天津市2026-2027学年七年级语文第一学期第一次月考模拟练习试卷02

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天津市2026-2027学年七年级上学期语文第一次月考试卷01

第I卷(选择题)

一、积累与运用(29分)

1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(   )

A. 抖擞(sǒu)     涨潮(zhǎng)    酝踉(niàng)

B. 黄晕(yùn)     混杂(hǔn)     斗笠(lì)

C. 支撑(chēng)   薄烟(bó)      笼罩(lǒng)

D. 嘹亮(liáo)     蓑衣(suō)     应和(hé)

2. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(   )

无论是昔日的五连冠,还是如今的一次次绝地反击,中国女排都________了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是体育人为中华民族奉献的________精神财富,是新时代中国精神的具体体现。我们相信女排精神必将代代相传,________中国人民不断书写新的传奇。

A. 传承    宝贵    鼓舞 B. 传承    贵重    鼓动

C. 传达    宝贵    鼓动 D. 传达    贵重    鼓舞

3. 下面这个语段中有语病的一句是(   )

雷锋的故事历久弥新,精神的力量超越时空。①虽然过去了大半个世纪,我们依然能从雷锋精神中获得人生的启迪,汲取奋进的力量。②雷锋精神,人人可学。③无论你多么平凡,也不管你的善行多么微小,只要坚持不懈,就能谱写不普通的诗篇。④让我们践行雷锋精神,努力为中国现代化建设添砖加瓦而奋斗!

A. ① B. ② C. ③ D. ④

4. 依次填入下面一段文字横线处的标点符号,最恰当的一项是(   )

一位哲学家说        “善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命       我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎的对待生命关系、处理生命问题       才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

A. :  。”  , B. 。  。”  、 C. 。  ”。  , D. :  ”。  、

5. 阅读古诗,完成各题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

对诗歌理解和分析不恰当的一项是(    )

A. “杨花落尽子规啼”取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规,即含有飘零之感、离别之恨在内,融情入景。

B. “闻道龙标过五溪”句,直叙其事,“过五溪”见迁谪之荒远,道路之艰难。不着悲痛之语,而悲痛之意自见。page number 0

 

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C. “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句,借明月表达了诗人对友人的关心之情,也可以看出李白的乐观豁达。

D. 诗人将自己因友人被贬龙标而生的愁心赋予明月,仿佛明月与自己一样具有人的感情与性灵,使诗味更加醇厚。

阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成下面小题。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

6. 对下列各句修辞手法的分析正确的一项是(   )

①碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。

②油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

③木莲有莲房一般的果实。

④覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球。

A. ①比喻 ②拟人 ③比喻 ④比喻 B. ①排比 ②拟人 ③比喻 ④拟人

C. ①排比 ②拟人 ③比喻 ④比喻 D. ①比喻 ②排比 ③拟人 ④比喻

7. 对这段文字内容理解不恰当的一项是(   )

A. 作者对“拔何首乌”的细致描写,表现了“我”小时候极富好奇心,向往成神成仙的迷信心理。

B. 这段文字,从听觉、视觉、味觉等多角度描写景物,写得形、声、色、味俱全,是景物描写的典范。

C. 这段文字选择词语特别见功力,如写叫天子用了一个“窜”字,准确地体现了其“轻捷”的特点。

D. 作者把百草园写得生机盎然、充满乐趣,目的在于表现“我”对大自然和自由生活的热爱,与后文三味书屋的生活形成对比。

8. 对这段文字在写作手法方面的分析正确的一项是(   )

A. 开头的两个“不必说”属于对百草园的详写,是作者所要强调的部分:“单是”引出的则是次要内容。

B. 这段景物描写,既抓住了所写事物的特点,又符合儿童的心理,显得活泼多姿。

C. 这段文字采取了由局部到整体,由远及近、由高到低、从动到静的顺序,对百草园的景物进行了有层次的描述。

D. 这段文字表达方式灵活多样,有叙述,有描写,有抒情,有议论,有力地突出了全文的主题思想。

阅读下面的文章,完成小题。

两小儿辩日

《列子》page number 1

 

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孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

9. 下列句子中的加点词意义或用法相同的一项是(   )

A. 我以日初出远    所宝以百数(《书戴嵩画牛》)

B. 而日中时近也    思援弓缴而射之(《学弈》)

C. 孰为汝多知乎    以为世无足复为鼓琴者(《伯牙鼓琴》)

D. 问其故    为是其智弗若与?(《学弈》)

10. 对“两小儿笑曰:‘孰为汝多知乎?’”这句话的理解正确的是(   )

A. 两个孩子幸灾乐祸,冷嘲热讽。

B. 两个小孩讥讽孔子无能,不懂装懂。

C. 采用反问句式,表现出两个小孩的天真可爱。

D. 两个小孩很尊敬孔子,显出了孩子的调皮机灵。

11. 下列不是《两小儿辩日》一文中可以悟出道理的是(   )

A. 应该独立思考,大胆质疑。

B. 上课时候可以想想下课怎么玩。

C. 要坚持实事求是的治学态度。

D. 知识是无穷无尽的,再博学的人也会有所不知。

第II卷(非选择题)

二、句子默写:(共8分)

12. 请将下面诗文语句补充完整。

(1)东临碣石,________。(曹操《观沧海》)

(2)夕阳西下,________。(马致远《天净沙·秋思》)

(3)子曰:“________,可以为师矣。”(《论语·为政》)

(4)海日生残夜,________。(王湾《次北固山下》)

(5)________,小桥流水人家。

(6)学而时习之,________?page number 2

 

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