精品解析：广东省茂名市信宜市2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

广东省茂名市信宜市2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上. 2.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请在答题卡上将其对应的字母涂黑。 1. 习近平总书记指出青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段（ ） A. 对我们的成长提出了新的要求 B. 决定着同学们的人生高度 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 是人生最重要的发展阶段 2. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（如下图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 开学伊始，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请父母描述一下他们眼中的“我”，制作一张“我的画像卡”。老师这样做的目的是让同学们（ ） A. 多把尺子衡量自己 B. 能够发挥自身的潜能 C. 学会主动与他人交往 D. 发挥自己的各种特长 4. 读书滋养美好心灵。总书记多次谈到自己的读书爱好，认为读书“让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。多读书能（ ） A. 放飞自我，提升外在形象 B. 开启智慧，获取物质财富 C. 涵养品格，丰盈精神世界 D. 增长见识，成就辉煌人生 5. 2024年9月17日晚，中央广播电视总台2024年中秋晚会如约而至。晚会节目从“圆”这个最能表达中秋文化意蕴的关键词出发，将每个人心中对家的深深眷恋不断演绎出来。人们对家之所以产生深深眷恋，是因为（ ） A. 家是靠血缘关系结合成的亲属生活组织 B. 家是我们心灵的港湾，是轻松的避风港 C. 家是生命居所，回到家能消除所有烦恼 D. 家仅仅是一所房子，由家风和家训组合 6. 国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。建设美好家庭，我们青少年需要（ ） ①孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德 ②换位思考，以彼此尊重为前提进行沟通和交流 ③放弃学业，挣钱养家，减轻家庭生活负担 ④分担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 某班级的同学们准备举办一场主题班会活动，下列是他们收集的材料。据此推断，这场班会的主题最有可能是（ ） 材料一：下雨时我们忘记带雨具，学校为大家准备了“爱心雨衣” 材料二：小潭生病了在家休息，同学们纷纷打电话问候，并为他辅导当天的功课。 A. 集体的温暖 B. 集体的荣誉 C. 集体的力量 D. 集体的愿景 8. 2024年8月26日， 《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，其中提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。让教育惩戒有尺度、有温度需要（ ） ①老师合理合法管理学生，不能放任自流 ②学生理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ③教育部门和学校积极维护教师的合法权益 ④家长树立科学育儿观，给予老师理解和支持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 9. 2024年8月6日，在巴黎奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，全红婵以4.9分的优势战胜队友陈芋汐夺得冠军。赛后全红婵贴心安慰陈芋汐，她们场上是对手，场下是朋友，一起训练，互相鼓励。这体现了（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②要学会坦然接受新的友谊 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④竞争必然给友谊带来伤害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 课间，刘老师经常和学生交流，及时解决了学生的很多困惑，还通过同学们反馈改进了课堂教学方法。这体现出的师生关系是（ ） A. 教学相长，相互促进 B. 亦师亦友，彼此尊重 C. 尊师重教，唯命是从 D. 学生关心和理解老师 11. “激情早读”是启明中学的一大风景线。许多同学说： “听到同学们的琅琅读书声，我们也会情不自禁地跟着激情朗读起来，学习效率在不知不觉中就提高了。”这说明集体生活（ ） A. 有助于提升与人交往能力 B. 能够发展个性、完善自己 C. 能带给我们安全感和温暖 D. 能够改变集体中每一个人 12. “生得再平凡，也是限量版。”从这幅漫画中我们应认识到（ ） A. 生命是不可逆的 B. 生命是独特的 C. 生命的来之不易 D. 生命是短暂的 13. 河南一名外卖员跳入冰湖中，将3个落水孩子全部救上岸；江苏热心市民托举一名悬空挂在4楼阳台外的7岁男孩，直至救援人员赶到将男孩救下；安徽一车5人坠入水沟，一名警校学生和其父亲与众人合力将被困人员救回；山东司机纷纷停车解救发生侧翻车辆中的被困人员。他们身上闪耀的人性光辉是（ ） ①生命至上 ②友善待人 ③诚实守信 ④爱岗敬业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 某道德与法治学习兴趣小组的同学调查发现，家长驾乘摩托车接送孩子上学放学，家长、学生佩戴安全头盔的比例较低。据悉，正确佩戴安全头盔可将交通事故死亡风险降低60%至70%。对此，我们中学生必须做到（ ） ①遵守社会规则，增强风险意识 ②制定相关法律，加大处罚力度 ③加强宣传力度，提高安全意识 ④珍爱生命，自觉佩戴安全头盔 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 2024年，我国不少地方因强对流天气导致山洪、泥石流等自然灾害事件发生。下列应对自然灾害的方法正确的是（ ） A. 乘坐汽车遇到龙卷风时，要留在车内躲避 B. 发生地震时，如在户外，要立刻跑进建筑物内躲避 C. 发生泥石流，要马上向垂直于泥石流流动方向的山坡下跑 D. 山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不能在山谷扎营 16. 2024年8月8日是我国第16个“全民健身日”。如今，全民健身已经成为一种持续健康的社会风潮。形成上述风潮的原因有（ ） ①健身可以使个人生命永恒延续 ②健身是对生命负责任的表现 ③健身可以充盈我们的物质生活 ④健身是一种良好的生活方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. “命是失败者的借口，运是成功者的谦词。”这启示我们（ ） A. 要保持身心健康 B. 要有积极的人生态度 C. 要明确人生目标 D. 做人做事要保持低调 18. 某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（ ） ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪能成长为伟大的音乐家，离不开其父傅雷的悉心教导 ③三国时期，孙权和刘备联合抗击曹操，使曹操受到了重创 ④张海迪高位截瘫，但她以顽强的毅力自学了多门外语 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 19. 劳动是成功的必经之路，劳动是成长成才的题中之义。以下图中孩子的行为认识正确的是（ ） A. 孩子没有相应的劳动技能 B. 孩子应培养良好劳动习惯 C. 家长应培养孩子正确的劳动习惯 D. 家长自身应树立正确的劳动观念 20. 2024年9月29日被授予“共和国勋章”的黄宗德，在祖国和民族需要时英勇战斗，以身许国；在和平时期淡泊名利、默默奉献。黄宗德老人的事迹告诉我们（ ） A. 坚持国家利益必须舍弃个人利益 B. 要将小我融入祖国和人民的大我之中 C. 生命是短暂的，我们要及时享乐 D. 默默地奉献不能真正体现人生的意义 二、非选择题(3小题，共40分) 21. 阅读材料，回答问题。 某校七年级(1)班同学围绕“规划初中生活，做有梦想的少年 ”开展班级活动，邀请你来参加。 【问卷调查】 问题 调查结果 你知道什么是规划吗? 知道 一知半解 不知道 72% 20% 8% 你对初中生活有具体的规划吗? 有具体规划 想做规划但没做 没有任何规划 48% 37% 15% 【主题班会】 班级召开以“奋斗成就梦想”为主题的班会，班主任激励同学们要珍惜时间、努力学习，为三年后进入理想高中努力奋斗。对此，小单却说：“虽然我也想读理想高中，但现在离中考还远着呢，七年级跟着感觉走就行，没必要那么努力。” （1）问卷调查数据反映了哪些问题? （2）请你对小单的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 你如果留心，就会发现在我们美好生活背后，有太多默默奉献的人们。当你上学走在干净的马路上为美丽干净的城市心情愉悦时，其背后是早起的清洁工人在默默打扫；当你在考试中取得优异的成绩而为此开心不已时，不要忘记晚上灯光下默默付出、呕心沥血的老师……没有什么从天而降的英雄，美好的生活来自很多普通人认真的坚守。 材料二 “人民工匠”许振超，刚参加工作时的学历只有初中文化，工作后立志当一个好工人，如饥似渴地学习技术，从一名普通码头工人成长为“学习型、知识型、创新型”的当代产业工人杰出代表。青岛港因为装卸效率低，设备出现故障时只能高薪聘请外方专家修理，经常被外国船员瞧不起……许振超心里憋了一口气，发誓一定要想方设法弄懂桥吊的构造和原理，创造世界一流的装卸效率，挺起中国码头工人的脊梁。“干就干一流，争就争第一”，在这样的目标要求下，许振超和工友齐心协力提升装卸效率。他带领团队先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”成为港航界的一块“金字招牌”。在这一过程中，许振超始终有着明确的人生追求：“咱当不了科学家，但可以做个能工巧匠，同样无愧于时代。”近年来，许振超带领团队申报国家专利108项、完成技术革新项目998项，成为名副其实的“金牌工人”。 （1）从材料一你感悟到了哪些道理? （2）结合材料二，谈谈你从许振超的事迹中获得了哪些启示? 23. 阅读材料，回答问题。 某校七(1)班开展了以“保持身心健康，让生命充满活力”为主题的系列探究活动，邀请你参与。 【探究一】 （1）以上两幅漫画对我们青少年分别有什么警示? 【探究二】 “课间十分钟”是中小学生调节学习状态、缓解疲劳和相互交流的重要时段。但近年来，挤占“课间十分钟”有愈演愈烈之势，有的是任课老师“拖堂”完成课上没讲完的内容，有的是学校为避免发生安全问题，统一对“课间十分钟”进行管理，学生除了上厕所，一律不能离开座位。2024年5月14日，教育部发布《基础教育规范管理负面清单》，提出将课间十分钟还给学生，严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息。 （2）运用有关知识回答，为什么教育部提出“将课间十分钟还给学生”? 【探究三】 根据国家卫健委最新公布的数据，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中，小学生为35.6%, 初中生为71.1%, 高中生为80.5%。 （3）我们青少年应怎样预防近视? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省茂名市信宜市2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上. 2.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请在答题卡上将其对应的字母涂黑。 1. 习近平总书记指出青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段（ ） A. 对我们的成长提出了新的要求 B. 决定着同学们的人生高度 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 是人生最重要的发展阶段 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要强调初中阶段的重要性，未涉及对成长的具体新要求，故 A 不符合题意； B：初中阶段影响人生发展，但“决定”一词说法过于绝对，故 B 说法错误； C：总书记的比喻强调了初中阶段是成长的关键期，对我们的人生具有独特的价值，故 C 符合题意； D：人生各个阶段都很重要，“最重要”的说法过于绝对，故 D 说法错误； 2. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（如下图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：冰山以下的天赋、价值观等内在素质难以测量、不易被直接发现，需要我们持续探索才能全面认识自己，说明认识自己是一个不断探索和发现的过程，故①符合题意； ②：对待他人的评价我们要理性分析，既不盲从也不忽视，并非要拒绝接纳他人的评价，故②说法错误； ③：知识和技能属于冰山以上的部分，也是个人素质的重要组成部分，完善自我也需要关注知识和技能的提升，“不需要”的表述错误，故③不符合题意； ④：冰山以下的天赋、潜能等内在部分占比高且发挥关键作用，因此做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，故④符合题意； 3. 开学伊始，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请父母描述一下他们眼中的“我”，制作一张“我的画像卡”。老师这样做的目的是让同学们（ ） A. 多把尺子衡量自己 B. 能够发挥自身的潜能 C. 学会主动与他人交往 D. 发挥自己的各种特长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：依据题文描述，老师要求同学、父母和自己对“我”进行描述，启示我们可以通过多种途径认识自己，能够用多把尺子衡量自己，故A符合题意； BCD：能够发挥自身的潜能、学会主动与他人交往、发挥自己的各种特长与题干中多种途径认识自己不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 读书滋养美好心灵。总书记多次谈到自己的读书爱好，认为读书“让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。多读书能（ ） A. 放飞自我，提升外在形象 B. 开启智慧，获取物质财富 C. 涵养品格，丰盈精神世界 D. 增长见识，成就辉煌人生 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 C：读一本好书，让心灵去旅行。我们要养护精神，重视阅读。阅读能涵养品格，丰盈精神世界，故C说法正确； A：放飞自我，提升外在形象和读书没有直接关系，A说法与题不符； B：阅读能开启智慧，获取精神财富，并不是获取物质财富，B说法错误； D：阅读能增长见识，有利于成就辉煌人生，D说法错误； 故本题选C。 5. 2024年9月17日晚，中央广播电视总台2024年中秋晚会如约而至。晚会节目从“圆”这个最能表达中秋文化意蕴的关键词出发，将每个人心中对家的深深眷恋不断演绎出来。人们对家之所以产生深深眷恋，是因为（ ） A. 家是靠血缘关系结合成的亲属生活组织 B. 家是我们心灵的港湾，是轻松的避风港 C. 家是生命居所，回到家能消除所有烦恼 D. 家仅仅是一所房子，由家风和家训组合 【答案】B 【解析】 【详解】A：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，选项表述片面，且未直接解释情感眷恋的原因，故 A 不符合题意； B：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，能给予我们温暖和安全感，解释了人们对家产生眷恋的原因，故 B 符合题意； C：家能缓解烦恼，但“消除所有烦恼”说法过于绝对，不符合实际，故 C 说法错误； D：家不仅仅是一所房子，更重要的是家里有亲人、有亲情，选项否认了家的情感内涵，故 D 说法错误。 6. 国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。建设美好家庭，我们青少年需要（ ） ①孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德 ②换位思考，以彼此尊重为前提进行沟通和交流 ③放弃学业，挣钱养家，减轻家庭生活负担 ④分担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①②④：依据教材知识，构建和谐家庭，青少年要孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德；换位思考，以彼此尊重为前提进行沟通和交流；分担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识，故①②④说法正确； ③：青少年的主要任务是学习，不能放弃学业，故③说法错误； 故本题选B。 7. 某班级的同学们准备举办一场主题班会活动，下列是他们收集的材料。据此推断，这场班会的主题最有可能是（ ） 材料一：下雨时我们忘记带雨具，学校为大家准备了“爱心雨衣” 材料二：小潭生病了在家休息，同学们纷纷打电话问候，并为他辅导当天的功课。 A. 集体的温暖 B. 集体的荣誉 C. 集体的力量 D. 集体的愿景 【答案】A 【解析】 【详解】A：学校为大家准备“爱心雨衣”，同学们关心问候生病的同学，体现了集体对个人的关爱，让人感受到集体的温暖，故 A 说法符合题意； B：题干材料主要体现的是关爱帮助，未涉及集体荣誉相关内容，故 B 说法不符合题意； C：题干材料未体现集体团结协作产生的力量，故 C 说法不符合题意； D：题干材料未涉及集体的共同愿景和目标，故 D 说法不符合题意。 8. 2024年8月26日， 《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，其中提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。让教育惩戒有尺度、有温度需要（ ） ①老师合理合法管理学生，不能放任自流 ②学生理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ③教育部门和学校积极维护教师的合法权益 ④家长树立科学育儿观，给予老师理解和支持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：教师合理合法管理学生，履行教育职责，是教育惩戒有尺度的基础，故①符合题意； ②：学生理解老师良苦用心，正确对待批评，有助于教育惩戒有温度的实施，故②符合题意； ③：教育部门和学校维护教师合法权益，为教师管教提供制度保障，故③符合题意； ④：家长树立科学育儿观并给予支持，有利于形成家校共育的良好氛围，故④符合题意。 9. 2024年8月6日，在巴黎奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，全红婵以4.9分的优势战胜队友陈芋汐夺得冠军。赛后全红婵贴心安慰陈芋汐，她们场上是对手，场下是朋友，一起训练，互相鼓励。这体现了（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②要学会坦然接受新的友谊 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④竞争必然给友谊带来伤害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、交友的智慧。 ①③：全红婵和陈芋汐在场上是对手，场下是朋友，一起训练，互相鼓励对方，这说明友谊是平等的、双向的；在赛后全红婵还贴心安慰亚军陈芋汐，这说明交友需要学会关心和尊重对方，故①③符合题意； ②：题干强调的是全红婵和陈芋汐之间的友谊，并没有提到接受新的友谊，故②不符合题意； ④：竞争并不必然伤害友谊，④说法错误； 故本题选B。 10. 课间，刘老师经常和学生交流，及时解决了学生的很多困惑，还通过同学们反馈改进了课堂教学方法。这体现出的师生关系是（ ） A. 教学相长，相互促进 B. 亦师亦友，彼此尊重 C. 尊师重教，唯命是从 D. 学生关心和理解老师 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与老师平等相待、相互促进。 A：依据教材知识并分析题干可知，课间，刘老师经常和学生交流，及时解决了学生的很多困惑，还通过同学们反馈改进了课堂教学方法，这体现出的师生关系是教学相长，相互促进，故A说法符合题意； B：亦师亦友，彼此尊重与题干主旨不符，故B说法不符合题意； C：唯命是从说法错误，师生之间应该是平等尊重，亦师亦友的关系，故C说法错误； D：学生关心和理解老师与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选A。 11. “激情早读”是启明中学的一大风景线。许多同学说： “听到同学们的琅琅读书声，我们也会情不自禁地跟着激情朗读起来，学习效率在不知不觉中就提高了。”这说明集体生活（ ） A. 有助于提升与人交往能力 B. 能够发展个性、完善自己 C. 能带给我们安全感和温暖 D. 能够改变集体中每一个人 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要描述集体氛围对学习效率的促进，未涉及人际交往方面的内容，故 A 说法不符合题意； B：学生在集体朗读氛围带动下提高学习效率，体现了集体生活有助于我们展示个性、发展个性、不断完善自己，故 B 说法符合题意； C：题干侧重的是学习行为的变化，并未体现集体给予的情感上的安全感和温暖，故 C 说法不符合题意； D：集体对个人有影响，但“能够改变集体中每一个人”的说法太绝对，不符合实际情况，故 D 说法错误。 12. “生得再平凡，也是限量版。”从这幅漫画中我们应认识到（ ） A. 生命是不可逆的 B. 生命是独特的 C. 生命的来之不易 D. 生命是短暂的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ABCD：依据教材知识，生命是不可逆的；生命是独特的；生命的来之不易；生命是短暂的。仔细观察漫画内容，这说明了生命是独特的，故B符合题意，ACD与题意不符； 故本题选B。 13. 河南一名外卖员跳入冰湖中，将3个落水孩子全部救上岸；江苏热心市民托举一名悬空挂在4楼阳台外的7岁男孩，直至救援人员赶到将男孩救下；安徽一车5人坠入水沟，一名警校学生和其父亲与众人合力将被困人员救回；山东司机纷纷停车解救发生侧翻车辆中的被困人员。他们身上闪耀的人性光辉是（ ） ①生命至上 ②友善待人 ③诚实守信 ④爱岗敬业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 ①②：题干中的救人等行为体现了坚持生命至上 、友善待人，故①②符合题意； ③④：题干未涉及诚实守信、爱岗敬业，故③④不符合题意； 故本题选A。 14. 某道德与法治学习兴趣小组的同学调查发现，家长驾乘摩托车接送孩子上学放学，家长、学生佩戴安全头盔的比例较低。据悉，正确佩戴安全头盔可将交通事故死亡风险降低60%至70%。对此，我们中学生必须做到（ ） ①遵守社会规则，增强风险意识 ②制定相关法律，加大处罚力度 ③加强宣传力度，提高安全意识 ④珍爱生命，自觉佩戴安全头盔 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：遵守社会规则是公民的基本义务，中学生应增强风险意识，遵守交通法规，故①符合题意； ②：制定法律是国家立法机关的职权，中学生无权制定法律，故②不符合题意； ③：加强宣传力度主要是政府及相关部门的职责，并非中学生的主要义务，故③不符合题意； ④：珍爱生命要求我们增强自我保护意识，自觉佩戴安全头盔，故④符合题意； 15. 2024年，我国不少地方因强对流天气导致山洪、泥石流等自然灾害事件发生。下列应对自然灾害的方法正确的是（ ） A. 乘坐汽车遇到龙卷风时，要留在车内躲避 B. 发生地震时，如在户外，要立刻跑进建筑物内躲避 C. 发生泥石流，要马上向垂直于泥石流流动方向的山坡下跑 D. 山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不能在山谷扎营 【答案】D 【解析】 【详解】A：乘坐汽车遇到龙卷风时，汽车容易被卷起，应下车寻找低洼地躲避，不能留在车内，故 A 说法错误； B：发生地震时，如在户外，应远离建筑物，防止倒塌受伤，不能跑进建筑物内，故 B 说法错误； C：发生泥石流，要马上向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑，向山坡下跑容易被淹没，故 C 说法错误； D：山谷是山洪、泥石流流经的通道，高发期在山区露营时，不能在山谷扎营，以确保安全，故 D 符合题意。 16. 2024年8月8日是我国第16个“全民健身日”。如今，全民健身已经成为一种持续健康的社会风潮。形成上述风潮的原因有（ ） ①健身可以使个人生命永恒延续 ②健身是对生命负责任的表现 ③健身可以充盈我们的物质生活 ④健身是一种良好的生活方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：生命是短暂的，不可逆的，健身不能使个人生命永恒延续，故①说法错误； ②：关注身体健康，养成健身习惯，是对生命负责任的表现，故②符合题意； ③：健身主要有利于身体健康和精神充盈，与充盈物质生活无直接关联，故③说法错误； ④：全民健身成为社会风潮，说明健身是一种良好的生活方式，故④符合题意。 17. “命是失败者的借口，运是成功者的谦词。”这启示我们（ ） A. 要保持身心健康 B. 要有积极的人生态度 C. 要明确人生目标 D. 做人做事要保持低调 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干名言主要强调面对成败的态度，未涉及身心健康的内容，故 A 说法不符合题意； B：名言指出失败者不应找借口，成功者应谦虚但实则靠努力，启示我们要勇于面对挫折，保持积极进取的人生态度，故 B 说法符合题意； C：题干未体现需要明确人生目标的相关内容，故 C 说法不符合题意； D：名言重点在于倡导努力奋斗而非归咎于命运，并非主要强调做人做事要保持低调，故 D 说法不符合题意。 18. 某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（ ） ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪能成长为伟大的音乐家，离不开其父傅雷的悉心教导 ③三国时期，孙权和刘备联合抗击曹操，使曹操受到了重创 ④张海迪高位截瘫，但她以顽强的毅力自学了多门外语 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：屈原被放逐、左丘明失明均身处逆境，却成就了文学经典，体现了逆境能激发潜能促进成长，故①符合题意； ②：傅聪的成长离不开父亲的悉心教导，属于顺境提供的有利条件，支持反方观点，故②不符合题意； ③：孙刘联合抗曹体现的是合作策略，与顺境或逆境对个人成长的影响无关，故③不符合题意； ④：张海迪高位截瘫身处逆境，但凭借毅力自学成才，体现了逆境磨砺意志促进成长，故④符合题意； 19. 劳动是成功的必经之路，劳动是成长成才的题中之义。以下图中孩子的行为认识正确的是（ ） A. 孩子没有相应的劳动技能 B. 孩子应培养良好劳动习惯 C. 家长应培养孩子正确的劳动习惯 D. 家长自身应树立正确的劳动观念 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 B：漫画中，孩子要去参加劳动，还要妈妈帮他系鞋带，是缺乏劳动意识和劳动习惯的表现，应培养良好劳动习惯，故B说法正确； A：孩子有相应的技能，但是缺乏劳动习惯，故A说法错误； CD：题干要求评价孩子的行为，故CD不符合题意； 故本题选B。 20. 2024年9月29日被授予“共和国勋章”的黄宗德，在祖国和民族需要时英勇战斗，以身许国；在和平时期淡泊名利、默默奉献。黄宗德老人的事迹告诉我们（ ） A. 坚持国家利益必须舍弃个人利益 B. 要将小我融入祖国和人民的大我之中 C. 生命是短暂的，我们要及时享乐 D. 默默地奉献不能真正体现人生的意义 【答案】B 【解析】 【详解】A：国家利益与个人利益在根本上是一致的，当二者发生矛盾时，应以国家利益为重，但并非必须舍弃个人利益，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：黄宗德以身许国、默默奉献，体现了将个人理想与国家命运相结合，将小我融入祖国和人民的大我之中，故 B 符合题意； C：这是享乐主义的表现，不符合社会主义核心价值观，无法实现人生价值，故 C 说法错误； D：人生的意义在于创造和奉献，默默奉献同样能体现人生价值，黄宗德的事迹正是证明，故 D 说法错误。 二、非选择题(3小题，共40分) 21. 阅读材料，回答问题。 某校七年级(1)班同学围绕“规划初中生活，做有梦想的少年 ”开展班级活动，邀请你来参加。 【问卷调查】 问题 调查结果 你知道什么是规划吗? 知道 一知半解 不知道 72% 20% 8% 你对初中生活有具体的规划吗? 有具体规划 想做规划但没做 没有任何规划 48% 37% 15% 【主题班会】 班级召开以“奋斗成就梦想”为主题的班会，班主任激励同学们要珍惜时间、努力学习，为三年后进入理想高中努力奋斗。对此，小单却说：“虽然我也想读理想高中，但现在离中考还远着呢，七年级跟着感觉走就行，没必要那么努力。” （1）问卷调查数据反映了哪些问题? （2）请你对小单的观点进行评析。 【答案】（1）①大部分同学对规划有一定了解，但仍有部分同学一知半解或完全不知道。②不足半数同学有初中生活规划，但还有相当一部分同学想做规划却未做或没有任何规划，说明同学们的规划意识有待提高。 （2）小单的观点是错误的。①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，我们要珍视当下，把握机遇，从七年级开始就努力奋斗。②努力是梦想与现实之间的桥梁，实现理想高中的目标需要我们持续努力，不能等到临近中考才努力，否则可能无法实现梦想。③我们应树立远大理想，并为之付出不懈努力，合理规划初中生活，珍惜每一个学习机会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要分析问卷调查数据反映的问题，需要对材料内容进行关键词提炼。 知道什么是规划同学的占72%，一知半解的同学占20%，可联系大部分同学对规划有一定了解，但仍有部分同学一知半解； 对初中生活有具体的规划同学占48%，想做规划但没做的同学占37%，没有任何规划的同学占15%，可联系同学们的规划意识有待提高。 【小问2详解】 观点错误，因为要珍视当下，把握机遇，从七年级开始就努力奋斗；实现理想高中的目标需要我们持续努力，不能等到临近中考才努力；合理规划初中生活，珍惜每一个学习机会。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 你如果留心，就会发现在我们美好生活背后，有太多默默奉献的人们。当你上学走在干净的马路上为美丽干净的城市心情愉悦时，其背后是早起的清洁工人在默默打扫；当你在考试中取得优异的成绩而为此开心不已时，不要忘记晚上灯光下默默付出、呕心沥血的老师……没有什么从天而降的英雄，美好的生活来自很多普通人认真的坚守。 材料二 “人民工匠”许振超，刚参加工作时的学历只有初中文化，工作后立志当一个好工人，如饥似渴地学习技术，从一名普通码头工人成长为“学习型、知识型、创新型”的当代产业工人杰出代表。青岛港因为装卸效率低，设备出现故障时只能高薪聘请外方专家修理，经常被外国船员瞧不起……许振超心里憋了一口气，发誓一定要想方设法弄懂桥吊的构造和原理，创造世界一流的装卸效率，挺起中国码头工人的脊梁。“干就干一流，争就争第一”，在这样的目标要求下，许振超和工友齐心协力提升装卸效率。他带领团队先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”成为港航界的一块“金字招牌”。在这一过程中，许振超始终有着明确的人生追求：“咱当不了科学家，但可以做个能工巧匠，同样无愧于时代。”近年来，许振超带领团队申报国家专利108项、完成技术革新项目998项，成为名副其实的“金牌工人”。 （1）从材料一你感悟到了哪些道理? （2）结合材料二，谈谈你从许振超的事迹中获得了哪些启示? 【答案】（1）①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 （2）①要树立远大理想，许振超立志当一个好工人，并为之努力奋斗，我们也应明确自己的人生目标，并坚持不懈地追求。②要努力学习，不断提升自己的素质。许振超如饥似渴地学习技术，我们要珍惜学习机会，培养学习能力。③要培养创新精神和实践能力，许振超带领团队进行技术革新，申报多项专利，我们也要勇于创新，积极参与实践活动。④要有坚强的意志和团队合作精神，许振超和工友齐心协力提升装卸效率，我们在面对困难时也要保持坚强，学会与他人合作。⑤要将个人的成长与国家和社会的发展紧密结合，许振超通过自己的努力挺起中国码头工人的脊梁，我们也要为国家的繁荣贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查从材料一你感悟到的道理，需要对材料内容进行关键词提炼； 没有什么从天而降的英雄，美好的生活来自很多普通人认真的坚守，可知劳动的重要性。 【小问2详解】 从设问中可知要考查从许振超的事迹中获得的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 工作后立志当一个好工人，可知要树立远大理想； 如饥似渴地学习技术，可知要努力学习，不断提升自己的素质； 许振超带领团队申报国家专利108项、完成技术革新项目998项，可知要培养创新精神和实践能力； 许振超和工友齐心协力提升装卸效率，可知要有坚强的意志和团队合作精神； 挺起中国码头工人的脊梁，可知要将个人的成长与国家和社会的发展紧密结合； 23. 阅读材料，回答问题。 某校七(1)班开展了以“保持身心健康，让生命充满活力”为主题的系列探究活动，邀请你参与。 【探究一】 （1）以上两幅漫画对我们青少年分别有什么警示? 【探究二】 “课间十分钟”是中小学生调节学习状态、缓解疲劳和相互交流的重要时段。但近年来，挤占“课间十分钟”有愈演愈烈之势，有的是任课老师“拖堂”完成课上没讲完的内容，有的是学校为避免发生安全问题，统一对“课间十分钟”进行管理，学生除了上厕所，一律不能离开座位。2024年5月14日，教育部发布《基础教育规范管理负面清单》，提出将课间十分钟还给学生，严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息。 （2）运用有关知识回答，为什么教育部提出“将课间十分钟还给学生”? 【探究三】 根据国家卫健委最新公布的数据，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中，小学生为35.6%, 初中生为71.1%, 高中生为80.5%。 （3）我们青少年应怎样预防近视? 【答案】（1）漫画一警示我们要合理安排时间，避免沉迷电子产品，保持健康的生活方式，防止因过度使用电子设备影响身体健康和学习。漫画二警示我们要关注自己的心理健康，及时调节不良情绪，保持积极乐观的心态，避免出现心理问题影响生活和学习。 （2）①青少年正处于身心发展的关键时期，需要充足的休息和活动时间来调节身心，促进身体和大脑的发育。②“课间十分钟”能让学生缓解学习疲劳，放松身心，更好地投入下一节课的学习，提高学习效率。③保障学生的课间休息权利是尊重学生主体地位的体现，有利于促进学生的全面发展，培养学生的自主管理能力和社交能力。④教育部的规定有助于规范学校教育教学行为，保障学生的合法权益，营造良好的教育环境。 （3）①保持正确的读写姿势，眼睛与书本距离保持在33厘米左右。②控制用眼时间，避免长时间连续用眼，每用眼40分钟左右应休息10-15分钟，可远望或闭目养神。③增加户外活动时间，每天保证2小时以上的户外活动。④合理使用电子设备，减少电子设备的使用频率和时长。⑤定期进行视力检查，及时发现和矫正视力问题。⑥保持均衡的饮食，多吃富含维生素 A、C、E 等对眼睛有益的食物。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查两幅漫画对我们青少年的警示，需要对材料内容进行关键词提炼； 图1‘老年病’年轻患者增多，可知要合理安排时间，保持健康的生活方式； 图2青少年被“总高兴不起来、失去兴趣、记忆力减退、失眠、抑郁”等负面状态环绕，可知要关注自己的心理健康，及时调节不良情绪，保持积极乐观的心态。 【小问2详解】 从设问中可知要考查教育部提出“将课间十分钟还给学生”的原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 提出将课间十分钟还给学生，可知需要充足的休息和活动时间来调节身心；缓解学习疲劳，提高学习效率；促进学生的全面发展；保障学生的合法权益。 【小问3详解】 本题考查青少年应怎样预防近视，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $