第5课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》同步作业 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 八年级上册语文《一着惊海天》同步练，以“基础巩固-课内深化-拓展迁移”三阶分层设计，覆盖语言基础、文本理解与综合应用，助力语言运用与思维能力提升，渗透文化自信。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词语运用、病句辨析、课文内容识记|选择题与填空题结合，夯实语言基础，培养规范运用能力| |提升层|课内文本理解、句子赏析、段落作用分析|主观题为主，深化文本解读，提升逻辑思维与审美创造| |拓展层|课外对比阅读、跨文本比较、联系实际谈启示|对比阅读题型，促进知识迁移，增强文化自信与家国情怀|

八年级上册语文《一着惊海天》同步作业 一、积累与运用（共18分） 1. 下列词语中字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分） A. 桅杆(wéi) 镌刻(juān) 浩瀚 白手起家 B. 凛冽(lǐng) 娴熟(xián) 咆哮 惊心动魂 C. 湛蓝(zhàn) 刹那(shà) 默契 殚精竭虑 D. 坠毁(zhuì) 承载(zǎi) 凛洌 一丝不苟 2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分） A. 为了实现舰载机成功着舰，无数科研工作者殚精竭虑，攻克了一系列核心技术难关。 B. 舰载机对准甲板稳稳下滑的瞬间，观礼台上所有人都屏息敛声，紧紧盯着那道银色的弧线。 C. 辽宁舰上的官兵们一丝不苟地完成每一项检查，确保着舰任务万无一失。 D. 听到舰载机成功着舰的消息，同学们个个触目伤怀，激动地鼓起掌来。 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过观看《一着惊海天》的纪实报道，让我真切感受到了中国海军的强军力量。 B. 歼-15舰载战斗机首次成功着舰，是中国海军发展史上具有里程碑意义的重大事件。 C. 能否熟练掌握舰载机着舰技术，是一个国家具备航母实战能力的关键标志。 D. 我们要学习科研工作者攻坚克难，为国防现代化事业贡献青春力量。 4. 根据课文内容填空。（4分） （1）《一着惊海天》是一篇________（体裁），全文以________为顺序，完整记录了________的历史性时刻，展现了中国海军装备建设的重大突破。 （2）标题“一着惊海天”中，“一着”指的是________________；文章既用全景式描写展现海天壮阔的场面，又用________描写捕捉着舰的关键细节，点面结合，字里行间饱含着强烈的________之情。 5. 综合性学习。（5分） 班级开展“致敬海天强军，传承报国精神”主题活动，请你参与并完成任务。 （1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分） （2）活动计划设置“大国重器成就展”环节，请你再设计两项贴合主题的活动形式。（3分） 二、课内现代文阅读（共22分） 阅读《一着惊海天》（节选），完成6～10题。 声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，舰载机在低空调整好姿态，对准甲板跑道，稳稳地向下滑行。眨眼之间，舰载机的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。巨大的航母甲板上，阻拦索巨大的冲击力在舰载机滑出数十米后，稳稳地将其停了下来。 “成功了！” 甲板上早就一片沸腾。每个人脸上都绽放出胜利的笑容，每个人都在欢呼，每个人都在为这一时刻激动。为了这一天，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献…… 这一着，不仅震惊了世界，更向世界宣告：中国海军已经进入航母时代！ 6. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 开篇“声如千骑疾，气卷万山来”运用对偶，渲染了舰载机着舰时雷霆万钧的磅礴气势。 B. “牢牢挂住”“稳稳停下”等词语，精准写出了着舰动作的平稳，侧面体现了技术的成熟。 C. 第三段运用排比句式，凝练概括了科研人员的长期付出，升华了事件的精神内涵。 D. 结尾宣告中国进入航母时代，字里行间充满了对国际形势的担忧与警醒。 7. 赏析文中句子“眨眼之间，舰载机的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。巨大的航母甲板上，阻拦索巨大的冲击力在舰载机滑出数十米后，稳稳地将其停了下来”的表达效果。（4分） 8. 文中为什么要写甲板上人们欢呼沸腾的场面？请结合选文简要分析。（4分） 9. 如何理解“这一着，不仅震惊了世界，更向世界宣告：中国海军已经进入航母时代”这句话的深刻含义？（5分） 10. 结合全文，说说这篇新闻通讯为什么具有强烈的感染力。（6分） 三、课外现代文对比阅读（共20分） 阅读下面的文章，完成11～15题。 蛟龙探海，逐梦深蓝 ——“奋斗者”号万米深潜纪实 2020年11月10日，马里亚纳海沟，太平洋最深的海域。“奋斗者”号载人潜水器缓缓沉入幽蓝的深海，向着地球最深处下潜。海面指挥船的大屏幕上，各项参数稳定跳动，所有人的目光都紧紧锁定在深度数字上。 这是中国载人深潜事业的又一次冲锋。从百米浅海到万米深渊，中国深潜人走过了数十年的征程。没有现成的技术参考，没有成熟的经验可循，科研团队从零起步，一点点攻克耐压壳体、生命保障、水声通信等核心技术难题。每一次下潜试验，都凝聚着无数人的心血。 10909米！ 当深度数字定格的那一刻，指挥大厅里瞬间爆发出热烈的掌声。有人握紧拳头，有人红了眼眶，有人紧紧相拥。这个数字，标志着中国载人深潜正式进入“万米时代”，也意味着我国具备了探索全球最深海域的能力。 “奋斗者”号坐底后，潜航员平稳开展了采样、观测等一系列科考作业，获取了珍贵的深渊生物、地质样本。舱外是超过一千个大气压的极端环境，舱内是从容有序的操作。这份镇定与自信，源于过硬的技术，更源于一代代深潜人的坚守与付出。 从“蛟龙”号到“奋斗者”号，中国深潜事业一步一个脚印，把“中国深度”一次次刻进世界深海探索的史册。它和航母舰载机着舰一样，都是大国重器的里程碑，都是中国科技工作者用智慧与汗水，在深蓝领域写下的强国答卷。 11. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文章按事件发展顺序，记录了“奋斗者”号万米深潜的全过程，条理清晰，重点突出。 B. 第二段交代中国深潜事业的发展背景，是为了突出这次万米深潜的难度与意义。 C. 深度数字定格后人们的反应，从正面直接展现了万米深潜成功的震撼与喜悦。 D. 结尾将深潜与舰载机着舰相提并论，点明了二者共同的强国意义，升华主旨。 12. 赏析文中句子“舱外是超过一千个大气压的极端环境，舱内是从容有序的操作”的表达效果。（4分） 13. 《一着惊海天》和《蛟龙探海》都是报道大国重器突破的新闻作品，二者在内容上有什么共同之处？（4分） 14. 两篇文章在写法上有什么相似的特点？请结合内容简要分析。（4分） 15. 结合两篇文章和生活实际，谈谈大国重器的突破对我们中学生有什么启示。（5分）   参考答案及评分标准 一、积累与运用（共18分） 1. A（3分） 解析：B项“凛冽”的“凛”应读lǐn，“惊心动魂”应为“惊心动魄”；C项“刹那”的“刹”应读chà；D项“承载”的“载”应读zài，“凛洌”应为“凛冽”。 2. D（3分） 解析：“触目伤怀”指看到衰败的景象而内心悲伤，用来形容激动喜悦的场景，感情色彩与语境不符，使用不当。 3. B（3分） 解析：A项缺少主语，删去“通过”或“让”；C项两面对一面，删去“能否”；D项成分残缺，应在“攻坚克难”后加“的精神”。 4. （4分，每空1分） （1）新闻通讯 时间（事件发展） 歼-15舰载战斗机首次成功着舰 （2）舰载机着舰的关键动作 细节 民族自豪与崇敬 5. （5分） （1）示例：铸海天强军梦，传赤诚报国心（2分，主题鲜明，语言简洁即可） （2）示例：“强军故事”主题演讲、“我心中的大国重器”征文比赛、国防科技知识竞赛（3分，答出两项即可，形式贴合主题即可） 二、课内现代文阅读（共22分） 6. D（3分） 解析：结尾宣告中国进入航母时代，饱含的是民族自豪感与振奋之情，并非“对国际形势的担忧与警醒”。 7. （4分） 运用动作与场景描写（1分），“眨眼之间”突显时间之短，“牢牢挂住”“稳稳停下”精准刻画了着舰动作的精准平稳（2分）；既展现了舰载机着舰的惊心动魄，又侧面体现了中国航母技术的成熟过硬（1分）。 8. （4分） ①运用侧面描写，通过人们的激动反应烘托出着舰成功的震撼与喜悦，侧面突出这一事件的重大意义（2分）； ②渲染了热烈沸腾的氛围，将情节推向高潮，也自然引出下文对科研工作者奉献精神的赞颂（2分）。 9. （5分） ①“这一着”指舰载机成功着舰，它标志着中国航母真正形成作战能力，是中国海军发展的历史性突破（2分）； ②“震惊世界”是因为舰载机着舰技术难度极高，中国靠自主研发快速实现突破，令世界瞩目（1分）； ③这句话宣告了中国海军正式迈入航母时代，彰显了中国的国防实力，饱含着强烈的民族自豪感与自信心，点明了文章主旨（2分）。 10. （6分） ①选材宏大，聚焦中国航母首次舰载机着舰这一里程碑事件，题材震撼，具有重大的历史意义； ②描写生动，既有全景式的海天场面渲染，又有精准的动作细节刻画，点面结合，画面感极强，惊心动魄； ③情感真挚，在客观报道中融入对科研工作者的崇敬与强烈的民族自豪感，情理交融，感染力强； ④语言凝练有力，既有新闻的准确严谨，又有文学的表现力，气势磅礴，震撼人心。 （答出三点即可，每点2分，意思相近即可） 三、课外现代文对比阅读（共20分） 11. C（3分） 解析：人们的反应是侧面烘托，不是“正面直接展现”。 12. （4分） 运用对比的手法（1分），将舱外极端恶劣的环境与舱内从容的操作形成鲜明对照（1分），突出了潜航员的镇定专业，也侧面体现了“奋斗者”号技术的过硬与可靠（2分）。 13. （4分） ①都记录了中国科技领域的重大突破，都是从零到一的里程碑事件，彰显了国家实力； ②都展现了科研工作者的艰辛付出与奉献精神，赞颂了自力更生、攻坚克难的中国力量； ③都饱含着强烈的民族自豪感与自信心，传递了强国兴邦的主题。 （答出两点即可，每点2分，意思相近即可） 14. （4分） ①都采用时间顺序记录事件过程，条理清晰，重点突出核心瞬间； ②都运用点面结合的手法，既有宏大的场面刻画，又有细节的精准捕捉； ③都运用侧面烘托，通过现场人们的反应突出事件的震撼与意义； ④都在叙事中融入情感与议论，结尾点明主旨，升华主题。 （答出两点即可，每点2分，意思相近即可） 15. （5分） 示例：①大国重器的突破源于一代代人的坚守与奋斗，我们学习也要脚踏实地，刻苦钻研，用汗水浇灌成长； ②核心技术要靠自主研发，我们要培养独立思考、勇于创新的精神，不盲从、敢探索； ③要树立家国情怀，把个人理想与国家发展结合起来，以科技工作者为榜样，努力成长为能担当的时代青年； ④面对困难要有攻坚克难的勇气，像科研工作者一样，不惧挑战，持之以恒，才能实现突破。 （答出三点即可，观点明确，结合文本，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $