2.3 河流与湖泊导学案 -2026-2027学年人教版 地理八年级上册

该初中地理导学案聚焦《河流与湖泊》，涵盖外流区与内流区分布、河流水文特征、长江黄河开发治理及湖泊概况。通过回顾气候知识，以“河流流向原因”“内流外流河差异”等问题链搭建学习支架，衔接前后内容。 以区域认知、综合思维等核心素养为主线，设计课前预习、课中小组绘图与数据分析、案例讨论等实践任务，习题兼顾基础与拓展。通过地图判读和问题探究提升地理实践力，强化人地协调观，助力学生系统掌握知识并形成正确环境意识。

年级 八年级上册 科目 地理 教材版本 人教版（2024） 备课教师 周次 班级 主题与课时 《第二章 中国的自然环境：3 河流与湖泊》 课型 新授 审核人 学校 课标要求 以2022版《义务教育地理课程标准》为依据，以“区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力”为核心素养育人主线。本节课对应课程内容“认识中国”主题下的“自然环境”部分，要求学生运用地图和相关资料，描述中国河流与湖泊的基本状况，归纳中国外流区和内流区的分布特征。具体包括：在地图上找出我国主要的河流，根据河流是否流入海洋，区分外流河与内流河，归纳我国外流河、内流河的分布特征；从流量、汛期、含沙量、结冰期等方面描述我国外流河的水文特征，说出秦岭—淮河一线两侧河流水文特征的差异；了解我国湖泊的分类和分布，识记我国主要的湖泊名称；通过长江、黄河的开发治理案例，认识人类活动与河湖生态的相互影响，树立合理利用河湖资源、保护生态环境的意识。 学习目标 区域认知： 运用中国主要河流和湖泊分布图，找出我国主要的河流和湖泊，说出我国外流区与内流区的划分界线及分布特征。运用地图和资料，说出长江、黄河的发源地、流经区域、注入海洋和上中下游分界点，明晰其水系特征。能够说出我国两大湖泊群的分布地区和主要湖泊。 综合思维： 结合地形、气候等要素，分析我国外流河的水文特征及其形成原因，理解秦岭—淮河一线两侧河流水文特征的差异。从流量、汛期、含沙量、结冰期等方面概括长江、黄河的主要水文特征。结合气候和地形等知识，分析长江、黄河各河段水文特征的成因。 地理实践力： 通过阅读中国主要河流分布图、河流流量变化曲线图等，提升等值线图和统计图表的判读能力。学会绘制长江、黄河简易图并标注关键地理事物。收集水文数据或治理案例，尝试撰写简要的分析报告，培养解决实际问题的能力。 人地协调观： 通过长江、黄河开发治理案例，认识人类活动与河湖生态的相互影响，树立合理利用河湖资源、保护生态环境的意识。认识我国河湖资源的丰富性与地域差异性，理解河湖治理对国家发展的重要意义。 重难点 重点： 我国外流区与内流区的划分界线及分布特征；外流河的水文特征及南北方差异；长江、黄河的源流概况和水文特征；我国两大湖泊群的分布和主要湖泊。 难点： 结合地形、气候等要素综合分析外流河水文特征的形成原因；长江中下游洪涝灾害的成因分析；黄河下游“地上河”的成因及治理措施；内流河的水文特征与气候的关系。 学习过程 （一）课前预习案 亲爱的同学，在上一节课中，我们学习了我国的气候，了解了气温和降水的分布规律以及主要气候类型。那么，你有没有想过：我国众多的大河——长江、黄河、珠江、黑龙江——为什么大多自西向东流？为什么有的河流最终消失在沙漠中，有的河流却能奔流入海？为什么黄河下游会形成“地上河”？为什么长江中下游地区容易发生洪涝灾害？本节课我们将一起探究“河流与湖泊”，了解我国河湖的概况和分布，认识外流区与内流区的划分，学习长江和黄河的水文特征及其开发治理。 请同学们思考：你知道我国有哪些主要的河流和湖泊？它们分别分布在哪里？你生活的地区有哪些河流或湖泊？课前请自主完成以下预习习题，初步感知本课核心知识点，为课堂探究做好铺垫。 预习填空题 1. 我国是世界上河湖众多的国家之一。最终注入海洋的河流称为__________，它们的汇水区域为__________；最终未注入海洋的河流称为__________，它们的汇水区域为__________。 2. 我国外流区约占全国总面积的__________，主要分布在东部__________、半湿润区，水量超过全国河流总水量的__________%。内流区约占全国总面积的__________，主要分布在西部干旱、半干旱区，水量不足全国河流总水量的__________%。 3. 我国外流区与内流区的分界线大致沿__________—阴山—__________—祁连山（东端）—巴颜喀拉山—__________一线。 4. 我国大多数河流自西向东注入__________洋，西南地区有些河流向南注入__________洋，新疆北部的额尔齐斯河向北注入__________洋。 5. 我国最长的内流河是__________，位于__________盆地，以高山冰雪融水补给为主。 6. 外流区的湖泊以__________湖为主，内流区的湖泊以__________湖为主。 7. 我国两大湖泊分布区分别是__________地区和__________地区。我国最大的淡水湖是__________，我国最大的湖泊是__________。 8. 长江发源于__________高原的唐古拉山脉，注入__________海，全长__________千米，是我国第一长河。黄河发源于__________山脉，注入__________海，全长__________千米，是我国第二长河。 预习选择题 1. 以下关于外流河与内流河的说法正确的是（　　） A. 外流河最终消失在沙漠中 B. 内流河最终注入海洋 C. 外流河最终注入海洋 D. 我国河流以内流河为主 2. 以下关于我国外流区与内流区分界线的说法正确的是（　　） A. 秦岭—淮河一线 B. 大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线 C. 长城一线 D. 昆仑山—祁连山—横断山一线 3. 以下关于我国湖泊的说法正确的是（　　） A. 鄱阳湖是我国最大的湖泊 B. 青海湖是我国最大的淡水湖 C. 鄱阳湖是我国最大的淡水湖 D. 我国湖泊全部分布在东部平原 4. 以下关于长江和黄河的说法正确的是（　　） A. 长江发源于巴颜喀拉山脉 B. 黄河发源于唐古拉山脉 C. 长江和黄河都发源于青藏高原 D. 长江注入渤海，黄河注入东海 预习判断题 1. 我国外流区面积约占全国总面积的2/3，水量超过全国河流总水量的95%。（　　） 2. 塔里木河是我国最长的内流河，以大气降水补给为主。（　　） 3. 我国东部平原湖区的湖泊多为淡水湖，青藏高原湖区的湖泊多为咸水湖。（　　） 4. 黄河下游形成“地上河”的原因是中游流经黄土高原，水土流失严重。（　　） 5. 长江是我国第一长河，也是世界第三长河。（　　） 预习简答题 1. 请说出外流河与内流河的区别，并说出我国外流区与内流区的分界线。 2. 请说出长江和黄河的发源地、注入海洋和上中下游分界点。 （二）课中探究案 课堂学习中，我们将通过“探究我国河湖概况”“探究外流河的水文特征”“探究长江的开发与治理”“探究黄河的治理与开发”“探究我国主要湖泊”等环节，深入了解我国的河流与湖泊。请跟随课堂节奏，认真完成以下探究习题与任务。 探究一：探究我国河湖概况 我国是世界上河湖众多的国家之一。河流犹如大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。我国大多数河流自西向东注入太平洋，西南地区有些河流向南注入印度洋，新疆北部的额尔齐斯河向北注入北冰洋——这些最终注入海洋的河流称为外流河，它们的汇水区域为外流区。我国还有一些河流最终消失在荒漠中，或者注入内陆洼地，积水成湖——这些与海洋不连通的河流称为内流河，它们的汇水区域为内流区。我国外流区约占全国总面积的2/3，主要分布在东部湿润、半湿润区，河网密度大，水量超过全国河流总水量的95%。内流区约占全国总面积的1/3，主要分布在西部干旱、半干旱区，河网稀疏，水量不足全国河流总水量的5%。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）最终注入海洋的河流称为__________，它们的汇水区域为__________。 （2）最终未注入海洋的河流称为__________，它们的汇水区域为__________。 （3）我国外流区约占全国总面积的__________，水量超过全国河流总水量的__________%。 （4）我国大多数河流自西向东注入__________洋。 2. 选择题：以下关于我国外流区与内流区的说法正确的是（　　） A. 外流区主要分布在西部干旱、半干旱区 B. 内流区水量占全国河流总水量的95%以上 C. 外流区主要分布在东部湿润、半湿润区 D. 内流区面积占全国总面积的2/3 3. 简答题：请回答以下问题。 （1）请说出外流河与内流河的概念，并解释外流区与内流区的含义。 （2）请说出我国外流区与内流区的分界线，并说明这条分界线大致与哪条年等降水量线相近。 （3）我国外流区的分布与地形、气候有什么关系？请从地形和气候两个方面分析。 4. 实践任务：请以小组为单位，完成以下任务—— （1）在中国主要河流分布图上用红色笔描出外流区与内流区的分界线，标注大兴安岭、阴山、贺兰山、祁连山、巴颜喀拉山和冈底斯山； （2）找出黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河和塔里木河，判断它们分别属于外流河还是内流河； （3）讨论：为什么我国大多数河流自西向东流？这与我国的地形地势有什么关系？ 5. 判断题：我国内流区的面积比外流区大。（　　） 探究二：探究外流河的水文特征 外流河的水文特征主要包括流量、水位（汛期与枯水期）、含沙量、结冰期等方面。受季风气候影响，我国东部地区的外流河夏季水位高、流量大，形成明显的汛期；冬季水位低、流量小，成为枯水期。秦岭—淮河一线是外流河南北水文特征差异的显著分界。以北方的黄河、海河、辽河为代表——流量较小，汛期较短（雨季短），含沙量大（尤其是黄河中游流经黄土高原），有结冰期（越向北结冰期越长），部分河段有凌汛现象。以南方的长江、珠江为代表——流量巨大，汛期长（雨季长），含沙量小（流域内植被覆盖较好），无结冰期，四季通航。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）外流河的水文特征主要包括__________、__________、__________和__________等方面。 （2）受季风气候影响，我国东部地区的外流河夏季水位__________、流量__________，形成明显的__________。 （3）秦岭—淮河一线以北的外流河流量较__________，汛期较__________，含沙量较__________，__________结冰期。 （4）秦岭—淮河一线以南的外流河流量__________，汛期__________，含沙量__________，__________结冰期。 2. 选择题：以下关于我国外流河水文特征的说法正确的是（　　） A. 南方河流流量小，汛期短 B. 北方河流含沙量小，无结冰期 C. 南方河流流量大，汛期长，无结冰期 D. 北方河流流量大，含沙量小 3. 简答题：请回答以下问题。 （1）请从流量、汛期、含沙量和结冰期四个方面，比较我国秦岭—淮河一线以北和以南地区外流河水文特征的差异。 （2）为什么我国北方河流的含沙量普遍比南方河流大？请结合地形和气候因素分析。 （3）为什么我国东北地区的河流有春汛和夏汛两次汛期？ 4. 实践任务：请以小组为单位，完成以下任务—— （1）阅读教材中松花江、黄河、长江、西江的流量年变化曲线图，比较四条河流的汛期长短和流量大小； （2）讨论：为什么南方河流的汛期比北方河流长？这与降水的时间分布有什么关系？ （3）分析：秦岭—淮河一线为什么成为我国河流水文特征的重要分界线？ 5. 判断题：我国南方河流冬季有结冰期，北方河流冬季无结冰期。（　　） 探究三：探究长江的开发与治理 长江发源于青藏高原的唐古拉山脉，源头是沱沱河，注入东海，全长6300千米，是我国第一长河、世界第三长河。长江流经青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪11个省级行政区，流经青藏高原、横断山区、四川盆地和长江中下游平原等地形区。长江上中下游的分界点是湖北宜昌和江西湖口。长江上游多峡谷、多支流、水量大、富水力；中游多曲流、多支流、多湖泊；下游江宽水深、江海相连、航运便利。长江水能资源主要集中在上游，被誉为“水能宝库”；长江航运价值巨大，被誉为“黄金水道”。长江中下游地区常发生洪涝灾害，是自然因素与人为因素共同作用的结果。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）长江发源于青藏高原的__________山脉，注入__________海，全长__________千米。 （2）长江上中下游的分界点是湖北__________和江西__________。 （3）长江水能资源主要集中在上游，被誉为“__________”；长江航运价值巨大，被誉为“__________”。 （4）长江中下游地区常发生洪涝灾害，是__________因素与__________因素共同作用的结果。 2. 选择题：以下关于长江的说法正确的是（　　） A. 长江发源于巴颜喀拉山脉 B. 长江注入渤海 C. 长江全长6300千米，是我国第一长河 D. 长江上中下游分界点是河口和桃花峪 3. 简答题：请回答以下问题。 （1）请说出长江的源流概况，包括发源地、注入海洋、流经的主要地形区和上中下游分界点。 （2）请分析长江中下游地区常发生洪涝灾害的自然原因和人为原因。 （3）三峡水利枢纽工程建在长江上游，请分析其建设的有利条件。 4. 实践任务：请以小组为单位，完成以下任务—— （1）在长江流域图上标注长江的发源地、注入海洋、上中下游分界点和主要支流； （2）分析长江上游、中游和下游各河段的水文特征差异及其成因； （3）讨论：如何解决长江中下游地区的洪涝灾害问题？请提出至少三条措施。 5. 判断题：长江中下游地区洪涝灾害的发生完全是自然原因造成的。（　　） 探究四：探究黄河的治理与开发 黄河发源于巴颜喀拉山脉，注入渤海，全长5464千米，是我国第二长河。黄河流经青、川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫、鲁9个省级行政区，流经青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原等地形区。黄河上中下游的分界点是内蒙古河口和河南桃花峪。黄河中游流经黄土高原，土质疏松，植被覆盖率低，夏季降水集中且多暴雨，水土流失严重，大量泥沙进入黄河。黄河下游流经华北平原，河道变宽，水流变缓，泥沙沉积，河床不断抬高，形成举世闻名的“地上河”。黄河凌汛发生在河水从较低纬度流向较高纬度的河段，上游宁夏内蒙古境内和下游山东段是凌汛多发河段。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）黄河发源于__________山脉，注入__________海，全长__________千米。 （2）黄河上中下游的分界点是内蒙古__________和河南__________。 （3）黄河中游流经__________高原，水土流失严重，大量泥沙进入黄河。 （4）黄河下游流经华北平原，泥沙沉积，河床不断抬高，形成“__________”。 2. 选择题：以下关于黄河的说法正确的是（　　） A. 黄河发源于唐古拉山脉 B. 黄河注入东海 C. 黄河全长5464千米，是我国第二长河 D. 黄河上中下游分界点是宜昌和湖口 3. 简答题：请回答以下问题。 （1）请说出黄河的源流概况，包括发源地、注入海洋、流经的主要地形区和上中下游分界点。 （2）请分析黄河下游“地上河”的成因。黄河下游为什么支流很少？ （3）什么是凌汛？凌汛发生的条件是什么？黄河凌汛发生在哪些河段？ 4. 实践任务：请以小组为单位，完成以下任务—— （1）在黄河流域图上标注黄河的发源地、注入海洋、上中下游分界点和主要支流； （2）分析黄河上游、中游和下游各河段的生态环境问题及其成因； （3）讨论：治理黄河的关键是什么？根本措施有哪些？请提出至少三条治理建议。 5. 判断题：治理黄河的关键在于治沙，根本措施是加强中游黄土高原的水土保持。（　　） 探究五：探究我国主要湖泊 我国湖泊数量众多，分布广泛但相对集中。外流区的湖泊以淡水湖为主，内流区的湖泊以咸水湖为主。我国两大湖泊分布区分别是东部平原湖区和青藏高原湖区。东部平原湖区主要分布在长江中下游平原、淮河下游和山东省南部，是我国淡水湖最集中的地区——鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖是我国五大淡水湖，其中鄱阳湖是我国面积最大的淡水湖。青藏高原湖区是世界最大的高原湖泊群，多为咸水湖，其中青海湖是我国面积最大的湖泊，也是最大的咸水湖。湖泊是陆地上的“小海”，与人们的生活息息相关。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）我国外流区的湖泊以__________湖为主，内流区的湖泊以__________湖为主。 （2）我国两大湖泊分布区分别是__________地区和__________地区。 （3）我国最大的淡水湖是__________，我国面积最大的湖泊是__________。 （4）__________地区是我国淡水湖最集中的地区。 2. 选择题：以下关于我国湖泊的说法正确的是（　　） A. 鄱阳湖是我国最大的湖泊 B. 青海湖是我国最大的淡水湖 C. 鄱阳湖是我国最大的淡水湖 D. 我国湖泊全部分布在东部平原 3. 简答题：请回答以下问题。 （1）请说出我国两大湖泊分布区的名称和主要分布地区。 （2）为什么我国东部平原湖区多淡水湖，而青藏高原湖区多咸水湖？ （3）我国的湖泊对人们的生产生活有什么重要意义？ 4. 实践任务：请以小组为单位，完成以下任务—— （1）在中国主要湖泊分布图上找出鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖和青海湖，标注它们的位置和所在省级行政区； （2）讨论：湖泊在调蓄洪水方面发挥什么作用？为什么保护湖泊对防洪具有重要意义？ （3）以“保护湖泊，人人有责”为主题，设计一条宣传标语。 5. 判断题：青海湖是我国面积最大的湖泊，也是最大的淡水湖。（　　） 探究六：课堂综合巩固提升 结合本节课全部知识点，完成综合习题，查漏补缺，深化对“河流与湖泊”的理解。 1. 单选题：以下关于外流河与内流河的说法正确的是（　　） A. 外流河最终消失在沙漠中 B. 内流河最终注入海洋 C. 外流河最终注入海洋 D. 我国河流以内流河为主 2. 单选题：以下关于我国外流区与内流区分界线的说法正确的是（　　） A. 秦岭—淮河一线 B. 大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线 C. 长城一线 D. 昆仑山—祁连山—横断山一线 3. 单选题：以下关于我国湖泊的说法正确的是（　　） A. 鄱阳湖是我国最大的湖泊 B. 青海湖是我国最大的淡水湖 C. 鄱阳湖是我国最大的淡水湖 D. 我国湖泊全部分布在东部平原 4. 单选题：以下关于长江和黄河的说法正确的是（　　） A. 长江发源于巴颜喀拉山脉 B. 黄河发源于唐古拉山脉 C. 长江和黄河都发源于青藏高原 D. 长江注入渤海，黄河注入东海 5. 多选题：以下属于我国外流河水文特征影响因素的有（　　） A. 季风气候 B. 地形地势 C. 植被覆盖 D. 纬度位置 6. 综合简答题：请结合本节课所学，从“我国外流区与内流区的划分及分布特征”“外流河的水文特征及南北差异”“长江和黄河的源流概况与开发治理”“我国主要湖泊的分布”四个方面，向你的同学介绍我国的河流与湖泊。 7. 拓展思考：通过本节课的学习，你对我河湖有了哪些新的认识？有人说“河流是大地母亲的动脉，湖泊是大地的明珠”，请结合长江、黄河的开发治理以及我国湖泊的分布，谈谈你对这句话的理解，以及我们应该如何合理利用和保护河湖资源。 板书设计 第3节 河流与湖泊 一、我国河湖概况 1. 外流河与外流区：最终注入海洋 2. 内流河与内流区：最终未注入海洋 3. 外流区与内流区分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山（东端）—巴颜喀拉山—冈底斯山 外流区：面积2/3，水量95%以上，东部湿润半湿润区 内流区：面积1/3，水量不足5%，西部干旱半干旱区 注入太平洋：长江、黄河、黑龙江、珠江 注入印度洋：怒江、雅鲁藏布江 注入北冰洋：额尔齐斯河（唯一） 二、外流河的水文特征 南方（秦岭—淮河以南）：流量大、汛期长、含沙量小、无结冰期 北方（秦岭—淮河以北）：流量小、汛期短、含沙量大、有结冰期 三、长江——我国第一大河 发源于唐古拉山脉→注入东海 上中下游分界：宜昌、湖口 上游：水能宝库；中下游：黄金水道 治理重点：洪涝灾害 四、黄河——我国第二长河 发源于巴颜喀拉山脉→注入渤海 上中下游分界：河口、桃花峪 中游：水土流失；下游：地上河 治黄关键：治沙——加强中游水土保持 五、我国主要湖泊 东部平原湖区：鄱阳湖（最大淡水湖）、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖 青藏高原湖区：青海湖（最大湖泊/最大咸水湖）、纳木错 参考答案 （一）课前预习案答案 预习填空题答案 1. 外流河、外流区、内流河、内流区 2. 2/3、湿润、95、1/3、5 3. 大兴安岭、贺兰山、冈底斯山 4. 太平、印度、北冰 5. 塔里木河、塔里木 6. 淡水、咸水 7. 东部平原湖区、青藏高原湖区、鄱阳湖、青海湖 8. 青藏、东、6300、巴颜喀拉、渤、5464 预习选择题答案 1. C 2. B 3. C 4. C 预习判断题答案 1. √ 2. ×（塔里木河以高山冰雪融水补给为主，不是大气降水补给） 3. √ 4. √ 5. √ 预习简答题答案 1. 最终注入海洋的河流称为外流河，其汇水区域为外流区；最终未注入海洋的河流称为内流河，其汇水区域为内流区。我国外流区与内流区的分界线大致沿大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山（东端）—巴颜喀拉山—冈底斯山一线。 2. 长江发源于青藏高原的唐古拉山脉，注入东海，上中下游分界点是湖北宜昌和江西湖口。黄河发源于巴颜喀拉山脉，注入渤海，上中下游分界点是内蒙古河口和河南桃花峪。 （二）课中探究案答案 探究一答案 1. （1）外流河、外流区；（2）内流河、内流区；（3）2/3、95；（4）太平 2. C 3. （1）最终注入海洋的河流称为外流河，它们的汇水区域为外流区；最终未注入海洋的河流称为内流河，它们的汇水区域为内流区。（2）我国外流区与内流区的分界线大致沿大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山（东端）—巴颜喀拉山—冈底斯山一线。这条分界线大致与400毫米年等降水量线相近。（3）从地形看，外流区主要分布在东部地势较低的平原和丘陵地区，有利于河水的汇集和向海洋流动；从气候看，外流区主要分布在东部湿润、半湿润区，降水丰富，为河流提供了充足的水源。内流区主要分布在西部干旱、半干旱区，降水稀少，河流水量小，且多消失在沙漠中或注入内陆湖泊。 4. （开放题，根据学生读图和讨论情况作答。要点：外流区与内流区分界线与400毫米年等降水量线大致相近，东侧外流区面积大、水量大，西侧内流区面积小、水量小。我国大多数河流自西向东流与地势西高东低密切相关。） 5. ×（我国外流区约占全国总面积的2/3，内流区约占1/3） 探究二答案 1. （1）流量、水位、含沙量、结冰期；（2）高、大、汛期；（3）小、短、大、有；（4）大、长、小、无 2. C 3. （1）秦岭—淮河一线以北的外流河：流量较小，汛期较短，含沙量大，有结冰期。以南的外流河：流量巨大，汛期长，含沙量小，无结冰期。（2）北方河流含沙量普遍比南方河流大的原因是：北方河流中游多流经黄土高原等土质疏松、植被覆盖率低的地区，夏季降水集中且多暴雨，水土流失严重，大量泥沙进入河流；南方河流流域内植被覆盖较好，水土流失较轻。（3）东北地区的河流有春汛和夏汛两次汛期：春汛是因为春季气温回升，积雪融化补给河流形成汛期；夏汛是因为夏季风带来大量降水形成汛期。 4. （开放题，根据学生读图和讨论情况作答。要点：南方河流的汛期比北方河流长，是因为南方雨季长，降水持续时间长。秦岭—淮河一线成为重要分界线是因为该线以南为亚热带季风气候，以北为温带季风气候，气温和降水的差异直接影响了河流的水文特征。） 5. ×（我国南方河流冬季无结冰期，北方河流冬季有结冰期） 探究三答案 1. （1）唐古拉、东、6300；（2）宜昌、湖口；（3）水能宝库、黄金水道；（4）自然、人为 2. C 3. （1）长江发源于青藏高原的唐古拉山脉，源头是沱沱河，注入东海，全长6300千米。长江流经青藏高原、横断山区、四川盆地和长江中下游平原等地形区。长江上中下游的分界点是湖北宜昌和江西湖口。（2）自然原因：长江中下游地区属于亚热带季风气候，降水充沛且集中在夏季多暴雨，导致河流水量急剧增加；中游河道蜿蜒曲折，水流速度较慢，泥沙易淤积，使河道泄洪能力减弱；下游地形以平原为主，地势低平，洪水下泄受阻。人为原因：人口稠密、经济发达，人们为了获取更多土地过度围湖造田，使得湖泊面积大幅萎缩，湖泊调蓄洪水的能力显著下降；此外，部分地区植被破坏严重，水土流失加剧。（3）三峡水利枢纽工程建在长江上游的有利条件：上游落差大，水能资源丰富；地处阶梯交界处附近，地势落差显著；峡谷地形有利于筑坝。 4. （开放题，根据学生绘图和讨论情况作答。要点：长江上游多峡谷、水能丰富；中游多曲流、多湖泊；下游江宽水深、航运便利。解决洪涝灾害的措施包括退田还湖、疏浚河道、加强水土保持、修建水库等。） 5. ×（长江中下游地区洪涝灾害的发生是自然因素与人为因素共同作用的结果） 探究四答案 1. （1）巴颜喀拉、渤、5464；（2）河口、桃花峪；（3）黄土；（4）地上河 2. C 3. （1）黄河发源于巴颜喀拉山脉，注入渤海，全长5464千米，流经青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原等地形区。黄河上中下游的分界点是内蒙古河口和河南桃花峪。（2）黄河下游“地上河”的成因：黄河中游流经黄土高原，水土流失严重，大量泥沙进入黄河；下游流经华北平原，河道变宽，水流变缓，泥沙沉积，河床不断抬高，形成“地上河”。黄河下游支流很少，是因为下游为“地上河”，河床高于两岸地面，支流难以汇入。（3）凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。凌汛发生的条件是有结冰期的河流，且从较低纬度流向较高纬度的河段。黄河凌汛发生在河水的上游宁夏内蒙古境内和下游山东段。 4. （开放题，根据学生绘图和讨论情况作答。要点：黄河上游的问题是草场退化、土地荒漠化；中游的问题是水土流失严重；下游的问题是“地上河”和旱涝灾害频发。治理黄河的关键是治沙，根本措施是加强中游黄土高原的水土保持，具体措施包括植树种草、打坝淤地、修建水库等。） 5. √ 探究五答案 1. （1）淡水、咸水；（2）东部平原湖区、青藏高原湖区；（3）鄱阳湖、青海湖；（4）东部平原湖区 2. C 3. （1）我国两大湖泊分布区是东部平原湖区和青藏高原湖区。东部平原湖区主要分布在长江中下游平原、淮河下游和山东省南部；青藏高原湖区主要分布在青藏高原地区。（2）东部平原湖区多淡水湖的原因：该地区降水丰富，湖泊有进水河道和出水河道，湖水能够流出，盐分不易积累。青藏高原湖区多咸水湖的原因：该地区气候干旱，降水少，蒸发旺盛，湖泊多为内流湖，湖水只能通过蒸发消耗，盐分不断积累。（3）湖泊对人们的生产生活的重要意义包括：提供淡水资源、调蓄洪水、发展航运、水产养殖、旅游观光等。 4. （开放题，根据学生读图和讨论情况作答。要点：鄱阳湖位于江西省，洞庭湖位于湖南省，太湖位于江苏省，洪泽湖位于江苏省，巢湖位于安徽省，青海湖位于青海省。湖泊在调蓄洪水方面发挥重要作用——湖泊可以蓄积洪水，削减洪峰，减轻下游地区的洪涝灾害。保护湖泊对防洪具有重要意义。） 5. ×（青海湖是我国面积最大的湖泊，但它是咸水湖，不是淡水湖） 探究六答案 1. C 2. B 3. C 4. C 5. ABCD 6. 我国是世界上河湖众多的国家之一。最终注入海洋的河流称为外流河，它们的汇水区域为外流区；最终未注入海洋的河流称为内流河，它们的汇水区域为内流区。我国外流区与内流区的分界线大致沿大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山（东端）—巴颜喀拉山—冈底斯山一线。外流区面积约占全国总面积的2/3，水量超过全国河流总水量的95%。外流河的水文特征以秦岭—淮河一线为界呈现南北差异——以北流量较小、汛期较短、含沙量较大、有结冰期；以南流量巨大、汛期长、含沙量小、无结冰期。长江发源于唐古拉山脉，注入东海，上中下游分界点是宜昌和湖口，水能资源丰富、航运价值巨大，但中下游地区常发生洪涝灾害。黄河发源于巴颜喀拉山脉，注入渤海，上中下游分界点是河口和桃花峪，中游水土流失严重，下游形成“地上河”，治理的关键是治沙。我国湖泊主要分布在东部平原湖区和青藏高原湖区，鄱阳湖是我国最大的淡水湖，青海湖是我国最大的湖泊。 7. （开放题。示例：通过本节课的学习，我深刻认识到“河流是大地母亲的动脉，湖泊是大地的明珠”这句话的含义。河流像动脉一样，将水资源和养分输送到大地的各个角落——长江、黄河哺育了中华文明，滋养了两岸的土地和人民。湖泊像明珠一样，散落在大地上，提供淡水资源、调蓄洪水、维护生态平衡。但我们也看到，长江中下游洪涝灾害频发、黄河下游形成“地上河”、部分湖泊面积萎缩——这些都是人类活动对河湖生态造成的影响。合理利用和保护河湖资源，需要我们做到：①退田还湖，恢复湖泊的调蓄功能；②加强水土保持，减少河流含沙量；③节约用水，防治水污染；④科学规划水利工程，兼顾防洪、发电、航运和生态保护。只有人与自然和谐共生，才能让河流永远奔流、湖泊永远清澈。） ( 1 / 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $