湖南省娄底市冷水江市2024-2025学年九年级上学期期末历史试卷

2024年下学期九年级期末考试试题卷 历史 考生注意： 1.考试时量：60分钟。满分：100分。 2.请将姓名、准考证号填在答题卡上。 3.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 一、选择题（每小题3分，共48分。请将正确答案的英文字母代号填在答题卡相应位置上。） 1. 下图是古代亚非文明古国地图和某一代表性文明成果，该文明成果出现在左图中的哪一处（ ） A. A B. B C. C D. D 2. 亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立 A. 使罗马帝国进入黄金时期 B. 削弱了东西方之间的经济联系 C. 给东方人民带来巨大灾难 D. 促进了东西方文化的大交汇 3. “地中海已成为帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ） A. 罗马帝国 B. 波斯帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 4. 如下图中的“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（　　） A. 古埃及的太阳历 B. 罗马人的儒略历 C. 中国农历即夏历 D. 苏美尔人的阴历 5. 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三。其中，最西边的是 A. 英格兰 B. 德意志 C. 法兰西 D. 意大利 6. 中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 阶级矛盾异常尖锐 B. 农奴生活质量较高 C. 自给自足特征明显 D. 奢靡浪费之风盛行 7. University of Cambridge 是一所世界著名的大学，它成立于公元 1209 年，最早是由一批为躲避械斗而从 University of Oxford 逃离出来的老师建立的。英文 Cambridge 发音“坎布里奇”，bridge 是桥的意思，Cam在闽粤方言中音如“剑”。这所大学是 A. 巴黎大学 B. 牛津大学 C. 博洛尼亚大学 D. 剑桥大学 8. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。他是（ ） A. 克洛维 B. 屋大维 C. 查士丁尼 D. 凯撒 9. 穆罕默德起初在麦加传教，后来带领信徒移居麦地那，继续传教并建立政教合一的政权，奠定了后来阿拉伯国家结构的基础。他宣传的宗教是 A. 印度教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 10. 在社会发展的不同阶段，其经济组织形式也不相同。9世纪和14世纪，逐渐在西欧流行开来的新的农业经济组织形式分别是（ ） A. 庄园、土地私有 B. 手工作坊、手工工场 C. 庄园、租地农场 D. 手工作坊、租地农场 11. 他曾是军事学校饱受嘲讽的学生、是法兰西第一帝国的缔造者、他颁布的法典今天仍在法国施行……他一生的经历至今仍使无数人心驰神往。他是 A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 罗伯斯庇尔 D. 拿破仑 12. 下图反映了某时期英国城市人口和农村人口的比例变化。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 君主立宪制的确立 C. 工业革命的发展 D. 海外殖民地的扩大 13. 下面为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中②处对应的历史事件是（ ） A. 第一国际成立 B. 《共产党宣言》发表 C. 法国巴黎公社 D. 俄国十月革命 14. 被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔和印度的章西女王，两人的相同之处是（ ） A. 都为民族独立而英勇牺牲 B. 都为自己的国家赢得了民族独立 C. 都是殖民扩张和掠夺的代表 D. 都是反抗殖民统治的英雄 15. 下列图片属于第二次工业革命成果的是（ ） A. 蒸汽轮船 B. 早期汽车 C. “火箭号”机车 D. 电脑 16. 对于神学来说，这是一次致命的危机，它不仅仅否定了上帝造人造万物，而且彻底否定了神学的神圣性，引发上述材料中神学致命危机的理论来自于（ ） A. 牛顿 B. 托尔斯泰 C. 贝多芬 D. 达尔文 二、非选择题（共4道小题，第17题14分，第18题14分，第19题14分，第20题10分，共52分） 17. 文艺复兴的伟大成就可用“发现”两个字代表。阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴代表人物及其观点 代表人物 主要观点 但丁（1265-1321） “人生来不是像野兽一般活着，而是为了追求知识和美德。” 彼特拉克（1304-1374） “我自己是凡人，我只求凡人的幸福。” 达·芬奇（1452-1519） “和其它科学一样，绘画是一门科学。” 莎士比亚（1564-1616） “人是宇宙的精华，万物的灵长！” ——据王斯德《世界通史》整理 材料二 （文艺复兴）对知识和创造力的热情带来了许多的新思想，也鼓励了科学探索。地球被证实是圆的，罗盘地图和航海地图被广泛运用。在1492年，哥伦布从帕洛斯港出发，在信风的帮助下穿过了大西洋，最终在古巴和海地登陆。随之而来的是更多的欧洲探险之旅。这些地理大发现和新航线的开辟，打开了欧洲对世界的眼界，带来了对外贸易和经济的扩张，推动欧洲从中世纪走向近代。 ——摘自朱孝远《欧洲文明史五十讲》 （1）据材料一概括文艺复兴代表人物的主张，并指出这些主张体现的核心思想。 （2）据材料二并结合所学知识指出“更多的欧洲探险之旅”有哪些？这些探险活动有何影响？ （3）综合上述材料，指出文艺复兴促成了哪些“发现”？ 18. 近代法律文献对欧美政治生态产生了极大影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《权利法案》部分条款节选 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 ………… 4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 5.向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 6.除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 ………… 9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 （1）阅读上述条款，分析《权利法案》是如何限制王权的？ 材料二 下图是美国国家权力构成示意图 （2）观察上述示意图，这种权力结构的确立，直接依据的是哪一部法律文献？据图示，请指出这种国家权力构成的特点？ 材料三 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——《人权宣言》 （3）根据材料三，并结合所学，简析《人权宣言》的历史进步性。 （4）综上所述并结合所学知识，分析17—18世纪的英、美、法三国的政治文明出现了怎样的进步趋势？ 19. 19世纪，资本主义进一步发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以维护农奴制度不可侵犯。农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。 ——据吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》 （1）根据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度，并概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。 材料二 美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。 ——据【英】安德鲁•玛尔《世界史》 （2）材料二中“半奴隶半自由状态”指的是什么？结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。 材料三 明治维新的主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“ A ”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 ——摘自人民教育出版社《世界历史》九年级下册 （3）完成材料三的填空。A____________。这次改革的性质是什么？ （4）上述材料所反映出的历史事件对你有何启示？ 20. 历史课程以唯物史观为指导，按照历史时序，展示中外历史发展的基本过程。阅读材料，完成下列要求。 材料一 马克思主义根据人类社会生产力与生产关系基本矛盾的运动规律和趋势，把人类社会发展分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会五种社会形态。（注：社会主义社会是共产主义社会的低级阶段） ——摘编自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 材料二 世界史大事年表（部分） 序号 时间 事件 ① 距今约3万年 山顶洞人 ② 距今约6000年 半坡遗址 ③ 约公元前1750年 《汉谟拉比法典》 ④ 公元前450年左右 《十二铜表法》 ⑤ 11至13世纪之间 封君封臣制在西欧已经普遍 ⑥ 11世纪以后 西欧庄园制在欧洲成为主导形式 ⑦ 17—18世纪 启蒙运动 ⑧ 1789年 法国大革命爆发 请根据材料一、二并结合所学知识，仿照下面的示例，从上面的表格中选出属于奴隶社会和封建社会两个时段的事件，并说明划分的理由。 （示例） 时段：原始社会：①② 理由：山顶洞人使用打制石器，处于原始社会的旧石器时代；半坡遗址距今约6000年，主要种植粟，制作出精美的磨制石器，处于原始社会的新石器时代。 2024年下学期九年级期末考试试题卷 历史 考生注意： 1.考试时量：60分钟。满分：100分。 2.请将姓名、准考证号填在答题卡上。 3.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 一、选择题（每小题3分，共48分。请将正确答案的英文字母代号填在答题卡相应位置上。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 二、非选择题（共4道小题，第17题14分，第18题14分，第19题14分，第20题10分，共52分） 【17题答案】 【答案】（1）主张：追求知识和美德；享受现世幸福；重视科学；肯定人的价值。（任答3点） 核心思想：人文主义 （2）探险之旅：达·伽马绕过好望角到达印度；麦哲伦船队环球航行。（任答1点） 影响：开阔眼界；促进了世界贸易和经济的发展；推动欧洲走向近代；使世界开始连为一个整体。（任答2点） （3）发现：“人”的发现；世界的发现（地理大发现）；对科学的发现。（任答2点） 【18题答案】 【答案】（1）《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军权。同时，它又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定，国王的权力由法律赋予，王权置于议会的法权之下。 （2）1787年宪法。特点：分权与制衡。 （3）《人权宣言》阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩。它确立了资本主义制度的一些根本原则，对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。 （4）由专制到民主，由人治到法治。 【19题答案】 【答案】（1）态度：维护或强化。 原因：缺乏自由劳动力，限制国内市场扩大。 （2）“半奴隶半自由状态”：南北经济形式并存。 目的：动员黑人参加北方军队，扭转战局。 （3）A：文明开化。 性质：资本主义性质的改革。 （4）启示：当制度阻碍经济发展时，就需要变革。（言之有理，酌情给分） 【20题答案】 【答案】时段：奴隶社会：③④。 理由：《汉谟拉比法典》是已知世界上第一部较为完整的成文法典；公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比，颁布的保护奴隶主阶级利益的法典。公元前450年左右罗马颁布《十二铜表法》维护贵族奴隶主的利益，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 时段：封建社会：⑤⑥。 理由：封君封臣制是以土地的封赐为纽带形成严格的封建等级制度，维护西欧封建领主利益。11世纪庄园遍布欧洲各地，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园经济是中世纪西欧封建制度的基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $