2027届高三日语一轮复习作文专项 感想・评价 一番心に響いた言葉（最打动我的一句话）句式练习卷

**基本信息** 以“最打动我的一句话”为核心，通过词汇-短语-句子-篇章的层级训练，系统构建感想类作文的语言能力与思维逻辑，强化语言内化与运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单词填空|10题|核心词汇（響いた、支え等）与固定搭配（心に響く）|从核心概念生成基础表达| |短语填空|10题|场景化短语（心の支え、深く残る）|词汇拓展为功能短语| |中译日/日译中|10题|句型转换（涙が止まらない）与句意传达|短语整合为完整句子| |作文|3题|“背景-影响-未来”三段式结构|句子组织成逻辑篇章|

2027届高三日语一轮复习作文专项　感想・评价　一番心に響いた言葉（最打动我的一句话）句式练习卷 （建议用时：60分钟　满分100分） 第一部分　单词填空（共10题，每题1分，共10分） 【問題】次の（　　）に、適切な言葉を一つ書きなさい。 1. 私の心に一番（　　　　　　）言葉は、母の「大丈夫」です。 2. この言葉を聞いて、私は（　　　　　　）が軽くなりました。 3. その言葉は、今も私の（　　　　　　）に残っています。 4. 私は、この言葉に何度も（　　　　　　）ました。 5. 先生の「信じているよ」という言葉が、私の（　　　　　　）になりました。 6. 言葉には、人を（　　　　　　）力があります。 7. その言葉を聞いた時、私は（　　　　　　）が出ました。 8. 私は、その言葉を、忘れずに（　　　　　　）たいです。 9. たった一言でも、タイミングが違うと、（　　　　　　）が違います。 10. 心に響いた言葉は、その人の（　　　　　　）を表しています。 第二部分　短语填空（共10题，每题1分，共10分） 【問題】次の（　　）に、適切な言葉のまとまりを書きなさい。 11. 私の心に一番響いた言葉は、（　　　　　　）という言葉です。 12. この言葉を聞いた時、私は（　　　　　　）ました。 13. 先生の「信じているよ」という言葉が、私の（　　　　　　）になりました。 14. 私は、この言葉に、何度も（　　　　　　）ました。 15. この言葉は、今も私の心に（　　　　　　）います。 16. 私は、この言葉を（　　　　　　）ようにしています。 17. たった一言でも、人を（　　　　　　）ことがあります。 18. この言葉を聞いて、私は（　　　　　　）ようになりました。 19. 心に響く言葉は、（　　　　　　）言葉です。 20. 私は、将来、（　　　　　　）人になりたいです。 第三部分　中译日（共5题，每题2分，共10分） 【問題】次の中国語を日本語に訳しなさい。 21. 最打动我的一句话，是妈妈说的"没关系"。 22. 听到这句话的时候，我的眼泪止不住地流了下来。 23. 老师那句"我相信你"，成了我坚持下去的力量。 24. 语言拥有改变一个人的力量。 25. 我想成为能对别人说出温暖话语的人。 第四部分　日译中（共5题，每题2分，共10分） 【問題】次の日本語を中国語に訳しなさい。 26. 中学の時、試験に失敗して落ち込んでいた私に、父は「次があるさ」と言いました。その一言で、私はまた頑張ろうと思えました。 27. その言葉は、私が今まで生きてきた中で、一番心に残っている言葉です。 28. たった一言でも、言う人や言われた時の気持ちによって、重みが違うと感じました。 29. 私は、その言葉を胸に、今も頑張っています。それは、私の心の宝物です。 30. 心に響く言葉は、遠くから来るのではなく、身近な人の何気ない一言の中にあります。 第五部分　作文（共3题，每题20分，共60分） 【問題】次のテーマについて、指示に従って作文を書きなさい。です・ます体で書くこと。 31. テーマ：一番心に響いた言葉（最打动我的一句话） 【要求】①心に響いた言葉と、言ってくれた人　②その時の状況・なぜ響いたか　③その言葉が今の自分に与えている影響　④350字程度 （作文用紙に書きなさい。） 32. テーマ：言葉の力（语言的力量） 【要求】①言葉が人に与える力についての自分の考え　②言葉に励まされた・救われた経験（具体的に）　③これから言葉をどう使いたいか　④350字程度 （作文用紙に書きなさい。） 33. テーマ：私を変えた一言（改变我的一句话） 【要求】①自分を変えた言葉・言ってくれた人　②その言葉との出会い・その時の自分　③言葉をきっかけにどう変わったか・これから　④400字程度 （作文用紙に書きなさい。） 参考答案与解析 第一部分　单词填空（1-10题，每题1分） 1.　答案：響いた 　　解析：「心に響く」＝触动心灵。 2.　答案：心 　　解析：「心が軽くなる」＝心情变轻松。 3.　答案：心 　　解析：「心に残る」＝留在心里。 4.　答案：励まされ 　　解析：「励まされる」＝被鼓励。 5.　答案：支え 　　解析：「支えになる」＝成为支撑。 6.　答案：変える 　　解析：「人を変える力」＝改变人的力量。 7.　答案：涙 　　解析：「涙が出る」＝流泪。 8.　答案：覚え 　　解析：「覚えていきたい」＝想记住。 9.　答案：意味 　　解析：「意味が違う」＝意思不同。 10.　答案：心 　　解析：「心を表す」＝表达内心。 第二部分　短语填空（11-20题，每题1分） 11.　答案：母の「大丈夫」 　　解析：「という言葉」＝叫做…的话。 12.　答案：涙が出 　　解析：「涙が出る」＝流泪。 13.　答案：心の支え 　　解析：「心の支え」＝心灵的支撑。 14.　答案：励まされ 　　解析：「励まされる」＝被鼓励。 15.　答案：深く残って 　　解析：「深く残る」＝深深留下。 16.　答案：心のノートに書いておく 　　解析：「心のノートに書く」＝写在心灵笔记本上。 17.　答案：強くする 　　解析：「人を強くする」＝让人变强。 18.　答案：前を向いて歩く 　　解析：「前を向いて歩く」＝向前走。 19.　答案：その時に必要な 　　解析：「その時に必要な」＝那时需要的。 20.　答案：心に響く言葉をかける 　　解析：「心に響く言葉をかける」＝说打动人心的话。 第三部分　中译日（21-25题，每题2分） 21.　答案：私の心に一番響いた言葉は、母が言った「大丈夫」という言葉です。 　　解析：「心に響く」；「母が言った」。 22.　答案：この言葉を聞いた時、私は涙が止まりませんでした。 　　解析：「〜た時」；「涙が止まらない」。 23.　答案：先生の「信じているよ」という言葉が、私が頑張り続ける力になりました。 　　解析：「頑張り続ける力」；「〜になる」。 24.　答案：言葉には、人を変える力があります。 　　解析：「人を変える力」；「〜がある」。 25.　答案：私は、人に温かい言葉をかけられる人になりたいです。 　　解析：「温かい言葉をかける」；「〜人になりたい」。 第四部分　日译中（26-30题，每题2分） 26.　答案：初中时，考试失败而沮丧的我，爸爸说"还有下次"。就这一句话，让我又想努力了。 　　解析：「落ち込んでいる」；「次があるさ」。 27.　答案：那句话，是我迄今为止的人生中，最留在心里的一句话。 　　解析：「生きてきた中で」；「心に残っている」。 28.　答案：我感受到，即使是一句话，因说的人或听到时的心情不同，分量也不同。 　　解析：「言う人によって」；「重みが違う」。 29.　答案：我铭记着那句话，至今仍在努力。那是我心灵的宝物。 　　解析：「言葉を胸に」；「心の宝物」。 30.　答案：打动人心的话，不是来自远方，而是在身边人无意的一句话中。 　　解析：「何気ない一言」；「身近な人」。 第五部分　作文（31-33题，每题20分）参考范文 31. テーマ：一番心に響いた言葉（最打动我的一句话） 私の心に一番響いた言葉は、母の「大丈夫」という言葉です。 それは、高校1年生の冬のことでした。私は、志望校に合格できるか不安で、勉強しても、勉強しても、自信が持てませんでした。ある夜、リビングで泣いている私に、母は何も聞かずに、ただ「大丈夫」と言いました。 その時、私は、なぜだか、涙が止まりませんでした。母は、私が何に悩んでいるのか、詳しくは知らないはずです。でも、「大丈夫」の一言に、「あなたを信じているよ」という気持ちが込められていると感じました。 その言葉で、私は、少し楽になりました。全部の問題が解決したわけではありません。でも、「大丈夫」と言ってもらえたことで、また頑張ろうと思えました。 今でも、不安になった時、私は母の「大丈夫」を思い出します。それは、私の心の支えです。 私は、将来、誰かが悩んでいる時、母のように、「大丈夫」と言ってあげられる人になりたいです。たった一言でも、その人の心の支えになれることを、母から学びました。 32. テーマ：言葉の力（语言的力量） 言葉には、大きな力があります。人を励まし、人を勇気づけ、時には、人の人生を変えることさえあります。私は、そのことを、先生の一言から学びました。 中学2年生の時、私は、運動部の大会で、大事な場面でミスをしました。そのせいで、チームは負けました。私は、「自分が悪いんだ」と、チームメイトに謝りました。みんなは、「いいよ、いいよ」と言ってくれました。でも、私は、自分を許せませんでした。 次の日の朝、顧問の先生が、私にこう言いました。「お前のミスで負けたんじゃない。みんなで負けたんだ。そして、みんなで次に進むんだ。」 その言葉で、私は、はっとしました。私は、一人で自分を責めていました。でも、先生の言葉で、「チームは、一緒に進むものだ」と気づきました。それから、私は、また練習に全力で取り組めるようになりました。 私は、この経験から、言葉の力を学びました。同じことを言っても、言い方やタイミングで、人の心は変わるのです。 これから、私は、言葉を使う時、相手の気持ちを考えたいです。そして、誰かが落ち込んでいる時、「大丈夫」と、心からの言葉をかけたいです。 33. テーマ：私を変えた一言（改变我的一句话） 私を変えた一言。それは、小学校の担任の先生が言った「君は、もっとできる」という言葉です。 私は、小学生の頃、とても内気な子供でした。授業で手を挙げることもできず、人前で話すのも苦手でした。テストでも、できているのに、自信がなくて、答えを書けずに終わることもありました。 そんな私に、先生は、よくこう言いました。「君は、できるんだよ。それを、自分で信じなさい。」 最初は、「先生は、誰にでもそう言っているんだろう」と思っていました。でも、ある日、授業が終わった後、先生が、私だけにこう言ったのです。「君の作文、とても良かったよ。君は、もっとできる。」 その言葉を聞いた時、私は、何かが変わった気がしました。それまで、私は、自分のことを「できない子」だと思っていました。でも、先生の言葉で、「もしかしたら、私もできるのかもしれない」と思えるようになりました。 それから、私は、少しずつ変わりました。まず、授業で手を挙げるようにしました。間違えるのが怖かったけれど、先生の言葉を思い出して、勇気を出しました。すると、だんだん、発言が楽しくなりました。 今の私は、クラスで発表することもあります。それは、あの日の先生の一言がなければ、なかったかもしれません。 私は、この経験から、「言葉は、人を変える力がある」と信じています。そして、私も、将来、誰かの「できる」を信じてあげられる人になりたいです。人の心に響く言葉を、大切にしたいです。 学科网（北京）股份有限公司 $