内容正文:
2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
[教材链接] (1)加速度 (2)倾斜的直线
(3)①均匀增大 ②均匀减小
[科学思维] (1)匀速直线 (2)匀加速直线 (3)匀减速直线 (4)匀加速直线
例1 C [解析] 匀变速直线运动分匀加速直线运动和匀减速直线运动,而匀加速直线运动和匀减速直线运动的加速度都保持不变,速度随时间均匀增大或减小,故A、B、D错误,C正确.
变式1 ABC [解析] 由图像可知,在0~2 s时间内,物体做匀加速直线运动,加速度a==1 m/s2,选项A正确;0~2 s内速度增大,2~4 s内速度不变,4~5 s内速度减小,故选项B正确;第1 s末的速度为正值,第3 s末的速度也为正值,故速度方向相同,选项C正确;第1 s内图线的斜率为正值,加速度沿正方向,而第5 s内图线的斜率为负值,加速度沿负方向,则第1 s内与第5 s内的加速度方向相反,选项D错误.
[教材链接] 1.v0+at
3.(1)正 负 (2)相同 相反
4.(1)at (2)v0
例2 (1)20 m/s (2)20 s
[解析] (1)已知列车初速度v0=144 km/h=40 m/s,规定初速度方向为正方向,则
a=-2 m/s2,列车t1=10 s末的速度
v1=v0+at1=40 m/s-2×10 m/s=20 m/s
(2)由v=v0+at2=0,解得
列车从减速到停下来经过的时间t2== s=20 s
变式2 16 m/s 4 m/s 0
[解析] 36 km/h=10 m/s,则加速10 s后的速度
v=v0+at1=10 m/s+0.6×10 m/s=16 m/s.
汽车刹车时速度减为零的时间t0== s=16.7 s
可知刹车10 s后的速度
v'=v0+a't=10 m/s-0.6×10 m/s=4 m/s
20 s后的速度为0.
素养提升
示例 B [解析] 由题图可知,0~t1段运动员的速度逐渐变小,故A错误;根据v⁃t图像的斜率表示加速度,由题图可知,0~t2段运动员的加速度保持不变,t3~t4段运动员的加速度先增大后减小,故B正确,D错误;由题图可知,t2时刻运动员加速度开始变化,可知t2时刻运动员恰好接触到水面,故C错误.
变式3 CD [解析] 根据图像知,20~30 s和30~40 s两段时间内,加速度大小相等,方向相反,选项A错误;0~20 s内小车的速度一直为正值,说明小车运动方向不变,选项B错误;0~10 s内v⁃t图像为曲线,图线切线的斜率表示加速度,且切线斜率逐渐增大,则该时间内小车的加速度逐渐增大,选项C正确;10~30 s内,曲线切线的斜率、直线的斜率均为负值,说明加速度方向均与正方向相反,选项D正确.
随堂巩固
1.BD [解析] 匀变速直线运动是加速度不变、速度随时间均匀变化的直线运动.故选B、D.
2.A [解析] 根据v⁃t图线的斜率表示加速度可知,前2 s和后3 s内图线的斜率均不变,故前2 s和后3 s内物体的加速度大小均不变,A正确;0~2 s内物体沿正方向做加速运动,前2 s内速度的变化量为5 m/s,加速度a1= m/s2=2.5 m/s2,2~5 s内物体的速度保持5 m/s不变,物体做匀速直线运动,5~8 s内物体沿正方向做减速运动,速度的变化量为-5 m/s,加速度a2= m/s2=- m/s2,B、C、D错误.
3.ACD [解析] 根据匀变速直线运动规律中速度时间关系为v=v0+at,可知质点的初速度和加速度分别为v0=20 m/s、a=-4 m/s2,故A正确,B错误;4 s末质点的速度为v4=20-4t=20 m/s-4×4 m/s=4 m/s,故C正确;若该过程为汽车刹车过程,设汽车停下来时间为t0,则t0==5 s<6 s,则6 s末质点的速度大小为0,故D正确.
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2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
学习任务一 匀变速直线运动
[教材链接] 阅读教材,完成下列填空.
(1)匀变速直线运动:沿着一条直线,且 不变的运动.
(2)v⁃t图像:匀变速直线运动的v⁃t图像是一条 .
(3)分类:
①匀加速直线运动:速度随时间 .
②匀减速直线运动:速度随时间 .
[科学思维] 四个物体运动的v⁃t图像如图所示,请回答以下问题:
(1)甲做 运动.
(2)乙做 运动.
(3)丙做 运动.
(4)丁做 运动.
例1 下列关于匀变速直线运动的说法中正确的是 ( )
A.匀加速直线运动的加速度是不断增加的
B.匀减速直线运动的加速度是不断减小的
C.匀变速直线运动是加速度不变的直线运动
D.匀变速直线运动是速度和加速度都均匀变化的直线运动
变式1 (多选)某物体做直线运动的v⁃t图像如图所示,根据图像可知,该物体 ( )
A.在0~2 s时间内做匀加速直线运动,加速度为1 m/s2
B.先加速运动再匀速运动,最后减速运动直至停下
C.在第1 s末与第3 s末的速度方向相同
D.在第1 s内与第5 s内的加速度方向相同
【要点总结】
v⁃t图像中的四点信息:
(1)横截距:开始运动时刻或速度为零时刻;
(2)纵截距:初速度;
(3)斜率:加速度;
(4)两图像交点:两物体具有相同速度.
学习任务二 匀变速直线运动的速度与时间的关系
[教材链接] 阅读教材,完成下列填空.
1.速度与时间的关系式:v= .
2.意义:做匀变速直线运动的物体在t时刻的速度v等于物体在开始时刻的速度v0 加上在整个过程中速度的变化量at.
3.公式的矢量性:v、v0、a均为矢量,一般以v0的方向为正方向.
(1)在加速运动中,加速度a取 值;在减速运动中a取 值.
(2)若计算出v为正值,则表示末速度方向与初速度的方向 ,若v为负值,则表示末速度方向与初速度的方向 .
4.两种特殊情况
(1)当v0=0时,v= .
由于匀变速直线运动的加速度恒定不变,由静止开始的匀加速直线运动的速度大小与其运动时间成正比.
(2)当a=0时,v= .
加速度为零的运动是匀速直线运动.
例2 [2026·北京四中高一月考] 某列车以v0=144 km/h的速度匀速行驶,列车行驶过程中以初速度方向为正方向,由于被告知前面有危险,关闭发动机,开始做匀减速运动,加速度大小为a=2 m/s2:
(1)求列车t1=10 s末的速度大小v1;
(2)求列车从减速到停下来经过的时间t2.
变式2 在某汽车4S店里,一顾客正在测试汽车加速和减速的性能.现汽车以36 km/h的速度匀速行驶,若以0.6 m/s2的加速度加速,则10 s后速度能达到多大?若汽车以同样大小的加速度刹车,则10 s后和20 s后速度各为多大?
【要点总结】
处理刹车问题的三点提醒
(1)明确车辆的刹车时间(车辆末速度变为零时所用的时间),通常可由t=计算得出,并判断要研究的时长与刹车时间的大小关系.
(2)若要研究的时长小于刹车时间,则汽车在要研究的时间段内的实际运动时间等于时长;反之,实际运动时间等于刹车时间.
(3)常见错误:误以为汽车在给定的时间内一直做匀减速直线运动,简单套用速度公式v=v0+at,得出的速度出现负值.
非匀变速直线运动的v⁃t图像分析
某物体做直线运动的v⁃t图像是一条曲线,曲线上某点切线的斜率等于该时刻物体的加速度.图甲、乙中,速度v都随时间t的增大而增大.甲图中,在相等的时间Δt内,Δv2 >Δv1 ,加速度增大;乙图中,在相等的时间Δt内,Δv2 <Δv1 ,加速度减小.
示例 [2025·山西大学附中高一月考] 2025年7月5日全国青年跳水锦标赛在重庆奥体中心激战收官.比赛中,从运动员离开跳板开始计时,其速度—时间图像如图所示,其中0~t2段为直线,t2~t4段为曲线,不计空气阻力,由图可以判定 ( )
A.0~t1段运动员的速度逐渐变大
B.0~t2段运动员的加速度保持不变
C.t3时刻运动员恰好接触到水面
D.t3~t4段运动员的加速度逐渐减小
[反思感悟]
变式3 (多选) 利用传感器与计算机结合,可以绘制出物体运动的图像.某同学在一次实验中得到一沿平直轨道运动的小车的速度—时间图像如图所示,由此图像可知 ( )
A.20~40 s内小车做匀变速直线运动
B.20 s末小车回到出发点
C.0~10 s内小车的加速度逐渐增大
D.10~30 s内小车的加速度方向一直不变
1.(匀变速直线运动)(多选)[2026·重庆实验外国语高一月考] 关于匀变速直线运动,下列说法中正确的是 ( )
A.匀变速直线运动是速度不变的运动
B.匀变速直线运动是速度随时间均匀变化的运动
C.匀变速直线运动是加速度随时间均匀变化的运动
D.匀变速直线运动是加速度不变的运动
2.(速度—时间图像)如图所示是某物体运动的v⁃t图像,下列说法正确的是 ( )
A.前2 s和后3 s内物体的加速度大小均不变
B.2~5 s内物体静止
C.前2 s和后3 s内物体速度的变化量均为5 m/s
D.物体前2 s的加速度为2.5 m/s2,后3 s的加速度为 m/s2
3.(速度与时间的关系)(多选)[2025·北京四中高一月考] 一做匀变速直线运动的质点速度随时间的变化规律为v=20-4t(v的单位是m/s,t的单位是s),则下列说法正确的是 ( )
A.该质点的初速度为20 m/s
B.该质点的加速度为4 m/s2
C.4 s末质点的速度为4 m/s
D.若该过程为汽车刹车过程,则6 s末质点的速度大小为0
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