1.3科学的世界观和方法论 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕马克思主义哲学的历史使命、基本特征及中国化时代化理论成果展开，以“三个时代打工人”情境为导入，通过19世纪工人起义、当代劳动异化到AI时代挑战的议学任务，构建前后衔接的学习支架。 其亮点在于以“打工人”生活情境贯穿教学，结合科学性、实践性特征分析劳动问题，强化政治认同（如习近平新时代中国特色社会主义思想）和健全人格（理性看待劳动困境）。采用议学任务、高考链接等方法，学生能深化理论理解，教师可提升教学针对性。

1.3 科学的世界观和方法论 第一课 时代精神的精华 2026.9.7 第一单元 探索世界与把握规律 目 录 CONTENTS 马克思主义哲学的历史使命 壹 贰 叁 马克思主义哲学的基本特征 马克思主义中国化时代化的重要理论成果 思考：三个时代的“打工人”，处境有什么不同？又有什么相同？他们需要什么样的思想武器来改变自己的命运？ 第一目 马克思主义哲学的历史使命 一、马克思主义哲学产生的条件 二、马克思主义哲学的历史使命 材料 19世纪三四十年代，欧洲先后爆发了法国里昂工人起义（口号“工作不能生活，毋宁战斗而死”）、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。工人们砸碎机器、占领工厂，但最终都失败了。原因何在？正如列宁所说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。” 材料二 打工人发疯文学（都市白领们在高压工作中寻求自我救赎的一种方式）走红网络，他们通过换头像、壁纸、发朋友圈来排解工作压力。比如，“越上班越穷”“家里已经供不起我上班了”……？ 一、马克思主义哲学的历史使命 议学情境一：遥想当年的“打工人” 议学任务一：结合情境，回答： 1. 19世纪的工人们为什么会失败？ 2. 他们需要什么样的思想武器？ sore cnrr0 （1）阶级基础： 马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物，马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。 三大工人运动的失败，启示广大无产阶级迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论。 （3）自然科学基础（自然科学前提）: 自然科学领域的三大发现（细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论），为马克思主义哲学的产生奠定了自然科学前提。 马克思主义哲学是科学的、人民的理论，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。P12-2 1.马克思主义哲学产生的条件（P12） （2）理论基础（直接理论来源）：德国古典哲学 黑格尔 唯心辩证法 费尔巴哈 形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 （4）社会科学前提 英国古典政治经济学、英法空想社会主义（以圣西门、傅立叶、欧文为代表） 1.历史 条件 小结一：马克思主义哲学的历史条件和历史使命 2.历史 使命 （1）阶级基础： （2）马哲是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果 ①直接理论来源 ： ②自然科学前提 ： ③社会科学前提 ： 马克思主义是科学的理论、人民的理论。 马克思主义哲学的历史使命实现无产阶级和全人类的解放。 马克思主义哲学的产生不是偶然的，它有着客观条件。 无产阶级 德国古典哲学(黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义) 三大发现 英国古典政治经济学、空想社会主义 第二目 马克思主义哲学的基本特征 材料一：从“劳工神圣”到“打工人” 从“五四”时期蔡元培提出“劳工神圣”，到新中国成立后工人阶级成为领导阶级，再到今天“打工人”话语的流行，劳动者身份话语经历了从“劳工神圣”到“工农高尚”再到“打工人”的变迁。“打工”一词最早见于香港、台湾等地，改革开放后传入内地，最初指流动性劳动人口。今天的“打工人”涵盖范围更广——从外卖骑手到写字楼白领，都在自嘲中认同了这个身份。 材料二：数字时代的劳动异化 外卖骑手在平台算法调度下奔波，劳动成果成了系统不断优化的数据，骑手本人却对越来越紧张的送餐时限感到无力。工作的边界变得模糊，劳动时间“隐形”延长——下班后工作微信不停，居家办公模糊了上下班的界限。人的创造性与社会性面临挑战，劳动者的自主创意空间受到挤压。 材料三：马克思的预言 马克思曾指出，在资本主义制度下，“劳动对工人来说是外在的东西”。工人生产的财富越多，自身反而越可能陷入被动。马克思还深刻地指出，在资本主义制度内部，“一切提高社会劳动生产力的方法都是靠牺牲工人个人来实现的”。 议学情境二：当代“打工人”的困境 二、马克思主义哲学的基本特征 议学任务二：结合情境，思考并回答： 1. 从19世纪到21世纪，打工人的困境有什么相似之处？ 2. 当代“打工人”的困境，马克思在一百多年前就已经预见，这说明了什么？ 科学性、人民性、实践性、时代性 黑格尔 费尔巴哈 辩证唯物主义 + 历史唯物主义 2、马克思主义哲学在科学基础上实现了唯物主义和辩证法的统一 唯心主义 唯物主义 辩 证 法 形而上学 + + + 自然观 历史观 3、实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一 二、马克思主义哲学的基本特征 注意：马克思主义哲学不是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的”简单相加“，而是”批判吸收“。 4、马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 【问题1】：为什么说马克思主义哲学是科学的？ 在于它坚持科学的实践观点； 在于它的全部理论源于实践，又经过实践的反复检验。 【问题2】：为什么说马克思主义哲学是革命的？ 它是“改变世界”的科学，指导人类解放的科学; 是无产阶级的科学的世界观和方法论。 哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。 1.实践观点是马克思主义哲学的核心观点 ①马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域。 ②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 2.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 3.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 小结二：马克思主义哲学的基本观点和基本特征 第三目 马克思主义中国化时代化的重大理论成果 三、马克思主义中国化时代化的重大理论成果 议学情境三：展望未来的“打工人” 材料一：AI“抢饭碗”的现实 2026年，花旗银行报告估计中国约9.6%的职位（约7000万个）面临被AI取代的高风险，20多岁的年轻人中这一比例达13.6%。10.3%的职场人所在企业已部署“数字员工”。硅谷科技圈裁员不断——亚马逊裁员约1.6万人，Block裁掉近一半员工。 材料二：AI时代的劳动异化新形态 人工智能本应帮人节省时间，但在资本追求效率最大化的驱动下，结果可能恰恰相反。人工智能引发“技能压缩”效应，判断力成为稀缺的人类能力。马克思曾指出，任何机器都是“人的手创造出来的人脑的器官”，但在资本主义条件下，技术进步将导致人口相对过剩。 材料三：马克思主义的启示 从马克思主义视角看，AI“机器换人”悖论的根源并不在人工智能技术本身，而在于其背后资本逻辑的支配。只有在社会主义生产方式下有效引导与规制资本逻辑，才能真正发挥人工智能促进人类解放的技术潜能。 议学任务三：结合情境，思考并回答： 1. AI时代，打工人会被彻底淘汰吗？为什么？ 2. 马克思主义哲学能为我们应对AI时代的挑战提供什么智慧？ 与时俱进 中国化 成果 主题和主要思想 精髓 毛泽东思想 中国革命和建设的正确理论原则和经验总结 实事求是 邓小平理论 是马克思列宁主义基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物 中特理论体系 “三个代表” 科学发展观 习特思想 是全党全国人民为实现中华民族伟大而奋斗的行动指南，是当代、21世纪的马克思主义 小结三：全面把握马克思主义中国化的理论成果 越 李 (越) - 课堂小结 科学的世界观和方法论 马哲的 产生条件 产生条件 历史使命和价值 阶级基础 理论来源 自然科学基础 社会科学基础 马哲的 基本特征 核心观点 基本特征 独特品质 唯物主义与辩证法相结合 辩证唯物的自然观与历史观相统一 科学性与革命性相统一 马克思主义中国化的理论成果 毛泽东思想 邓小平理论、“三个代表”重要思想、 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 易错易混提升练 1.与时俱进是马克思主义哲学的核心观点 2.马克思主义哲学的直接理论来源是无产阶级的产生。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的第一次飞跃。 实践观 阶级基础 新的飞跃 × × × 链接高考 D （2026河南安阳期中）1．马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是伟大的认识工具。它克服了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离、自然观与历史观相矛盾的缺陷，把“改变世界”、使“世界革命化”作为根本任务。从中可以看出，马克思主义哲学（ ） ①第一次实现了世界观和方法论的统一 ②第一次回答了思维和存在何者是本原的问题 ③实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 ④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 链接高考 B （2026江西南昌期末）2．十月革命后，李大钊同志提出“以俄为师”，同时提醒“不可一概而论”，必须研究“怎样应用于中国今日的政治经济情形”;土地革命时期，毛泽东同志在井冈山写下《中国的红色政权为什么能够存在?》，用“工农武装割据”回答了中国革命道路之问;进人新时代，习近平总书记强调“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党和国家事业取得历史性成就。由此可见，马克思主义（ ） ①具有与时俱进的独特理论品质 ②始终是把各民族文化传统进行拼接 ③为中国的发展提供了具体方案 ④随着实践和时代发展而不断中国化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ $