精品解析：湖南省益阳市安化县2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试卷

2024年下学期七年级期末考试试卷 历史 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “北京人用火的证据十分明显，考古学者在发掘北京人化石地点的中段靠近南北裂缝的堆积时，曾发现过三层灰烬。”材料说明研究古人类生产生活的重要依据是（ ） A. 文字记载 B. 考古发现 C. 专家推测 D. 民间传说 2. 该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。这些考古遗存可用于研究（ ） A. 原始农业生产 B. 华夏族的由来 C. 史前制陶技术 D. 世袭制的确立 3. “阪泉涿鹿战无不胜，人文初祖后世尊崇。”材料所纪念的人物是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 夏禹 4. 据史书《春秋》记载，242年间，鲁国国君朝见周天子只有3次，朝见晋国国君多达20次。这反映了春秋时期（ ） A. 分封制稳定政局 B. 民族交融增强 C. 周王室统治力下降 D. 社会动荡不安 5. 下面图片中，能够反映春秋后期较高生产力水平的是（ ） A. 打制石器 B. 骨耜 C. 铁制农具 D. 耧车 6. 观察下表，表中这些诸侯国的变法的共同目的是（ ） 诸侯国 名称 部分措施 魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官 楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族的世官特权 秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，即宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权 A. 瓦解封建社会秩序 B. 确立新的政治经济秩序 C. 维护周朝分封制度 D. 维护农民阶级利益 7. “至于商朝的历史……已大体可以列入信史的范围。”之所以有这样的定论，主要是因为（ ） A. 甲骨文的发现 B. 炎黄部落联盟的传说 C. 《史记》的记载 D. 二里头遗址的挖掘 8. 《说文解字·叙》中记载：“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者……所谓小篆者也。”这一措施促进了秦朝（ ） A. 经济的发展 B. 交通的便捷 C. 文化的交流 D. 疆域的扩展 9. 下面是某作者为写某部著作而拟写的章节名称，据此可判断这部著作的名称可能是（ ） A. 《三家分晋：内忧外患的大争之世》 B. 《武王伐纣：王朝更迭的最后乐章》 C. 《诸侯争霸：纷争下的人性与权谋》 D. 《王朝崩塌：动摇大秦的农民起义》 10. 他可以说是主父偃、董仲舒等谋臣建议的实践者，实施了诸如分化诸侯、尊崇儒术、讨伐匈奴、改易历法、变更制度、裁抑商人等措施。“他”是（ ） A. 汉文帝 B. 汉武帝 C. 晋武帝 D. 梁武帝 11. 这场起义引发了王朝统治秩序的严重动摇。其迅猛发展和席卷范围，大大削弱了东汉的统治根基。这也为此后三国鼎立局面的出现，埋下了伏笔。这场起义的领导人是（ ） A. 陈胜 B. 吴广 C. 张角 D. 卫青 12. 悬泉置遗址位于河西走廊地区交通线上，曾是汉朝的“官方招待所”。下图所示的是该遗址中出土的简牍，类似的简牍有3万余枚，记录了汉代与西域各国往来的历史。这些简牍的出土有利于我们了解（ ） A. 丝绸之路上的文明交流 B. 蒙恬北击匈奴的结果 C. 漠北战役对匈奴的影响 D. 北方少数民族的南迁 13. 这部著作首创纪传体通史体裁，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史。其文字精美，人物刻画生动，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。这部著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《离骚》 C. 《诗经》 D. 《史记》 14. “昔高祖初起，地不过千里，卒能席卷天下，分裂山河，成王业者，何也？夫以区区之地，乘时而动，因利而制权，是以三国鼎立。”为“三国鼎立”奠定基础的战役是（ ） A. 桂陵之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 15. 观察下图，图中所示的大规模的人口迁徙浪潮发生在（ ） A. 春秋战国时期 B. 秦、西汉时期 C. 夏商周时期 D. 三国两晋南北朝时期 16. 《齐民要术》，“齐民”就是平民百姓的意思，“要术”指的是谋生的重要方法。这部著作从命名上就体现出作者贾思勰（ ） A. 精益求精的钻研精神 B. 以民为本的务实精神 C. 持之以恒的顽强理念 D. 不断变革的创新精神 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 我国自古以来便是统一的多民族国家。在漫长岁月里，各民族频繁交往，携手发展，共同谱写了中华民族团结奋进的辉煌历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 《后汉书》记载西周时期楚国“明其党众繁多，是以抗敌诸夏也”，楚王也曾说：“我蛮夷也，不与中国之号谥”。……首先，楚国吞并了大量的姬姓诸侯国，这些小国大多数都保留着华夏文化，楚国兼并这些地区，必然会对自身的文化产生巨大的影响。另外，楚国从春秋中期开始参与和中原各国的会盟、争霸活动，也就是必须接受华夏体系。公元前560年，楚共王去世，楚人商议谥号，说“赫赫楚国，而君临之，抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”。 ——摘编自《春秋战国时代的民族大融合：为汉族的形成奠定了基础》 材料二 三国两晋南北朝时期的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。各民族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 材料三 2024年11月22日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南省三亚市开幕。本届运动会以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定文化自信，大力弘扬中华优秀传统文化，全面推进中华民族共有精神家园建设，搭建各民族交往交流交融的平台，将推进民族团结进步事业、服务全民健身战略作为重要目标，充分展现新时代新征程全国各族人民共同奋勇拼搏的精神风貌，为中国式现代化建设作出积极贡献。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出楚国态度的变化体现了哪一观念，分析楚国态度变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举史实说明“统治者的主动政策”促进三国两晋南北朝的民族交融。 （3）根据材料三，分析我国举办少数民族传统体育运动会有何现实意义。 18. 孔子既是我们非常熟悉的一位古圣贤，也是世界最有影响力的人物之一，他的许多政治思想主张、教育理念都对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料 时间 事件 公元前551年 生于鲁国陬邑（今山东曲阜） 公元前522年 授徒设教，创办私学 公元前517年 去齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎” 齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度 公元前500—前498年 任鲁国中都宰，因政绩突出，后升任司空司寇 公元前497—前484年 周游列国，宣传自己的政治主张 公元前484—前479年 归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理 公元前479年 孔子去世，享年73岁。他的言论由其弟子辑录在《论语》一书中 ——整理自樊登《樊登讲论语先进》 （1）根据材料并结合所学知识，指出孔子的政治主张。 （2）根据材料并结合所学知识，指出孔子的思想核心并总结孔子对后世产生的深远影响。 （3）孔子被后世统治者尊称为“万世师表”，请结合材料和所学知识分析孔子获得这一尊称的原因。 19. 某历史社团开展“探寻古代政治制度的演变”主题学习活动，请你参与完成。 活动一【传说与制度】 同学们在看《史记》时，整理了如下信息： 舜二十岁时因孝顺而闻名，三十岁时被尧重用，五十岁时代理天子政务，五十八岁时尧去世，六十一岁时接替尧登临天子之位。 ——摘译自《史记》 舜的儿子商均也没有才能，舜就在自己去世前预先向上天推荐了禹。17年以后，舜去世了。三年丧期结束时，禹把帝位让给了舜的儿子，就像舜将帝位让给尧的儿子一样。诸侯都归顺禹，然后禹才登上天子之位。 ——摘译自《史记》 活动二【成语与制度】 同学们查阅成语词典，整理了如下信息： 列土分茅 指受封为诸侯。古代天子分封诸侯时，用白茅裹着社坛上的泥土授予被封者，象征土地和权力，称为“列土分茅”。 活动三【图示与制度】 同学们学习秦朝政治制度时，绘制了如下图示： （1）根据上述《史记》记载的传说故事并结合所学知识，说出尧舜禹时期我国实行的这种政治制度的名称以及这种制度的核心标准。 （2）根据这则成语并结合所学知识，列举我国古代采用这种分封制度或郡国并行制的两个朝代，并分析实施这种制度的负面影响。 （3）根据上面图示并结合所学知识，分析这一图示所反映的政治制度的影响。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料 习近平总书记在中共中央政治局第十八次集体学习时强调，历史是最好的老师。在漫长的历史进程中，中华民族创造了独树一帜的灿烂文化，积累了丰富的治国理政经验，其中既包括升平之世社会发展进步的成功经验，也有衰乱之世社会动荡的深刻教训。……治理国家和社会，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。 （1）根据材料并结合所学知识，列举两个汉代出现的“升平之世”。 （2）材料从“升平之世”的成功经验和“衰乱之世”的深刻教训两个方面，概括了古代治国理政给我们提供的镜鉴，请你从中提炼一个观点，结合史实加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下学期七年级期末考试试卷 历史 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “北京人用火的证据十分明显，考古学者在发掘北京人化石地点的中段靠近南北裂缝的堆积时，曾发现过三层灰烬。”材料说明研究古人类生产生活的重要依据是（ ） A. 文字记载 B. 考古发现 C. 专家推测 D. 民间传说 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“考古学者在发掘北京人化石地点的中段靠近南北裂缝的堆积时，曾发现过三层灰烬”可知材料说明研究古人类生产生活的重要依据是考古发现，B项正确；北京人时期没有出现文字，排除A项；专家推测和民间传说具有一定的史料价值，但不是研究古人类生产生活的重要依据，排除CD项。故选B项。 2. 该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。这些考古遗存可用于研究（ ） A. 原始农业生产 B. 华夏族的由来 C. 史前制陶技术 D. 世袭制的确立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“地处东南沿海”“干栏式建筑”“稻类”“禾本科植物”并结合所学可知，河姆渡人生活在距今约7000年的长江流域的浙江余姚，其住宅是干栏式建筑，种植水稻，因此这些考古遗存可用于研究原始农业生产，A项正确；华夏族的由来与炎帝、黄帝有关，与“干栏式建筑”无关，排除B项；史前制陶技术应该与陶器的制作有关，与“干栏式建筑”“稻类和其他禾本科植物”无关，排除C项；世袭制的确立开始于夏朝，晚于“干栏式建筑”出现之后，排除D项。故选A项。 3. “阪泉涿鹿战无不胜，人文初祖后世尊崇。”材料所纪念的人物是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 夏禹 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，四五千年前，中国进入部落联盟时期。黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，这两大部落结成联盟。后来，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，所以后人将黄帝尊为中华民族的人文初祖，A项正确；炎帝在阪泉之战中战败，排除B项；蚩尤在涿鹿之战中战败，排除C项；夏禹既是部落联盟的首领，又是夏朝的建立者，排除D项。故选A项。 4. 据史书《春秋》记载，242年间，鲁国国君朝见周天子只有3次，朝见晋国国君多达20次。这反映了春秋时期（ ） A. 分封制稳定政局 B. 民族交融增强 C. 周王室统治力下降 D. 社会动荡不安 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“242年间鲁国国君朝觐周天子只有3次，朝觐晋国国君多达20次”可知春秋时期鲁国国君朝拜晋国国君的次数远高于周天子，说明当时周王室势力衰微，统治力下降，C项正确；材料体现的是分封制的逐渐崩溃，而不是分封制有利于稳定政局，排除A项；材料没有涉及不同的民族的交往使生活习性趋于一致，无法得出民族交融增强的结论，排除B项；诸侯国之间的争霸战争导致社会的动荡不安，与题干所述不符，排除D项。故选C项。 5. 下面图片中，能够反映春秋后期较高生产力水平的是（ ） A. 打制石器 B. 骨耜 C. 铁制农具 D. 耧车 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一，C项正确；打制石器是旧石器时代使用的工具，排除A项；骨耜是原始农耕时期的工具，排除B项；耧车是汉代发明的播种工具，排除D项。故选C项。 6. 观察下表，表中这些诸侯国的变法的共同目的是（ ） 诸侯国 名称 部分措施 魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官 楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族的世官特权 秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，即宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权 A. 瓦解封建社会秩序 B. 确立新的政治经济秩序 C. 维护周朝分封制度 D. 维护农民阶级利益 【答案】B 【解析】 【详解】据表格中“李悝变法、吴起变法、商鞅变法”结合所学可知，战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，以求确立新的政治经济秩序，实现富国强兵，在兼并战争中取胜，B项正确；战国时期的变法，意在建立封建社会秩序，排除A项；题干反映的是各诸侯国的变法措施，分封制逐渐瓦解，排除C项；题干反映的变法维护的是地主阶级的利益，排除D项。故选B项。 7. “至于商朝的历史……已大体可以列入信史的范围。”之所以有这样的定论，主要是因为（ ） A. 甲骨文的发现 B. 炎黄部落联盟的传说 C. 《史记》的记载 D. 二里头遗址的挖掘 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，殷墟出土的甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。刻有文字的甲骨可以佐证商朝历史，A项正确；炎黄部落联盟的传说早于商朝，且与商朝无关，排除B项；《史记》的记载属于文献史料，而商朝成为信史主要是因为甲骨文这一实物史料的发现，排除C项；二里头遗址属于夏朝的文化遗存，与商朝无关，排除D项。故选A项。 8. 《说文解字·叙》中记载：“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者……所谓小篆者也。”这一措施促进了秦朝（ ） A. 经济的发展 B. 交通的便捷 C. 文化的交流 D. 疆域的扩展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者……所谓小篆者也。”结合所学知识可知，秦始皇统一文字，以小篆作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利进行，也使不同地域的人员能够顺利沟通，有利于文化的交流与发展，C项正确；统一货币、度量衡有利于经济的发展，排除A项；统一车轨有利于交通的便捷，排除B项；文字的统一与疆域的扩展无直接关系，排除D项。故选C项。 9. 下面是某作者为写某部著作而拟写的章节名称，据此可判断这部著作的名称可能是（ ） A. 《三家分晋：内忧外患的大争之世》 B. 《武王伐纣：王朝更迭的最后乐章》 C. 《诸侯争霸：纷争下的人性与权谋》 D. 《王朝崩塌：动摇大秦的农民起义》 【答案】D 【解析】 【详解】A.三家分晋是春秋战国之交的事件，和题干内容无关，错误。 B.武王伐纣是商周更替的事件，与题干内容不符，错误。 C.诸侯争霸是春秋时期的历史特征，不符合题干内容，错误。 D.从题干章节提取关键信息分析：“骊山陵”“大泽乡”“王侯将相宁有种乎”“咸阳”“破釜沉舟”，都对应秦朝暴政引发秦末农民起义，最终秦朝灭亡的相关史实，正确。 10. 他可以说是主父偃、董仲舒等谋臣建议的实践者，实施了诸如分化诸侯、尊崇儒术、讨伐匈奴、改易历法、变更制度、裁抑商人等措施。“他”是（ ） A. 汉文帝 B. 汉武帝 C. 晋武帝 D. 梁武帝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，汉武帝接受主父偃的建议实行推恩，推恩令削弱了王国势力，加强了中央集权；接受了董仲舒尊崇儒术的建议，使儒家思想成为正统思想；他还北击匈奴，实行改易历法、变更制度、裁抑商人等措施巩固了统一，故“他”是汉武帝，B项正确；汉文帝十分注重农业生产，提倡以农为本，还提供勤俭治国，反对奢侈浮华，不符合题意，排除A项；晋武帝厉行节俭，振兴经济，使社会呈现出繁荣景象，史称“太康之治”，不符合题意，排除C项；梁武帝萧衍是南朝梁国的开创者，不符合题意，排除D项。故选B项。 11. 这场起义引发了王朝统治秩序的严重动摇。其迅猛发展和席卷范围，大大削弱了东汉的统治根基。这也为此后三国鼎立局面的出现，埋下了伏笔。这场起义的领导人是（ ） A. 陈胜 B. 吴广 C. 张角 D. 卫青 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“大大削弱了东汉的统治根基。这也为此后三国鼎立局面的出现，埋下了伏笔”并结合所学可知，184年，经过精心策划、长期准备，张角等领导的一场有组织 的大规模农民起义终于爆发。起义军头裹黄巾，被称为“黄巾军”，这次农民起义，沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡，C项正确；陈胜、吴广是秦末农民起义的将领，与材料不符，排除AB项；卫青是西汉时期抗击匈奴的将领，与材料不符，排除D项。故选C项。 12. 悬泉置遗址位于河西走廊地区交通线上，曾是汉朝的“官方招待所”。下图所示的是该遗址中出土的简牍，类似的简牍有3万余枚，记录了汉代与西域各国往来的历史。这些简牍的出土有利于我们了解（ ） A. 丝绸之路上的文明交流 B. 蒙恬北击匈奴的结果 C. 漠北战役对匈奴的影响 D. 北方少数民族的南迁 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“悬泉置遗址是汉代设于河西走廊地区交通线上”“类似的简牍有3万余枚”“记录了汉代与西域各国往来的历史”并结合所学可知，河西走廊地区交通线上指的是丝绸之路，因此悬泉置遗址可以用于研究中原与西域的交往情况，见证了丝绸之路上文明交流，A项正确；蒙恬北击匈奴发生在秦朝，与西汉不符，排除B项；匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，另一部分匈奴人开始西迁，与材料无关，排除C项；我国北方少数民族大量南迁开始的时间是西晋末年，与材料不符，排除D项。故选A项。 13. 这部著作首创纪传体通史体裁，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史。其文字精美，人物刻画生动，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。这部著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《离骚》 C. 《诗经》 D. 《史记》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，D项正确；《黄帝内经》是医学著作，排除A项；《离骚》是楚辞的代表作，排除B项；西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》，分为“风”“雅”“颂”三部分，排除C项。故选D项。 14. “昔高祖初起，地不过千里，卒能席卷天下，分裂山河，成王业者，何也？夫以区区之地，乘时而动，因利而制权，是以三国鼎立。”为“三国鼎立”奠定基础的战役是（ ） A. 桂陵之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“为‘三国鼎立’奠定基础的战役”和所学知识可知，东汉末年的赤壁之战是一次以少胜多、以弱胜强的著名战役，对当时整个局势有关键性的影响，孙权、刘备联军打败曹操军队，为三国鼎立局面的形成奠定基础，C项正确；桂陵之战是战国时期齐国与魏国之间的战役，齐国军师孙膑在此战中创造了“围魏救赵”的战术，不符合题意，排除A项；官渡之战中曹操以少胜多打败袁绍，为其统一北方奠定了坚实基础，排除B项；淝水之战是东晋时期北方前秦与南方东晋之间的一次重要战役。东晋以少胜多，前秦元气大伤，北方再度陷入分裂割据局面，排除D项。故选C项。 15. 观察下图，图中所示的大规模的人口迁徙浪潮发生在（ ） A. 春秋战国时期 B. 秦、西汉时期 C. 夏商周时期 D. 三国两晋南北朝时期 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示信息“北方民族迁往中原、中原汉族迁往江南”并结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，社会动荡不安，尤其是北方地区爆发的八王之乱，给社会经济造成严重的破坏，出现了人口迁徙浪潮，D项正确；春秋战国时期北方地区虽然也出现了民族融合，但并未发生中原汉族迁往江南地区的现象，排除A项；秦、西汉时期是大一统王朝，并未发生大规模的人口迁徙浪潮，排除B项；夏商周时期是中国早期国家产生和发展的重要时期，并未发生大规模的人口迁徙浪潮，排除C项。故选D项。 16. 《齐民要术》，“齐民”就是平民百姓的意思，“要术”指的是谋生的重要方法。这部著作从命名上就体现出作者贾思勰（ ） A. 精益求精的钻研精神 B. 以民为本的务实精神 C. 持之以恒的顽强理念 D. 不断变革的创新精神 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“平民百姓的谋生方法”并结合所学知识可知，贾思勰所著的《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，提倡改进生产技术和工具，突显了古代科学家以民生为本的务实精神，B项正确；题干强调的是以民为本的务实精神，不是精益求精的钻研精神，排除A项；题干强调的是以民为本的务实精神，没有体现持之以恒的顽强理念，排除C项；《齐民要术》注重实践经验的总结，与不断变革的创新精神无关，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 我国自古以来便是统一的多民族国家。在漫长岁月里，各民族频繁交往，携手发展，共同谱写了中华民族团结奋进的辉煌历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 《后汉书》记载西周时期楚国“明其党众繁多，是以抗敌诸夏也”，楚王也曾说：“我蛮夷也，不与中国之号谥”。……首先，楚国吞并了大量的姬姓诸侯国，这些小国大多数都保留着华夏文化，楚国兼并这些地区，必然会对自身的文化产生巨大的影响。另外，楚国从春秋中期开始参与和中原各国的会盟、争霸活动，也就是必须接受华夏体系。公元前560年，楚共王去世，楚人商议谥号，说“赫赫楚国，而君临之，抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”。 ——摘编自《春秋战国时代的民族大融合：为汉族的形成奠定了基础》 材料二 三国两晋南北朝时期的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。各民族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 材料三 2024年11月22日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南省三亚市开幕。本届运动会以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定文化自信，大力弘扬中华优秀传统文化，全面推进中华民族共有精神家园建设，搭建各民族交往交流交融的平台，将推进民族团结进步事业、服务全民健身战略作为重要目标，充分展现新时代新征程全国各族人民共同奋勇拼搏的精神风貌，为中国式现代化建设作出积极贡献。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出楚国态度的变化体现了哪一观念，分析楚国态度变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举史实说明“统治者的主动政策”促进三国两晋南北朝的民族交融。 （3）根据材料三，分析我国举办少数民族传统体育运动会有何现实意义。 【答案】（1）观念：体现了华夏认同观念。 原因：楚国吞并了大量的姬姓诸侯国，这些地区的文化影响楚国自身的文化；春秋时期楚国与中原各国的会盟、争霸活动，使它必须接受华夏体系。 （2）史实：北魏孝文帝进行改革，并进一步推行汉化措施。他规定以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。 （3）现实意义：有利于坚定文化自信；有利于弘扬中华优秀传统文化；促进各民族交往交流交融；为中国式现代化建设作出积极贡献；等等。 【解析】 【小问1详解】 观念：根据材料一“我蛮夷也，不与中国之号谥”和“赫赫楚国，而君临之，抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”可知，西周时期楚国不认同华夏文化，到了春秋时期认同华夏文明，这种变化体现体现了华夏认同观念。 原因：根据材料一“楚国吞并了大量的姬姓诸侯国，这些小国大多数都保留着华夏文化，楚国兼并这些地区，必然会对自身的文化产生巨大的影响”可得出，楚国吞并了大量的姬姓诸侯国，这些地区的文化影响楚国自身的文化；根据材料一“ 楚国从春秋中期开始参与和中原各国的会盟、争霸活动，也就是必须接受华夏体系”可得出，春秋时期楚国与中原各国的会盟、争霸活动，使它必须接受华夏体系。故原因是：楚国吞并了大量的姬姓诸侯国，这些地区的文化影响楚国自身的文化；春秋时期楚国与中原各国的会盟、争霸活动，使它必须接受华夏体系。 【小问2详解】 史实：根据材料二“三国两晋南北朝时期的民族交融”并结合所学民族交融的知识可知，可举例北魏孝文帝改革。北魏孝文帝进行改革，并进一步推行汉化措施。他规定以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。 【小问3详解】 现实意义：本小题属于开放性试题，观点正确，言之有理即可。根据材料三“本届运动会以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定文化自信”可得出，有利于坚定文化自信；根据材料三“大力弘扬中华优秀传统文化”可得出，有利于弘扬中华优秀传统文化；根据材料三“搭建各民族交往交流交融的平台，将推进民族团结进步事业、服务全民健身战略作为重要目标”可得出，促进各民族交往交流交融；根据材料三“充分展现新时代新征程全国各族人民共同奋勇拼搏的精神风貌，为中国式现代化建设作出积极贡献”可得出，为中国式现代化建设作出积极贡献；等等。 18. 孔子既是我们非常熟悉的一位古圣贤，也是世界最有影响力的人物之一，他的许多政治思想主张、教育理念都对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料 时间 事件 公元前551年 生于鲁国陬邑（今山东曲阜） 公元前522年 授徒设教，创办私学 公元前517年 去齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎” 齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度 公元前500—前498年 任鲁国中都宰，因政绩突出，后升任司空司寇 公元前497—前484年 周游列国，宣传自己的政治主张 公元前484—前479年 归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理 公元前479年 孔子去世，享年73岁。他的言论由其弟子辑录在《论语》一书中 ——整理自樊登《樊登讲论语先进》 （1）根据材料并结合所学知识，指出孔子的政治主张。 （2）根据材料并结合所学知识，指出孔子的思想核心并总结孔子对后世产生的深远影响。 （3）孔子被后世统治者尊称为“万世师表”，请结合材料和所学知识分析孔子获得这一尊称的原因。 【答案】（1）政治主张：反对苛政；主张恢复西周的礼乐文明；提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意；等等。 （2）思想核心：他的思想核心是“仁”，提出仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。影响：他创立的儒家学说后来成为中国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。 （3）原因：孔子兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面；主张有教无类，招收不同出身的学生；先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展；注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响；等等。 【解析】 【小问1详解】 政治主张：根据材料“苛政猛于虎”可得出反对苛政；根据材料“君君、臣臣、父父、子子”“主张恢复西周的制度”可得出主张恢复西周的礼乐文明；结合所学可知，孔子提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意。 【小问2详解】 思想核心：根据所学可知，孔子是我国历史上著名的思想家。他的思想核心 是“仁”。他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心， 主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲 达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。影响：孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会 的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他 提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。 【小问3详解】 原因：根据材料“授徒设教，创办私学”“孔子专心从事教育和古典文献的整理”并结合所学可知，孔子是大教育家。他兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，主张有教无类，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。他在教学中注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响。 19. 某历史社团开展“探寻古代政治制度的演变”主题学习活动，请你参与完成。 活动一【传说与制度】 同学们在看《史记》时，整理了如下信息： 舜二十岁时因孝顺而闻名，三十岁时被尧重用，五十岁时代理天子政务，五十八岁时尧去世，六十一岁时接替尧登临天子之位。 ——摘译自《史记》 舜的儿子商均也没有才能，舜就在自己去世前预先向上天推荐了禹。17年以后，舜去世了。三年丧期结束时，禹把帝位让给了舜的儿子，就像舜将帝位让给尧的儿子一样。诸侯都归顺禹，然后禹才登上天子之位。 ——摘译自《史记》 活动二【成语与制度】 同学们查阅成语词典，整理了如下信息： 列土分茅 指受封为诸侯。古代天子分封诸侯时，用白茅裹着社坛上的泥土授予被封者，象征土地和权力，称为“列土分茅”。 活动三【图示与制度】 同学们学习秦朝政治制度时，绘制了如下图示： （1）根据上述《史记》记载的传说故事并结合所学知识，说出尧舜禹时期我国实行的这种政治制度的名称以及这种制度的核心标准。 （2）根据这则成语并结合所学知识，列举我国古代采用这种分封制度或郡国并行制的两个朝代，并分析实施这种制度的负面影响。 （3）根据上面图示并结合所学知识，分析这一图示所反映的政治制度的影响。 【答案】（1）制度的名称：禅让制。 核心标准：选贤与能（或贤德与才能兼备） （2）朝代：西周、西汉、西晋等。 负面影响：诸侯势大，引发叛乱，成为威胁中央统治的离心力，不利于国家统一。 （3）影响：秦朝建立的中央集权制度，最高权力集中于皇帝手中，加强了中央对地方的控制，奠定了此后两千多年中国封建政治制度的基本框架，对后世历史发展有着深远的影响。 【解析】 【小问1详解】 制度名称：从材料一尧传舜、舜传禹的传说，结合所学可判断为禅让制。 核心标准：结合所学，禅让制的核心标准是选贤与能，以品行贤德作为推选部落联盟首领的依据。 【小问2详解】 朝代：从成语“列土分茅”及所学，西周实行分封制，西汉初年实行郡国并行制，都对诸侯进行分封。 负面影响：结合所学，分封制下诸侯有较大独立性，势力壮大后容易威胁中央、引发叛乱，不利于国家统一和中央集权。 【小问3详解】 影响：观察图示：皇帝之下设太尉、丞相、御史大夫，地方设郡守、县令，体现了秦朝建立的中央集权制度。结合所学分析影响：该制度将国家权力集中到中央和皇帝手中，加强了中央对地方的控制，奠定了此后两千多年中国封建政治制度的基本框架，影响深远。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料 习近平总书记在中共中央政治局第十八次集体学习时强调，历史是最好的老师。在漫长的历史进程中，中华民族创造了独树一帜的灿烂文化，积累了丰富的治国理政经验，其中既包括升平之世社会发展进步的成功经验，也有衰乱之世社会动荡的深刻教训。……治理国家和社会，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。 （1）根据材料并结合所学知识，列举两个汉代出现的“升平之世”。 （2）材料从“升平之世”的成功经验和“衰乱之世”的深刻教训两个方面，概括了古代治国理政给我们提供的镜鉴，请你从中提炼一个观点，结合史实加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）“升平之世”：“文景之治”“光武中兴”。 （2）观点：暴政必将导致亡国。 论述：夏朝末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机中，商汤起兵攻夏，推翻了夏朝统治。商朝末代君主商纣继位后，实行暴政，对外连年征伐，耗费国力，对内大兴土木，横征暴敛，严刑酷法，导致民不聊生，周武王伐纣，商朝灭亡。秦始皇在位时，好大喜功，急于求成，统治暴虐，徭役和兵役繁重，法律严苛。秦二世即位后，对人民的压迫更为残酷。他恣意挥霍，穷奢极欲，继续营建庞大的工程，征调民力屯卫咸阳，向郡县加征粮饷，赋役愈加沉重。暴政最终导致秦末农民起义爆发，秦朝被推翻。 综上所述，暴政必将导致亡国。作为统治者，应关注社会民生，这样统治才能长治久安。 【解析】 【小问1详解】 “升平之世”：结合所学可知，西汉文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。东汉光武帝统治时期，社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。即两个汉代出现的“升平之世”为“文景之治”“光武中兴”。 【小问2详解】 观点：根据材料“其中既包括升平之世社会发展进步的成功经验，也有衰乱之世社会动荡的深刻教训。”结合所学可知，“升平之世”“衰乱之世”都与统治者对待百姓的态度有关，残暴的统治必将导致亡国。故可拟定观点为：暴政必将导致亡国。 论述：根据拟定的观点，结合夏桀、商纣、秦二世暴政亡国的史实进行论述说明。夏朝末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机中，商汤起兵攻夏，推翻了夏朝统治。商朝末代君主商纣继位后，实行暴政，对外连年征伐，耗费国力，对内大兴土木，横征暴敛，严刑酷法，导致民不聊生，周武王伐纣，商朝灭亡。秦始皇在位时，好大喜功，急于求成，统治暴虐，徭役和兵役繁重，法律严苛。秦二世即位后，对人民的压迫更为残酷。他恣意挥霍，穷奢极欲，继续营建庞大的工程，征调民力屯卫咸阳，向郡县加征粮饷，赋役愈加沉重。暴政最终导致秦末农民起义爆发，秦朝被推翻。综上所述，暴政必将导致亡国。作为统治者，应关注社会民生，这样统治才能长治久安。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $