第二单元 专题学习活动 君子自强不息-（配套课件）【中考123】2026-2027学年九年级上册语文全程导练（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕“君子自强不息”专题，通过古诗文解析、书法赏析导入，从内涵理解到桂海潮等人物事例分析，再到演讲活动设计，构建递进式学习支架，帮助学生深化对自强不息精神的认知。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，以“千磨万击还坚劲”等古诗文传承文化，通过采访提纲、演讲串词等任务提升语言实践能力。情境任务驱动（如演讲流程、海报推荐）培养思维能力，结合运算公式启示引导积累意识。学生能在实践中提升综合素养，教师可直接应用丰富活动设计。

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 九年级 (上册) 第二单元 专题学习活动　君子自强不息 勤为径图书 A B 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 您在追梦路上遇到困难或挫折时是怎样克服的呢？ 您对现在的青少年有什么寄语呢？ 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 邓稼先鞠躬尽瘁， 成功研制“两弹” 勤为径图书 班级正开展以“君子自强不息”为主题的专题学习活动，请你参与并完成任务。 任务一：认识内涵 1．同学们逐字品析“自强不息”的含义后，搜集到几个诗文名句，请你为①②处选择合适的句子并填在图中横线处(填序号)。 A．穷且益坚，不坠青云之志。 B．苟日新，日日新，又日新。 2．小文分享了一些他喜欢的古诗词，你认为以下三项中，哪一项最能体现“自强不息”的内涵？并简要说明理由。 A．落红不是无情物，化作春泥更护花。 B．九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C。理由：这句诗写出了竹子在面临风吹雨打时，所展现出的顽强不息的生命力和坚韧不拔的意志力，体现了“自强不息”的内涵。 3．下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请结合字体特征说说你喜欢哪一幅并说明理由。 (示例一)我喜欢图①的楷书。因为楷书字体端庄，匀称工整。 (示例二)我喜欢图②的行书。因为行书笔画连绵，灵活连贯。 任务二：人物风采 4． 【链接材料】桂海潮出生于一个普通家庭，凭借个人努力一步步走向太空，成为中国航天史上最年轻的载荷专家。桂海潮在中学时期刻苦努力，以全省理科最高分进入航空学府。进入高校后他也没有懈怠，不是在图书馆和实验室，就是在去图书馆和实验室的路上，用9年时间完成本科到博士的“升级”，随后锻炼不辍，实现从“追梦人”到“圆梦人”的转变。 采访 对象 桂海潮 采访 时间 ××年 ×月×日 采访 方式 线下采访 采访 目的 　　通过采访，明确自强不息精神对青少年的重要性并学习这种精神。 采访 问题 ①____________________________________________ ②______________________________ 5. 材料：在2026年米兰—科尔蒂纳冬奥会速度滑冰男子1500米决赛中，宁忠岩以1分41秒98的成绩夺冠。在改写该项目赛会纪录的同时，他也赢下了中国在本届冬奥会的第三枚金牌。 2017年，宁忠岩在全国速度滑冰锦标赛上崭露头角，拿到了两枚银牌；2018年，他第一次参加省运会，拿到了2金、2银、2铜，随后参加青年世界杯比赛，入选国家队。 “宁忠岩身上有那种不服输的精神，让我记忆深刻。我们在夏季体能测试中，他擅长中长跑，经常夺冠。有一次他输了1500米的比赛，回头自己就加大了训练强度，再次拿到了这个比赛的冠军。”李琦说，每年春季在运动员短暂的假期里，在运动馆里经常能看到宁忠岩的身影，他在这进行力量训练。“宁忠岩的自律、清晰的目标感，是孩子们心中的榜样。” (示例)他身上体现了面对困难勇敢无畏、意志坚强、不言放弃、持之以恒的“自强不息”精神。 任务三：举办演讲 6．在本次“自强不息·不负青春”的演讲比赛中，班主任制定了下面的活动流程图，请你根据下图，用自己的话向同学们介绍活动流程。 (示例)首先确定参加比赛的选手，各选手拟定演讲稿；然后选手抽签确定出场顺序；接着推举出演讲比赛的主持人，主持人需准备好串词。准备就绪后，选手们正式开始比赛，各选手按顺序依次进行演讲；之后由评委打分，由主持人宣布比赛结果；最后评委发表点评，全体人员合影留念。 7．班委打算邀请学校的刘主任担任本次演讲比赛的评委，演讲比赛于4月14日下午4：00在学校学术报告厅一楼举行。下面是班委拟写的一则邀请函，其中有三处不当，请你提出修改意见。 邀请函 尊敬的刘主任： 您好！ 为了让同学们从自强不息的人物身上汲取力量，我班诚邀您于4月14日到学校学术报告厅一楼担任“自强不息·不负青春”演讲比赛的评委。希望您按时参加。 九年级某班班委 ××年4月9日 ①“尊敬的刘主任”这一称呼应顶格写；②时间不具体，应改为“于4月14日下午4：00”；③“希望您按时参加”不得体，可改为“期待您的到来”。 8．中华民族的振兴，离不开无数青年的觉醒奋斗。小荣想从下面两幅图中选一幅在本次“自强不息·不负青春”演讲比赛的宣传海报上使用，请你推荐一幅，并说说理由。 (示例一)推荐图1，画面的主体部分是一支直插下来的钢笔的笔尖，像巨大的惊叹号，笔尖中心有一个紧攥着的拳头，表现了一代知识分子的觉醒奋斗，激励我们青年一代要自强不息，奋发进取。 (示例二)推荐图2，画面的主体部分是一个正在燃烧的火炬，火炬中间是钢笔笔尖。表现了觉醒年代，知识分子高举真理的火炬，用热血燃烧理想，当今时代青年更要高举理想旗帜，努力奋斗。 9．小智演讲的题目是《志存高远》，其后的小安演讲的题目是《脚踏实地》，请你作为主持人，在小智同学演讲结束后写一段串讲词。(不超过100字) (示例)小智同学用激情澎湃的语言告诉我们应当志存高远、勇敢追梦，在追梦路上，我们不仅要有梦，也应该用脚步丈量土地，用行动书写梦想。下面有请小安同学为我们带来演讲《脚踏实地》！ 任务四：感受精神 10．在活动最后的交流讨论环节，小语和小文进行了以下对话，请你根据情境将对话内容补充完整。 小语：自强，就是人生路上的一个个音符，演奏着强有力的生命乐章。自强不息是人的精魂，可以让我们的人生更加精彩。 小文：是的，前进的途中也许会遇到急流险滩，但只要我们有理想，敢拼搏，勇担当，就一定能抵达胜利的彼岸。 小语：其实，我们学过的课文中有很多自强不息的人物，如___________________ ________________ (至少写一个事例)；居里夫人不辞劳苦，提炼出了镭…… 小文：他们刚健有为、积极进取，是我们学习的榜样。 小语：其实，自强不息精神也是和公而忘私的思想联系在一起的。纵观中国历史，无数仁人志士为了维护国家和民族的利益，前仆后继，诠释着他们对自强不息的理解。 小文：我同意你的观点，若没有他们的无私奉献，就没有祖国的繁荣富强。 11． (示例)在原有基础上，每天进步(或“增加”)一点点和每天退步(或“减少”)一点点，结果差异很大。这启示我们，成功需要长时间的坚持和积累，只有不懈努力，才能实现从量变到质变的飞跃。 $