精品解析：陕西咸阳市乾县2025～2026学年下学期期末考试七年级道德与法治试题

陕西咸阳市乾县2025-2026学年下学期期末考试七年级 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题。本部分共20题，每题2分，计40分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2026年2月3日，中央一号文件发布，这也是“______”首个中央一号文件，文件题为《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》，其中______系统性部署实施常态化精准帮扶。（ ） A. 十六五 首次 B. 十五五 第二次 C. 十五五 首次 D. 十六五 第二次 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2026年2月11日，我国在文昌航天发射场成功组织实施 运载火箭系统低空演示验证与梦舟载人飞船系统最大动压逃逸飞行试验。此次试验是我国首次飞船最大动压逃逸试验、首次载人飞船返回舱和火箭一级箭体海上溅落实验。 A. 长征十号 B. 长征九号 C. 神舟二十号 D. 神舟二十三号 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政知识，解析略。 3. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议高票表决通过一部重要法律，将于2026年8月15日起施行。该法律是新时代社会主义法治建设的重大成果，其法律总则明确，生态环境保护工作坚持中国共产党的领导，落实习近平生态文明思想，这也是该思想首次写入法律条文。这部法律是（ ） A. 循环经济促进法 B. 国家公园法 C. 环境保护法 D. 生态环境法典 【答案】D 【解析】 【详解】时事题，解析略。 4. 2026年4月15日是第__________个全民国家安全教育日，主题为“__________护航‘十五五’新征程”。（ ） A. 十一 坚持总体国家安全观 B. 十一 统筹发展和安全 C. 十二 坚持总体国家安全观 D. 十二 统筹发展和安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政知识，解析略。 5. 2026年4月13日至18日，这场大会在海南举办。本届展会是海南自贸港全岛封关运作后的首届国家级消费盛会，以“开放引领全球消费，创新驱动美好生活”为主题，汇聚了来自60多个国家和地区的超过3400个品牌参展，搭建起全球消费精品展示交易的国际化平台。这场大会是（ ） A. 第六届中国国际消费品博览会 B. 第139届中国进出口商品交易会 C. 第十四届中国电子信息博览会 D. 2026年中国国际服务贸易交易会 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 6. 青春期，男生与女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面越来越多地表现出各自的特点。同学们围绕“男生女生”展开讨论，下列说法你赞同的是（ ） ①小德：男生女生虽有不同，但各有优势 ②小苏：男生女生要保持距离，减少交往 ③小雯：男生女生可以相互学习，取长补短 ④小南：男生女生交往对彼此没有好处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面存在差异，但各有优势，应正确认识，故①说法符合题意； ②：男生女生应正常交往，相互尊重，保持距离、减少交往不利于健康成长，故②说法不符合题意； ③：男生女生可以通过交往相互学习，取长补短，共同进步，故③说法符合题意； ④：男生女生正常交往有益于身心健康发展，对彼此有好处，故④说法不符合题意。 7. 某校面向初一、初二年级全体学生，分性别、分场次开展了“青春解密，向阳而行”男生课堂、女生课堂暨青春期性教育专题活动。该活动意在（ ） ①帮助学生正确认识青春期生理、心理变化 ②让学生了解青春期知识，学会自我保护 ③让学生只关注自身生理变化，忽视心理健康 ④限制学生的课余活动，约束学生自由成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：开展青春期性教育专题活动，有利于帮助学生正确认识青春期生理、心理变化，促进身心健康发展，故①符合题意。 ②：通过分性别、分场次的课堂活动，让学生了解青春期知识，增强安全意识，学会自我保护，故②符合题意。 ③：青春期教育应关注身心全面发展，忽视心理健康不利于学生成长，故③说法错误。 ④：该活动旨在引导和保护，而非限制学生的课余活动或约束学生自由成长，故④说法错误。 8. “微笑是治愈生活的良药。”“嘴角上扬，微微一笑，给自己一份好心情，为身边人带去阳光！”对此，下列认识正确的是（ ） A. 我们的生活中只有积极情绪 B. 我们要彻底消除各种消极情绪 C. 人的情绪会相互感染 D. 我们情绪的好坏由他人决定 【答案】C 【解析】 【详解】A：生活中既有积极情绪也有消极情绪，二者共存，故 A 说法错误。 B：消极情绪是正常心理反应，无法彻底消除，应学会合理调节，故 B 说法错误。 C：题干中“为身边人带去阳光”说明情绪会相互感染，影响周围的人，故 C 符合题意。 D：情绪受个人观念、环境等多种因素影响，主要掌握在自己手中，并非由他人决定，故 D 说法错误。 9. 在学校开展的“寻访红色足迹”主题教育活动中，小林参观红色纪念馆时，看到革命先烈为了民族解放英勇献身的事迹，心中瞬间涌起强烈的悲痛与敬佩。活动结束后，这种悲痛与敬佩转化为他努力学习、报效祖国的坚定决心。由此可见，情感（ ） ①是深刻、稳定的内心体验 ②影响我们的判断和选择 ③会使我们的情怀更宽广、博大 ④带给我们的都是正面影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：情感与情绪紧密相关，是我们在生活中逐渐积累、相对稳定的内心体验，故①说法正确； ②：材料中小林将悲痛与敬佩转化为努力学习的决心，说明情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故②说法正确； ③：丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，促进精神发展，使我们的情怀更宽广、博大，故③说法正确； ④：情感有正面也有负面，负面情感未必是坏事，但“都是正面影响”的说法过于绝对，故④说法错误； 10. 小刚认为自己是班里的好学生，经常在同学面前炫耀自己的成绩，对学习成绩差的同学冷嘲热讽。他的行为（ ） ①能体验到自己是有价值的，没有不妥 ②能让自尊得到满足，值得我们学习 ③是对其他同学的不尊重 ④过于虚荣，不是自尊的表现 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小刚冷嘲热讽成绩差的同学，是不尊重他人的表现，并非没有不妥，故①说法错误； ②：这种行为伤害了同学自尊，不利于人际交往，不值得学习，故②说法错误； ③：对学习成绩差的同学冷嘲热讽，伤害了他人自尊，是对其他同学的不尊重，故③说法正确； ④：炫耀成绩、贬低他人是虚荣心强的表现，真正的自尊是尊重自己同时也尊重他人，故④说法正确。 11. “天生我材必有用”：每个人天生都有自己的才能和价值，一定会有发挥作用的地方，强调了每个人都有其独特的价值和天赋，不应自我怀疑。做自信的人，我们要（ ） ①相信自己的能力，发掘自己的潜力 ②藐视一切，把任何人都不放在眼里 ③直面生活中的困难，从容迎接挑战 ④树立不切实际的目标，眼高手低 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：相信自己的能力，发掘自己的潜力是自信的重要表现，有助于个人成长，故①说法符合题意； ②：藐视一切，把任何人都不放在眼里是自负的表现，而非自信，不利于人际交往，故②说法错误； ③：直面生活中的困难，从容迎接挑战是自信者应有的积极态度，故③说法符合题意； ④：树立不切实际的目标，眼高手低会导致失败，打击自信心，不是真正的自信，故④说法错误。 12. 朱杨柱，从农村少年到太空行走，用20年完成“摘星之梦”。在太空之旅中，他出色完成各项科学实验与舱外任务，为我国载人航天事业积累宝贵经验，以实际行动诠释航天精神，激励无数青年逐梦星辰大海。这启示青少年要（ ） A. 放弃学业，投身航天事业 B. 追求名利，赢得社会关注 C. 追逐梦想，专注个人得失 D. 苦干实干，涵养自强品格 【答案】D 【解析】 【详解】A：青少年的主要任务是学习，应具备扎实的知识基础，放弃学业不可取，故 A 说法错误； B：人生的价值在于奉献，追求名利违背了正确的价值观，故 B 说法错误； C：追逐梦想应将个人理想与国家发展相结合，专注个人得失过于自私，故 C 说法错误； D：朱杨柱历经 20 年苦练实现梦想，体现了艰苦奋斗和自强精神，启示青少年要实干担当，故 D 符合题意。 13. 学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句： 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 言必信，行必果。 上述名句与所蕴含的核心思想理念分别对应正确的是（ ） A. 讲仁爱 尚和合 B. 尚和合 求大同 C. 讲仁爱 守诚信 D. 重民本 守诚信 【答案】C 【解析】 【详解】A：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”强调关爱与尊重，属于“讲仁爱”，而非“尚和合”；“言必信，行必果”强调诚信，对应“守诚信”，故A说法错误； B：第一句体现的是“讲仁爱”，而非“尚和合”；第二句体现的是“守诚信”，而非“求大同”，故B说法错误； C：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”强调互爱互敬，蕴含“讲仁爱”的理念；“言必信，行必果”强调言行一致，蕴含“守诚信”的理念，故C说法符合题意； D：第一句体现的是“讲仁爱”，而非“重民本”；第二句体现的是“守诚信”，故D说法错误。 14. 某班开展“寻找身边的创新”主题分享活动，同学们列举了以下四个案例。其中契合“革故鼎新、与时俱进”思想的是（ ） ①某村盘活闲置校舍，改造为乡村文化美术馆，带动乡村文旅发展 ②某社区拆除了具有价值的老街巷，统一改建为标准化的商业广场 ③某企业长期沿用老旧生产工艺，拒绝技术升级，坚持传统模式不变 ④中国深空探测团队，摒弃老旧研发思维，持续迭代探月、探火核心技术 A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：某村盘活闲置校舍改造为美术馆，是对资源的创新利用，体现了革故鼎新，故①符合题意； ②：某社区拆除有价值的老街巷改建标准化广场，破坏了文化传承，并非真正的创新，故②不符合题意； ③：某企业长期沿用老旧工艺拒绝技术升级，是固步自封的表现，违背了与时俱进的要求，故③不符合题意； ④：中国深空探测团队摒弃老旧思维迭代核心技术，体现了科技创新和不断进步，符合与时俱进的思想，故④符合题意； 15. 国画，又称“中国画”。国画强调“外师造化，中得心源”“融化物我，创制意境”，要求“意存笔先，画尽意在”，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。这说明国画（ ） ①具有形神兼备、情景交融的美学追求 ②追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体 ③只注重外在形态，不注重内在精神与意境表达 ④不受创作者思想情感的影响，纯粹是技巧的展现 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中提到“形神兼备，气韵生动”，说明国画具有形神兼备、情景交融的美学追求，故①说法正确； ②：题干中提到“外师造化，中得心源”“融化物我”，说明国画追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体，故②说法正确； ③：题干强调“以形写神，形神兼备”，并非只注重外在形态，不注重内在精神，故③说法错误； ④：题干强调“中得心源”“意存笔先”，说明国画受创作者思想情感的影响，并非纯粹是技巧的展现，故④说法错误。 16. “长裙女侠”陆女士街头勇拦嫌疑人，退役军人张伟徒手救下七楼坠落老人，刘桂元、宋明杰奋不顾身跳入急流救人⋯⋯这些凡人善举共同彰显的传统美德是（ ） ①勇于担责、临危不惧 ②牺牲自我、胆大妄为 ③见义勇为、挺身而出 ④爱岗敬业、恪尽职守 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中人物在危急时刻挺身而出，体现了勇于担责、临危不惧的精神，故①符合题意； ②：“胆大妄为”是贬义词，指毫无顾忌地干坏事，与题干褒义语境不符，故②说法错误； ③：题干中凡人善举体现了见义勇为、挺身而出的高尚品质，故③符合题意； ④：题干涉及的是社会公德和救人善举，未体现职业工作中的爱岗敬业，故④不符合题意。 17. 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。下列选项中，体现法律维护社会秩序的是（ ） A. 学校制定校规校纪规范学生行为 B. 市民在公园大声播放音乐，影响他人休息 C. 吴某醉酒驾驶机动车，被依法判处拘役并处罚金 D. 社区制定居民公约倡导文明生活 【答案】C 【解析】 【详解】A：学校制定校规校纪属于学校内部规章制度，不属于法律范畴，故 A 不符合题意； B：市民在公园大声播放音乐影响他人休息是扰乱公共秩序的行为，未体现法律维护秩序的作用，故 B 不符合题意； C：吴某醉酒驾驶触犯法律，被依法判处刑罚，体现了法律通过制裁违法犯罪行为维护社会秩序，故 C 符合题意； D：社区制定居民公约属于基层群众自治规范，不属于法律，故 D 不符合题意。 18. 我国《民法典》明确保障公民财产权，并规定了侵权形式及保护措施。公民的合法财产所有权涵盖占有、使用、收益、处分四方面。下列行为中正确行使了财产权的是（ ） A. 小林在操场拾到同学丢失的手表，拒绝归还 B. 小德爸爸坚持绿色出行骑自行车上班 C. 小芳叔叔将单位公车租出去收取租金 D. 小康奶奶将退休金用于资助贫困学生 【答案】D 【解析】 【详解】A：拾得遗失物应当归还失主，拒绝归还是非法占有他人财产的行为，故 A 说法错误； B：绿色出行体现环保观念，不涉及财产所有权权能的行使，故 B 不符合题意； C：单位公车归集体所有，私自出租牟利侵犯了单位财产权，故 C 说法错误； D：退休金属于个人合法财产，资助学生是行使财产处分权的表现，故 D 符合题意； 19. 刘某在公园游玩时随意采摘景观花卉，公园管理人员对其进行劝阻并告知其行为违反了《XX市公园管理条例》，随后城市管理综合行政执法部门依法对其处以100元罚款。下列对该案例分析正确的是（ ） ①公园管理条例不属于法律，无需遵守 ②刘某的行为应受到刑罚处罚 ③刘某的行为属于行政违法行为 ④刘某的行为损害了集体的利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：《XX 市公园管理条例》属于地方性法规，具有法律约束力，公民必须遵守，故①说法错误； ②：刘某被处以罚款属于行政处罚，其行为情节较轻，未构成犯罪，不应受刑罚处罚，故②说法错误； ③：刘某违反行政管理方面的法律法规，被行政执法部门处罚，属于行政违法行为，故③说法符合题意； ④：公园景观花卉属于公共财物，随意采摘破坏了公共环境，损害了集体利益，故④说法符合题意。 20. 2026年1月1日新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。该法律细化了未成年人治安违法处置标准，摒弃对未成年人违法“一味纵容”的旧模式，对达到违法情节标准的未成年违法行为人，依法适用治安拘留等惩戒措施。这警示我们（ ） ①未成年人违法也要承担相应法律责任 ②未成年人漠视法律终将承担后果 ③未成年人不再受到法律的特殊保护 ④治安管理处罚法只用来处罚未成年人 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】①：新修订的法律明确对达到违法情节标准的未成年人适用惩戒措施，说明未成年人违法也要承担相应法律责任，故①说法符合题意； ②：摒弃对未成年人违法“一味纵容”的旧模式，依法处罚，警示未成年人漠视法律终将承担后果，故②说法符合题意； ③：我国法律依然给予未成年人特殊保护，该法只是细化违法处置标准，并非取消特殊保护，故③说法错误； ④：《治安管理处罚法》适用于全体公民，并非只用来处罚未成年人，故④说法错误； 二、综合题。本部分共3题，计60分。 21. 岁月辗转，流年不语。青春像一场短暂却热烈的旅行，唯有惜时奋进，才能沿途收获最美的风景。某校七年级学生围绕“青春正当时”开展一系列探究活动，请你参与其中。 激扬青春，绽放光彩 活动一 辨析观点 步入青春期，有些同学越来越在意自己的外表。对此，两位同学发表了自己的看法： （1）请你结合所学知识，对两位同学的观点进行辨析。 活动二 分享故事 两位同学分享了自己的情绪小故事： 小华 在数学课上遇到了一个难题，百思不得其解，心中感到十分烦躁。我深吸一口气，决定先放下这道题，去操场跑了两圈，回来后感觉思路清晰多了。 小丽 因为和好朋友发生误会，心里很难过。我把自己的烦恼写在日记本上，写完后感觉轻松了许多。 （2）小华和小丽分别采用了哪种方法来调节自己的情绪？请你也分享一则关于自己调节情绪的小故事。 活动三 分析行为 小强在学校的宿舍里和室友一起生活，但是打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾，面对别人的提醒，他不以为然。 （3）小强的行为体现了哪种品质的缺失？并请你运用所学知识说明理由。 活动四 树立自信 小明升入初中后，发现自己的个子比同龄人矮很多，因此他非常自卑，不愿与人交往，上课也不爱发言。班主任老师发现后，多次找他谈心，鼓励他正视自己，发现自己的优点。在老师的帮助下，小明逐渐变得开朗自信起来，积极参与班级活动，经常得到同学们的认可。 （4）请你根据小明从自卑到自信的转变过程，说说自信对一个人有何作用。 【答案】（1）甲同学观点片面，乙同学观点正确。①青春期，我们开始关注自己的外表，这是正常现象。但青春的美不只是外表美。②青春之美在于内在修养。我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，追求外在美与内在美的统一。 （2）小华：转移注意。小丽：合理宣泄。小故事示例：考试失利我感到难过，我会听自己喜欢的轻音乐，平复低落的心情。 （3）缺失负责任（关爱集体）的品质。理由：集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体事务需要每个人去分担，人人都要积极参与。小强在宿舍生活中不承担劳动任务，没有做到在集体中尽责，缺乏责任意识。 （4）①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。③青春的探索需要自信。 【解析】 【小问1详解】 甲同学观点片面。青春期我们可以追求形体、仪表等外在美，但青春的美不仅仅是外表美；乙同学观点正确。青春的我们，在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美； 【小问2详解】 从设问中可知要考查情绪调节的知识，并且要结合材料中小华烦躁时跑步、小丽写日记倾诉烦恼，需要对材料内容进行关键词提炼； “放下难题，去操场跑了两圈” 可知小华采用转移注意的方法调节情绪； “把烦恼写在日记本上” 可知小丽采用合理宣泄的方法调节情绪； “分享调节情绪小故事” 可知本小问后半问属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查在集体中尽责、尊重他人的知识，并且要结合材料中小强不参与宿舍劳动、乱丢垃圾，面对提醒不以为然，需要对材料内容进行关键词提炼； “不参与打扫卫生、打水等宿舍事务” 可知小强缺失负责任、关爱集体的品质； “觉得事务都该别人为他做” 可知他没有认识到集体生活需要相互协作，每个人都是集体的主人； “随手乱丢垃圾，对提醒不以为然” 可知他缺乏尊重他人、关爱集体的意识。 【小问4详解】 从设问中可知要考查自信的作用知识，并且要结合材料中小明从自卑不愿交往，到发现优点、变得自信、积极参与活动，需要对材料内容进行关键词提炼； “自卑，不愿与人交往” 可知自信让人远离自负与自卑； “正视自己，发现优点，变得开朗自信” 可知自信让人乐观坚定； “积极参与班级活动，获得认可” 可知自青春的探索需要自信。 22. 文润心田，德启人生 材料一 浩如烟海的中华传统典籍，将中华儿女的民族品格、民族精神高度浓缩在字里行间，凝聚成中华文化生生不息、绵延不绝的历史长河。 ◆《吕氏春秋·义赏》中的警示，至今仍发人深省：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。”抽干池塘捕鱼，固然能收获一时之利，却会断了来年的生机；烧毁草木耕种，纵然能得到一时收成，却会耗尽土地的活力。 ◆《孟子·尽心下》中说道：“民为贵，社稷次之，君为轻。”民众是最重要的，土神、谷神次之，国君分量最轻。 （1）上述典籍中的内容体现了哪些思想理念？ 材料二 以下是社会生活中捕捉到的一些镜头： 某中学学生小齐发现身边有同学被高年级同学长期欺凌，他及时向老师、学校报告，制止霸凌。 小华在浏览网页时，发现有人在论坛上发布诋毁我国航天事业的言论。他立马举报该言论，维护网络安全和国家尊严。 （2）上述内容对我们做到“崇正义”有何启示？ 材料三 诸葛亮的生活极为简朴，他穿着朴素，不追求华丽的服饰；饮食简单，常以粗茶淡饭充饥；居所简陋，不求奢华舒适。他更是亲自耕种，自给自足，以此来教育家人和官员要珍惜劳动成果，反对奢侈浪费。 （3）诸葛亮的故事体现出哪一中华人文精神？并对此谈谈你的认识。 材料四 小秦搜集了下列新闻： 新闻一 岱山县王婉贞女士20多年间带领一家三代组建志愿者队伍，服务弱势群体4万余人次，他们的爱心足迹遍布了岛城，是舟山市出了名的“义工家族”。 新闻二 年过六旬的老人结伴而来，残障者由志愿者搀扶着就座，环卫工人被请进幽静的座位……这温情的一幕发生在某市“家之味”餐厅。俗话说，世上没有“免费的午餐”，但“家之味”却为这些弱势群体提供免费午餐，惠及有需要的人，让小城爱意满满。 （4）上述新闻中的故事弘扬了哪些中华传统美德？并说说生活中我们应该如何帮助弱势群体？ 【答案】（1）例答：道法自然、天人合一的思想；惠民利民、安民富民的思想。 （2）例答：我们要坚持做正确的事，做符合道义的事；弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义等。 （3）例答：俭约自守、中和泰和的生活理念。中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （4）符例答：扶危济困、乐于助人、崇德向善等。 做法：不歧视、不嘲笑弱势群体，尊重弱势群体的人格与尊严，平等对待他们；主动伸出援手，如为老人、残疾人让座，帮扶行动不便者；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华文化思想理念的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 抽干池塘捕鱼，固然能收获一时之利，却会断了来年的生机；烧毁草木耕种，纵然能得到一时收成，却会耗尽土地的活力，可知这体现了道法自然、天人合一的思想理念； 民众是最重要的，土神、谷神次之，国君分量最轻，可知这体现了惠民利民、安民富民的思想理念。 【小问2详解】 从设问中可知考查崇正义的知识，并且要结合材料并对关键词进行提炼； 小齐向学校和老师报告高年级同学长期霸凌身边同学，可知崇正义要求我们要做正确的事，做符合道义的事； 小华举报诋毁我国航天事业的不当言论，可知崇正义要求我们维护社会公共利益，坚守民族大义。 【小问3详解】 问题一：从设问中可知考查中华人文精神的内容，并且要结合所学知识并对材料中关键内容进行提炼； 诸葛亮穿着朴素、饮食简单和居住简陋，可知诸葛亮的生活契合中华人文精神中俭约自守、中和泰和的精神； 问题二：略。 【小问4详解】 问题一：从设问中可知考查中华传统美德的知识，并且要结合材料并对关键词进行提炼； 岱山县王婉贞女士20多年间带领一家三代组建志愿者队伍，服务弱势群体4万余人次，可知践行了中华民族扶危济困、崇德向善的中华民族传统美德； “‘家之味’ ”餐厅为弱势群体提供免费午餐，惠及有需要的人，可知践行了中华民族乐于助人的中华民族传统美德。 问题二：本题考查如何帮助弱势群体，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 学法明辨，守法心安 【明确做法】习近平总书记在讲话中强调：“时代在进步，实践在发展，不断对法律体系建设提出新需求，法律体系必须与时俱进加以完善。”中国特色社会主义法律体系形成十五年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国立法工作取得历史性成就，立法数量发生重大变化，立法层级种类不断丰富，立法技术实践完善发展，法律部门增设调整，相较法律体系形成之初，面貌焕然一新。 （1）中国特色社会主义法律体系以什么为核心？作为青少年，我们应该如何为法律的实施贡献力量？ 【分析案例】老师在课堂上展示了下列案例： 【案例再现】 13岁的小琳是某暑期托管班的学生。一日，小琳在上楼时因地板砖脱落而滑倒受伤，造成右手臂骨折，检查治疗花费一万余元。经查，地板砖早有松动迹象，但暑期托管班却一直没有作出处理。 【法律链接】 民法典第一千二百条：限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。 （2）小琳的哪一人身权利受到了侵害？并谈谈你对这一权利的认识。 【解读材料】五年级学生小春因缺少监管，开始沉迷于上网，经常旷课、逃学，周末借同学的钱去网吧打游戏，学习成绩越来越差。上初中后，年满14周岁的小春结识了不良社会青年，与他们一起敲诈勒索同学、打群架，破坏社会治安，被公安机关拘留7天。此后他仍不思悔改，在网吧与他人发生口角后用刀致对方重伤，被公安机关抓获，后经人民法院审理，小春被依法判处有期徒刑3年。 （3）根据材料，请你说说犯罪的最本质特征是什么？我们应如何引以为戒，预防违法犯罪？ 【答案】（1）宪法。做法：我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。 （2）生命健康权。 认识：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 （3）严重社会危害性。做法：我们要明辨是非，杜绝不良行为；我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然；等等。 【解析】 【小问1详解】 问题一：略。 问题二：本题考查青少年应该如何为法律的实施贡献力量，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 问题一：从设问中可知要考查生命健康权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小琳在上楼时因地板砖脱落而滑倒受伤，造成右手臂骨折，可知小琳的生命健康权受到了侵害。 问题二：略。 【小问3详解】 问题一：从设问中可知要考查犯罪的特征的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小春在网吧与他人发生口角后用刀致对方重伤，后经人民法院审理，小春被依法判处有期徒刑3年，可知这表明犯罪的最本质特征是严重的社会危害性。 问题二：从设问中可知要考查预防违法犯罪的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小春与他们一起敲诈勒索同学、打群架，破坏社会治安，被公安机关拘留7天，可知这启示我们要明辨是非，杜绝不良行为； 小春在网吧与他人发生口角后用刀致对方重伤，后经人民法院审理，小春被依法判处有期徒刑3年，可知这启示我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，防患于未然。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西咸阳市乾县2025-2026学年下学期期末考试七年级 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题。本部分共20题，每题2分，计40分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2026年2月3日，中央一号文件发布，这也是“______”首个中央一号文件，文件题为《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》，其中______系统性部署实施常态化精准帮扶。（ ） A. 十六五 首次 B. 十五五 第二次 C. 十五五 首次 D. 十六五 第二次 2. 2026年2月11日，我国在文昌航天发射场成功组织实施 运载火箭系统低空演示验证与梦舟载人飞船系统最大动压逃逸飞行试验。此次试验是我国首次飞船最大动压逃逸试验、首次载人飞船返回舱和火箭一级箭体海上溅落实验。 A. 长征十号 B. 长征九号 C. 神舟二十号 D. 神舟二十三号 3. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议高票表决通过一部重要法律，将于2026年8月15日起施行。该法律是新时代社会主义法治建设的重大成果，其法律总则明确，生态环境保护工作坚持中国共产党的领导，落实习近平生态文明思想，这也是该思想首次写入法律条文。这部法律是（ ） A. 循环经济促进法 B. 国家公园法 C. 环境保护法 D. 生态环境法典 4. 2026年4月15日是第__________个全民国家安全教育日，主题为“__________护航‘十五五’新征程”。（ ） A. 十一 坚持总体国家安全观 B. 十一 统筹发展和安全 C. 十二 坚持总体国家安全观 D. 十二 统筹发展和安全 5. 2026年4月13日至18日，这场大会在海南举办。本届展会是海南自贸港全岛封关运作后的首届国家级消费盛会，以“开放引领全球消费，创新驱动美好生活”为主题，汇聚了来自60多个国家和地区的超过3400个品牌参展，搭建起全球消费精品展示交易的国际化平台。这场大会是（ ） A. 第六届中国国际消费品博览会 B. 第139届中国进出口商品交易会 C. 第十四届中国电子信息博览会 D. 2026年中国国际服务贸易交易会 6. 青春期，男生与女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面越来越多地表现出各自的特点。同学们围绕“男生女生”展开讨论，下列说法你赞同的是（ ） ①小德：男生女生虽有不同，但各有优势 ②小苏：男生女生要保持距离，减少交往 ③小雯：男生女生可以相互学习，取长补短 ④小南：男生女生交往对彼此没有好处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 某校面向初一、初二年级全体学生，分性别、分场次开展了“青春解密，向阳而行”男生课堂、女生课堂暨青春期性教育专题活动。该活动意在（ ） ①帮助学生正确认识青春期生理、心理变化 ②让学生了解青春期知识，学会自我保护 ③让学生只关注自身生理变化，忽视心理健康 ④限制学生的课余活动，约束学生自由成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “微笑是治愈生活的良药。”“嘴角上扬，微微一笑，给自己一份好心情，为身边人带去阳光！”对此，下列认识正确的是（ ） A. 我们的生活中只有积极情绪 B. 我们要彻底消除各种消极情绪 C. 人的情绪会相互感染 D. 我们情绪的好坏由他人决定 9. 在学校开展的“寻访红色足迹”主题教育活动中，小林参观红色纪念馆时，看到革命先烈为了民族解放英勇献身的事迹，心中瞬间涌起强烈的悲痛与敬佩。活动结束后，这种悲痛与敬佩转化为他努力学习、报效祖国的坚定决心。由此可见，情感（ ） ①是深刻、稳定的内心体验 ②影响我们的判断和选择 ③会使我们的情怀更宽广、博大 ④带给我们的都是正面影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 小刚认为自己是班里的好学生，经常在同学面前炫耀自己的成绩，对学习成绩差的同学冷嘲热讽。他的行为（ ） ①能体验到自己是有价值的，没有不妥 ②能让自尊得到满足，值得我们学习 ③是对其他同学的不尊重 ④过于虚荣，不是自尊的表现 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 11. “天生我材必有用”：每个人天生都有自己的才能和价值，一定会有发挥作用的地方，强调了每个人都有其独特的价值和天赋，不应自我怀疑。做自信的人，我们要（ ） ①相信自己的能力，发掘自己的潜力 ②藐视一切，把任何人都不放在眼里 ③直面生活中的困难，从容迎接挑战 ④树立不切实际的目标，眼高手低 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 12. 朱杨柱，从农村少年到太空行走，用20年完成“摘星之梦”。在太空之旅中，他出色完成各项科学实验与舱外任务，为我国载人航天事业积累宝贵经验，以实际行动诠释航天精神，激励无数青年逐梦星辰大海。这启示青少年要（ ） A. 放弃学业，投身航天事业 B. 追求名利，赢得社会关注 C. 追逐梦想，专注个人得失 D. 苦干实干，涵养自强品格 13. 学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句： 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 言必信，行必果。 上述名句与所蕴含的核心思想理念分别对应正确的是（ ） A. 讲仁爱 尚和合 B. 尚和合 求大同 C. 讲仁爱 守诚信 D. 重民本 守诚信 14. 某班开展“寻找身边的创新”主题分享活动，同学们列举了以下四个案例。其中契合“革故鼎新、与时俱进”思想的是（ ） ①某村盘活闲置校舍，改造为乡村文化美术馆，带动乡村文旅发展 ②某社区拆除了具有价值的老街巷，统一改建为标准化的商业广场 ③某企业长期沿用老旧生产工艺，拒绝技术升级，坚持传统模式不变 ④中国深空探测团队，摒弃老旧研发思维，持续迭代探月、探火核心技术 A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③ 15. 国画，又称“中国画”。国画强调“外师造化，中得心源”“融化物我，创制意境”，要求“意存笔先，画尽意在”，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。这说明国画（ ） ①具有形神兼备、情景交融的美学追求 ②追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体 ③只注重外在形态，不注重内在精神与意境表达 ④不受创作者思想情感的影响，纯粹是技巧的展现 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. “长裙女侠”陆女士街头勇拦嫌疑人，退役军人张伟徒手救下七楼坠落老人，刘桂元、宋明杰奋不顾身跳入急流救人⋯⋯这些凡人善举共同彰显的传统美德是（ ） ①勇于担责、临危不惧 ②牺牲自我、胆大妄为 ③见义勇为、挺身而出 ④爱岗敬业、恪尽职守 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 17. 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。下列选项中，体现法律维护社会秩序的是（ ） A. 学校制定校规校纪规范学生行为 B. 市民在公园大声播放音乐，影响他人休息 C. 吴某醉酒驾驶机动车，被依法判处拘役并处罚金 D. 社区制定居民公约倡导文明生活 18. 我国《民法典》明确保障公民财产权，并规定了侵权形式及保护措施。公民的合法财产所有权涵盖占有、使用、收益、处分四方面。下列行为中正确行使了财产权的是（ ） A. 小林在操场拾到同学丢失的手表，拒绝归还 B. 小德爸爸坚持绿色出行骑自行车上班 C. 小芳叔叔将单位公车租出去收取租金 D. 小康奶奶将退休金用于资助贫困学生 19. 刘某在公园游玩时随意采摘景观花卉，公园管理人员对其进行劝阻并告知其行为违反了《XX市公园管理条例》，随后城市管理综合行政执法部门依法对其处以100元罚款。下列对该案例分析正确的是（ ） ①公园管理条例不属于法律，无需遵守 ②刘某的行为应受到刑罚处罚 ③刘某的行为属于行政违法行为 ④刘某的行为损害了集体的利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 2026年1月1日新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。该法律细化了未成年人治安违法处置标准，摒弃对未成年人违法“一味纵容”的旧模式，对达到违法情节标准的未成年违法行为人，依法适用治安拘留等惩戒措施。这警示我们（ ） ①未成年人违法也要承担相应法律责任 ②未成年人漠视法律终将承担后果 ③未成年人不再受到法律的特殊保护 ④治安管理处罚法只用来处罚未成年人 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 二、综合题。本部分共3题，计60分。 21. 岁月辗转，流年不语。青春像一场短暂却热烈的旅行，唯有惜时奋进，才能沿途收获最美的风景。某校七年级学生围绕“青春正当时”开展一系列探究活动，请你参与其中。 激扬青春，绽放光彩 活动一 辨析观点 步入青春期，有些同学越来越在意自己的外表。对此，两位同学发表了自己的看法： （1）请你结合所学知识，对两位同学的观点进行辨析。 活动二 分享故事 两位同学分享了自己的情绪小故事： 小华 在数学课上遇到了一个难题，百思不得其解，心中感到十分烦躁。我深吸一口气，决定先放下这道题，去操场跑了两圈，回来后感觉思路清晰多了。 小丽 因为和好朋友发生误会，心里很难过。我把自己的烦恼写在日记本上，写完后感觉轻松了许多。 （2）小华和小丽分别采用了哪种方法来调节自己的情绪？请你也分享一则关于自己调节情绪的小故事。 活动三 分析行为 小强在学校的宿舍里和室友一起生活，但是打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾，面对别人的提醒，他不以为然。 （3）小强的行为体现了哪种品质的缺失？并请你运用所学知识说明理由。 活动四 树立自信 小明升入初中后，发现自己的个子比同龄人矮很多，因此他非常自卑，不愿与人交往，上课也不爱发言。班主任老师发现后，多次找他谈心，鼓励他正视自己，发现自己的优点。在老师的帮助下，小明逐渐变得开朗自信起来，积极参与班级活动，经常得到同学们的认可。 （4）请你根据小明从自卑到自信的转变过程，说说自信对一个人有何作用。 22. 文润心田，德启人生 材料一 浩如烟海的中华传统典籍，将中华儿女的民族品格、民族精神高度浓缩在字里行间，凝聚成中华文化生生不息、绵延不绝的历史长河。 ◆《吕氏春秋·义赏》中的警示，至今仍发人深省：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。”抽干池塘捕鱼，固然能收获一时之利，却会断了来年的生机；烧毁草木耕种，纵然能得到一时收成，却会耗尽土地的活力。 ◆《孟子·尽心下》中说道：“民为贵，社稷次之，君为轻。”民众是最重要的，土神、谷神次之，国君分量最轻。 （1）上述典籍中的内容体现了哪些思想理念？ 材料二 以下是社会生活中捕捉到的一些镜头： 某中学学生小齐发现身边有同学被高年级同学长期欺凌，他及时向老师、学校报告，制止霸凌。 小华在浏览网页时，发现有人在论坛上发布诋毁我国航天事业的言论。他立马举报该言论，维护网络安全和国家尊严。 （2）上述内容对我们做到“崇正义”有何启示？ 材料三 诸葛亮的生活极为简朴，他穿着朴素，不追求华丽的服饰；饮食简单，常以粗茶淡饭充饥；居所简陋，不求奢华舒适。他更是亲自耕种，自给自足，以此来教育家人和官员要珍惜劳动成果，反对奢侈浪费。 （3）诸葛亮的故事体现出哪一中华人文精神？并对此谈谈你的认识。 材料四 小秦搜集了下列新闻： 新闻一 岱山县王婉贞女士20多年间带领一家三代组建志愿者队伍，服务弱势群体4万余人次，他们的爱心足迹遍布了岛城，是舟山市出了名的“义工家族”。 新闻二 年过六旬的老人结伴而来，残障者由志愿者搀扶着就座，环卫工人被请进幽静的座位……这温情的一幕发生在某市“家之味”餐厅。俗话说，世上没有“免费的午餐”，但“家之味”却为这些弱势群体提供免费午餐，惠及有需要的人，让小城爱意满满。 （4）上述新闻中的故事弘扬了哪些中华传统美德？并说说生活中我们应该如何帮助弱势群体？ 23. 学法明辨，守法心安 【明确做法】习近平总书记在讲话中强调：“时代在进步，实践在发展，不断对法律体系建设提出新需求，法律体系必须与时俱进加以完善。”中国特色社会主义法律体系形成十五年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国立法工作取得历史性成就，立法数量发生重大变化，立法层级种类不断丰富，立法技术实践完善发展，法律部门增设调整，相较法律体系形成之初，面貌焕然一新。 （1）中国特色社会主义法律体系以什么为核心？作为青少年，我们应该如何为法律的实施贡献力量？ 【分析案例】老师在课堂上展示了下列案例： 【案例再现】 13岁的小琳是某暑期托管班的学生。一日，小琳在上楼时因地板砖脱落而滑倒受伤，造成右手臂骨折，检查治疗花费一万余元。经查，地板砖早有松动迹象，但暑期托管班却一直没有作出处理。 【法律链接】 民法典第一千二百条：限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。 （2）小琳的哪一人身权利受到了侵害？并谈谈你对这一权利的认识。 【解读材料】五年级学生小春因缺少监管，开始沉迷于上网，经常旷课、逃学，周末借同学的钱去网吧打游戏，学习成绩越来越差。上初中后，年满14周岁的小春结识了不良社会青年，与他们一起敲诈勒索同学、打群架，破坏社会治安，被公安机关拘留7天。此后他仍不思悔改，在网吧与他人发生口角后用刀致对方重伤，被公安机关抓获，后经人民法院审理，小春被依法判处有期徒刑3年。 （3）根据材料，请你说说犯罪的最本质特征是什么？我们应如何引以为戒，预防违法犯罪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $