第1章 2.3 直线与圆的位置关系-【优学精讲】2026-2027学年高中数学选择性必修一同步教参(北师大版)
2.3 直线与圆的位置关系
新课导入 | 学习目标 |
在海天交于一线的天际,一轮红日先是探出半个圆圆的小脑袋,然后冉冉上升,再跃出海面,展现着斑斓的霞光和迷人的风采.在这个过程中,把太阳看作一个圆,海天交线看作一条直线,日出的过程中也体现了直线与圆的位置关系. | 1.掌握直线与圆的三种位置关系:相交、相切与相离. 2.会用代数法和几何法来判定直线与圆的三种位置关系. 3.会求与圆有关的弦长问题. |
知识点一 直线与圆的位置关系的判断
思考 如果我们把太阳看成一个圆,地平线看成一条直线,观察太阳落山的图片,你认为直线与圆有哪些位置关系?
提示:相离、相切与相交.
[知识梳理]
直线Ax+By+C=0与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系的判断
位置关系 | 相交 | 相切 | 相离 | |
公共点个数 | 2个 | 1个 | 0个 | |
判定方法 | 几何法:设圆心到直线的距离d= | d<r | d=r | d>r |
代数法:由 消元得到一元二次方程根的判别式Δ | Δ>0 | Δ=0 | Δ<0 | |
[即时练]
1.已知直线l:x+y+2=0和圆C:x2+y2-2x-4y-3=0,则直线l与圆C的位置关系是( )
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A.相交 B.相切
C.相离 D.相交或相切
解析:选C.方法一:联立
消去y,得2x2+6x+9=0.
因为Δ=62-4×2×9=-36<0,
所以直线l与圆C相离,没有公共点.
方法二:将圆C的方程通过配方化为标准方程(x-1)2+(y-2)2=8,可知圆心C的坐标为(1,2),半径r=2.直线l的方程为x+y+2=0,圆心C(1,2)到直线l的距离d=
=
=
>2
,所以直线l与圆C相离,没有公共点.
2.“直线ax+by-1=0与圆x2+y2=1相交”是“a2+b2≥1”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:选A.若直线ax+by-1=0与圆x2+y2=1相交,则圆心(0,0)到直线的距离满足<1,故a2+b2>1,由于a2+b2>1能推出a2+b2≥1,但a2+b2≥1不能推出a2+b2>1,故“直线ax+by-1=0与圆x2+y2=1相交”是“a2+b2≥1”的充分不必要条件.
3.已知圆C经过直线y=x-1与圆x2+y2=1的公共点和点(1,1),则圆C的一般方程为________________.
解析:联立
解得或
所以直线y=x-1与圆x2+y2=1的公共点为(0,-1)和(1,0),所以圆C经过点(0,-1),(1,0)和点(1,1),设圆C的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+
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E2-4F>0),
则解得
所以圆C的一般方程为x2+y2+x-y-2=0.
答案:x2+y2+x-y-2=0
4.若直线l:x+y-m=0与曲线C:y=只有一个公共点,则实数m的取值范围是________.
解析:由曲线C:y=,整理可得x2+y2=9(y≥0),则曲线C为圆心O(0,0),半径r=3的圆的上半部分,如图,
由图可得直线l1与圆相切,则=3,解得m=±3
,由图可得直线l1的方程为x+y-3
=0;由图可得直线l2过点(3,0),可得方程x+y-3=0;由图可得直线l3过点(-3,0),可得方程x+y+3=0.
由图可得m∈[-3,3)∪{3}.
答案:[-3,3)∪{3}
判断直线与圆的位置关系的方法
(1)几何法:由圆心到直线的距离d与圆的半径r的大小关系判断.
(2)代数法:根据直线与圆的方程组成的方程组解的个数来判断.
知识点二 圆的切线问题
[例1] (对接教材例7)已知圆C:x2+y2-6x-8y+21=0,直线l过点A(1,0).
(1)若直线l与圆C相切,求直线l的方程;
(2)当直线l的斜率存在且与圆C相切于点B时,求|AB|.
【解】 (1)圆C的方程x2+y2-6x-8y+21=0可化为(x-3)2+(y-4)2=4,
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