16 我的叔叔于勒-【勤径千里马】2026-2027学年九年级上册语文随堂小练10分钟（统编版·新教材）

8< 随堂小练♪0分钟 九年级语文·人教版·上册 见此图标门微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 有动有静，从听觉和视觉两个角度渲 故乡（第二课时） 染出一幅荒山早行图。 1.惘sui (示例二)额联“鸡声茅店月，人迹板 2.; 桥霜”，使用白描手法，纯然写景，不说 3.C 辛苦愁思而意味自在其中。 4.删去“围绕”（或删去“以”和“为线 第四单元 索”)。 5.并列 15故乡（第一课时） 6.(1)(示例)语文老师，您好，我们班明 1.略 天下午第三节课将开展“解读鲁迅”综 2.(1)mú m6 (2)xià he (3)di ti 合性学习活动，请你光临指导。 (4)sǎo sao (2)(示例)《朝花夕拾》拾童年往事忆 hui 阴晦 愕然 花样年华 3.(1)hui 后悔 (2) d 鳄鱼 7.此处的“路”有两层含义：一是指实际的 hui 教诲 萼片 路，一是指人生的路。 zhang 屏障 xun 潮汛 8.自由、平等、幸福的生活。 (3)zhang 叠嶂 (4) xun 通讯 9.这个充满哲理的结尾告诉我们：空有希 zhang 表彰 xùn 迅速 望而不去奋斗，希望便无；有了希望并 4.(1)萧索 (2)伶仃 (3)惘然 不断地实践、奋斗，希望便有。人们都 (4)恣睢 向着希望之路奔跑，才能创造新的 5.(1)隔绝(2)隔膜 生活。 6.“我”回故乡的见闻和感受 辛亥革命 16 我的叔叔于勒（第一课时） 后的第十年 1.略 7.勤劳善良，但不觉悟的农民贪婪、尖 2.(1)lè1ei (2)sha shà(3)jù 刻、鄙俗的小市民对现实不满，正在 (4)1ěi léilèi (5)guan guan 追求新生活的进步知识分子 rjie 拮据 lan 褴褛 8.(示例)简·爱一直在追求人格独立和 3.(1)jié 诘问 (2) kn门槛 平等的婚姻关系。第二次结婚时，罗切 lié 整洁 泛滥 斯特的疯妻已经去世，他们之间的婚姻 .zhan 栈桥 .xiang端详 是合法的。且此时的简·爱已继承了 (3) jian 饯行 (4) xiang 吉祥 巨额财产，经济独立，与罗切斯特之间 Ljian 实践 Lyang 佯装 已经没有了金钱、地位方面的差异。所 4.(1)与日俱增 (2)十拿九稳 (3)郑 以第⑨处比第⑤处的幸福值高。 重其事 107 8 随堂小练♪0分钟 九年级语文·人教版·上册 见此图标门微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 5.(1)莫名其妙(2)莫可名状 17 孤独之旅 6.莫泊桑 法国 1.略 7.欧·亨利契诃夫羊脂球项链 2.(1)一落千丈 (2)置之不理 (3)歇 8.(示例)选择简·爱。简·爱自幼父母 斯底里 双亡，寄人篱下，在舅妈家饱受虐待，后 3.草房子 曹文轩 被送入严苛的孤儿院，遭受饥饿与欺 4.(1)窜 (2)重重叠叠 (3)cha 凌。这些苦难锤炼出她独立与自尊的 (4)chuo 性格。成年后，她拒绝依附罗切斯特， 5.D 坚守平等爱情；当发现他有妻子时，毅 6.把“和温柔的话语”删去。 然离开，彰显自尊自爱和独立的品质。 7.(示例)超越自己更重要。因为我们成 最终，她以平等姿态回归残疾的爱人身 长的目标就是成为更好的自己，而成为 边，收获了真挚的爱情。她的蜕变印证 更好的自己第一步就是要有理想中的 了苦难是强者的财富。 自己，找到我们的最终目标；第二步是 我的叔叔于勒（第二课时） 要认清现实，避免对自己的认识产生偏 1.zaotàchuòshùyǎo 差；第三步就是向着理想中的自己前 2.恭维拮据褴楼 进，每天都要比昨天的自己更好，要不 3.递进 断地超越自己，不能退步。因为只有这 4.C5.A 样，才会离最终目标越来越近。 6.(1)(示例)贝壳不仅光洁漂亮，携带方 18* 蒲柳人家（节选） 便，不易损坏，而且因产自海边而具有 1.略 稀缺性钱财 2.(1)一气呵成(2)天伦之乐 (3)妙 (2)(示例)金钱买不来亲情和友谊，买 手回春(4)如坐针毡(5)芒刺在背 不来健康和快乐。 (6)望眼欲穿(7)咬文嚼字 7.菲利普为了不被船长发现他的用意，更 3.刘绍棠 害怕船长知道他和于勒的关系，只得东 4.C 拉西扯，但又急于想转入正题，“终于” 5.(1)句式杂糅。(2)可删去“围绕”。 含有一种按捺不住的急迫，由此表现出 6.B 他的虚伪与无情。 7.(示例一)同学们对当代青少年应该具 8.三次同义反复，强调了于勒和亲人之间 备的优秀品质基本达成共识，并且认为 的血缘关系，突出父母的冷漠无情，表 “心怀家国”是青少年必须具备的品质。 达出“我”对叔叔的深切同情与对父母 (示例二)同学们普遍认为“心怀家国” 做法的不满、困惑。 “勇于担当”“积极进取”“不畏困难”是 1088< 8< 随堂小练♪0分钟 九年级语文·人教版·上册 见此图标[门微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 16 我的叔叔于勒（第一课时） 字词积累 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 guàn( )例 赚钱( 流氓( lan( )楼 gong( )维 赔偿( 张huang( qiào( )开 阔绰( 牡蛎( cha( )异 狼狈不kan( 别墅( ) 长pao( )糟tà( ) 与日jù( )增 2.给下列加点的多音字注音。 (1)勾勒( 勒紧( (2)煞风景( 煞白( ) (3)根据( 拮据( ) (4)拖累( 果实累累( 劳累( (5)衣冠( 弱冠( 3.给下列形近字注音并组词。 拮( 褴( (1) 诘( (2) 槛( 洁( 滥( 栈( 详( (3) 饯( (4) 祥( 践( 佯( 5 8< 8< 随堂小练♪0分钟 九年级语文·人教版·上册 见此图标门微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 4.根据意思写出相应的词语。 (1) :随着时间的推移而不断增长。 (2) :形容很有把握。 (3) :形容对待事情非常严肃认真。 5.辨析词语。 莫名其妙莫可名状 【辨析】两者都有无法表达的意思。“莫名其妙”形容非常奥妙，侧 重在无从明白，可以用来形容心理、感觉，也可以用于其他事物或道理。 “莫可名状”的意思是不可名状，侧重在无法形容，一般只用来形容心理、 感觉的复杂微妙。 (1)母亲有点 就问：“哪个于勒？” (2)这信该收束了，我心中 我觉得非常荣幸！ 文常积累 6.本文作者是 (国籍)著名作家。 7.本文作者与 并称为“世界三大短篇小说巨匠”。他的 代表作有《 》《 》等。 川名著阅读 8.苦难对于弱者是一个万丈深渊，对于强者是一笔财富。请任选《简·爱》 中的一个人物，结合其经历谈谈你对这句话的理解。 52 8< 8 随堂小练△0分钟 九年级语文·人教版·上册 见此图标[宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 我的叔叔于勒（第二课时） 积累运用 阅读下面的文字，回答第1一3题。 《我的叔叔于勒》这篇小说揭露和批判了人性的自私冷酷。曾经糟蹋 钱的于勒在菲利普夫妇眼中是无赖、流氓；他一朝富有阔绰，菲利普夫妇便 gong wei他是“有良心的人”“正直的人”，甚至盘算着用他的钱置别墅，改 善j伯jū生活。于勒杏无音信十年之久，菲利普夫妇的希望与日俱增。然 而造化弄人，当由富变穷的于勒衣衫lánǚ地出现在菲利普夫妇面前时， 他们竟毫不犹豫地躲开了。正所谓“十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱 树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰似陌路人”。 1.给加点字注音。 糟蹋( ) 阔绰( 别墅( 杳无音信( 2.根据拼音写汉字。 gong wei( jie ju( ) 1nlǚ( 3.文中画横线的句子是 (类型)复句。 4.下列句子中加点词语使用有误的一项是 A.半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。 B.掌声如翻腾的怒海汹涌地扑向台上，弄得这些丑类面红耳赤，狼狈不堪。 C.这条广告拍得实在太好了，让人看了莫名其妙，久久难以忘怀。 D.在这个人生的重大抉择面前，一向果敢的他也变得迟疑不决。 5.下列填入横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是 物欲与支配欲是人的本能，金钱与权势给人带来的满足，如同食物 满足食欲一样，人人皆会，无师自通。 ①相反，人人追求自由，人人都渴望享受自由的快乐与幸福。 ②有时候，我们拼命奔跑，疯狂追赶，而原因仅仅是害怕被潮流所抛弃。 ③越是粗鄙的灵魂，越是低俗的精神，越是空虚的心灵，越能从金钱与权 势中获得幸福感。 ④但是，有多少人能承受自由所带来的孤独与寂寞？ A.③①④② B.②①④③ C.③④①② D.②①③④ 53 8< 8 随堂小练♪0分钟 九年级语文·人教版·上册 见此图标门微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 6.班级举行以“树立正确的金钱观”为主题的班会。 (1)小语想对金钱进行溯源探究。他查到，商周时期人们把 贝壳当作货币，并发现“贝”字的早期写法类似于张开的 贝壳（如图）。请你猜想它被当作货币的原因： 小语还发现，许多用“贝”作偏旁的字都与 有关。 (2)解读“金钱”，各抒己见。 李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。” 易卜生说：“金钱可以是许多东西的外壳，却不是里面的果实。” 有人说：“金钱是一个债主，借你一时的欢悦，让你付上一生的 不幸。” 作为中学生的你会说：“ 语段精练 阅读“最后我父亲终于说…我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再 遇见他”，回答问题。 7.请结合上下文，分析下面语句中的加点词语在语境中的表达作用。 最后我父亲终于说：“你船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您 知道，点儿这个家伙的底细吗？” 8.下面的句子中有三次同义反复，为什么？ 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 54