5.3影响气候的因素第一课时 课件--2026-2027学年湘教版地理七年级上册

该初中地理课件聚焦“影响气候的主要因素”，涵盖纬度位置、海陆分布、地形、人类活动等核心内容，通过复习气候概念及气温降水分布规律，结合手电筒模拟直射斜射、温度计沙土实验等探究活动，搭建前后知识联系的学习支架。 其亮点在于突出地理实践力培养，以模拟实验让学生动手操作理解太阳辐射差异，通过表格梳理地球形状与气候的关系体现综合思维，融入人类活动影响渗透人地协调观。学生能提升实践与分析能力，教师可借助结构化资源提高教学效率。

第3节: 影响气候的主要因素 —— 第五章 世界的气候 World Climate——Main factors affecting climate 第五章 第3节 Chapter5 section 3 能够认识到气候的形成是纬度位置、海陆分布、地形等地理因素综合作用的结果。 了解人类活动对气候状况会产生深刻的影响，树立气候变化的全球观念及关心环境、保护环境的思想。 能够动手操作模拟实验，通过观察、设计、操作、模拟实验结果的记录和分析，理解地理原理。 学习目标 #复习：气候的概念、特点、构成气候的两大基本要素是什么？ 图5-9 世界年平均气温分布 图5-14 世界年降水量分布 气温和降水的不同组合，构成了全球复杂多样的气候。 知识回顾 ①从低纬向高纬，气温逐渐降低。（纬度因素） ②同纬度陆地，海拔越高，气温越低。（地形因素） ③同纬度，冬季海高陆低，夏季陆高海低。(海陆因素） ①赤道降水多，两极降水少。（纬度因素） ②南北回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少。 ③中纬度地区，沿海降水多，内陆降水少。（海陆因素） ④山地迎风坡降水多，背风坡降水少。（地形因素） 图5-9 世界年平均气温分布 影响气候的因素 太阳辐射 地球形状 地球运动 人类活动 纬度因素 海陆分布 地形地势 直射 斜射 地面上光照明亮程度不同，直射时光束明亮而集中，斜射时光线分散而暗淡。 直射 斜射 【探究活动】用手电筒模拟太阳光的直射与斜射，观察并说说手电筒光线散 布的面积和亮度有何不同？ 光线照射面积大，亮度小 光线照射面积小，亮度大 #探究太阳直射与斜射下的温度差异 如下图，将两个温度计分别插入甲、乙两个盒子中的沙土，同时在阳光下照射30分钟后，两个温度计的显示的温度会一样吗？为什么？ 活动 activity 探究太阳直射与斜射下的温度差异（课本94页） 甲 乙 直射 斜射 不一样 甲图阳光直射沙土，获得的太阳辐射多，温度高； 乙图阳光斜射沙土，获得的太阳辐射少，温度低； 7 地球形状与气候 事实：地球表面是 ，同一时间世界各地的太阳高度 。 如果：地面是平的，同一时刻不同纬度的太阳高度 。 都一样 球面 不一样 太阳高度角： 太阳光与地面的夹角。 ①太阳光线垂直照射的地方，太阳辐射 。 结论 ②当太阳直射赤道时，随着纬度的增加，太阳高度逐渐变 ，太阳辐射强度逐渐 。气温也逐渐 。 如图中太阳辐射：A>B>C 问题1：地球的形状对气候产生了怎样的影响? 地球的形状影响了地球上不同纬度地区的太阳辐射强弱，进而引起各地气温差异。 太 阳 光 线 A B C 最强 降低 降低 小 问题一：纬度位置与气候 ①太阳直射地区，太阳高度最大，太阳辐射最强，气温高； ②从直射点向南北两侧气温不断降低。 9 要最大限度地利用太阳能资源，就应该合理设计太阳能热水器的倾斜角度，使太阳能热水器集热板与太阳光线垂直，提高太阳能热水器的效率。 判断下列哪种摆法更合理？ 拓展 activity 太阳高度与日常生活 水箱 集热板 支架 A B 10 【小结】地球形状对气候的影响 原因 直接影响 差异 气候 地球具有球状的表面 不同纬度地区获得的太阳辐射不同 低纬度地区 高纬度地区 气温从低纬度向高纬逐渐降低 太阳高度 太阳辐射 气温 太阳高度 太阳辐射 气温 大 高 强 小 低 弱 赤道 两极 问题一：纬度位置与气候 ①太阳直射地区，太阳高度最大，太阳辐射最强，气温高； ②从直射点向南北两侧气温不断降低。 11 地球的形状与气候 例题 Example 1. 世界气温由低纬度向高纬度逐渐降低，主要受哪种因素的影响？（ ） A.地球形状 B.地球运动 C.地表起伏 D.海陆分布 2. 一天当中，太阳高度最大是在几点？（ ） A.10点 B.14点 C.8点 D.12点 A D 图：地球自转示意 问题一：纬度位置与气候 问题2：地球的运动对气候产生了怎样的影响? 昼夜更替 气温等天气的变化 太阳东升西落 地球自转 太阳高度的日变化 复习回顾：自转产生的地理现象有哪些？ 。 13 太阳高度角： 太阳光与地面的夹角。 地球运动与气候 太阳高度角变化图 问：一天当中太阳高度角呈现怎样的变化？ 时间段 太阳高度角变化 气温变化 日出——正午 正午——日落 逐渐变大 逐渐变小 逐渐升高 逐渐降低 地面散热（能量支出） 太阳辐射（能量收入） 气温（热量余额） 问题一：纬度位置与气候 问题2：地球的运动对气候产生了怎样的影响? 地球公转 太阳直射点的移动 正午太阳高度的变化 昼夜长短的变化 四季和“五带” 太阳辐射量季节差异 太阳辐射量纬度差异 影响气候 。 15 地球运动与气候 问：一年当中太阳高度角呈现怎样的变化？ 想一想：一年当中太阳高度角呈现怎样的变化？ 以北半球地区为例 小tips：距离太阳直射点所在纬度越近, 正午太阳高度越大， 单位面积接收的太阳辐射量越多 夏季，太阳高度角 ，太阳辐射 ，气温 。 冬季，太阳高度角 ，太阳辐射 ，气温 。 不同季节的太阳高度角 冬季 夏季 旗杆 旗杆 较大 较强 较高 较小 较弱 较低 活动探究 结论：地球公转形成四季变化，夏季温度高，冬季温度低 3班 一年之中，不同纬度地带获得的太阳光热有多有少，冷热就有差别。 根据 各地获得太阳辐射量的多少 是否有极昼极夜 是否有太阳垂直照射 将地球表面划分了 五带 地球运动与气候 3班 地球运动与气候 读“地球公转示意”图和“地球上的五带”图，填写下表 五带名称 范围 太阳直射情况 极昼极夜现象 气候特征 热带 南、北回归线之间 无极昼极夜 南、北温带 无太阳直射 南、北寒带 回归线与极圈之间 南、北极圈以内 有太阳直射 无太阳直射 无极昼极夜 有极昼极夜 终年炎热 终年寒冷 四季分明 课堂小结 影响气候的主要因素 纬度位置 地球运动 地球自转：昼夜更替，正午温度高，早晚温度低 地球公转：四季变化，夏季温度高，冬季温度低 地形地势 海陆分布 人类活动 地球形状 气温从低纬向高纬逐渐降低 五带划分（热带终年高温；温带四季变化明显；寒带终年寒冷） 5班 小试牛刀 3.当太阳光线垂直照射赤道时，图中四点太阳辐射最弱的是( ) A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 4.分别写出下列各点所在的“五带”名称： a_____________； b_____________； c______________； d______________。 D 热带 南温带 北温带 北温带 1班 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $