第5课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》同步练习题 2026-2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 以“基础积累—文本精读—拓展迁移—表达运用”为分层路径，通过阶梯式题型设计巩固通讯文读写能力，融合文化自信与语言运用素养，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |积累与运用|字音字形、词语辨析、文学常识、病句修改|基础题型占比25%，聚焦语言基础，如多音字注音与成语运用题| |课内精读|环境描写、说明方法、修辞手法、情感分析|文本细解读占35%，分三片段设题，从描写作用到深层含义递进| |课外拓展|新闻概括、信息提取、对比分析|关联福建舰最新进展，占20%，培养现实关联与思维深度| |微写作|场景描写、心理刻画、修辞运用|200字片段写作占20%，迁移课文描写手法，强化审美创造|

第5课《一着惊海天》同步练习题 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 2026—2027学年统编版语文八年级上册·第一单元 【使用说明】本练习满分100分，建议用时40分钟，供学习第5课《一着惊海天》后随堂练习或课后作业使用。文末附参考答案与评分建议，供教师参考；印制学生版时可将参考答案部分删除。 一、积累与运用（25分） 1．给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。（8分） （1）着（　　）舰　　（2）澎湃（　　）（　　）　　（3）凛冽（　　）（　　） （4）娴（　　）熟　　（5）镌（　　）刻　　（6）dān（　　）精竭虑 （7）一丝不gǒu（　　）　　（8）咆哮（　　）（　　） 2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．质检员一丝不苟地检查着每一个零件，生怕有半点疏漏。 B．面对国外的技术封锁，科研人员白手起家，硬是闯出了一条自主创新之路。 C．为了攻克舰载机着舰这一世界性难题，多少人殚精竭虑，青丝变白发。 D．讨论会上，同学们各抒己见，他娴熟地发表了自己的高见。 3．文学常识与课文内容填空。（8分） （1）《一着惊海天》是一篇＿＿＿＿（体裁），作者是＿＿＿＿、＿＿＿＿。文章报道了＿＿＿＿年＿＿月＿＿日，我国航母舰载战斗机＿＿＿＿（机型）在＿＿＿＿＿＿（地点）首次成功着舰的新闻事件。 （2）本文按照"＿＿＿＿＿—＿＿＿＿＿—＿＿＿＿＿"的顺序组织材料，重点描写了被称为"刀尖上的舞蹈"的着舰过程。 （3）标题"一着惊海天"中，"一着"指＿＿＿＿＿＿，"惊"意为＿＿＿＿；副标题"目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰"点明了这则通讯的＿＿＿＿＿＿。 4．下面这段话有两处语病，请找出来并修改。（2分） 通过这次观看舰载机着舰的视频，使我深受震撼。航母舰载战斗机首次成功着舰，标志着我国航母建设取得重大突破，让中国人的强军梦想终于实现。 ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．综合性学习。（4分） 2012年11月23日，我国航母舰载战斗机首次成功着舰，国人振奋。假如你是现场的一名小记者—— （1）请为这则新闻拟一个简洁醒目的标题。（不超过15个字）（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）着舰成功后，你想对飞行员说些什么？请把要说的话写下来。（不超过40字）（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、课内精读（35分） （一）阅读下面的语段，完成6—9题。（13分） 渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——"辽宁舰"斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的"八一"军旗迎风招展。 2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。 这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。 这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。 6．语段开头的"海风呼啸，海浪澎湃"属于什么描写？有什么作用？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7．为什么说"这不是一次普通的飞行"？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8．最后一个语段运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．课文把舰载机着舰称为"刀尖上的舞蹈"，请说说这个比喻的表达效果。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）阅读下面的语段，完成10—13题。（13分） 发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大"V"字：阻拦索的两端构成"V"上边的两头，尾钩钩住处，则是"V"字的底尖。 "成功了！"欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说："太让人激动了！" 10．画线句"绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩"运用了什么描写方法？有何表达效果？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11．从修辞手法的角度赏析画线句"声如千骑疾，气卷万山来"。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12．语段中把阻拦索拉伸的形状比作巨大的"V"字，有什么深刻含义？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13．着舰成功后，人们为什么"许多人落泪了"？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （三）阅读下面的语段，完成14—16题。（9分） 舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说："我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！"为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？ 14．语段中引用某大国一名上将的话有什么作用？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15．画线句"多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献"运用了什么修辞手法？有何表达效果？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16．"能不激动吗？"一句运用了什么修辞手法？请说说它的表达效果。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、课外拓展阅读（20分） 阅读下面的新闻材料，完成17—20题。 （材料综合自央广网2025年12月25日报道，有删改） 【甲】前不久，由海军福建舰、延安舰、通辽舰等多艘舰艇组成的航母编队，完成了福建舰入列后的首次海上实兵训练任务。福建舰是我国第一艘电磁弹射型航空母舰，也是我国第三艘航空母舰，2025年11月5日正式入列。在这次实兵训练任务中，歼-35、歼-15T、歼-15DT、空警-600等多型舰载机完成了多架次弹射起飞和着舰训练，有效检验了福建舰电磁弹射、回收和甲板作业能力，舰机适配性得到进一步验证。 【乙】作为中国的第三艘航母，福建舰跳过了目前国外航母以蒸汽为动力的传统弹射方式，直接跨越到了更为先进的以电能为动力的电磁弹射。电磁弹射推力大、效率高，还能精准拿捏弹射的力道。舰载机就能在装满油、挂满弹的情况下实现短距起飞、快速出动，单位时间内起飞战机更多、更快，胜算也就更大。 【丙】海军工程大学鲁军勇介绍："我们看到舰载机弹射起飞的时间只有2秒，但我们为了这一刻足足坚守了20多年。我们从零起步，在没有任何参考借鉴的情况下，大胆创新，将核心技术牢牢掌握在自己手里。" 【丁】从"船能动、机上舰"到常态化远航，从单系统、单平台运用到编队体系融合，从近海试验试航到远海实战化训练……人民海军用短短十余年时间，走完了别国数十年航母建设发展走过的路。从改装到国产、从滑跃到弹射，中国航母一路攻坚克难、劈波斩浪，在深蓝航道上不断突破、不断超越。 17．请用一句话概括【甲】段这则新闻的主要内容。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 18．【丙】段中"2秒"与"20多年"形成鲜明对比，有什么表达效果？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 19．结合【乙】【丙】两段，概括电磁弹射技术相比传统弹射方式的优势。（6分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20．从辽宁舰首次着舰到福建舰电磁弹射，中国航母事业实现了跨越式发展。请结合课文《一着惊海天》和上述材料，谈谈你的感受。（6分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、微写作（20分） 21．本文作者善于运用环境描写、动作描写、细节描写和多种修辞手法，把惊心动魄的着舰过程写得如在眼前。请你学习本文的写法，描写一个你亲身经历或亲眼所见的激动时刻，如运动会上夺冠的瞬间、收到好消息的时刻、第一次登上领奖台等。200字左右。（20分） 写作提示：①选准"瞬间"，把那一刻的动作、神态、心理写具体；②至少运用一种修辞手法；③可适当描写周围环境或他人的反应来烘托气氛。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 【说明】以下答案供教师参考；主观题答案不唯一，意思对即可酌情给分。 一、积累与运用 1．（1）zhuó （2）péng pài （3）lǐn liè （4）xián （5）juān （6）殚 （7）苟 （8）páo xiào（每个1分） 2．D（"娴熟"指操作熟练，多形容技术、手法，不能修饰"发表见解"；且"发表高见"与"娴熟"搭配不当。）（3分） 3．（1）通讯（事件通讯）；蔡年迟；蒲海洋；2012；11；23；歼-15；渤海某海域（每空1分，共6分） （2）着舰前；着舰过程；着舰后（1分） （3）舰载机着舰（这一动作）；震惊（震撼）；主要事件（报道内容）（1分） 4．①成分残缺，缺主语：删去"通过"或"使"；②"梦想终于实现"表述不当（过于绝对）：改为"让中国人的强军梦想迈出了坚实的一步"。（每处1分） 5．（1）示例：惊天一着，海天动容／刀尖之舞惊海天／一着惊海天，强军梦成真（2分） （2）示例：您和战友们用汗水与智慧征服了"刀尖上的舞蹈"，你们是祖国的骄傲！向您致敬！（2分，称呼得体、语言流畅即可） 二、课内精读 6．环境描写（1分）。交代了事件发生的地点和环境，渲染了庄严、紧张（肃穆）的氛围，为下文写舰载机艰难着舰作了铺垫（2分）。 7．因为航母舰载战斗机上舰承载着国人的强军梦想：为了这一梦想成真，古老的中华民族已经等了近百年，人民海军官兵已经期盼了半个多世纪。（答出"承载强军梦想"2分，答出"等了近百年、期盼半个多世纪"2分） 8．列数字、举例子（2分）。列举"80%""1000多架""700多名"等数据，并以某大国海军坠机、飞行员丧生为例，具体有力地说明了舰载机着舰是世界公认的最具风险的难题，突出了我国航母舰载机首次着舰成功之不易，渲染了紧张的气氛（1分）。 9．把舰载机着舰比作"刀尖上的舞蹈"（1分），生动形象地写出了舰载机着舰的巨大风险和惊险之美（1分），突出了这一壮举的不易与精彩，流露出作者的赞叹与自豪之情（1分）。 10．动作描写（1分）。连用"转弯""放下"等一系列动词，准确生动地写出了舰载机着舰前的准备动作（1分），表现了飞行员操作娴熟、技术高超（1分）。 11．运用比喻（化用、夸张）的修辞手法（1分），把舰载机着舰时的轰鸣声比作千军万马奔腾、气势卷动万山（1分），生动形象地写出了舰载机着舰时声势浩大、气魄惊人的场面（1分），渲染了紧张震撼的氛围，表达了作者的惊叹与自豪之情（1分）。 12．"V"是英文"victory"（胜利）的首字母，象征胜利（1分）。作者把阻拦索拉伸的形状想象成巨大的"V"字，既写出阻拦索瞬间的实际形态，又暗示着舰胜利完成（1分），寄寓着成功的喜悦和民族自豪感，为下文人们的欢呼落泪蓄势（1分）。 13．因为这次成功来之不易：着舰是世界公认的最具风险的难题，凝聚着几代人的期盼和无数科研人员、官兵的心血（2分）；人们为成功而激动，为祖国强大而自豪（1分）。 14．引用某大国上将"十年之内，你们不可能让舰载机上舰"的断言，从侧面反衬（烘托）出我国舰载机上舰技术突破之难、意义之大（2分），表现出中国科研人员和官兵高超的技术、顽强的斗志与忘我的奉献精神（1分）。 15．排比（1分）。三个"多少人"句式整齐、富有节奏，从不同角度展现了我国为填补舰载机上舰技术空白所付出的巨大努力与牺牲（1分），突出了成功来之不易，增强了语势和感染力（1分）。 16．反问（1分）。加强了语气，比陈述句更强烈地强调了人们激动、兴奋的心情（1分），表达了强烈的民族自豪感，引发读者共鸣（1分）。 三、课外拓展阅读 17．福建舰（入列后）首次海上实兵训练任务完成，多型舰载机成功完成弹射起飞和着舰训练（有效检验了电磁弹射、回收和甲板作业能力）。（"对象+事件"完整即可得4分） 18．"2秒"极言弹射起飞时间之短，"20多年"极言科研攻关时间之长（2分）。两相对比，突出了这项技术突破来之不易，赞颂了科研工作者从零起步、数十年如一日、攻坚克难的精神，增强了感染力（2分）。 19．①推力大、效率高，能精准调节弹射力道；②能使舰载机满载（满油满弹）起飞，实现短距起飞、快速出动；③单位时间内放飞战机更多、更快，大幅提升出动效率。（每点2分，答出三点得6分） 20．示例：从《一着惊海天》中"白手起家""多少人殚精竭虑，青丝变白发"的坚守，到材料中科研人员"足足坚守了20多年"的执着，中国航母事业从无到有、由弱到强，靠的是几代人顽强攻关、自主创新的精神（4分）。作为新时代少年，我为祖国的强大深感自豪，更要以他们为榜样，勤奋学习，将来为强国建设贡献力量（2分）。（言之成理即可） 四、微写作 21．评分建议：①内容具体，紧扣"激动时刻"，把动作、神态、心理写清楚（8分）；②至少运用一种修辞手法或多种描写方法（6分）；③语言流畅，结构完整（6分）。 示例： "砰！"发令枪响，我如离弦之箭冲出起跑线。风声在耳边呼啸，跑道在脚下飞速后退。最后一百米，我咬紧牙关，双臂奋力摆动，每一步都踏出全身的力量。"加油！加油！"同学们的呐喊声如潮水般涌来。冲线！我张开双臂扑向终点，双腿一软，跪倒在跑道上，大口喘着粗气。抬头看计时牌——第一名！那一刻，阳光洒满操场，汗水与泪水一起模糊了我的双眼。 学科网（北京）股份有限公司 $