第一单元 单元活动《判别地理方向》（课件） 2026-2027学年高一上学期鲁教版地理必修一

该高中地理课件围绕“判别地理方向”核心主题，通过路牌实景图导入，系统讲解利用地图、恒星、手机、地物判方向的方法，构建从生活实例到理论应用的学习支架，帮助学生逐步掌握方向判别技能。 其亮点在于结合多种地图类型（普通、指向标、经纬网等）和生活场景（太阳方位、手机罗盘、树木年轮等），通过表格对比小结和区域练习（如泰安路牌、肇庆“卧佛含丹”），培养综合思维与地理实践力，助力学生提升方向判别能力，为教师提供系统且实用的教学资源。

单元活动 判别地理方向 1 学习目标： 1、掌握利用地图判读方向的一般步骤和规律，且能在地图上判读方向； 2、能够在生活中利用太阳方位、北极星、手机和地物等判断方向； 3、利用手机APP感受地理信息技术，体验技术进步对生活带来的方便； 4、在判断地理方向的过程中提高地理综合思维能力。 利用恒星判别方向 利用地图判别方向 利用手机确定方向 利用地物判别方向 4 一、利用地图判别方向 一般地图 含有指向标地图 经纬网图 旅游图 1、一般地图 上北下南，左西右东 泰安一中位于泰安站的______方向 东南 2、含有指向标地图 判定原则：依据指向标所指示的方向确 定东西南北向 深秋的星期天，东北风带来了阵阵凉意，但这丝毫影响不了家住美丽小城媚江的小明、小畅、小佳的好心情，他们相约去湖滨公园划船。读“媚江市区略图”，完成下列问题。 (1)图中铁路的走向大致是____(填“东西”或“南北”)方向；火车站在宾馆的____方向。 南北 东北 (2)三位同学相约在湖泊西南方向的运动场附近会合，这个运动场是__(填“a”或“b”)。 a (3)船从A处划向B处，是顺风还是逆风？ 　逆风 3、经纬网图 判定原则： 经线指示南北 纬线指示东西 ①北半球纬度度数越大的越偏北，度数小的越偏南 ②南半球纬度度数越小的越偏北，度数大的越偏南 ③跨越南北半球，北在北，南在南 （1）读纬度，辨南北 90oE 0o 180o 90oW 135oE 135oW 45oW 45oE N ①两点若同在东经度，度数大者在东，小者在西； ②两点若同在西经度，度数大者在西，小者在东； ③两点若一个在东经度，另一个在西经度，应看两点所在经线的夹角不超过180º的相互位置判断东西。 A B C D （取劣弧，定东西） （2）读经度，辨东西 10 180° 180° 120° 0° 60° 60° 120° A C B ①判断B点位于A点的什么方向？ ②判断C点位于A点的什么方向？ 0° 30° 60° C 西北 东北 练习 （3）极地地区经纬网 ①根据极点判断南北方向 ②根据地球自转方向判断东西方向 (取劣弧) 中山站位于长城站的 方向 东南 N A B C D 练习 读图观察： 由A到B和由C到D的方向分别怎样变化？ 先向西北再向西南 ◆转动地图，图地吻合 ◆ 在地图上确定自己所在地的位置，以及要去景点所在方位 ◆ 根据图上线路行走，到达目的地 4、旅游图 小结：在地图上判别方向 地图 判别方向 普通地图 有指向标的地图 有经纬网的地图 旅游图 一般是上北下南，左西右东 一般图上箭头所指为正北方 经线指示南北方向，纬线指示东西方向 东经度数值增大的方向为东； 西经度数值增大的方向为西； 南纬度数值增大的方向为南； 北纬度数值增大的方向为北。 利用太阳判别方向 利用北极星判别方向 二、利用恒星判别方向 夏至日 1、利用太阳判别方向 N S 春秋分 17 冬至日 N S 节气 日出方位 日落方位 二分日 ______ ______ 北半球夏半年 ______ ______ 北半球冬半年 ______ ______ 正东 正西 东北 西北 东南 西南 （1）直接利用太阳判别方向 ①根据日出、日落判别方向 以北纬40°地区为例 练习 在广东省肇庆市(22.5°N ， 111.5°E)美丽的仙女湖上，有座山酷似一卧佛，每年都有几天，可见到太阳徐徐从卧佛口中落下，形成“卧佛含丹”的地理奇观。10月3日是当地“卧佛含丹”节。据此完成1～2题。 1.观测者要想看到“卧佛含丹”景观，应该在卧佛山的什么方位 A.东北 B.东南 C.西北 D.西南 2.“卧佛含丹”节这一天日出时分，人的影子朝向 A.东北 B.东南 C.西北 D.西南 √ √ 北(南)回归线以北(南)地区，正午太阳位于正南(北)方；赤道与北(南)回归线之间，视太阳直射点位置而定，正午太阳位于直射点所在纬度正北或正南。 ②根据正午太阳方位判别方向 ②借助手表确定南北方向。 (2)间接利用太阳判别方向(以北半球为例) ①根据物体的影子方位判断方向，物体影子的方向与太阳方位相反。 注：手表指示时间必须是地方时 (2)原理 太阳在天空中的视运动轨迹是每隔1小时向西运动15°，而手表的时针相对于12点刻度线是每小时运用30°。故用“时针指太阳，时数折半是南北方”的原理来定向 22 （1）根据大熊座寻找北极星 北极星位于正北天空，观看北极星的仰角度数等于当地地理纬度。 （南半球看不到北极星） 延长5倍 2、利用北极星判别方向 （2）根据仙后座寻找北极星 三、利用手机确定方向 利用手机罗盘确定方向 利用手机导航确定方向 将手机水平放置，使罗盘中的白线对准待测方向，罗盘中显示的度数即为当前的方位角，北方为0o，东方为90o，南方为180o，西方为270o。 1、利用手机罗盘确定方向 根据“开始导航”后的导航界面可以直观地知道目的地的方向。 2、利用手机导航确定方向 下图是某同学用手机罗盘测量的白线对准了在地平线上的太阳，得到图示情况。读图，回答6～7题。 练习 6．此时的太阳位于(　　) A．西南方　　　　 B．东南方 C．西北方 D．东北方 7．这一天的日期可能是(　　) A．冬半年的日出 B．冬半年的日落 C．夏半年的日出 D．夏半年的日落 √ √ 28 四、利用地物判别方向 以北半球中高纬度为例 小结(以北半球中高纬度为例)： 指示地物 南 北 冬季积雪 融化速度快、融化程度大 融化速度慢，融化程度小 单株直立树木 枝叶茂盛 树干常长有苔藓 树木年轮 年轮间距相对较稀疏 年轮间距相对较密集 房屋 门和大窗户的朝向 没有窗户或小窗户 太阳能热水器 集热板的朝向 集热板倒向的一侧 练习 S N W E 植物的生长具有趋光性，光照条件较好的一侧生长较好。下图为某同学在我国西北某地旅游时所拍摄的一张相片。完成8～9题。 8.拍摄者位于树的 A.东方 B.西方 C.南方 D.北方 √ 9.拍摄时，该地的地方时可能是 A.4：00 B.9：30 C.16：30 D.19：00 √ 知识微网 核心要点 1.北回归线以北地区，太阳位于南部天空，北回归线以北地物的影子朝向北方，正午时地物的影子朝向正北。 2.北极星位于正北夜空，其高度角等于当地纬度。 3.罗盘中显示的度数即为当前的方位角，北方为0°，东方为90°，南方为180°，西方为270°。 4.利用地物判别方向：北半球，朝北一侧积雪融化速度慢；北半球太阳能集光板一般朝南；我国北方地区的树木向阳一侧年轮宽度较大；我国北方传统民居多为坐北朝南。 拓展延伸 利用路牌判别方向 E W S N 读泰安市路牌图： 1.萃英街在此路口的什么方向？ 2.萃英街的走向为？ 正北 东西走向 3.凤天路的走向为？ 南北走向 课后活动 观察我们周边的地理景观事物验证今天所学，并进一步的进行小组的交流学习，看看除此之外还有哪些方法可以帮助我们有效的判别地理方位。 ②借助手表确定南北方向。 (2)间接利用太阳判别方向(以北半球为例) ①根据物体的影子方位判断方向，物体影子的方向与太阳方位相反。 北回归线及其以北地区：首先将手表平置，然后将时针指向太阳所在方向，时针与12点刻度线夹角的平分线指示南方。 南半球情况相似，如下图，若在北半球，甲为南方；若在南半球，甲为北方。 注：手表指示时间必须是地方时 (2)原理 太阳在天空中的视运动轨迹是每隔1小时向西运动15°，而手表的时针相对于12点刻度线是每小时运用30°。故用“时针指太阳，时数折半是南北方”的原理来定向 37 南 练习 我国华北地区某同学根据手表定向方法，把手表摆平放在手上，位置摆放如图所示。据图回答3～5题。 3.图中所指时间是 A.4：40 B.16：40 C.7：22 D.19：22 √ 4.此时太阳位于该同学的 A.正南方 B.正北方 C.东南方 D.西南方 √ 5.图中M方向是 A.正北方 B.正南方 C.东南方 D.西南方 √ $