安徽省九师联盟2026—2027学年高三上学期9月考试生物试题

高三生物学参考答案、提示及评分细则 1.A虽然该产品含有钙和维生素D,但并不含有维生素A、维生素E、必需脂防酸、膳食纤维、维生素C、铁等人体必需的 其他营养素。因此，长期以该产品作为唯一食物来源，会导致多种营养素缺乏，并不利于健康，A错误；乳糖是葡萄糖和 半乳糖形成的二糖，乳糖酶可将乳糖水解为单糖，B正确；哺乳动物缺少钙时，会出现肌肉抽搐现象，而钙过多时，又会出 现肌肉乏力现象，柠檬酸钙可为人体补充钙，以维持血液中钙的含量，进而参与肌肉的正常收缩，C正确；维生素D主要 生理功能是促进肠道对钙和磷的吸收，有助于维持骨骼健康，D正确。 2.D细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。分泌蛋白的合成需要相关基因的转录和翻译，细胞核内的DNA通过转录生 成RNA,mRNA经核孔进人细胞质指导蛋白质合成，因此细胞核是分泌蛋白合成过程的控制中心，A正确；线粒体是 细胞进行有氧呼吸的主要场所，能产生大量ATP。在分泌蛋白的合成与分泌过程中，从氨基酸的脱水缩合、囊泡的运输 到蛋白质的分泌，各个步骤都需要消耗能量，这些能量主要由线粒体提供，B正确：附着于内质网上的核糖体是分泌蛋白 多肽链合成的场所，新合成的肽链进入内质网腔中，内质网对其进行折叠、组装、糖基化等初步加工，因此内质网同时提 供了分泌蛋白的合成场所和初步加工场所，C正确；在分泌蛋白的合成与分泌过程中，对蛋白质进行分类、包装的细胞 器是高尔基体，而非溶酶体，D错误。 3.BABA合成的部位主要是根冠和萎蔫的叶片等。ABA除了促进气孔关闭外，还能抑制细胞分裂，维持种子休眠等， A错误；题干明确指出，“ABA与保卫细胞内的受体结合后，通过H2O2来激活Ca+通道，使胞外的Ca+内流，诱导气孔 关闭”，说明HO是诱导气孔关闭所必需的信号分子。清除保卫细胞内的H2O会阻断气孔关闭通路，有利于植物气 孔开放，B正确；C+通过通道蛋白进入细胞时，不需要与通道蛋白结合，而是通过离子通道顺浓度梯度进入胞内，C错 误；气孔关闭后，植物与外界进行气体交换的通道受阻，可减少水分散失，但同时也会阻碍C○2的吸收，而CO2是光合 作用暗反应的原料，因此干旱胁迫下光合速率下降与吸收CO2减少直接相关，D错误。 4.C在DNA半保留复制实验中利用的4N、]5N均无放射性，A错误；在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，2P标记组沉淀 物放射性较高，S标记组上清液放射性较高，B错误；性状分离比的模拟实验中，每个小桶内的两种彩球数量必须相等， 且抓取次数越多性状分离比越接近3：1，C正确：在丝状沉淀物的试管中加入二苯胺试剂后，还需要水浴加热溶液才能 出现蓝色，D错误。 5.C细胞调亡是在生物个体生长发育过程中，由基因控制的按照一定程序发生的细胞死亡，因而细胞调亡属于程序性细 胞死亡，A正确；细胞调亡可以保证人体的正常发育和各个器官功能的正常运行。由题干中相关实例可知，细胞调亡不 足或调亡过量都会导致相关疾病，B正确；抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞调亡。 DCC基因在正常结肠黏膜中正常表达，而在结直肠癌中表达显著减少或缺失，推测DCC基因可能属于抑癌基因，激发 DDC基因正常表达的药物能使DDC基因表达产物增多，可能有助于癌细胞凋亡，进而控制结直肠癌患者病情的进一 步发展，C错误、D正确。 6.D反应体系①的单链模板不会形成发卡结构，可作为复制的模板，但加入的原料中有ddATP,在进行DNA复制时，可 以与T互补时参与反应，从而使复制终止，子链无法延长，不能得到完整复制产物，A不符合题意：反应体系②中加人的 原料可以参与DNA复制，但模板链可构成6个以上稳定碱基对形成的发卡结构，故不能够作为DNA复制的模板，无法 得到完整复制产物，B不符合题意；反应体系③中加人的原料中有dCTP,且模板链可构成6个以上稳定碱基对形成的 发卡结构，故无法得到完整复制产物，C不符合题意；反应体系④中的模板链有回折碱基，但互补双链区小于6个碱基 对，不会形成发卡结构，双链区会重新解开成为单链，故可以作为复制的模板，且加入的原料可以进行DNA复制，故能 得到完整复制产物，D符合题意。 7.B加拉帕戈斯群岛不同岛屿上的地雀种群之间，由于地理隔离而逐渐形成了生殖隔离，从而形成不同物种，但这是物 种形成的最常见的一种方式，但不是物种形成的唯一方式，例如多倍体新物种的形成不需要地理隔离即可产生生殖隔 离，所以隔离是物种形成的必要条件，地理隔离不是物种形成的必要条件，A错误：生物进化的实质为种群的基因频率 发生定向改变。在使用抗生素后，细菌种群中抗性基因频率上升，说明该种群发生了进化，B正确；生殖隔离包括受精前 的生殖隔离和受精后的生殖隔离。其中受精前的生殖隔离包括季节隔离、行为隔离、配子隔离等。因交配或植物开花 时期发生在不同季节而引起的隔离，同样属于生殖隔离，C错误；适应的相对性的根本原因是遗传的相对稳定性与环境 不断变化之间的矛盾，D错误。 【高三生物学参考答案第1页（共4页）】 9/1W-G 8.D根据题意可知，红色花基因型为RRY,白色花基因型为rY,粉色花基因型为RY_,黄色花基因型为_yy。由于 红色花植株甲与黄色花纯合植株乙进行正反交，F,植株全为粉色花，故植株甲基因型为RRYY,植株乙基因型为yy, F基因型为RYy。据图可知：F与植株乙进行回交，其作父本时产生两种配子：RY:ry=1：1,其作母本时产生的四种 配子：RY:ry:Ry:rY=7:7:1:1,由此可知，基因R、r与Y、y不遵循基因的自由组合规律，F中R与Y位于一条 染色体上，r与y位于另一条染色体上，F作母本时有互换现象发生，A、B、C正确；若F1自交，后代中白色花植株基因型 为rrYy,由雌配子(rY)与雄配子(ry)结合得到，所占比例为(1/16)×(1/2)=1/32，D错误。 9.A根据题意可知，用短暂光照打断暗期会影响开花，而短时间暗室处理打断光期对开花无影响，故调控植物开花的是 夜长一暗期的长度，A错误；短日植物开花决定于暗期的长度，只要暗期超过临界夜长就能开花，因此可称为“长夜植 物”；而长日植物则需要较短的暗期才能开花，可称为“短夜植物”，B正确；植物对不同光周期的响应（如短日植物在秋季 短日照条件下开花、长日植物在春季长日照条件下开花)是植物适应地球昼夜、季节变化，长期进化的结果，C正确：我 国北方夏季总体特征是昼长夜短，而菊花是短日植物，人工缩短菊花的光照时间，延长菊花的夜长时间，可使其提前开 花，D正确。 10.B地塞米松对免疫反应多环节有抑制作用，可诱导T细胞调亡、减少辅助性T细胞数量，故它可以用于治疗过强的 免疫反应（如自身免疫病、器官移植排斥、过敏反应）。系统性红斑狼疮属于自身免疫性疾病，免疫系统过度攻击自身 组织。器官移植后的排斥反应主要由T细胞介导的细胞免疫引起。过敏性休克是严重的过敏反应，A、C、D不符合题 意。使用地塞米松会抑制免疫系统的免疫监视功能，可能增加感染和某些肿瘤发生的风险，不具备降低恶性肿瘤发病 率的作用，B符合题意。 11.C第10年甲种群数量达到K值，出生率≈死亡率，但种群数量在K值附近动态波动，并非“不再变化”，A错误；在该 环境条件下，甲种群的K/2=6000尾对应第4年，但为长期获得较高的捕捞量，应在种群数量稍大K/2时捕捞，且捕 获后的种群数量应维持在K/2左右，而非在K/2处开始捕捞，B错误；乙种群数量变化接近“”形增长，“J”形增长中增 长率不变，但增长速率逐渐增大，C正确；种群迁人新环境时可能接近于“丁”形增长，故推测乙可能为外来物种，但是自 然条件下环境阻力客观存在，因此乙种群不可能一直保持该增长趋势，D错误。 12.B垂直迁移（白天深层、夜间表层）既体现了随时间变化的活动规律（时间格局），又影响了群落的垂直结构，A正确： 水体富营养化导致优势物种发生更替，是一个单向、不可逆的替代过程，属于群落的演替，而非时间格局。时间格局强 调的是周期性、可逆的变化（如昼夜、季节循环），B错误：温带湖泊浮游植物春、秋季种类和数量不同，是群落结构随季 节周期性变化，属于时间格局，C正确；群落时间格局既受光照、温度等环境因子周期性变化影响，也与生物自身的内 部节律（如生物钟、内在繁殖周期等）密切相关，D正确。 13.C动物体内的氮素（如遗体）返回环境后，经分解者的氨化作用将有机氮分解为铵态氮(NH),而铵态氮可以直接被 植物吸收利用，不需要经过硝化作用（硝化作用是将NH转化为NO方，只是转化了氮的存在形式，并非吸收的前提）， 而且硝化细菌属于生产者，A错误；根瘤菌通过生物固氮将N2转化为氨(NH),供豆科植物吸收利用以合成含氮有机 物，B错误；中耕松土增大土壤通气性：促进硝化作用（有氧条件下将NH转化为NO方，NO是植物易吸收的氮素形 式)；抑制反硝化作用（缺氧条件下将NO方还原为N,N逸失），所以能增加土壤中可利用的氮素，C正确；能量传递效 率约10%~20%，不是氮元素的传递效率。氮元素在食物链中以有机物形式传递，可循环利用，D错误。 14.B人工农田生物种类少，营养结构简单，其抵抗力稳定性低于自然草原生态系统，A错误；玉米固定的总能量为： 3.272×10kJ+1.07×108kJ=1.3972×108k,占入射太阳能的比例约为1.64%，B正确；引入天敌防治害虫，属于 “调整能量流动方向”，使更多能量流向对人类有益的部分。但能量传递效率(10%~20%)由营养级间固有规律决定， 无法人为提高，C错误；用秸秆生产沼气，实现了“能量的多级利用”（将原本流向分解者的能量加以利用）和“物质的循 环利用”（沼渣还田）。但能量不能循环利用（能量只能单向流动，且逐级递减），D错误。 15.D为防止杂菌污染，配制的培养基先调节pH再用高压蒸汽灭菌锅灭菌，A错误；从选择培养基分离得到的不一定是 能降解微塑料的微生物，可能是利用微塑料降解菌的代谢产物生长繁殖的微生物，B错误；稀释涂布平板法可用于目标 菌株的计数，平板划线法不可用于目标菌株的计数，C错误：菌落的大小、颜色等外表特征都可作为菌种鉴定的依据， 可初步判断目标菌株是否有不同种类，D正确 16.B技术①的目标为获取人参皂苷（一种次生代谢物），其所表示的最适技术为植物细胞培养；技术②的目标为获取人 参脱毒苗，其所表示的最适技术为植物组织培养：技术③的日标为较短时间获取纯合育种材料，其所表示的最适技术 为单倍体育种；技术④的目标为获取人参一胡萝卜杂种植株，其所表示的最适技术为植物体细胞杂交，B正确。 17.C从母牛卵巢中采集的卵母细胞需培养至MⅡ期才能与获能的精子进行体外受精，A错误；促性腺激素化学本质是 【高三生物学参考答案第2页（共4页）】 9/1W-G 蛋白质，不能添加在饲料中口服使用，B错误；移植胚胎前应对受体进行同期发情处理，以保证胚胎着床的生理环境， C正确：受体一般不会对移植的胚胎产生免疫排斥反应，因此不用进行免疫学检查，D错误。 18.C重组质粒导入大肠杆菌细胞前一般需要用Ca+处理，使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，从 而提高质粒的转化效率，A错误；位于基因上游、驱动基因转录的启动子，是RNA聚合酶识别和结合的部位，启动子是 一段有特殊序列结构的DNA片段，B错误；在模仿该系统构建重组质粒时，限制酶和DNA连接酶均作用于磷酸二酯 键，C正确；该系统对重金属离子P+有特异性响应，若对某水体抽样检测时发现绿色荧光强度为零，说明该水体不存 在Pb+污染，但仍可能存在其他重金属污染，D错误。 19.(16分) (1)ATP和NADPH(写不全不给分，2分) (2)光合色素（或叶绿素和类胡萝卜素或叶绿素或叶绿素a和叶绿素b)(2分）类囊体薄膜（或PSⅡ或光系统Ⅱ）（合 理即可，2分) (3)减弱(1分)CK组，KO25和KO35的Fo/Fm与WT无明显变化，而盐处理组，二者的Fu/Fm均显著低于WT(2分) 水分(1分)吸水能力（渗透压）(1分) (4)不能(1分)无论P基因是编码水通道蛋白(1分)，还是调控编码水通蛋白基因的表达(1分)，或者编码参与加工 修饰水通道蛋白的酶(1分)，KO25和KC35的叶肉细胞中正常的水通道蛋白的数量都比WT少(1分)（合理即可） 解析：(1)光系统Ⅱ(PSⅡ)是光合作用光反应阶段的核心复合体，位于叶绿体的类囊体薄膜上，其主要功能是吸收、传 递并转化光能。在光反应过程中，PSⅡ利用光能裂解水分子，释放电子，并通过电子传递链将能量传递给ATP合酶和 NADP,最终将光能转化为ATP和NADPH中活跃的化学能。这些物质将用于暗反应中CO2的固定与还原。 (2)盐胁迫条件下，植物体内积累过多Na+和C】,会破坏叶绿体的正常结构。一方面，盐胁迫会加速光合色素（尤其 是叶绿素)的降解，并抑制其合成，导致光能吸收与传递效率下降；另一方面，盐离子会直接损伤类囊体膜（特别是PSⅡ 反应中心)的完整性，阻碍电子在光系统间的正常传递，导致光能过剩并诱发光抑制，最终表现为F/F值显著降低。 (3)由图可知，在正常条件下各基因型的Fu/Fm值差异不大，但在NaC1胁迫处理后，KO25和KO35的Fv/Fm均显著 低于WT,说明失去P基因功能的植株在盐胁迫下PSⅡ受损更严重，即P基因的缺失减弱了杨树的耐盐能力。水通道 蛋白主要负责水分的跨膜运输。在盐胁迫环境中，土壤水势降低，植物面临生理干旱；水通道蛋白的正常表达有助于 根系高效吸水，维持叶肉细胞的吸水能力（或渗透压平衡），从而保护类囊体膜的完整性与PSⅡ的功能稳定性。 (4)无论P基因是编码水通道蛋白还是调控编码水通蛋白基因的表达，或者编码参与加工修饰水通道蛋白的酶，K○25 和KO35的叶肉细胞中正常的水通道蛋白的数量都比WT少，所以不能通过检测并对比WT、KO25和KO35的叶肉 细胞中正常的水通道蛋白的数量进一步确认P是否为编码水通道蛋白的基因。 20.(15分) (1)甲亢患者体内甲状腺激素水平显著高于健康者，导致神经系统的兴奋性大大增强(2分) (2)(极)低(1分)甲亢患者血液中高浓度的甲状腺激素通过负反馈抑制了垂体分泌TSH(意思表达清楚即可，2分) TSH水平与甲亢病情严重程度相关，病情越重（甲状腺激素水平越高），TSH水平越低(2分) (3)(逐渐)下降（逐渐恢复至正常水平）(1分)一致(1分) (4)高浓度甲状腺激素(2分)正常浓度甲状腺激素（或不含甲状腺激素的生理盐水，合理即可，2分）NRG4(2分) 解析：(1)甲亢患者体内甲状腺激素(FT3、FT4)分泌过多。过多的甲状腺激素作用于中枢神经系统和交感神经系统， 使其兴奋性增强，从而导致情绪激动、心悸、手抖、失眠等典型症状。 (2)表1数据显示，甲亢组的TSH水平(0.14mU/L)显著低于健康对照组(2.61mU/L),在“下丘脑一垂体一甲状腺 轴”中，甲状腺激素的分泌受到负反馈调节。甲亢患者血液中FT3、FT4水平过高，通过负反馈作用于垂体，抑制促甲 状腺激素(TSH)的合成与分泌，导致TSH水平显著低于正常值。甲元组TSH水平(0.14mU/I)低于亚临床甲元组 (0.25UL),说明甲状腺激素水平越高，对垂体的负反馈抑制越强，TSH水平越低，即TSH水平可间接反映甲亢的 严重程度。 (3)表2展示了甲亢患者治疗前后各指标的变化。对于NRG4,其水平在治疗前为3.42ng/mL,治疗1个月后下降至 2.84ng/mL,治疗3个月后进一步下降至2.37ng/mL。因此，治疗期间，其变化趋势为逐渐下降或逐步降至正常水 平。在同一时间轴下，FT3和FT4的水平同样呈现下降趋势（治疗前>治疗1个月>治疗3个月）。因此，NRG4与 FT3、FT4的变化方向是“一致”的。 (4)本研究已发现甲亢患者NRG4水平与甲状腺激素水平呈正相关，且治疗后同步下降。但要证明二者的因果关系， 【高三生物学参考答案第3页（共4页）】 9/1W-G 需要设计严格的对照实验。实验思路：在体外控制条件下，排除体内其他因素的干扰，直接观察甲状腺激素对脂肪细 胞分泌NRG4的影响。将体外培养的脂肪细胞(NRG4的主要分泌细胞)分为两组，实验组用高浓度甲状腺激素处理 (模拟甲亢状态)，对照组用正常浓度甲状腺激素处理（模拟正常生理状态），检测各组培养液中RG4含量的差异。预 期结果：若实验组NRG4含量显著高于对照组，则支持“甲状腺激素能促进NRG4的分泌”。 21.(17分) (1)①遵循(1分)根据电泳结果可知，基因B/b位于常染色体上，而基因H/h位于X染色体上（合理即可，2分） ②BBXY(2分) 2.0kb 1.8kb 1.6kb (这两个泳道顺序可互换)(4分) 1.2kb 1.0kb 0.8kb 0.4kb ■B/b条带sH/h条带 (2)①25(2分)②4(2分)③基因S的碱基发生了替换，基因S突变成基因s;基因S中碱基发生了甲基化，导致基 因S表达受到抑制(1点2分，共4分)》 解析：(1)①根据图3电泳结果分析可知，基因B、b位于常染色体上，而基因H、h位于X染色体上，故这两对基因遵循 自由组合定律。 ②F的基因型为BbXH X和BbXY;再结合图1信息可知，纯合白色雌鱼基因型是bbXHX,纯合蓝色雄鱼基因型为 BBXY。F相互交配，F2中雄鱼为BXY、BXY、bbXY、bbXY。其中蓝色的基因型为为BBX Y或BbXY,绘制 条带如图答案。 (2)①若受精卵时期发生一条染色体丢失，则斑马鱼体细胞染色体条数为49条，形成四分体的个数只能是24个，若观 察到四分体为25个，就可以否定假说1；②若一条染色体部分片段缺失使基因S丢失，则用荧光染料对基因S、s进行 标记时，应该可观察到初级精母细胞中荧光点个数为2个，若观察到荧光，点的数目为4个，即可否定假说2。③若对斑 马鱼从基因水平上进一步研究，发现其体内体表条纹的相关基因S长度并未改变，此时出现该体表豹纹斑马鱼的原因 可能是：基因S的碱基发生了替换，基因S突变成基因s;或者基因S中碱基发生了甲基化，导致基因中碱基序列和长 度并未改变，但基因S表达受到抑制，从而出现基因s控制的性状。 22.(16分) (1)水、无机盐（写不全不给分，1分） (2)让基因A在菌株M中稳定存在，并且遗传给下一代；同时，使基因A能够稳定表达和发挥作用(1点2分，共4分) (3)BamH I(2分)HidⅢ(2分) (4)3(1分)空质粒(2分) (5)3(1分)一组接种工程菌、一组接种等量菌株M、一组接种无菌水(3分，三组接种顺序可以调整，三组写全且写对 给全分，写不全或有错均不给分) 解析：(1)为从被石油污染土壤中筛选出石油降解优势菌株M,配制的培养基添加石油作为唯一碳源，除石油、氮源和 琼脂，还需要添加水、无机盐。 (2)过程①基因表达载体的构建是培育转基因工程菌的核心步骤，其目的是让基因A在菌株M中稳定存在，并且遗传 给下一代：同时，使基因A能够表达和发挥作用。 (3)根据限制酶识别序列和切割位点以及目的基因片段的黏性末端，结合目的基因的转录方向和重组质粒的转录方向 分析，构建重组质粒时使用的限制酶1是BamH I,限制酶2是HindⅢ。 (4)重组质粒被限制酶1和限制酶2切割后产生两个DNA片段，其中一个为目的基因，据图1分析，目的基因长度为 1491kb,对应图2中3号菌株的第二条条带，因此该菌株导入了重组质粒。2号和3号菌株的第一条条带相同，但 2号菌株的第二条条带更短，推测2号菌株可能是导人了未连接目的基因的空质粒。 (5)实验目的是鉴定工程菌的生长能力，需设置两组实验组，分别接种工程菌、菌株M,用以比较两者的生长能力，此外 还需设置一组接种无菌水的空白对照组，用于检测培养基是否灭菌彻底以及操作过程中是否受到杂菌污染。因此，实 验共需3组，接种情况分别为一组接种工程菌、一组接种菌株M、一组接种无菌水。 【高三生物学参考答案第4页（共4页）】 9/1W-G高三生物学答题卡 班级： 姓 名 填 正确填涂 贴条形码区 准考证号： 样 错误填涂 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 缺考标记 缺考考生，由监考员贴条形码， (考生禁填) 并用2B铅笔填涂缺考标记 例 [X1四[p] 注1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置，再认真核对条形码上的准考证号，姓名及考试科日，确认无误后将条形码粘贴在规定的位置 2.作答时，选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.必须在答题卡各题目规定的答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 项4.请保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破 选择题答题区域（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][BJ[C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B]CC][D] 12[A][B][c][D] 17[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A]CB][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C]LD] 4 CA][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14LA][B][C][D] 5 CA][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15LA][B][C][D] 非选择题答题区域 (请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写) 19.(16分) (1) (2分) (2) (2分) (2分) (3) (1分) 2分) (1分) (1分) (4) (1分) (4分) 20.(15分) (1) (2分) (2) (1分) 2分) 2分) (3) (1分) (1分) (4) (2分) (2分) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高三生物学第1页（共2页） 9/1W-G 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 21.(17分) 1)① (1分) (2分) ② (2分) 请将其电泳条带绘制在图中虚线方框内 MtH 2.0kb 1.8kb 1.6kb (4分) 1.2kb 1.0kb 0.8kb 0.4kb ■B/b条带sH/h条带 2)① (2分) ② (2分) ③ (4分) 22.(16分) (1) (1分) (2) (4分) 3)」 (2分) (2分) (4) (1分) (2分) (5)」 (1分) (3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高三生物学第2页（共2页） 9/1W-G高三生物学 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答， 超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：高考范围。 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1.某脱脂高钙牛奶的配料为：生牛乳、乳糖酶、柠檬酸钙、维生素D3。下列叙述错误的是 A.该牛奶营养丰富，可长期以此作为唯一食物来源 B.乳糖酶可将生牛乳中的乳糖水解为半乳糖和葡萄糖 C.柠檬酸钙可为人体补充钙，钙离子可参与肌肉收缩 D.维生素D,可通过促进钙的吸收来维持人体骨骼健康 2.细胞合成、分泌蛋白质的过程离不开细胞核与多种细胞器的分工与合作。下列叙述错误的是 A.细胞核是分泌蛋白合成过程的控制中心 B.线粒体可为分泌蛋白合成过程提供能量 C.内质网为分泌蛋白提供合成、加工场所 D.分泌蛋白经溶酶体包装后分泌到细胞外 3.干旱胁迫下，植物体内脱落酸(ABA)的含量增加。ABA与保卫细胞内的受体结合后，通过H2O2来激 活Ca+通道，使胞外的Ca+内流，进而诱导气孔关闭。下列叙述正确的是 A.ABA合成的部位主要是根尖，ABA还能抑制细胞分裂 B.清除保卫细胞内的H2O2有利于植物气孔开放 C.Ca+需与Ca+通道蛋白结合才能进入保卫细胞 D.气孔关闭减少了水分散失，有利于植物进行光合作用 4.下列教材中相关实验的实验材料选择、实验方法或原理及实验现象均正确的是 序号 实验名称 实验材料 方法或原理 实验现象 证明DNA半保留 放射性同位素标记法、密度 第二代细菌的DNA离心后，试管中 A 大肠杆菌 复制的实验 梯度离心 条带位置居中，另一条带位置靠上 T2噬菌体侵染 B T2噬菌体 放射性同位素标记法 32P标记组沉淀物放射性较高， 大肠杆菌的实验 大肠杆菌 5S标记组上清液放射性较低 性状分离比的 大小相同、颜色 每个小桶内不同颜色的彩球 C 抓取次数越多越接近性状分离比3：1 模拟实验 不同的彩球 必须相等 0 DNA的粗 DNA不溶于酒精，但某些蛋 向含有丝状沉淀物的试管中加入二 提取与鉴定 洋葱 白质溶于酒精 苯胺试剂，溶液立即出现蓝色 【高三生物学第1页（共6页）】 9/1W-G 5.研究发现，肿瘤的发生与细胞调亡不足有关，阿尔茨海默病、再生障碍性贫血等与细胞凋亡过量有关； DC℃基因在正常结肠黏膜中正常表达，而在结直肠癌中表达显著减少或缺失。下列叙述错误的是 A.细胞凋亡是由基因控制的细胞程序性死亡 B.细胞凋亡不足或过量都可能导致相关疾病 C.推测DCC基因可能属于原癌基因，其表达产物能促进细胞凋亡 D.激发DC℃基因正常表达的药物有助于控制结直肠癌患者病情的发展 6.DNA单链通过碱基互补配对回折形成发卡结构后，不能再作为复制模板，且形成的发卡结构需具备回 折碱基、双链区大于6个碱基对（如图1）。双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)结 构如图2，ddNTP按碱基互补配对方式掺入子链会使子链延伸立即终止。现有4个含DNA聚合酶、 缓冲液的模拟DNA复制体系，分别加入表中单链模板（模板两侧未显示出的碱基序列长度不一，且不 会形成发卡结构)及原料，再添加相应引物，能产生完整复制产物的反应体系是 碱基 (A/G/C/T) 发卡结构 S-…AGAGCCATAC 11G≥回折碱基 X在ddNTP中表示H 3'-…CTCGGTATA4 X在dNTP中表示OH 图1 图2 反应体系 单链模板 原料 ① 5'-…ACTGCCAATCTGTCG….-3 dTTP、dCTP、ddATP、dGTP ② 5'-...ATACCCGATACGGGTAT...-3 dTTP、dCTP、dATP、dGTP ③ 5 -..CGCTATACGCTATAGCG...-3 dTTP、ddCTP、dATP、dGTP ④ 5'-.TAGTCCAGAGGACTG...-3' dTTP、dCTP、dATP、dGTP A.① B.② C.③ D.④ 7.以自然选择学说为核心的现代生物进化理论对自然界的生命史做出了科学的解释。下列有关遗传与 进化观点的叙述，正确的是 A.地雀种群间因地理隔离而形成不同物种，说明地理隔离是物种形成的必要条件 B.使用抗生素后，细菌种群抗性基因频率上升，说明该细菌种群发生了进化 C.大西洋鲱鱼种群间因产卵期不同而产生的杂交障碍不属于生殖隔离 D.适应的相对性的根本原因是遗传的普遍性与环境不断变化之间的矛盾 8.某种二倍体植物的花色有红色、白色、黄色、粉色，受两对等位基因R、r和Y、y控制。基因R控制红色 物质合成，基因r控制白色物质合成，且基因R对基因r为不完全显性。基因y纯合时，基因R和r的 表达受到抑制，植物花色均表现为黄色；而基因Y无此功能。 个F2中所占份数 选红色花植株甲与黄色花纯合植株乙为亲本进行正反交，F,8 植株全为粉色花，F与植株乙进行回交，结果如图所示。6 下列叙述错误的是 A.基因R、r与Y、y不遵循基因的自由组合规律 B.植株甲与植株乙的基因型分别为RRYY、rryy +F花色表现 C.F,无论作母本或父本，产生的RY与y两种配子比值相等 粉色黄色粉色百色黄色 D.若F,自交，则后代中白色花植株所占比例为1/16 F作父本 F1作母本 9.光周期是指一日之内光照时间长短的变化。植物开花对光周期的反应不同，当日长超过一定小时数才 能开花的植物称为长日植物（如小麦）；当日长短于一定小时数才能开花的植物称为短日植物（如菊 花)。科研人员通过短时间暗室处理来打断短日植物和长日植物的光期，发现其开花不受影响，用微弱 的光照打断暗期，暗期（夜长）被打断对短日植物和长日植物开花的影响如图所示。下列分析错误的是 【高三生物学第2页（共6页）】 9/1W-G 24h 24h 光期 照光暗期短日植物 光期 照光暗期长日植物 临界夜长 临界夜长 A.调控植物开花的是光期的长度，而非暗期的长度 B.短日植物实际是长夜植物，长日植物实际是短夜植物 C.光周期作为信号调控某些植物的开花是长期进化的结果 D.我国北方夏季人工缩短菊花的光照时间可使其提前开花 10.地塞米松是人工合成的皮质类固醇药物，它对免疫反应多环节有抑制作用，可诱导T细胞凋亡。地 塞米松不可用于 A.治疗过敏性休克 B.降低恶性肿瘤的发病率 C.控制系统性红斑狼疮的症状 D.降低移植器官被排斥的概率 11.科研人员对某湖泊中甲、乙两种鱼类的种群数量进行了连续多年监测，结果如图所示。下列叙述正确的是 A.甲种群第10年后出生率等于死亡 率，种群数量不再变化 哎 12 32 B.为长期获得甲种群较高的捕捞量， 8 应在第4年开始捕捞 6 16 C.调查期间乙种群数量接近“J”形增 4 8 长，增长速率逐渐增大 D.乙可能为外来物种，由于环境适宜 024681012时间/年 T024681012时间/年 可一直保持该增长趋势 甲种群 乙种群 12.群落的时间格局是指群落组成和结构随昼夜、季节等时间节律发生周期性变化的现象。浮游动物在 湖泊中的昼夜垂直迁移（白天迁移至深层，夜间上浮至表层）是研究群落时间格局的经典范例。下列 叙述错误的是 A.浮游动物的昼夜垂直迁移既体现了群落的时间格局，又影响了群落的垂直结构 B.若该湖泊因水体富营养化导致浮游动物优势种发生更替，这属于群落的时间格局 C.温带湖泊中浮游植物在春、秋季的种类和数量往往不同，这属于群落的时间格局 D.群落的时间格局主要与光照等环境因子周期性变化相关，也与生物内部节律有关 13.氮循环是生态系统物质循环的重要组成部分，其部分循环路径如图所示。已知硝化细菌在有氧条件 下将铵态氮（如NH)氧化为亚硝酸盐(NO2),进而将亚硝酸盐(NO2)氧化为硝酸盐(NO5);反硝化 细菌在缺氧条件下将硝酸盐(NO)还原为N2(或N2O)返回大气。下列叙述正确的是 生物固氮、工业固氮 大气中的氮 反硝化作用 高能固氮 氮氧化物 人类活动 燃烧 化石燃烧 动物体内 河流或海洋 径流硝酸盐或吸收 植物体内 亚硝酸盐 利用 含氮化合物 含氮化合物 硝化 吸 作用 利用 动植物遗体及排泄物 氨化作用 铵态氮 A.动物遗体的氮素经过分解者的氨化作用和硝化作用才能被植物吸收利用 B.根瘤菌通过生物固氮过程将大气中的氮转化为含氮有机物供给豆科植物 C.中耕松土可促进硝化作用、抑制反硝化作用，从而增加土壤中可利用的氮素 D.氮元素在各营养级之间的传递效率约为10%~20%，故农田需定期施加氮肥 【高三生物学第3页（共6页）】 9/1W-G 14.某生态学家研究了一块玉米田的能量流动情况，结果如图所示。下列分析正确的是 A.玉米田属于人工生态系统，其抵抗力稳定性 入射太阳能 呼吸消耗 高于自然草原生态系统 (8.5×109kJ) (3.272×10kJ) B.入射该玉米田的太阳能约有1.64%的能量被 玉米 散失 种群 储存 玉米植株固定 (1.07×10kJ) C.向玉米田引入害虫天敌可调整能量流动方向，提高能量传递效率 D.用玉米秸秆生产沼气等清洁能源，实现了物质和能量的循环利用 15.微塑料是一种新型污染物。为减轻微塑料对环境的危害，科研人员从被微塑料污染的土壤中筛选能 够降解微塑料的菌株并对其进行鉴定。下列叙述正确的是 A.配制的培养基常用高压蒸汽灭菌锅灭菌后再调节其H B.从选择培养基分离得到的一定是能降解微塑料的微生物 C.稀释涂布平板法和平板划线法均可用于目标菌株的计数 D.根据菌落外表特征可初步判断目标菌株是否有不同种类 16.人参皂苷是人参的主要活性成分，具有广泛的药理功效。人参生长周期长、易受病虫害侵扰，同时人 参皂苷在人参中的天然含量较低，导致传统栽培下产量有限，难以满足日益增长的市场需求。科研人 员利用工程技术（甲：单倍体育种；乙：植物组织培养：丙：植物体细胞杂交；丁：植物细胞培养）尝试从不 同途径解决问题，如图所示。①②③④利用的工程技术依次为 技术 目标 A.丁、甲、乙、丙 ①、获取人参皂苷（一种次生代谢物） B.丁、乙、甲、丙 人参 ②，获取人参脱毒苗 C.甲、丁、乙、丙 ®、较短时间获取纯合育种材料 D.丁、乙、丙、甲 ④、获取人参一胡萝卜杂种植株 17.自然条件下，西门塔尔母牛双胎率仅为3%5%。“一胎双犊”技术通过“人工授精十胚胎移植”可大 大提升该牛的繁殖效率。下列叙述正确的是 A.从母牛卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精 B.供体母牛饲料中需添加适量促性腺激素，从而达到超数排卵的目的 C.移植胚胎前应对受体进行同期发情处理，以保证胚胎着床的生理环境 D.移植胚胎前对供体和受体进行免疫学检查，以防发生免疫排斥反应 18.铜绿假单胞菌CadA/CadR操纵子系统具有强大的金属耐受性和稳态维持机制，对重金属离子Pb 有特异性响应。科研人员模仿该系统构建重组质粒后导入大肠杆菌，得到一个可用于Pb+检测的生 物感应器，其中部分重组质粒基因序列和作用机理如图所示(CadR蛋白与CadA操纵基因结合后会 阻止绿色荧光蛋白基因的表达，Pb+与CadR蛋白结合会使其无法与CadA操纵基因结合)。下列叙 述正确的是 启动子 CadR基因■ 终止子 终止子 绿色荧光 CadA操纵基因 启动子 蛋白基因 CadR蛋白( CadR蛋白 CadR蛋白( 重金属离子Pb2+ A.将重组质粒导入前，用Mg2+激活大肠杆菌细胞以提高转化效率 B.驱动基因转录的起始密码子是RNA聚合酶识别和结合的部位 C.构建重组质粒时，限制酶和DNA连接酶均作用于磷酸二酯键 D.某水体检测时绿色荧光强度为零，说明该水体不存在重金属污染 二、非选择题：本题共4小题，共64分。 19.(16分)水通道蛋白在植物水分代谢和逆境响应中发挥重要作用。某科研小组为探究与水通道蛋白 有关的基因P对杨树耐盐性的影响，利用野生型(WT)和P基因敲除突变体KO25、KO35进行相关 实验，并测定各组叶片的最大光化学效率(F/F,通常在0.75~0.85之间)，实验处理及结果如图所 示。Fv/Fm是主要表示光系统Ⅱ(PSⅡ)光能转换效率的核心指标。回答下列问题： 【高三生物学第4页（共6页）】 9/1W-G (1)PSⅡ的主要功能是吸收、传递并转化光能，光能最终转变为 ▣WT 0.8 中活跃的化学能。 ☐KO25 (2)与CK组相比，NaCI胁迫导致各基因型植株的Fv/Fm均显著 ■KO35 下降，请从光合作用光反应过程的角度分析主要原因：盐胁迫 0.6 可能使 的功能下降或含量减少，导致光能吸收、传 递效率降低；还可能损伤 的结构，遏制电子传递，造 0.4 成光能过剩引发光抑制，最终导致F/Fm降低。 (3)根据图中结果，对比WT与两个基因敲除株系在盐胁迫下的表 现，可以得出的结论是P基因功能缺失 (填“增强”或 “减弱”)了杨树的耐盐能力，判断依据是 0.0 对照组 盐处理组 试从基因控制性状的途径推测：P基因可能通过编码水通道蛋 (CK) (NaCI) 白，影响植物细胞对 的转运，在盐胁迫下改变了细胞的 ,从而维持PS的稳定性。 (4)为确认P是否是编码水通道蛋白的基因， (填“能”或“不能”)通过检测并对比WT、KO25 和KO35的叶肉细胞中正常的水通道蛋白的数量进一步证明，原因为 20.(15分)游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)和游离甲状腺素(FT4)均属于游离甲状腺激素。临床上常采用 甲状腺功能指标(TSH、FT3、FT4)监测甲状腺功能亢进症（甲亢）。甲亢患者血清中的神经调节蛋白 4(NRG4,主要由脂肪细胞分泌)水平显著高于健康人。为探究NRG4与甲亢的关系，科研人员进行 了以下研究。 研究一：检测三组对象（甲亢组69例、亚临床甲亢组57例、健康对照组63例）血清中TSH、FT3、FT4 及NRG4水平，结果见表1。 表1 组别 TSH(mU/L) FT3(pmol/L) FT4(pmol/L) NRG4(ng/mL) 健康对照组 2.61 3.74 12.03 1.89 亚临床甲亢组 0.25 6.25 20.34 2.61 甲亢组 0.14 15.54 41.36 3.42 研究二：甲亢组患者接受抑制甲状腺激素合成的药物治疗1个月和3个月，治疗前后血清中相关指标 变化见表2。 表2 时间点 TSH(mU/L) FT3(pmol/L) FT4(pmol/L) NRG4(ng/mL) 治疗前 0.14 15.54 41.36 3.42 治疗1个月 0.87 12.04 30.25 2.84 治疗3个月 1.42 7.65 19.63 2.37 回答下列问题： (1)甲亢患者常伴有情绪激动、心悸等交感神经兴奋症状，出现该症状的原因是 (2)分析表1，与健康对照组相比，甲亢组TSH水平 ,请从“下丘脑一垂体一甲状腺轴”角 度，解释甲亢患者TSH水平异常的原因是 甲亢组TSH水平低于 亚临床甲亢组，这说明甲亢与TSH水平的关系为 (3)分析表2，治疗期间甲亢患者血清NRG4水平的变化趋势为 ,NRG4与FT3、FT4水平变 化的方向 (填“一致”或“不一致"”)。由此可初步推断，甲亢患者NRG4水平的高低依赖 于甲状腺激素水平的变化。 (4)综合研究一、二的结果，揭示了甲亢患者RG4水平与甲状腺激素水平的相关性，科研人员推测 二者之间还存在因果关系。为验证这一推测是否正确，科研人员将在体外培养的脂肪细胞分为两 组，分别用 和 处理，检测培养液中 的含量。（实验中需用到的甲 状腺激素统一用“甲状腺激素”表示，不用写“FT3、FT4”) 21.(17分)斑马鱼(2N=50)是一种热带淡水鱼，性别决定类型为XY型，不考虑XY染色体的同源区段。 回答下列问题： (1)研究发现，斑马鱼的体色受两对等位基因控制，其体色形成途径如图1所示。现利用纯合白色雌 鱼与纯合蓝色雄鱼做亲本杂交，获得F,F,中个体相互交配得到F2。对F,所有个体的相关基因 进行P℃R扩增和电泳，结果见图3（检测人员用限制酶AluI对基因B、b进行切割后，再进行扩增 和电泳，切割位点见图2)。 【高三生物学第5页（共6页）】 9/1W-G 基因B 基因H 2.0kb 白色色素 酶B 蓝色色素酶H紫色色素 1.8kbl 图1 1.6kb bp表示碱基对1kb=1000bp 1.2kb -2000bp 1.0kb 基因B 0.8kb 基因b 0.4kb -1200bp- -800bp ■B/b条带sH/h条带 Alu I 图2 图3 ①控制斑马鱼体色的基因 (填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律，依据是 ②亲本中父本的基因型为 。 现将F2的蓝色雄鱼控制体色的基因进行PCR扩增后电 泳，请将其电泳条带绘制在图中虚线方框内。（按照图3中绘制F的方法） (2)某水域斑马鱼种群中体表条纹(S)对体表豹纹(s)为显性，且位于常染色体上。体表条纹纯合斑马 鱼与体表豹纹斑马鱼杂交，在后代F,群体中出现了一只体表豹纹斑马鱼。关于这只体表豹纹斑 马鱼产生的原因，科研人员首先从细胞水平提出了以下两种假说： 假说1：该体表豹纹斑马鱼受精卵时期发生了一条染色体丢失； 假说2：该体表豹纹斑马鱼受精卵时期发生了一条含基因S的染色体部分片段缺失； 为证明这两种假说是否正确，科研人员进行了以下研究： ①显微镜观察该体表豹纹斑马鱼减数分裂I前期形成的四分体个数为 个，从而否定了假说1. ②已知2种不同颜色的荧光染料可以对基因S、s进行标记。经显微镜观察，该体表豹纹斑马鱼的 初级精母细胞中荧光点的数目为 个，从而否定假说2。 ③科研人员又从基因水平对该体表豹纹斑马鱼进行了进一步的研究，发现其体内控制体表条纹的 相关基因S长度不变，推测该体表豹纹斑马鱼出现的原因有 (答两点)。 22.(16分)利用微生物对石油污染进行生物修复具有良好的经济和环境效益。科研人员将基因A导入 石油降解优势菌株M,构建石油降解能力更强的工程菌，部分过程如图1所示，限制酶识别序列和切 割位点如表1所示。回答下列问题： 基因A 限制酶1 (1491bp 限制酶2 限制酶 识别序列和切割位点 转录方向 KpnI 5-GGTACC-3 BamHI 3'-A CCTAG-5' ① 基因A 重组质粒 终止子 5'-GGATCC-3' 5-AGCTT G-3 SacI 5-GAGCTC-3' 启动子 (4465bp) HimdⅢ 5-AAGCTT-3 标记基因 图1 表1 (1)为从被石油污染土壤中筛选出石油降解优势菌株M,配制的培养基除添加石油、氮源和琼脂外，还 需要添加 (2)过程①是培育转基因工程菌的核心步骤，其目的是 (答两点)。 (3)根据限制酶识别序列和切割位点，以及基因A片段的黏性末端（图1）分析，过程①中酶切使用的 限制酶1是 ,限制酶2是 (4)从培养得到的菌株中提取质粒，进行PCR扩增，再用限制酶1和限制 M 12 4500kb■ 酶2酶切后进行电泳，结果如图2所示，1号为没有导入外源质粒的菌 3000kb■ 株，2、3号为待测菌株。结合图1分析，导入重组质粒的是 2000kb■ 号菌株，而另一待测菌株可能导入了 (5)个体生物学水平研究表明：与菌株M相比，工程菌的石油降解能力1200kb 更强。但工程菌要用于石油污染的修复，还需鉴定其生长繁殖能力。 图2 鉴定思路为：将适量以石油为唯一碳源的培养基随机均分为 组，接种情况分别为 在相同且适宜的环境中培养一段时间，观察培养基中微生物的生长情况。 【高三生物学第6页（共6页）】 9/1W-G高三生物学 答题卡 班级： 姓 名： 填 正确填涂 ■ 贴条形码区 准考证号： 样 错误填涂 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 缺考标记 缺考考生，由监考员贴条形码， (考生禁填) 并用2B铅笔填涂缺考标记 刚 A的[X]网[P] 注1.答题前，先将自已的姓名、准考证号填写在规定的位置，再认真核对条形码上的准考证号姓名及考试科日，确认无误后将条形码粘贴在规定的位置。 童 2.作答时，选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.必须在答题卡各题目规定的答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效 项4.请保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破 选择题答题区域（请用2B铅笔填涂） 1[A][B] [C][D] 6[A][B][C][D] I1[A][B][C][D] I6[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C]LD] I8[A][B][C][D] 4 CA]CB][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B]LC][D] 10[A][B][C][D 15[A][B][C][D] 非选择题答题区域（请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写） 19.(16分) (1) (2分) (2) (2分) (2分) (3) (1分) 2分) (1分) (1分) (4) (1分) (4分) 20.(15分) (1) (2分) (2) (1分) 2分) 2分) (3) (1分) 1分) (4) (2分) (2分) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高三生物学第1页（共2页） 9/1W-G 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 21.(17分) 1)① (1分) (2分) ② (2分) 请将其电泳条带绘制在图中虚线方框内 咒 2.0kb 1.8kb 1.6kb (4分) 1.2kb 1.0kb 0.8kb S% 0.4kb ■B/b条带 sssH/h条带 (2)① (2分) ② (2分) ③ (4分) 22.(16分) (1) (1分) (2) (4分) 3) (2分) (2分) (4) (1分) (2分) (5)」 (1分) (3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高三生物学第2页（共2页） 9/1W-G