2.5 动荡变化中的春秋时期课件--2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦春秋时期的经济发展、王室衰微与诸侯争霸，课堂导入通过“温故知新”梳理夏商周兴亡时间、东周分期，构建时间轴学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点是以唯物史观为指导，用铁犁牛耕史料（如《国语》引文）分析生产力对分封制瓦解的作用，结合时空观念对比西东周实力变化，运用史料实证（如“问鼎中原”材料）。采用自主预习、合作探究等方法，小结系统，助学生形成历史思维，教师可高效开展教学。

温故知新 1、我国历史上第一个奴隶制王朝？ 2、世袭制代替禅让制的标志？ 3、分封制的目的和作用？ 4、分封制的特点？ 5、夏商西周三代兴亡的原因和启示？ 公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周” 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 ∣ ∣ ∣ ∣ 公元前 256年 夏 商 西周 ∣ 公元前771年 ∣ 公元前770年 东周 温故知新 ∣ ∣ 公元前770年 春秋 奴隶社会走向瓦解 东周分两段，春秋和战国 ∣ 战国 封建社会逐渐形成 公元前476年 公元前 221年 因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名 因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名 春秋 战国 第 5 课 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 动荡变化中的春秋时期 自主预习 1、归纳春秋时期经济发展的表现（农、手工、商业）？ 2、王室衰微的具体表现有哪些？ 3、梳理春秋时期的霸主有哪几位？ 以何名义称霸？ 4、诸侯争霸的原因是什么？又产生了哪些影响？ 5、简单思考三个子目有何联系。 一、春秋时期的经济发展 农业： 材料一：恶金（铁）以铸锄、夷（铲）……试诸壤土。 ——《国语·齐语》 材料二：宗庙之牺，为畎亩之勤。 ——《国语·晋语》 春秋时期的铁农具 春秋时期牛耕画像砖 春秋时期青铜牺尊 “我是耕田小能手” 铁制农具、牛耕出现 作用：使农业的深耕细作，山林的开发、耕地的扩大具备了条件。 一、春秋时期的经济发展 打制石器 铁制农具 骨耜 青铜铲 梳理农业生产工具的变化 粗糙、硬度弱，不耐用 昂贵，脆，很少用于农业生产 性能优越，锐利、耐用；成本低廉，便于广泛的使用 生产工具的进步推动生产力的发展。 铁制农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 公田不治 新兴地主、 佃农、自耕农 奴隶主贵族 逐渐没落 私田开拓 井田制逐渐土崩瓦解 分封制、宗法制 被破坏 一、春秋时期的经济发展 手工业： 规模不断扩大、分工更加细致 春秋珍品莲鹤方壶 春秋时期的漆器 勾践剑(左) 夫差矛(右) 蟠龙 飞凤 纹单衣 商业： 商业活动活跃、 金属货币广泛 商业 农业 手工业 刺激发展 促进发展 推动繁荣 共同构成了经济 二、王室衰微 孔子曰：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。” -------《论语·季氏篇》 背景： 名称 土地 兵力 财力、人口 天子与诸侯关系 西 周 直辖方圆千里 直辖14万人以上 人口众多，资源丰富 天子在政治上有 最高地位 东 周 直辖方圆百里 直辖几千人 人口锐减，财力减少 天子成为傀儡，依靠强大的诸侯 东周和西周王室实力对比表 东周前期分封制等各种制度遭到破坏，“礼崩乐坏”。 二、王室衰微 表现： 西周王室领地 东周王室领地 材料一： 材料二：西周时期，诸侯定期朝见天子。一次不去，天子就削减他的爵位，两次不去就缩小他的封地，三次不去就派兵征讨。春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，国君亲自参加的只有3次。却向齐朝贡11次，向晋朝贡20次。 材料三:周平王去世时，丧葬费筹集不出来。继位的周桓公只得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物办丧事。 材料四:春秋时期，楚庄王率兵大举北进，直达周天子所在的伊、洛水流域，并乘机向周王询问九鼎的大小轻重。 二、王室衰微 表现： 没权 没地 没臣 没钱 设置县郡，委派官员管理 周天子仅管辖洛邑一带 不听从王命，各自为政 不再定期向天子纳贡 层层分封土地和人口 普天之下莫非王土 率土之滨莫非王臣 向周王定期缴纳贡赋 西周·分封制 东周·分封制逐步瓦解 王畿面积缩小、政治控制力下降、经济实力变弱、军事衰微 二、王室衰微 影响： 权力转移、诸侯势力崛起，国家处于分裂割据状态 材料一：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ----《史记·周本纪》 材料二：按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。 想一想 周王室衰微的根本原因是？ 实力增强 设县、郡控制地方，不再分封 分封制逐步瓦解 各地的经济得到发展 各诸侯国 铁犁牛耕 效率提高 开垦荒田 社会生产力的提高 王室衰微的根本原因：铁制农具和牛耕的使用，社会生产力的提高。 三、诸侯争霸 原因： 方式： 口号： 主要霸主： 根据课本29页内容梳理诸侯争霸内容： 齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、 吴王阖闾、越王勾践 “尊王攘夷” 从事结盟和军事征伐 王室衰微；为了追逐自身的利益 尊王：表面尊崇天子，利用天子的影响号令诸侯。攘夷：抵御周边少数民族的扰乱。 齐桓公 晋文公 秦穆公 楚庄王 吴王 越王 P30相关史事：管仲原先辅佐公子纠，帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中管仲用箭射中小白......齐桓公任命管仲为相，主持国政。管仲不负重托，治国有方，辅佐齐桓公成就大业。齐桓公这种不计前嫌，唯才是举的做法，受到后人的称颂。 三、诸侯争霸 晋文公--城濮之战 城濮之战 公元前632年，晋、楚两国在卫国城濮地区为争夺中原霸权首开大战。晋文公兑现当年流亡楚国许下“退避三舍”的诺言，令晋军后退，避楚军锋芒。楚国大将不顾告诫，率军冒进，被晋军歼灭两翼，楚军大败。城濮一战中，晋国大胜，晋文公建立了霸权。 三、诸侯争霸 秦穆公--称霸西戎 楚庄王：问鼎中原、一鸣惊人 越王勾践：卧薪尝胆 合作探究 思考诸侯争霸带来了哪些影响? 材料一： 材料二：春秋时代，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；于是出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 材料三：春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之害，如郑国遭受战祸70多次，宋国40多次。 春秋初期形势图 春秋后期形势图 积极：促进局部统一加快了中国统一的步伐 消极：给人们带来了沉重的灾难和痛苦 积极：促进民族交融、周边民族产生了华夏认同观念。 评价历史事件： 要一分为二，辩证评价 课堂小结 经济发展 王室衰微 诸侯争霸 农业：铁犁牛耕。春秋生产力提高的重要标志 手工业：规模不断扩大、分工更加细致 商业：商业活动活跃、金属货币广泛 分封制瓦解、礼崩乐坏 周王室势力大减 诸侯崛起，竞相称霸 原因：周王室衰微，各国追逐自身利益。 口号：尊王攘夷 霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、 吴王阖闾、越王勾践 影响：积极：利于局部统一；促进民族交融； 消极：带来沉重灾难 动荡变化的春秋时期 当堂检测 1.西周时“一人踏耒而耕，不过十亩”，春秋战国时“一夫挟五口(五口之家)，治田百亩”。这种变化主要是由于（ ） A. 铁制农具和牛耕推广 B. 青铜工艺进步 C. 社会环境的安定 D. 耕地面积不断地扩大 2.在人类历史发展进程中经历了生产工具的演变，石器—骨耜—青铜铲—铁制农具的变化从根本上反映了 ( ) A.冶炼技术的改进 B.生产力水平的提高 C.铁制农具的推广 D.手工业水平的进步 3.春秋时期，郑庄公任周平王卿士，两人互不信任，交换儿子作为人质，史称“周郑交质”。这说明（　　） A.分封制稳定了政局 B.诸侯国间征伐兴起 C.天子权威得到维护 D.周王室统治力大减 A B D 当堂检测 4.春秋时期，诸侯征战争夺霸主，所打的旗号是（　　） A.尊王攘夷 B.发展经济 C.民族交融 D.富国强兵 5.春秋初期,列国对吴国以蛮夷视之;直到春秋晚期，晋国开始拉拢吴国抗楚,吴国才真正进入中原人的视野,列国也逐渐承认其诸夏的身份。这表明,春秋争霸战争 ( ) A.导致了政局动荡 B.造就了文化繁荣 C.推动了民族认同 D.削弱了周王威信 6.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ） A.弱肉强食 B.国家减少 C.走向统一 D.适者生存 A C C $