第6章 1 第2课时 利用概率判断游戏的公平性&第3课时 利用概率玩 “配紫色” 游戏-【勤径千里马】2026-2027学年九年级上册数学随堂小练10分钟(北师大版·新教材)

2026-10-15
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内容正文:

8 随堂小练0分钟 九年级数学·北师版·上册 由树状图可知,点M的所有可能的坐标为(0,0), 共有12种等可能的结果,摸出的两张牌面图形既是 (0,-1),(0,-2),(1,0),(1,-1),(1,-2),(2, 轴对称图形又是中心对称图形的结果有2种,即(A, 0),(2,-1),(2,-2) C)、(C,A), (2)点M(x,y)在函数y=-x2-1的图象上的结果 ∴.P(摸出的两张牌面图形既是轴对称图形又是中心 共有2种,它们分别是(0,-1)和(1,-2),所以点M 21 (,)在函数y=-2-1的图象上的概率为子 对称图形)=12=右! 7.解:(1)共有16种等可能的结果,其中差为非负数的结 “小亮获胜的概率为石 果有10种∴第一次记录下来的数字减去第二次记录 一小明获胜的概率为 6 下来的数字所得的差为非负数的概率P=8-子 ,5 (2)共有12种等可能的结果,其中差为非负数的结果 6 右心游戏不公平 有6种,∴.第一次记录下来的数字减去第二次记录下 5解:()P(描到数字2)=子-宁 来的数字所得的差为非负数的概率P-吕-宁 (2)共有16种等可能的结果,其中不超过32的有 第2课时利用概率判断游戏的公平性 10种, [1分钟知识速记] P(不超过2)-沿=膏 1.相同2.(1)概率 (2)相等 [9分钟目标检测] P(超过32)=6=-3 16=8 1.A2.4 不公平 “言骨…这个游戏不公平 3.解:(1)画树状图如答图. 调整规则如下: 开始 方法一:将规则中的32换成26~31(含26和31)之 第一次 正 间的任何一个数均可; 方法二:将规则改为抽到的两位数不超过32得3 第二次 正 分,超过32得5分: 方法三:将规则改为组成的两位数中,若个位数字是 第三次正反 正反 正反 正 反 3题答图 2,则甲胜,否则乙胜.(合理即可) (2)公平.理由如下: 第3课时利用概率玩“配紫色”游戏 ~两正朝上、一正朝下有3种结果,概率为名;两反 [9分钟目标检测] 朝上、一反朝下有3种结果,概率为令, 1c2合 3.解:(1)列表如下: .P(去足球队)=P(去篮球队). .这个规则对两个球队公平 转盘 转盘B 4解:(子 A 红 蓝 白 蓝 黄 红 (红,红)(红,蓝)(红,白)(红,蓝)(红,黄) (2)游戏不公平.理由如下:由题意,列表如下: 蓝 (蓝,红)(蓝,蓝)(蓝,白)《(蓝,蓝)(蓝,黄) 小明 小亮 黄(黄,红)(黄,蓝)(黄,白)(黄,蓝)(黄,黄) A B C D (2)由(1)中表格可知,共有15种等可能的结果,能 > (A,B) (A,C) (A,D) 配成紫色的结果有3种,两个转盘转出的颜色相同 B (B,A) (B,C) (B,D) 的结果有4种, C (C,A) (C,B) (C,D) P(小强获胜)==了,P(小亮获胜)=后 D (D,A) (D,B) (D,C) ,P(小强获胜)≠P(小亮获胜),∴.此游戏不公平 )1233 、见此图标宁微信扫码轻松做题,稳拿高分, 8< 随堂小练》0分钟 九年级数学·北师版·上册 (3)如答图,此时P(小强获胜)=P(小亮获胜)= 由树状图图可知,共有12种等可能的结果,在函数 专,则游戏对小强和小亮是公平的(答案不唯一, y=-x+5的图象上的点有(1,4)、(2,3)、(3,2)、 (4,1),共4种. 正确即可) 点(,)在函数y=-x+5的图象上的概率为音 红 蓝 分 白 白 蓝 5D6 1 6 转盘C 9.解:(1)40 3题答图 选择C项目的人数为40-16-8-4=12(人). 2用频率估计概率 补全条形统计图如答图所示 [1分钟知识速记] 人数 多大 16 [9分钟目标检测] 14 1.C2.B3.D4.15 .100001 5.解:(1):4000-4 6 4 六参加一次这种活动得到玩具的概率是} 0 项目 (2):试验次数很多时,频率接近于理论概率, 9题答图 “估计从袋中任意摸出一个球,恰好是红球的概率 8 (2)800×40=160(人), 是好 答:估计选择项目B的学生人数有160人 设袋中白球有x个, (3)列表如下: 根据愿意,得,6子解得x=18 B C 0 (A,C) (A,D) 经检验,x=18是原方程的解, (A,B) .估计白球有18个. B (B,A) (B,C) (B,D) 6.解:(1)0.601 (C,A) (C,B) (C,D) (2)0.60 D (D,A) (D,B) (D,C) (3)由(2)得,摸到白球的概率的估计值是0.60,所 共有12种等可能的结果,其中恰好选到项目A和项 以摸到红球的概率的估计值是1-0.60=0.40. 目B的结果有(A,B)、(B,A),共2种, 又:袋中有2个红球,∴.袋中共有球2:0.40=5(个), .袋中白球的个数为5-2=3(个) 恰好选到项目A和项目B的概率为号=石 即估计袋中白球的个数为3. 第六章易错小练习 专题小练习(六)概率与其他知识的综合 1B2A34 1.D2. 3.解:(1)共有16种等可能的结果,甲两次摸球的标号 4.解:画树状图如答图. 之和等于5的结果有4种, 开始 1 女甲两次摸球的标号之和等于5的概率为冬=4 (2)号 34 4.A 4题答图 )124C3 见此图标宁微信扫码轻松做题,稳星高分。8< 随堂小练0分钟 九年级数学·北师版·上册 第2课时 利用概率判断游戏的公平性 训1分钟知识速记 1.游戏对双方公平是指双方获胜的可能性 2.使游戏对双方公平的方法: (1)若游戏中没有涉及得分,可以修改游戏规则或更换游戏工具,使双方 获胜的 相等; (2)若游戏中涉及得分,可以修改游戏中的赋分规则,使双方每次的平均 得分 9分钟目标检测 >目标1能判断游戏是否公平 1.“五一”期间,新上映的一部动漫电影深受中学生的喜爱,姐姐、哥哥和妹 妹三人都想去看,但只有一张电影票,于是爸爸抛出两枚相同的质地均 匀的正六面体骰子,将两枚骰子朝上一面的点数相加后除以3,规定:当 正好整除时姐姐去,当余数是1时哥哥去,当余数是2时妹妹去.那么这 个游戏 ( A.是公平的 B.有利于姐姐 C.有利于哥哥 D.有利于妹妹 2.小明和小红玩摸球游戏:在一个不透明的袋子里装有2个红球和1个白 球,它们除颜色外都相同,从中摸出一个球,记下颜色后放回搅匀,再摸 出一个球.若两次都摸到红球,则小红赢,否则小明赢.则小红赢的概率 是 ,这个游戏对双方 (填“公平”或“不公平”). 3.王铮擅长球类运动,课外活动时,足球队、篮球队都力邀他到自己的阵 营,王铮左右为难,最后决定通过掷硬币来确定.规则如下:连续掷硬币 三次,若两次正面朝上,一次正面朝下,则入足球阵营;若两次反面朝上, 一次反面朝下,则人篮球阵营。 (1)用画树状图的方法表示三次抛掷硬币的所有结果; (2)这个规则对两个球队是否公平?为什么? )97o3 见此图标「子微信扫码轻松做题,稳拿高分。 8< 8 随堂小练0分钟 九年级数学·北师版·上册 4.如图,有四张背面完全相同的纸牌A、B、C、D,其正面分别画有四个不同 的几何图形,将四张纸牌洗匀正面朝下随机放在桌面上. (1)从四张纸牌中随机摸出一张,摸出的牌面图形是中心对称图形的概 率是 (2)小明和小亮约定做一个游戏,其规则为先由小明随机摸出一张,不放 回,再由小亮从剩下的纸牌中随机摸出一张,若摸出的两张牌面图形 既是轴对称图形又是中心对称图形,则小亮获胜,否则小明获胜.这 个游戏公平吗?请用列表法(或画树状图法)说明理由, 圆 正五边形 矩形 平行四边形 4题图 >目标2会修改游戏规则使游戏公平 5.如图,四张质地相同的卡片洗匀后背面朝上放在桌面上 (1)求随机抽一张卡片,恰好得数字为2的概率; (2)甲、乙用以上卡片做游戏,规则如下:随机抽取一张卡片,记下数字放 回,洗匀后再抽取一张,将抽取的第一张、第二张卡片上的数字分别 作为一个两位数的十位数字和个位数字.若组成的两位数不超过 32,则甲胜;反之乙胜.这个游戏公平吗?若公平,说明理由;若不公 平,请修改规则,使之公平 5题图 80)98g 见此图标子微信扫码轻松做题,稳拿高分。 8< 随堂小练0分钟 九年级数学·北师版·上册 第3课时 利用概率玩“配紫色”游戏 9分钟目标检测 >目标会利用概率玩“配紫色”游戏 1.小明要用如图的两个转盘做“配紫色”游戏,每个转 盘均被等分成若干个扇形,他同时转动两个转盘, 白 蓝 蓝 人红 停止时指针所指(若指针指向分界线则重转)的颜 红 色恰好配成紫色(红+蓝=紫)的概率为( 1题图 A石 c.3 2.用图中两个可以自由转动的转盘做“配紫色”游 红 戏。分别转动两个转盘,若其中一个转出红色,另 120 一个转出蓝色即可配成紫色,则可配成紫色的概 蓝 率是 2题图 3.如图,三个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成面积相等的几个扇形, 并涂上图中所示的颜色.小强和小亮用转盘A和转盘B做一个转盘游 戏:同时转动两个转盘,若其中一个转出红色,另一个转出蓝色即可配成 紫色,则小强获胜;若两个转盘转出的颜色相同,则小亮获胜;在其他情 况下,小强和小亮不分胜负。 (1)用画树状图或列表的方法表示此游戏所有可能出现的结果: (2)小强认为此游戏不公平,请你帮他说明理由; (3)请你在转盘C的空白处,涂上适当颜色,使得用转盘C替换转盘B 后,游戏对小强和小亮是公平的(在空白处填写表示颜色的文字即 可,不要求说明理由,只需给出一种结果即可) 红 蓝 红 蓝 蓝 黄 白 黄 蓝 蓝 转盘A 转盘B 转盘C 3题图 80)99g 见此图标[子微信扫码轻松做题,稳拿高分。

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第6章 1 第2课时 利用概率判断游戏的公平性&第3课时 利用概率玩 “配紫色” 游戏-【勤径千里马】2026-2027学年九年级上册数学随堂小练10分钟(北师大版·新教材)
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