第二单元 探秘互联网：9 IP地址与DHCP 导学案 -2026-2027学年浙教版初中信息技术七年级上册

该初中信息科技导学案聚焦IP地址、域名及DHCP协议，通过上节课TCP/IP协议知识衔接，以“寄信需地址”类比引入IP地址，课前预习习题初步感知核心概念，课中设置IP地址大探秘等探究活动，构建递进式学习支架。 资料以生活化类比降低理解难度，设计ipconfig查看IP地址、nslookup查询域名等实践任务，结合填空、选择、简答及综合探究等多样化习题，培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新能力，提升网络问题解决与自主学习能力。

年级 七年级上册 科目 信息科技 周次 备课教师 序号 班级 主题与课时 《第二单元 探秘互联网：9 IP地址与DHCP》 课型 新授 审核人 学校 姓名 课标要求 了解IP地址、域名的含义和表达方式，理解IP地址在网络通信中的核心作用。知道动态主机配置协议（DHCP）的基本工作原理及其在网络管理中的价值。通过实践活动，掌握使用ipconfig命令查看IP地址、使用nslookup命令查询域名对应IP地址的基本方法，具备基础的网络配置与问题解决能力。 学习目标 信息意识： 能够认识到IP地址、DHCP服务和域名在网络中的重要性，具备获取、分析和处理IP地址信息的意识。 计算思维： 在解决IP地址冲突等问题中，通过观察、分析和实践，培养解决问题的能力，理解计算机网络的通信实现。 数字化学习与创新： 掌握使用信息技术工具（如ipconfig、nslookup命令）解决问题的能力，以及创新性地应用所学知识解决实际问题的能力。 信息社会责任： 理解网络安全的重要性，正确使用互联网，遵守网络道德规范。 重难点 重点： IP地址、域名的含义与关系；IP地址的设置与DHCP的配置。 难点： IP地址与域名的关系。 学习过程 （一）课前预习案 亲爱的同学，在上一节课中，我们学习了TCP/IP协议的相关知识，知道了数据在网络中传输需要遵循统一的规则。那么，在茫茫互联网中，数据是如何准确找到目标设备的呢？就像寄信需要填写收件人的地址一样，每台联网的设备也需要一个唯一的“网络地址”——这就是IP地址。本节课我们将一起探究IP地址的奥秘，了解IP地址的格式与作用，认识域名与IP地址的关系，学习DHCP（动态主机配置协议）是如何自动为我们分配IP地址的。课前请自主完成以下预习习题，初步感知本课核心知识点，为课堂探究做好铺垫。 预习填空题 1. 在互联网中，每一台入网的计算机都必须有一个唯一的__________，用于标识自己在网络中的位置。 2. IP地址由__________位二进制数组成，通常采用“点分十进制”表示法。 3. IPv4地址由__________和主机地址两部分组成。 4. 由于IPv4地址数量有限，为了解决地址不足的问题，人们开发了地址长度更长的__________。 5. 域名是IP地址的__________表示，比IP地址更便于理解和记忆。 6. DHCP的中文全称是__________，它的作用是为网络终端自动分配IP地址。 7. 在DHCP服务器上分配一段IP地址，网络终端在连接DHCP服务器时能__________获得服务器分配的IP地址。 8. 域名和IP地址之间的转换工作称为__________，由专门的域名服务器完成。 预习选择题 1. 以下关于IP地址的说法正确的是（） A. IP地址可以随意更改，不需要唯一 B. IP地址是网络设备的唯一标识 C. 只有电脑有IP地址，手机没有 D. 同一网络中不同设备可以使用相同的IP地址 2. 以下哪个是IPv4地址的正确格式（） A. 192.168.01.1 B. 192.168.0.1 C. 192.168.1.01 D. 192.168.1 3. 以下哪个是域名的正确示例（） A. 192.168.1.1 B. www.zjjys.org C. 255.255.255.0 D. 127.0.0.1 4. 关于DHCP，以下说法正确的是（） A. DHCP只能手动分配IP地址 B. DHCP可以自动为设备分配IP地址，避免地址冲突 C. DHCP服务器只能有一个 D. DHCP与IP地址无关 预习判断题 1. 同一网络中的两台计算机可以使用相同的IP地址。（） 2. 域名和IP地址是一一对应的关系，一个域名只能对应一个IP地址。（） 3. DHCP服务可以帮助网络中的设备自动获取IP地址。（） 4. 使用ipconfig命令可以查看自己计算机的IP地址。（） 预习简答题 1. 请用你自己的话解释一下什么是IP地址，它有什么作用？ 2. 当我们访问一个网站时，输入的是域名（如www.zjjys.org）而不是一串数字（IP地址），这样做有什么好处？ （二）课中探究案 课堂学习中，我们将通过IP地址大探秘、静态动态大比拼、域名地址知多少等环节，深入了解IP地址、DHCP服务和域名的相关知识，并通过实践活动验证理论。请跟随课堂节奏，认真完成以下探究习题与任务。 探究一：IP地址大探秘 IP地址是Internet Protocol Address的简称，是互联网中每一台设备的唯一标识。就像每户人家都有一个唯一的门牌号一样，每台联网的计算机也都有一个唯一的IP地址。IPv4地址由32位二进制数组成，通常采用“点分十进制”表示法（如192.168.1.1），由网络地址和主机地址两部分组成。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）IP地址是Internet上设备的__________标识。 （2）一个IPv4地址由__________位二进制数组成。 （3）IPv4地址采用“__________”表示法，如192.168.1.1。 （4）IP地址由__________地址和主机地址两部分组成。 2. 选择题：如果计算机教室的两台电脑设置了相同的IP地址，会发生什么情况（） A. 两台电脑都能正常上网 B. 两台电脑都无法上网 C. 其中一台电脑会提示IP地址冲突，无法正常上网 D. 网络速度会变快 3. 简答题：IPv4地址只有32位，最多可以提供约43亿个地址。随着互联网设备的爆炸式增长，IPv4地址已经不够用了。你知道人们是如何解决这个问题的吗？ 4. 实践任务：请按照以下步骤查看你所用计算机的IP地址，并将查到的IPv4地址记录下来。 （1）按下键盘上的“Win+R”键，打开“运行”窗口； （2）输入“cmd”并回车，打开命令提示符窗口； （3）输入“ipconfig”并回车，查看网络配置信息； （4）找到“IPv4地址”一栏，记录下你的IP地址。 你查到的IPv4地址是：________________________________ 5. 判断题：IPv6的地址长度比IPv4更长，可以提供的地址数量更多。（） 探究二：静态动态大比拼 IP地址的分配方式主要有两种：静态IP和动态IP。静态IP是手动设置的固定IP地址，适用于服务器等需要固定地址的设备；动态IP则由DHCP（Dynamic Host Configuration Protocol，动态主机配置协议）服务器自动分配。DHCP服务器上会分配一段IP地址池，网络终端在连接DHCP服务器时能自动获得服务器分配的IP地址，从而实现IP地址的自动分配。DHCP可以避免IP地址冲突，简化网络管理。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）静态IP是由网络管理员__________设置的固定IP地址。 （2）动态IP是由__________服务器自动分配的IP地址。 （3）DHCP的全称是__________。 2. 选择题：以下哪种场景最适合使用静态IP地址（） A. 家庭中手机连接Wi-Fi B. 学校机房的学生电脑 C. 企业的Web服务器 D. 咖啡馆的顾客上网 3. 简答题：请分别说明静态IP和动态IP的优点和适用场景。 4. 判断题：DHCP可以为网络中的所有设备自动分配唯一的IP地址，从而避免IP地址冲突。（） 探究三：域名地址知多少 理论上讲，访问一台计算机需要记住它的IP地址。但是，IP地址是一串数字（如192.168.1.1），难以记忆。于是人们发明了域名——用有意义的字母组合来代替数字IP地址。域名是IP地址的符号表示，由主机名和域名两部分构成，如“www.zjjys.org”中，“www”是主机名，“zjjys.org”是域名。域名和IP地址之间的转换工作称为域名解析，由专门的域名服务器（DNS服务器）完成。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）域名是IP地址的__________表示，更便于理解和记忆。 （2）域名由__________和域名两部分构成。 （3）域名和IP地址之间的转换工作称为__________。 2. 选择题：以下关于域名和IP地址关系的说法正确的是（） A. 域名和IP地址没有任何关系 B. 域名可以完全替代IP地址，不需要IP地址也能通信 C. 域名需要通过域名解析转换为IP地址后才能进行通信 D. 每个域名都对应多个不同的IP地址 3. 简答题：请分析“www.zjjys.org”这个域名中各部分的含义。 4. 实践任务：请使用nslookup命令查询以下网站的IP地址，并将结果记录下来。 （1）打开命令提示符窗口（cmd）； （2）输入“nslookup 网站域名”并回车； （3）查看返回的IP地址信息。 5. 判断题：域名解析是将域名转换为对应的IP地址的过程，由DNS服务器完成。（） 探究四：课堂综合巩固提升 结合本节课全部知识点，完成综合习题，查漏补缺，深化对IP地址与DHCP知识的理解与应用。 1. 单选题：以下关于IP地址的说法错误的是（） A. IP地址是网络设备的唯一标识 B. 同一网络中的不同设备可以使用相同的IP地址 C. IPv4地址由32位二进制数组成 D. IP地址由网络地址和主机地址两部分组成 2. 单选题：以下哪种情况，计算机可能无法自动获取到IP地址（） A. DHCP服务器未开启 B. 网络线未插好 C. 计算机的DHCP自动获取功能关闭 D. 以上三种情况都可能 3. 多选题：以下关于DHCP的说法正确的有（） A. DHCP可以自动为设备分配IP地址 B. DHCP可以避免IP地址冲突 C. DHCP只能用于大型网络 D. DHCP简化了网络管理 4. 综合简答题：请结合本节课所学，从IP地址的作用、IP地址的分配方式（静态IP与动态IP）、域名与IP地址的关系三个角度，向你的同学介绍“互联网中的地址是如何工作的”。 5. 拓展思考：小刚在家里用手机连接Wi-Fi时，手机自动获取了一个IP地址并成功上网。但有一天他发现手机无法连接Wi-Fi了，经检查，Wi-Fi密码正确，路由器也正常工作。请结合DHCP的知识，分析可能的原因。 板书设计 第9课 IP地址与DHCP 一、IP地址 定义：互联网中设备的唯一标识 IPv4：32位二进制，点分十进制（如192.168.1.1） 组成：网络地址 + 主机地址 IPv6：128位二进制，解决地址不足问题 二、IP地址的分配方式 静态IP：手动设置，固定不变（适用于服务器） 动态IP：DHCP自动分配（适用于普通终端） 三、DHCP（动态主机配置协议） 作用：自动分配IP地址、子网掩码、默认网关等 优势：简化网络配置，避免IP地址冲突 四、域名与域名解析 域名：IP地址的符号表示，便于记忆（如www.zjjys.org） 域名解析：将域名转换为对应的IP地址（由DNS服务器完成） 参考答案 （一）课前预习案答案 预习填空题答案 1. IP地址 2. 32 3. 网络地址 4. IPv6 5. 符号 6. 动态主机配置协议 7. 自动 8. 域名解析 预习选择题答案 1. B 2. B 3. B 4. B 预习判断题答案 1. ×（同一网络中的设备必须使用唯一的IP地址，否则会发生IP地址冲突） 2. ×（一个域名通常对应一个IP地址，但大型网站可能对应多个IP地址） 3. √ 4. √ 预习简答题答案 1. IP地址是互联网中每台设备的唯一标识，就像门牌号一样，用于在网络中准确定位和识别每一台设备。没有IP地址，数据就无法找到目标设备，网络通信也无法进行。 2. 域名比IP地址更容易记忆——用有意义的字母组合（如www.zjjys.org）代替一串无规律的数字（如101.72.249.41），大大方便了用户访问网站。 （二）课中探究案答案 探究一答案 1. （1）唯一；（2）32；（3）点分十进制；（4）网络 2. C 3. 人们开发了IPv6（互联网协议第6版），IPv6的地址长度为128位，可以提供数量极其庞大的地址，彻底解决了IPv4地址不足的问题。 4. （开放题，根据学生实际操作结果填写） 5. √ 探究二答案 1. （1）手动；（2）DHCP；（3）动态主机配置协议 2. C 3. 静态IP的优点：地址固定不变，便于远程访问和管理；适用于服务器、打印机等需要固定地址的设备。动态IP的优点：自动分配，无需手动配置，方便管理；适用于家庭、学校等大量终端设备的场景。 4. √ 探究三答案 1. （1）符号；（2）主机名；（3）域名解析 2. C 3. “www”是主机名，表示万维网服务器；“zjjys”是二级域名，通常代表组织或机构名称；“org”是顶级域名，表示非盈利性组织。 4. （开放题，根据学生实际操作结果填写。百度www.baidu.com对应IP地址如110.242.68.66等） 5. √ 探究四答案 1. B 2. D 3. ABD 4. IP地址是互联网中每台设备的唯一标识，作用类似于门牌号，确保数据能准确送达目标设备。IP地址的分配方式有两种：静态IP由管理员手动设置，适合服务器等需要固定地址的设备；动态IP由DHCP服务器自动分配，适合手机、电脑等普通终端。域名是IP地址的符号表示（如www.zjjys.org），比数字形式的IP地址更便于记忆，用户输入域名后，由DNS服务器完成域名解析，将域名转换为对应的IP地址，从而实现网络访问。 5. 可能的原因：①路由器的DHCP服务意外关闭，导致手机无法自动获取IP地址；②DHCP地址池中的可用IP地址已全部分配完毕，没有空闲地址可分配；③手机的DHCP自动获取功能被关闭，被设置成了静态IP但配置不正确。 ( 1 / 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $