湖南省益阳市安化县2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试卷

2024年下学期七年级期末考试试卷 历史 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “北京人用火的证据十分明显，考古学者在发掘北京人化石地点的中段靠近南北裂缝的堆积时，曾发现过三层灰烬。”材料说明研究古人类生产生活的重要依据是（ ） A. 文字记载 B. 考古发现 C. 专家推测 D. 民间传说 2. 该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。这些考古遗存可用于研究（ ） A. 原始农业生产 B. 华夏族的由来 C. 史前制陶技术 D. 世袭制的确立 3. “阪泉涿鹿战无不胜，人文初祖后世尊崇。”材料所纪念的人物是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 夏禹 4. 据史书《春秋》记载，242年间，鲁国国君朝见周天子只有3次，朝见晋国国君多达20次。这反映了春秋时期（ ） A. 分封制稳定政局 B. 民族交融增强 C. 周王室统治力下降 D. 社会动荡不安 5. 下面图片中，能够反映春秋后期较高生产力水平的是（ ） A. 打制石器 B. 骨耜 C. 铁制农具 D. 耧车 6. 观察下表，表中这些诸侯国的变法的共同目的是（ ） 诸侯国 名称 部分措施 魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官 楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族的世官特权 秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，即宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权 A. 瓦解封建社会秩序 B. 确立新的政治经济秩序 C. 维护周朝分封制度 D. 维护农民阶级利益 7. “至于商朝的历史……已大体可以列入信史的范围。”之所以有这样的定论，主要是因为（ ） A. 甲骨文的发现 B. 炎黄部落联盟的传说 C. 《史记》的记载 D. 二里头遗址的挖掘 8. 《说文解字·叙》中记载：“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者……所谓小篆者也。”这一措施促进了秦朝（ ） A. 经济的发展 B. 交通的便捷 C. 文化的交流 D. 疆域的扩展 9. 下面是某作者为写某部著作而拟写的章节名称，据此可判断这部著作的名称可能是（ ） A. 《三家分晋：内忧外患的大争之世》 B. 《武王伐纣：王朝更迭的最后乐章》 C. 《诸侯争霸：纷争下的人性与权谋》 D. 《王朝崩塌：动摇大秦的农民起义》 10. 他可以说是主父偃、董仲舒等谋臣建议的实践者，实施了诸如分化诸侯、尊崇儒术、讨伐匈奴、改易历法、变更制度、裁抑商人等措施。“他”是（ ） A. 汉文帝 B. 汉武帝 C. 晋武帝 D. 梁武帝 11. 这场起义引发了王朝统治秩序的严重动摇。其迅猛发展和席卷范围，大大削弱了东汉的统治根基。这也为此后三国鼎立局面的出现，埋下了伏笔。这场起义的领导人是（ ） A. 陈胜 B. 吴广 C. 张角 D. 卫青 12. 悬泉置遗址位于河西走廊地区交通线上，曾是汉朝的“官方招待所”。下图所示的是该遗址中出土的简牍，类似的简牍有3万余枚，记录了汉代与西域各国往来的历史。这些简牍的出土有利于我们了解（ ） A. 丝绸之路上的文明交流 B. 蒙恬北击匈奴的结果 C. 漠北战役对匈奴的影响 D. 北方少数民族的南迁 13. 这部著作首创纪传体通史体裁，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史。其文字精美，人物刻画生动，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。这部著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《离骚》 C. 《诗经》 D. 《史记》 14. “昔高祖初起，地不过千里，卒能席卷天下，分裂山河，成王业者，何也？夫以区区之地，乘时而动，因利而制权，是以三国鼎立。”为“三国鼎立”奠定基础的战役是（ ） A. 桂陵之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 15. 观察下图，图中所示的大规模的人口迁徙浪潮发生在（ ） A. 春秋战国时期 B. 秦、西汉时期 C. 夏商周时期 D. 三国两晋南北朝时期 16. 《齐民要术》，“齐民”就是平民百姓的意思，“要术”指的是谋生的重要方法。这部著作从命名上就体现出作者贾思勰（ ） A. 精益求精的钻研精神 B. 以民为本的务实精神 C. 持之以恒的顽强理念 D. 不断变革的创新精神 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 我国自古以来便是统一的多民族国家。在漫长岁月里，各民族频繁交往，携手发展，共同谱写了中华民族团结奋进的辉煌历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 《后汉书》记载西周时期楚国“明其党众繁多，是以抗敌诸夏也”，楚王也曾说：“我蛮夷也，不与中国之号谥”。……首先，楚国吞并了大量的姬姓诸侯国，这些小国大多数都保留着华夏文化，楚国兼并这些地区，必然会对自身的文化产生巨大的影响。另外，楚国从春秋中期开始参与和中原各国的会盟、争霸活动，也就是必须接受华夏体系。公元前560年，楚共王去世，楚人商议谥号，说“赫赫楚国，而君临之，抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”。 ——摘编自《春秋战国时代的民族大融合：为汉族的形成奠定了基础》 材料二 三国两晋南北朝时期的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。各民族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 材料三 2024年11月22日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南省三亚市开幕。本届运动会以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定文化自信，大力弘扬中华优秀传统文化，全面推进中华民族共有精神家园建设，搭建各民族交往交流交融的平台，将推进民族团结进步事业、服务全民健身战略作为重要目标，充分展现新时代新征程全国各族人民共同奋勇拼搏的精神风貌，为中国式现代化建设作出积极贡献。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出楚国态度的变化体现了哪一观念，分析楚国态度变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举史实说明“统治者的主动政策”促进三国两晋南北朝的民族交融。 （3）根据材料三，分析我国举办少数民族传统体育运动会有何现实意义。 18. 孔子既是我们非常熟悉的一位古圣贤，也是世界最有影响力的人物之一，他的许多政治思想主张、教育理念都对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料 时间 事件 公元前551年 生于鲁国陬邑（今山东曲阜） 公元前522年 授徒设教，创办私学 公元前517年 去齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎” 齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度 公元前500—前498年 任鲁国中都宰，因政绩突出，后升任司空司寇 公元前497—前484年 周游列国，宣传自己的政治主张 公元前484—前479年 归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理 公元前479年 孔子去世，享年73岁。他的言论由其弟子辑录在《论语》一书中 ——整理自樊登《樊登讲论语先进》 （1）根据材料并结合所学知识，指出孔子的政治主张。 （2）根据材料并结合所学知识，指出孔子的思想核心并总结孔子对后世产生的深远影响。 （3）孔子被后世统治者尊称为“万世师表”，请结合材料和所学知识分析孔子获得这一尊称的原因。 19. 某历史社团开展“探寻古代政治制度的演变”主题学习活动，请你参与完成。 活动一【传说与制度】 同学们在看《史记》时，整理了如下信息： 舜二十岁时因孝顺而闻名，三十岁时被尧重用，五十岁时代理天子政务，五十八岁时尧去世，六十一岁时接替尧登临天子之位。 ——摘译自《史记》 舜的儿子商均也没有才能，舜就在自己去世前预先向上天推荐了禹。17年以后，舜去世了。三年丧期结束时，禹把帝位让给了舜的儿子，就像舜将帝位让给尧的儿子一样。诸侯都归顺禹，然后禹才登上天子之位。 ——摘译自《史记》 活动二【成语与制度】 同学们查阅成语词典，整理了如下信息： 列土分茅 指受封为诸侯。古代天子分封诸侯时，用白茅裹着社坛上的泥土授予被封者，象征土地和权力，称为“列土分茅”。 活动三【图示与制度】 同学们学习秦朝政治制度时，绘制了如下图示： （1）根据上述《史记》记载的传说故事并结合所学知识，说出尧舜禹时期我国实行的这种政治制度的名称以及这种制度的核心标准。 （2）根据这则成语并结合所学知识，列举我国古代采用这种分封制度或郡国并行制的两个朝代，并分析实施这种制度的负面影响。 （3）根据上面图示并结合所学知识，分析这一图示所反映的政治制度的影响。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料 习近平总书记在中共中央政治局第十八次集体学习时强调，历史是最好的老师。在漫长的历史进程中，中华民族创造了独树一帜的灿烂文化，积累了丰富的治国理政经验，其中既包括升平之世社会发展进步的成功经验，也有衰乱之世社会动荡的深刻教训。……治理国家和社会，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。 （1）根据材料并结合所学知识，列举两个汉代出现的“升平之世”。 （2）材料从“升平之世”的成功经验和“衰乱之世”的深刻教训两个方面，概括了古代治国理政给我们提供的镜鉴，请你从中提炼一个观点，结合史实加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 2024年下学期七年级期末考试试卷 历史 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 【17题答案】 【答案】（1）观念：体现了华夏认同观念。 原因：楚国吞并了大量的姬姓诸侯国，这些地区的文化影响楚国自身的文化；春秋时期楚国与中原各国的会盟、争霸活动，使它必须接受华夏体系。 （2）史实：北魏孝文帝进行改革，并进一步推行汉化措施。他规定以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。 （3）现实意义：有利于坚定文化自信；有利于弘扬中华优秀传统文化；促进各民族交往交流交融；为中国式现代化建设作出积极贡献；等等。 【18题答案】 【答案】（1）政治主张：反对苛政；主张恢复西周的礼乐文明；提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意；等等。 （2）思想核心：他的思想核心是“仁”，提出仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。影响：他创立的儒家学说后来成为中国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。 （3）原因：孔子兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面；主张有教无类，招收不同出身的学生；先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展；注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响；等等。 【19题答案】 【答案】（1）制度的名称：禅让制。 核心标准：选贤与能（或贤德与才能兼备） （2）朝代：西周、西汉、西晋等。 负面影响：诸侯势大，引发叛乱，成为威胁中央统治的离心力，不利于国家统一。 （3）影响：秦朝建立的中央集权制度，最高权力集中于皇帝手中，加强了中央对地方的控制，奠定了此后两千多年中国封建政治制度的基本框架，对后世历史发展有着深远的影响。 【20题答案】 【答案】（1）“升平之世”：“文景之治”“光武中兴”。 （2）观点：暴政必将导致亡国。 论述：夏朝末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机中，商汤起兵攻夏，推翻了夏朝统治。商朝末代君主商纣继位后，实行暴政，对外连年征伐，耗费国力，对内大兴土木，横征暴敛，严刑酷法，导致民不聊生，周武王伐纣，商朝灭亡。秦始皇在位时，好大喜功，急于求成，统治暴虐，徭役和兵役繁重，法律严苛。秦二世即位后，对人民的压迫更为残酷。他恣意挥霍，穷奢极欲，继续营建庞大的工程，征调民力屯卫咸阳，向郡县加征粮饷，赋役愈加沉重。暴政最终导致秦末农民起义爆发，秦朝被推翻。 综上所述，暴政必将导致亡国。作为统治者，应关注社会民生，这样统治才能长治久安。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $