第2章 第4节 神经系统的分级调节(背记手册)-【优学精讲】2026-2027学年高中生物学选择性必修一同步教参（人教版·不定项）

该高中生物学知识清单系统梳理了神经系统分级调节的核心内容。从大脑皮层的结构出发，明确躯体运动代表区的倒置特点，进而阐述神经系统的分级调控机制，脊髓作为低级中枢，大脑皮层为高级中枢，脑干连接两者，最后以排尿反射为例说明高级中枢对低级中枢的调控。 知识链路从结构到功能，从一般调控到具体实例，逻辑清晰。通过多个思考题引导学生分析眨眼反射、排尿控制等实例，培养科学思维，促进探究实践，帮助学生理解神经中枢间的联系及高级中枢的调控作用，体现生物学结构与功能观。

第4节　神经系统的分级调节 1．大脑的表面覆盖着主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构——大脑皮层。(P33) 2．躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区，而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。下肢的代表区在第一运动区(中央前回)的顶部，头面部肌肉的代表区在下部，上肢的代表区则在两者之间。(P34) 3．躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控，脊髓是机体运动的低级中枢，大脑皮层是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢。(P34) 4．排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。(P35) (P33) 1．为什么眼前有东西飞来时，眼睛会不受控制地眨一下？ 提示：因为这一反射活动不需要大脑皮层的参与，是一种保护性的非条件反射。 2．为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢？这说明了什么？ 提示：说明眨眼反射是可以受大脑皮层控制的。 (P34) 1．在教材的资料1中老人的上肢、下肢和脊髓都没有受伤，为什么不能运动呢？这说明大脑与脊髓之间有什么关系？ 提示：虽然老人上肢、下肢和脊髓都没有受伤，但大脑某区出现了损伤，肢体失去了大脑的控制，所以不能运动。这说明脊髓控制的运动受到大脑的调控。 2．躯体各部分的运动调控在大脑皮层有没有对应的区域？如果有，它们的位置关系有什么特点？ 提示：躯体各部分的运动调控在大脑皮层是有对应区域的，皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。 3．大脑皮层运动代表区范围的大小，是与躯体中相应部位的大小相关还是与躯体运动的精细程度相关？ 提示：大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关，运动越精细，大脑皮层代表区的范围越大。例如，人脑用来控制脸和手的区域比较大，而控制肩、颈、躯干等的区域比较小。 4．分析缩手反射如何受大脑皮层相应区域的调控，推测这种调控的途径是怎样的。 提示：缩手反射的中枢在脊髓，但脊髓缩手反射中枢受大脑皮层相应代表区的调控。在接受刺激后，产生的信号经传入神经传至脊髓，脊髓将信号继续传向大脑皮层，大脑作出综合分析后将是否缩手的信号传至脊髓，脊髓通过传出神经将信号传至上肢相应肌肉，作出反应。 (P35) 1．成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ 提示：成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但脊髓受大脑皮层控制。成人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控；而婴儿大脑皮层发育不完善，还不能对脊髓排尿反射中枢进行有效的控制。 2．有些成人患者出现教材资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？ 提示：成人出现不受意识支配的排尿，说明大脑皮层对脊髓排尿反射中枢不能进行有效地调控，可能是大脑皮层相应中枢出现损伤，也可能是大脑皮层与脊髓反射中枢的神经联系出现了损伤。 3．教材中的这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 提示：说明调节同一反射活动的中枢既有大脑皮层，也有皮层以下的中枢，这些中枢之间是有联系的，而且大脑皮层是高级中枢，对低级中枢有调控作用。 学科网（北京）股份有限公司 $