全册知识点背诵清单-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

统编版（2024）八年级上册《道德与法治》全册知识点背诵清单 说明：正文中“★”代表核心必背考点，“（熟读）”代表需要理解并能够灵活运用的内容，“（了解）”代表只需知道即可的内容。 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第一框 认识社会生活 1. 我们可以通过哪些方式感受社会生活？（熟读） ①走进农村，看到农民在田间辛勤劳动；②来到工厂，看到工人在有条不紊地工作；③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，感到身为中国人的自豪；⑥实地调查、参观走访、参与社会实践活动等。 ★2. 社会生活有哪些特点？ （1）社会生活是丰富多彩的。 具体表现：①在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 （2）社会生活是不断变化发展的。 原因：①生产工具的变革；②科学技术的进步；③思想观念的更新。具体表现：①物质生活水平不断提升；②精神面貌昂扬向上；③祖国日益繁荣昌盛。 （3）社会生活具有公共性。 原因：社会生活是在公共空间展开的。具体表现：①社会公共利益由大家共同享有；②社会秩序由大家共同维护；③社会发展由大家共同推动。 ★3. 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年应该怎么做？ ①热爱生活，积极融入社会；②将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 第二框 我们都是社会的一员 ★1. 个人与社会的关系是怎样的？ ①人是社会的人，我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置；②人的身份是在社会关系中确定的（在不同的社会关系中，我们具有不同的身份）；③社会为人的生存和发展提供必要条件（每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养）；④社会的发展离不开每个人的努力。 2. 几种主要的社会关系（熟读） ①血缘关系：以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系（如家庭、家族成员之间的关系等）；②地缘关系：以空间与地理位置为基础而形成的社会关系（如同乡、邻居等）；③业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系（如同行、同事等）。 第二课 在社会中健康成长 第一框 人的社会化 1. 人的社会化的含义。（了解） 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 ★2. 为什么说人的成长是不断社会化的过程？ ①父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持；②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 ★3. 社会化的途径有哪些？ ①在社会生活中，我们学习生活技能；②在社会生活中，我们学习行为规范；③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。社会化伴随我们一生，我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 第二框 养成亲社会行为 1. 亲社会行为的含义及表现。（熟读） 含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 ★2. 为什么要养成亲社会行为？ （1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 （2）重要性：①亲社会行为促进个人成长和社会进步；②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 ★3. 怎样养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 第三课 共建网络美好家园 第一框 网络改变世界 ★1. 网络带来的积极影响有哪些？ （1）网络深刻改变生活方式。网络让生活变得更加丰富、便利和美好。信息传递和交流变得方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，使交往更加方便快捷。 （2）网络促进人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （3）网络推动生产方式的深刻变革。促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 （4）网络改进社会治理方式。推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体化的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 第二框 营造清朗空间 ★1. 如何营造清朗空间？ ①理性参与网络生活，提升媒介素养。积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息。注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络；③自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律。做一名负责任的网络参与者；⑤传播网络正能量，践行社会主义核心价值观。 第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 第一框 维护秩序靠规则 1. 社会秩序的含义及内容。 含义：社会生活有条不紊、井然有序的状态。内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 ★2. 为什么社会生活需要秩序？ ①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障；②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 ★3. 社会规则的形成、种类及作用。 形成：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。种类：社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。作用：社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ★4. 社会秩序与社会规则的关系。 ①社会秩序离不开社会规则的维系；②社会规则保障社会秩序的实现。 ★5. 社会规则如何保障社会秩序的实现？ 为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 第二框 遵守规则 ★1. 如何遵守规则？ ①增强规则意识。心怀敬畏，知方圆守规矩；②需要他律与自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束；③坚定地维护规则。从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；用恰当的方法提醒、劝导、帮助他人遵守规则；④积极完善规则。 第五课 社会生活讲道德 第一框 文明有礼 ★1. 文明有礼的重要性。 ①对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可；②对社会：文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围；③对国家：文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严，展现国家形象。 ★2. 如何做文明有礼的人？ ①增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚；②言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方；③不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。 第二框 诚实守信 1. 诚信的含义。 诚信就是言行一致、表里如一、信守承诺。诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。诚信是我国民法的一项基本原则。 ★2. 诚信的重要性。 ①对个人：人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质；②对社会：诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；③对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 ★3. 怎样做一个诚信的人？ ①真诚待人，积极履行承诺。要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺自己不可能做到的事情；作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。②讲究策略，注重方式方法。面临两难选择时，应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。③遵纪守法，珍惜诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。 第三框 友善待人 ★1. 如何做到友善待人？ ①宽容他人。我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。当然，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 ②换位思考。我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 ③助人为乐。我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 第六课 提升法治素养 第一框 树立法治观念 1. 法律的内涵。 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范，是评价人们行为是否合法有效的准绳。 ★2. 法治观念的内涵。 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 ★3. 如何树立法治观念？ ①敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯；②积极主动地学习法律。学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力；③树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 第二框 学会依法办事 ★1. 怎样做到依法办事？ ①自觉守法。我们要增强法治意识，自觉遵守法律，依法行使权利，依法履行义务；②遇事找法。遇到问题需要解决时，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；③解决问题靠法。当合法权益受到侵害时，我们要善于运用法律武器维护自身合法权益，通过合法途径和方式解决问题。 第三单元 勇担社会责任 第七课 追求自由平等 第一框 珍视自由 1. 为什么要追求自由平等？（熟读） ①自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容；②每个人都希望生活在一个自由的环境中，拥有平等的人格尊严，享有平等的权利，具有平等的发展机会。 2. 如何正确认识自由？（熟读） ①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间；②自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心；③自由意味着我们的合法权利不受侵犯；④自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 ★3. 自由具有怎样的价值？ ①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容（地位）；②自由促进人们的全面发展。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会（对个人）；③自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量（对社会）。 ★4. 如何珍视自由？ ①珍惜宪法和法律赋予的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值；当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。②依法行使权利。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。③尊重他人的权利。要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人；每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 第二框 践行平等 1. 什么是平等？ ①平等意味着同等情况同等对待；②平等表现为人格平等；③平等意味着权利义务平等。 ★2. 平等有何价值？ ①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容；②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 ★3. 如何践行平等？ ①平等对待他人。要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。②敢于抵制不平等的行为。现实生活中仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。③践行平等要坚决反对特权。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 第八课 维护公平正义 第一框 坚守公平 1. 为什么要维护公平正义？（背） ①公正是社会主义核心价值观的重要内容；②公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度；③维护公平正义是勇担社会责任的体现。 2. 如何正确认识公平？（熟读） ①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚；②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事；③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。 ★3. 公平的重要性。 ①对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，激发工作热情和积极性。②对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。 ★4. 如何维护社会公平？ ①遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平；②我们要从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起，以实际行动维护社会公平。 第二框 守护正义 1. 什么是正义？ 一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 ★2. 正义的重要性。 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；②正义是法治追求的基本价值目标之一；③正义是社会制度的重要价值；④正义是社会和谐的基本条件。 ★3. 如何守护正义？ ①个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。②司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。③我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 第九课 积极奉献社会 第一框 社会责任我担当 1. 责任的内涵及表现。 责任是一个人分内应该做的事情。表现：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律等。 ★2. 承担责任的代价与回报。 代价：承担责任意味着付出时间、精力和金钱，可能受到责备，甚至受到处罚。回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，包括物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 ★3. 如何做一个负责任的人？ ①对自己负责。对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业。②对他人负责。平等、真诚对待他人，心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。③对社会和国家负责。关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 第二框 奉献社会我践行 ★1. 奉献社会的表现和意义。 表现：积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等。意义：①有利于不断拓展自己的视野，提升自身能力；②有利于提升道德境界，促进社会进步。 ★2. 怎样做到积极承担责任、奉献社会？ ①自觉加强学习，不断增强本领；②积极参与社会公益活动，如参加志愿者活动、社区服务等；③将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国。 ★3. 中国共产主义青年团的性质。 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 第四单元 维护国家利益 第十课 国家利益至上 第一框 国家利益高于一切 ★1. 为什么要维护国家利益？ ①国家利益关系民族生存、国家兴亡；②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证；③维护国家利益是每个公民的基本义务。 2. 国家利益的内涵。 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 ★3. 国家的核心利益包含哪些内容？ 我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 ★4. 国家利益与人民利益的关系。 ①国家利益是人民利益的集中体现。国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的；②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 第二框 捍卫国家利益 ★1. 如何捍卫国家利益？ ①树立维护国家利益意识，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；②增强维护国家利益的责任感和使命感，努力学习，提高素质；③正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；④用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 第十一课 军强才能国安 第一框 党和人民信赖的英雄军队 1. 人民军队的诞生与性质宗旨。 诞生：1927年南昌起义标志着人民军队的诞生。建军节为8月1日。性质：党领导的人民军队。宗旨：全心全意为人民服务。 2. 人民军队的构成与领导。 构成：包括陆军、海军、空军、火箭军等军种。领导：中央军事委员会是人民军队的最高军事机关。人民军队的最高领导权和指挥权属于党中央。 ★3. 为什么人民军队深受人民爱戴？ ①是一支对党忠诚、听党指挥的军队；②是一支攻无不克、战无不胜的军队；③是一支纪律严明、作风优良的军队；④是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 第二框 全面推进国防和军队现代化 ★1. 为什么要全面推进国防和军队现代化？ 强国必须强军，军强才能国安。全面推进国防和军队现代化是维护国家主权、安全和发展利益的必然要求，是实现中华民族伟大复兴的重要保障。 ★2. 新时代的强军目标。 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 ★3. 如何全面推进国防和军队现代化？ ①全面贯彻习近平强军思想；②坚持党对人民军队的绝对领导；③以高水平治理推动人民军队高质量发展；④加强全民国防教育。 第十二课 树立总体国家安全观 第一框 认识国家安全 ★1. 国家安全的含义。 国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 ★2. 国家安全的重要性。 ①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基；②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障。 ★3. 总体国家安全观的内涵。 总体国家安全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念，涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。其核心要义为：坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。 第二框 维护国家安全 ★1. 如何维护国家安全？ ①自觉履行维护国家安全的义务。宪法规定，公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。②树立国家安全意识。增强维护国家安全的责任感和使命感，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度。③提高防范意识和防范能力。善于识别各种危害国家安全的行为，同一切危害国家安全的行为作斗争。④筑牢国家安全人民防线。人人可为、人人能为、人人有为。 ★2. 青少年如何为维护国家安全贡献力量？ ①增强国家安全意识，树立总体国家安全观；②学习国家安全知识，了解国家安全法律法规；③发现危害国家安全的行为时，及时向国家安全机关或公安机关举报，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策；④自觉遵守国家安全相关规定，在日常生活中践行维护国家安全的责任。 1 学科网（北京）股份有限公司 $