第1章 第2节 离子反应-第1课时 电解质的电离(PPT课件)-【满分思维】2026-2027学年高中化学必修第一册配套课件（人教版）

该高中化学课件聚焦“电解质的电离”核心知识点，通过物质导电性实验（如NaCl固体、溶液及熔融态对比）和生活情境（湿手触电）导入，引导学生从宏观现象分析微观离子存在与移动，构建电离模型，形成“实验现象-微观解释-概念定义”的学习支架。 其亮点在于融合“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”素养，以实验表格对比不同状态下物质导电原因，结合电离方程式书写指导及易错警示（如酸式盐电离），通过课堂评价和情境化习题（如CO₂通入Ca(OH)₂溶液导电性变化）深化理解，助力学生建立微观思维，教师可高效开展概念教学。

第二节 离子反应 1 学习目标 素养目标 1.通过实验、假设、推理等 过程,以探究的方式构建电 离模型,并以此认识电解质; 能用电离方程式表示某些 酸、碱、盐的电离过程 ［宏观辨识与微观探析］ 从电离角度 认识酸、碱、盐在水溶液中的状态,依 据宏观现象判断溶液中离子的存在和 变化,基于离子和离子反应认识酸、 碱、盐的化学性质及其在水溶液中的 反应 2 学习目标 素养目标 2.通过分析酸、碱、盐之间 的反应事实,认识离子反应, 归纳离子反应发生的条件, 正确书写这些反应的离子方 程式。 3.通过实验了解常见离子的 检验方法,进一步理解离子 反应 ［变化观念与平衡思想］ 发展对化学 反应实质的认识,知道酸、碱、盐在水 溶液中的反应实质是离子反应 ［证据推理与模型认知］从物质及其 变化的事实中提取证据,构建电解质的 电离、离子反应等核心概念,初步建立 认识物质性质的思维模型 续表 3 第1课时 电解质的电离 4 学习任务一 电解质和非电解质 学习任务二 电解质的电离及电离 方程式 ◆ 新课探究 ◆ 课堂评价 ◆ 课后习题 5 学习任务一 电解质和非电解质 【课前自主预习】 1.电解质和非电解质 (1)试验物质的导电性［教材实验 ①实验装置 新 课 探 究 6 ②实验现象及结论 烧杯中物质 实验现象 结论 固体 灯泡不亮 ___________________________________ 固体 蒸馏水 灯泡不亮 导电能力非常弱，上述装置不能测出 溶液 灯泡发光 _____________________________ 溶液 干燥的固体、固体都不导电 溶液、溶液都能导电 新 课 探 究 7 (2)电解质和非电解质 ①在________里或__________下能够导电的________是电解质。如 ____________等都是电解质。 ②在________里和__________下都不能导电的________是非电解质。 常见非电解质:蔗糖、______等。 水溶液 熔融状态 化合物 酸、碱、盐 水溶液 熔融状态 化合物 乙醇 ［注意］ 电解质和非电解质都必须是化合物，单质和混合物既不是 电解质也不是非电解质。 新 课 探 究 8 2.物质的导电性 (1)以 为例分析物质导电的原因 新 课 探 究 9 存在状态 导电分析 固体 固体中含有__________，由于带相反电荷的离子间 的相互作用，两种离子按一定规则紧密排列，这些离子 ______自由移动，故干燥 固体____导电 和 不能 不 新 课 探 究 10 存在状态 导电分析 溶液 固体加入水中，在水分子的作用下，和 脱离 固体的表面，进入水中，形成能够自由移动的 _____________和____________。通电时，能发生定向 移动，故 溶液____导电 水合钠离子 水合氯离子 能 续表 新 课 探 究 11 存在状态 导电分析 熔融 当 固体受热熔化时，离子的运动随温度升高而 _______，克服了离子间的相互作用，产生自由移动的 ___________，故熔融 ____导电 加快 和 能 续表 新 课 探 究 12 (2)物质导电的条件 电流是由带电荷的粒子按一定方向移动而形成的。因此,能导电的物 质必须具有能__________的、________的粒子。 自由移动 带电荷 ［注意］ 金属导电是因为自由电子的定向移动，而电解质溶液 (或熔融电解质)导电则是因为阴、阳离子的定向移动。 新 课 探 究 13 【情境问题思考】 生活常识告诉我们，给电器设备通电时，湿手操作容易发生触 电事故。这是为什么呢？原来人的手上常会沾有 (汗液的成分之 一)，有时也会沾有其他电解质，当遇到水时，形成电解质溶液。电 解质溶液能够导电，因此，湿手直接接触电源时容易发生触电事故。 新 课 探 究 14 问题一: 电解质的水溶液能够导电的原因是什么? 提示：电解质的水溶液中存在能自由移动的、带电荷的离子，当插 入电极并接通电源时，带电荷的离子发生定向移动，能够导电。 新 课 探 究 15 问题二: 为什么蔗糖固体不导电,加入蒸馏水溶解后仍不导电? 提示:蔗糖是由分子构成的,而分子不带电荷,因此蔗糖固体不导电。加入 蒸馏水溶解后,蔗糖不能解离,不能产生自由移动的离子,故仍不能导电。 新 课 探 究 16 【核心知识讲解】 1.电解质与非电解质的比较 电解质 非电解质 相同点 都是纯净物,都是化合物 不同点 在水溶液里或熔融状 态下能够导电,满足这 两个条件中的一个或 两个均可 在水溶液里不能导电, 在熔融状态下也不能 导电 新 课 探 究 17 电解质 非电解质 本质区别 自身能产生自由移动 的离子 自身不能产生自由移 动的离子 在水溶液里或熔融 状态下的存在形式 离子(或离子和分子) 分子 续表 新 课 探 究 18 2.常见的电解质与非电解质的物质类别 (1) (2) 新 课 探 究 19 3.物质导电的两种类型 (1)固体单质导电：金属固体、石墨等导电，是自由电子在外加电场 作用下发生定向移动形成电流。 (2)电解质的导电：在电解质溶于水或受热熔化时，产生的自由移动 的离子在外加电场作用下发生定向移动形成电流。 新 课 探 究 20 【知识迁移应用】 例1 下列说法正确的是 ( ) A.蔗糖、酒精在水溶液里和熔融状态时均不导电，所以它们是非电 解质 B.液态、固态均不导电，所以、 均是非电解质 C.、的水溶液均能导电，所以、 均是电解质 D.铜、石墨均能导电，所以它们是电解质 √ 新 课 探 究 21 [解析] 蔗糖、酒精在水溶液里和熔融状态下均不能导电，说明蔗糖、 酒精在两种状态下均不能电离，且二者均为化合物，故属于非电解 质，A正确； 液态、固态 均未发生电离，故不导电，但两者均属于电解质， B错误； 、 的水溶液虽然能导电，但离子是其溶于水后生成的 、电离产生的，故、 属于非电解质，C错误； 、石墨属于单质，既不是电解质也不是非电解质，D错误。 新 课 探 究 22 例2 实验室制备CO2的反应原理为CaCO3+2HCl = CaCl2+CO2↑+H2O。 下列有关叙述正确的是 ( ) A.HCl在乙醇中不电离,属于非电解质 B.CaCl2固体不导电,属于非电解质 C.CO2水溶液能导电,它是电解质 D.CaCO3属于钙盐、碳酸盐及电解质 √ 新 课 探 究 23 [解析] 氯化氢在水溶液中能电离出自由移动的离子,属于电解质, 故A错误; 氯化钙在熔融状态下或水溶液中能电离出自由移动的离子,属于 电解质,故B错误; 二氧化碳自身不能电离出自由移动的离子,属于不能导电的非电 解质,故C错误; 碳酸钙中含有钙离子和碳酸根离子,由交叉分类法可知,碳酸钙属 于钙盐,也属于碳酸盐,碳酸钙在熔融状态下能电离出自由移动的 离子,属于电解质,故D正确。 新 课 探 究 24 ［归纳总结］ (1)判断物质是否为电解质的思路 常见误区：盐酸是氯化氢的水溶液，氨水是氨气的水溶液，二者均 为混合物，既不是电解质也不是非电解质。 新 课 探 究 25 (2)判断物质能否导电的思路：是否存在自由移动的离子或自由电子。 物质 固态 熔融态 水溶液 酸 不导电 不导电 导电 强碱 不导电 能导电 导电 盐 不导电 能导电 导电(微溶物、难溶物的溶液浓度 小，导电能力差) 新 课 探 究 26 学习任务二 电解质的电离及电离方程式 【课前自主预习】 1.电解质的电离及电离方程式 (1)电离 电解质溶于水或受热熔化时，形成________________的过程。 自由移动的离子 新 课 探 究 27 (2)电离方程式 电解质的电离可以用电离方程式表示(为简便起见，一般仍用离子符 号表示水合离子),例如: __________； ____________。 新 课 探 究 28 2.从电离角度认识酸、碱、盐 物质 电离特征 举例 酸 电解质电离出的阳离子全部是 、、 等 碱 电解质电离出的阴离子全部是 、、 等 盐 电解质电离出的阳离子是金属离子或 ，阴离子是酸根离子 、、 等 新 课 探 究 29 【核心知识讲解】 1.电解质的电离辨析 (1)电解质发生电离的条件是溶于水或受热熔化，电离不需要通电。 酸、碱、盐溶于水能发生电离，大多数盐和碱、金属氧化物受热熔 化能发生电离。 新 课 探 究 30 (2)电解质发生电离的宏观现象是电解质溶于水或受热熔化时能导电， 其微观实质是电解质溶于水或受热熔化时发生电离，形成自由移动 的离子。 (3)电解质发生电离的表征——电离方程式，书写模式： 。 新 课 探 究 31 2.电离方程式书写的注意事项 (1)电离方程式左边书写化学式，表示电解质还未电离时的状态，右 边书写离子符号，表示电解质电离产生的离子。 (2)强酸、强碱、大部分盐书写时用“<m></m> ”连接，如<m>、 </m><m></m>。有的原子团不能拆开写，如<m></m>、<m></m>、<m> </m>等不能拆开。 (3)书写时要遵循质量守恒(即方程式两边原子种类、个数相等)和电 荷守恒(即电离产生的阳离子所带正电荷总数等于阴离子所带负电荷 总数)。 新 课 探 究 32 【知识迁移应用】 例3 ［2025·湖北鄂东南高一联考］ 下图中 分别为氯化钠在不 同状态下的导电实验微观示意图(X、 均表示石墨电极)。下列说法 正确的是 ( ) 新 课 探 究 33 A.氯化钠在上述三种状态下均能导电 B.图b表示熔融状态下氯化钠的导电过程 C.氯化钠在水中的电离方程式： D.图c中 代表的是水合钠离子 √ 新 课 探 究 34 [解析] 状态是固体 ，未发生电离，不能导电，A错误； 图b中存在自由移动的和 ，故应表示熔融状态下氯化钠的导电 过程，B正确； 氯化钠在水分子作用下发生电离，不需要通电，C错误； 水分子中 原子局部带正电荷，根据正负电荷相互吸引的规律， 代表水合氯离子，D错误。 新 课 探 究 35 例4 ［2024·福建福州六校高一期中联考］ 下列物质在水溶液中的 电离方程式书写正确的是( ) A. B. C. D. √ [解析] 为强酸，电离方程式为 ，A错误； 溶于水电离出和 ，电离方程式为， B错误； 新 课 探 究 36 例4 ［2024·福建福州六校高一期中联考］ 下列物质在水溶液中的 电离方程式书写正确的是( ) A. B. C. D. √ 溶于水电离出和 ，电离方程式为 ，D错误。 新 课 探 究 37 ［易错警示］ 酸式盐的电离方程式 (1)强酸的酸式盐在水溶液中完全电离，如 <m></m>。 (2)弱酸的酸式盐在水溶液中电离生成酸式酸根阴离子和阳离子，如 <m></m>。 新 课 探 究 38 1.判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物是电解质。( ) √ (2)、 、石墨都能够导电，说明它们都是电解质。( ) × (3)电解质发生电离需要通电才能进行。( ) × (4)在水中的电离方程式为 。( ) √ (5)在水中能电离产生，故 属于酸。( ) × 课 堂 评 价 39 (6)盐溶于水或受热熔化时，一定能电离出金属阳离子。 ( ) × (7)氯化氢是电解质，但液态氯化氢不导电。( ) √ (8)溶液能导电，因此 溶液是电解质。( ) × 课 堂 评 价 40 2. [2026·湖南师大附中高一月考] 分类是学习化学的重要方法之一, 下列物质分类正确的是( ) √ 选项 混合物 化合物 电解质 非电解质 A 熔融K2CO3 烧碱 盐酸 铜 B 空气 氯化钠 硫酸钡 酒精 C Al(OH)3胶体 液氯 水 氨 D 自来水 硫酸 二氧化硫 蔗糖 课 堂 评 价 41 [解析]熔融K2CO3是纯净物而非混合物,烧碱(NaOH)是化合物,盐酸是 混合物,不是电解质,铜是单质,不属于非电解质,A错误。 空气是混合物,氯化钠是化合物,硫酸钡是电解质(熔融状态下可导电), 酒精是非电解质,B正确。 Al(OH)3胶体是混合物,但液氯是单质而非化合物,水和氨分类正确, C错误。 自来水是混合物,硫酸是化合物,但二氧化硫是非电解质,蔗糖分类正确, D错误。 课 堂 评 价 3.［2025·河北衡水中学高一检测］下列说法中不正确的有几个( ) ①将碳酸钡放入水中不能导电，所以碳酸钡是非电解质 ②氨气溶于水得到的氨水能导电，所以氨水是电解质 ③铜的导电性良好，所以铜是电解质 ④在水中电离时生成的阳离子有氢离子，所以 是酸 ⑤稀盐酸中在电流的作用下电离出和 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 √ 课 堂 评 价 43 [解析] 碳酸钡难溶于水，将碳酸钡放入水中不能导电，但是熔融碳 酸钡能发生电离，故碳酸钡是电解质，①错误； 氨水是混合物，电解质和非电解质的研究对象是化合物，故氨水不是 电解质，②错误； 铜为单质，既不是电解质也不是非电解质，③错误； 在水中电离时产生的阳离子是氢离子和钠离子，故 不是酸，而是酸式盐，④错误； 稀盐酸中在水分子的作用下电离出和 ，⑤错误。 课 堂 评 价 44 4. [2026·江苏无锡一中月考] 下列电离方程式正确的是 ( ) A.Al2(SO4)3 = 3Al3++2S B.CH3COONa = Na++CH3COO- C.NaHCO3 = Na++H++C D.KClO = K++Cl-+O2- [解析] 硫酸铝在溶液中电离出铝离子和硫酸根离子,电离方程式为 Al2(SO4)3 = 2Al3++3S,A错误; 醋酸钠在溶液中电离出钠离子和醋酸根离子,电离方程式为 CH3COONa = Na++CH3COO-,B正确; √ 课 堂 评 价 45 4. [2026·江苏无锡一中月考] 下列电离方程式正确的是 ( ) A.Al2(SO4)3 = 3Al3++2S B.CH3COONa = Na++CH3COO- C.NaHCO3 = Na++H++C D.KClO = K++Cl-+O2- [解析] 碳酸氢钠在溶液中电离出钠离子和碳酸氢根离子,电离方程式为 NaHCO3 = Na++HC,C错误; 次氯酸钾在溶液中电离出钾离子和次氯酸根离子,电离方程式为 KClO = K++ClO-,D错误。 √ 课 堂 评 价 46 5.［2025·河北沧州四校高一联考］由下图得出的结论正确的是 ( ) A. 溶液能导电，是电解质 B.电解质在电流的作用下才能发生电离 C.固体中不存在和 D. 溶液中存在自由移动的水合钠离子和水合氯离子 √ 课 堂 评 价 47 [解析] 由图可知熔融状态的 与氯化钠溶液均能导电，说明氯化 钠是电解质，但是 溶液是混合物，不是电解质，A错误； 电离是电解质在水溶液或者熔融状态下解离成阴阳离子的过程，电离 不需要通电，B错误； 课 堂 评 价 48 固体中存在和 ，只是不能自由移动，C错误； 在水分子的作用下电离出自由移动的阴阳离子，阴阳离子结合水 分子生成水合离子，故 溶液中存在自由移动的水合钠离子、水合 氯离子，D正确。 课 堂 评 价 49 6.在如图所示的串联装置中，发现灯泡 不亮，但若向其中一个烧杯中加水，则 灯泡会亮起来。 (1)加水的烧杯为___。 B (2)向烧杯C中加适量A中的溶液后，溶液的导电性会______ (填“增强”“减弱”或“不变”)。 (3)写出C烧杯中电解质 的电离方程式： ___________________________________。 减弱 课 堂 评 价 50 [解析] 三个烧杯中只有B中没有发生电解质的电离，没有自由移动 的离子，当向烧杯B中加水时， 固体发生电离而导电；稀硫酸与 溶液混合后，生成沉淀和 ，从而使溶液中自由移 动的离子减少，导电能力减弱。 课 堂 评 价 51 课后习题 52 知识点一 电解质和非电解质 1. [2026·河北沧州运东六校高一期中] 下列物质不属于电解质的是(　) A.HNO3 B.Ba(OH)2 C.K2SO4 D.Cu √ [解析] HNO3是酸,Ba(OH)2是碱,K2SO4是盐,均属于电解质; 电解质必须是化合物,而Cu是金属单质,不是电解质。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 53 2. [2025·河北石家庄二中高一检测] 下列说法正确的是 (　) A.将AgCl放入水中不能导电,故AgCl不是电解质 B.CO2溶于水得到的溶液能导电,所以CO2是电解质 C.金属能导电,所以金属是电解质 D.固态的NaCl不导电,熔融态的NaCl能导电,NaCl是电解质 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 54 [解析] 难溶于水的氯化银在熔融状态下能电离出自由移动的离子, 能导电,故氯化银属于电解质,A错误; 溶于水的二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸在溶液中电离出自由移 动的离子,溶液能导电,但二氧化碳本身不能电离出自由移动的离子, 故二氧化碳属于非电解质,B错误; 金属单质既不是电解质也不是非电解质,C错误。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 55 3. [2026·广东惠州知行学校高一期中] 下列说法正确的是 (　) A.液态 HCl 不导电,所以 HCl 是非电解质 B.石墨能导电,所以它是电解质 C.NH3的水溶液能导电,所以NH3是电解质 D.蔗糖在水溶液中和熔融时均不导电,所以是非电解质 [解析] 液态HCl不导电,但HCl水溶液能够导电,所以HCl是电解质,A错误; 石墨能导电,但石墨为单质,根据电解质定义可知,它既不是电解质也不 是非电解质,B错误; √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 56 3. [2026·广东惠州知行学校高一期中] 下列说法正确的是 (　) A.液态 HCl 不导电,所以 HCl 是非电解质 B.石墨能导电,所以它是电解质 C.NH3的水溶液能导电,所以NH3是电解质 D.蔗糖在水溶液中和熔融时均不导电,所以是非电解质 NH3的水溶液虽然能导电,但不是NH3本身电离出自由移动的离子, 所以NH3是非电解质,C错误; 根据非电解质的定义可知,蔗糖是非电解质,D正确。 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 57 4. [2025·湖北新高考协作体高一联考] 下列说法中正确的是 (　) A.硫酸氢钠在水中的电离方程式可表示为NaHSO4 = Na++HS B.SO2溶于水所得溶液能导电,故SO2属于电解质 C.硫酸钡难溶于水,但硫酸钡属于电解质 D.盐酸能导电,故盐酸属于电解质 √ [解析] 硫酸氢钠在水中的电离方程式可表示为 NaHSO4 = Na++H++S,A错误; 电解质在水中或熔融状态下自身电离出离子而导电,SO2自身不能 电离,故SO2属于非电解质,B错误; 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 58 4. [2025·湖北新高考协作体高一联考] 下列说法中正确的是 (　) A.硫酸氢钠在水中的电离方程式可表示为NaHSO4 = Na++HS B.SO2溶于水所得溶液能导电,故SO2属于电解质 C.硫酸钡难溶于水,但硫酸钡属于电解质 D.盐酸能导电,故盐酸属于电解质 √ 硫酸钡难溶于水,但硫酸钡在熔融状态下能导电,故硫酸钡属于电解 质,C正确; 盐酸是混合物,电解质属于纯净物,D错误。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 59 5. [2026·河北唐山一中高一月考] 下列说法正确的是 (　) A.某单质固体能导电,该单质可能是金属,也可能是非金属 B.某化合物的水溶液能导电,该化合物一定是电解质 C.乙醇、葡萄糖都是非电解质,可以推出有机物都是非电解质 D.H2SO4在熔融状态下不导电,所以H2SO4为非电解质 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 60 [解析]金属单质(如铜)和某些非金属单质(如石墨)的固体均能导电, A正确; 化合物的水溶液导电可能是其与水反应生成电解质,如:CO2与水反应 生成碳酸的溶液可以导电,是因为碳酸是电解质,在水中发生了电离, CO2是非电解质,自身不能电离,B错误; 有机物中既有非电解质(如乙醇),也有电解质(如乙酸),不能以偏概全, C错误; 在水溶液或熔融状态下能导电的化合物是电解质,H2SO4在水溶液中 能导电,符合电解质的定义,D错误。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 61 知识点二 电解质的电离及溶液的导电性 宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的认识物质的方法。 下图表示固态氯化钠(Ⅱ)、氯化钠水溶液(Ⅰ)、熔融氯化钠(Ⅲ)的微粒 状态,有关叙述正确的是 (　) 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 62 A.图中水合a离子为水合氯离子 B.NaCl水溶液以及熔融NaCl均属于电解质 C.固体NaCl溶于水前不能导电是因为其中不含Na+和Cl- D.熔融NaCl的电离过程为NaCl Na++Cl- √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 63 [解析] 氯离子的半径大于钠离子,氯离子带负电荷吸引水分子中的H, 所以图中水合a离子为水合氯离子,故A正确; NaCl水溶液是混合物,既不是电解质也不是非电解质,熔融NaCl属于电 解质,故B错误; 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 64 固体NaCl中含有Na+和Cl-,溶于水前不能导电是因为离子不能自由移动, 故C错误; 电离不需要通电,熔融NaCl的电离过程为NaCl Na++Cl-,故D错误。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 65 [2026·广东八校联盟高一质检] 下列物质在水中的电离方程式不正 确的是 (　) A.H2SO4 = 2H++S B.KClO3 = K++Cl-+3O2- C.Ba(OH)2 = Ba2++2OH- D.NH4NO3 = N+N [解析] H2SO4作为强酸,完全电离为H+和S,电离方程式为 H2SO4 = 2H++S,A正确; KClO3电离成K+和Cl,Cl是稳定的多原子离子,不可拆分为 Cl-和O2-,电离方程式为KClO3 = K++Cl,B错误; √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 66 [2026·广东八校联盟高一质检] 下列物质在水中的电离方程式不正 确的是 (　) A.H2SO4 = 2H++S B.KClO3 = K++Cl-+3O2- C.Ba(OH)2 = Ba2++2OH- D.NH4NO3 = N+N Ba(OH)2是强碱,电离为Ba2+和OH-,电离方程式为 Ba(OH)2 = Ba2++2OH-,C正确; NH4NO3电离为N和N,电离方程式为NH4NO3 = N+N, D正确。 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 67 [2026·河北邢台卓越联盟高一联考] 下列物质在水中的电离方程式 书写正确的是 (　) A.Ca(OH)2 = Ca2++(OH B.NaNO3 = Na++N C.K2CO3 = K++C D.NaHSO4 = Na++HS √ [解析] 氢氧化钙应解离为Ca2+和2个OH-,电离方程式为 Ca(OH)2 = Ca2++2OH-,A错误; 碳酸钾应解离为2个K+和C,电离方程式为K2CO3 = 2K++C,C错误; NaHSO4在水溶液中应完全电离为Na+、H+和S,D错误。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 68 某兴趣小组同学在测定物质的 导电性时,采用如图所示的装置, 试回答下列问题: (1)闭合开关后,五个灯泡中____ (填字母)不亮。 [解析] C2H5OH属于非电解质,酒精不导电; 水的导电性非常弱,故 D、E两个灯泡不亮。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 69 (2)将适量某物质与稀硫酸混合后， A灯泡也不亮了,该物质最有可能是 ___(填字母)。 固体 固体 固体 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 70 [解析] 加入Ba(OH)2固体后,发生反应H2SO4+Ba(OH)2 =BaSO4↓ +2H2O, 使得溶液中离子浓度大幅度减小,当二者恰好完全反应时,灯泡就不亮了, b项正确; 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 71 而加入 NaOH 固体、BaCl2固体,发生的反应分别为 H2SO4+2NaOH = Na2SO4+2H2O,H2SO4+BaCl2 = BaSO4↓+2HCl,恰好完全 反应时溶液中仍有大量电解质存在,灯泡不会熄灭,a、c项均错误; 加水只能起到稀释的作用,灯泡不会熄灭,d项错误。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 72 [教材改编题] 某兴趣小组的同学向一定体积的CuSO4溶液中逐滴 加入Ba(OH)2溶液(假设2种溶液的密度相同),并测得混合溶液的导电 能力随反应时间变化的曲线如图所示,下列说法错误的是 (　) 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 73 A.CuSO4的电离方程式为CuSO4 = Cu2++S B.“a→b”的过程中,溶液由蓝色逐渐变成无色 C.“b→c”的过程中,可移动的离子有Ba2+和OH- D.“a→c”的过程中,导电能力先减小后增大的原因为生成的BaSO4和 Cu(OH)2为非电解质 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 74 [解析] 溶液导电能力与离子浓度及离子所带电荷数有关,向一定体积的CuSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量,发生反应:Ba(OH)2+CuSO4 = BaSO4↓+ Cu(OH)2↓,根据图可知,a到b溶液导电能力减小,说明溶液中离子浓度减小,b点导电能力接近于0,说明溶液中离子浓度接近于0,继续加入Ba(OH)2溶液,溶液中离子浓度增大,导电能力增大。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 75 BaSO4和Cu(OH)2 都是电解质,但在水中难溶,反应过程中离子浓度减小; b点之后,继续加入Ba(OH)2溶液,Ba(OH)2电离使溶液中离子浓度增大,导电能力增大,D错误。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 76 [2025·广东佛山顺德区高一检测] 常温下,向某浓度的硫酸铜溶液 中分别加入硫酸铜固体和Ba(OH)2固体,随着二者的加入,溶液的导电 能力变化如图所示。下列分析不合理的是 (　) A.原硫酸铜溶液一定不是饱和溶液 B.若将Ba(OH)2固体换成BaCl2固体,曲线 变化可能完全重叠 C.M点后曲线表征的是硫酸铜溶液达到 饱和,导电能力达到最大 D.N点时CuSO4和Ba(OH)2恰好完全反应 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 77 [解析] 若原硫酸铜溶液是饱和溶液,再加入其固体,溶解度不变,溶液 导电能力不变,结合图像可知,原硫酸铜溶液是不饱和溶液,A正确; 若将Ba(OH)2固体换成BaCl2固体, CuSO4和BaCl2恰好完全反应时,生 成BaSO4和CuCl2,溶液的导电能力 不可能接近于0,故曲线变化不能完 全重叠,B错误; 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 78 M点后加入硫酸铜固体,溶液导电能力不变,说明溶液达到饱和,导电 能力最大,C正确; N点溶液导电能力接近于0,说明 CuSO4和Ba(OH)2恰好完全反应, 生成BaSO4和Cu(OH)2两种沉淀, D正确。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 79 12.已知： ， ，且 易溶于水。试根据如图所示装 置回答下列问题： (1)通入 前，灯泡____(填“亮”或“不亮”)。 亮 [解析] 因为Ca(OH)2溶于水后发生电离,溶液中有自由移动的离子, 故灯泡亮。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 80 (2)通入 后，灯泡的亮度______________。 先变暗后熄灭 [解析] 通入后，发生反应： ， 生成沉淀和水，使溶液中自由移动的离子减少，灯泡逐渐变暗直至 熄灭。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 81 (3)继续通入过量的 ，灯泡的亮度__________。 逐渐变亮 [解析] 继续通入过量的二氧化碳，发生反应： ，生成的 易溶于水且 电离出自由移动的离子，溶液中离子增多，灯泡又开始逐渐变亮。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 82 (4)下列图示中，___(填字母)能比较准确 地反映出溶液的导电能力和通入 气体 的量的关系(轴表示通入的量， 轴 表示导电能力)。 A. B. C. D. D 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 83 [解析] 由于通入CO2后先生成沉淀和水,溶液中自由移动的离子逐渐 减少,所以一开始导电能力逐渐下降,然后继续通入CO2,CO2与CaCO3、 H2O反应,随着反应的进行,自由移动的离子逐渐增多,导电能力又逐渐 增大,故D符合题意。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 84 $