专题2 第一单元 第一课时 实验安全 过滤与结晶-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中化学必修第一册教师用配套课件(苏教版)
2026-09-10
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教辅
摘要:
该高中化学课件聚焦实验安全规范及过滤、结晶分离方法,通过稀释浓硫酸、可燃性气体验纯等探究活动,衔接基础实验操作与物质分离知识,搭建从安全意识到实验技能的学习支架。
其亮点是采用“探究-归纳-应用”教学链,结合溶解度曲线分析结晶方法选择,培养科学探究与实践、科学思维。如KNO3提纯案例,助学生建立分离思维模型,教师可借分层训练提升教学效率。
内容正文:
第一单元 研究物质的实验方法
第一课时 实验安全 过滤与结晶
专题2 研究物质的基本方法
1
学习目标
1.了解实验室安全和基本规范,树立安全防护意识,培养科学态度与社
会责任的化学学科核心素养。
2.初步学会过滤、结晶等分离物质的实验技能,能够独立完成一些简单
的物质分离、提纯的实验操作,培养科学探究与创新意识的化学学科核
心素养。
3.初步了解根据混合物的性质选择不同的分离方法,建立物质分离和提
纯的思维模型,培养变化观念与平衡思想的化学学科核心素养。
目 录
CONTENTS
知识点一 实验安全与基本规范
知识点二 物质的分离提纯方法——过滤与结晶
随堂演练
课时作业
3
知识点一
实验安全与基本规范
目 录
1. 识别常见化学实验仪器
(1)可直接加热的仪器:
(2)垫陶土网加热的仪器:
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(3)计量仪器:
(4)分离仪器:
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(5)加热仪器:
(6)其他仪器:
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2. 化学药品的保存与取用
(1)化学药品的保存要求
①瓶口
②瓶塞
③瓶色
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(2)化学药品的取用
①固体药品用药匙、纸槽或镊子取用。
②液体药品用胶头滴管、 取用。
③实验后药品一般不放回原试剂瓶(金属钠、钾等除外),应放入指
定容器。
量筒
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3. 识别常见危险化学品的分类标识
标识
意义 易燃气体 氧化性物质
爆炸品
有毒品
腐蚀品
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4. 常见安全事故与突发状况处理
常见事故 处理方法
浓酸溅到皮肤上 立即用大量水冲洗,再用3%~5%的NaHCO3溶液清洗
浓碱溅到皮肤上 立即用大量水冲洗,再涂上1%的硼酸溶液
酸(碱)流到桌上 立即用NaHCO3溶液(或稀醋酸)中和,再用水冲洗,并用抹布拭去
着火处理 ①酒精或有机物小面积着火,用湿布或沙子扑盖;②反应器内着火,如果是敞口容器,可用石棉布盖灭;③移走可燃物,切断电源,停止通风
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目 录
1. 实验室如何稀释浓硫酸?
提示:稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中,边加边用玻璃棒
搅拌,待冷却后再使用。
2. 点燃CO、CH4等可燃性气体前应注意什么?
提示:应先检验气体的纯度。
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3. 实验室用H2还原CuO时,应先点燃酒精灯还是先通H2?反应完成后,是
先熄酒精灯还是先停止通H2?
提示:反应开始前,应先通H2排出装置内的空气,再点燃酒精灯以防止爆
炸。反应结束后,应先熄酒精灯,待生成的Cu在H2的气流中冷却后,再停
止通入H2,防止Cu再次被氧化。
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1. 药品的安全存放
(1)易吸水、易潮解、易被氧化或易与空气中的CO2反应的物质应密
封存放。
(2)见光易分解的物质应选用棕色瓶存放在冷暗处。
(3)易燃、易爆试剂应密封保存,放置在冷暗处并远离电源和火源。
(4)因为钠与H2O、O2反应,所以一般保存在煤油中。
(5)有剧毒、强腐蚀性的药品要单独存放,并有严格的取用程序。
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2. 加热操作时的安全注意事项
(1)严禁向燃着的酒精灯里添加酒精。
(2)严禁用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。
(3)严禁用嘴吹灭酒精灯,以免“回火”引起灯内酒精燃烧,必须用灯
帽盖灭。
(4)被加热的玻璃仪器外壁在加热前要擦干,以免加热时仪器炸裂。
(5)试管加热前要先预热,否则容易因局部受热而使试管炸裂。
(6)给试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的 ,试管口略
向上倾斜45°,管口不能对着人,以免液体外溅伤人;给试管内的固体加
热时,管口略向下倾斜,以免试管内有水倒流引起试管炸裂。
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3. 常见实验操作的先后顺序
(1)加热法制取气体且用排水法收集该气体,实验结束时的操作:先将
导气管从水中取出,再熄灭酒精灯。
(2)点燃氢气、甲烷、一氧化碳等可燃性气体之前,要检验纯度,可燃
性气体不纯(混有氧气)时点燃可能发生爆炸。
(3)用氢气还原氧化铜,实验开始时先通入氢气,再点燃酒精灯,实验
结束时熄灭酒精灯后还要继续通入氢气。
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1. 对于易燃、易爆、有毒的化学物质,往往会在其包装上贴危险警告标
签。下面所列物质中,贴错了标签的是( )
选项 A B C D
物质的化学式 NaOH C2H5OH(酒精) Hg(汞) NaCl
危险警告标签
解析: NaCl 不属于爆炸品。
√
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2. (2026·常州期末)正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作
正确的是( )
√
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解析: A项,不可用手取固体药品,错误;B项,不可用嘴吹灭酒精灯,错误;C项,用手捂试管,可见导管处有气泡,松手后,导管中有一段水柱,由此可以判断装置的气密性,正确;D项,应用坩埚钳移走蒸发皿,错误。
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3. 进行化学实验或探究活动,都必须注意实验安全。下列实验操作合理的
是( )
A. 为防止试管破裂,加热固体高锰酸钾制氧气时,试管口应略向下倾斜
B. 进行CO性质探究实验时,多余的CO应排到实验室外
C. 为防止药品污染,实验结束后,用剩的浓硝酸可倒入垃圾箱
D. 收集一小试管氢气,用大拇指堵住试管口,管口向上靠近火焰,检验
氢气纯度
√
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解析: 为防止水蒸气冷凝回流导致试管破裂,加热固体时,试管口
应略向下倾斜,A正确;CO有毒,是大气污染物,不能排放到实验室
外,B错误;为防止二次污染等事故,用剩的浓硝酸不能倒入垃圾箱,
C错误;检验氢气纯度时,由于氢气密度比空气小,管口应该向下靠近
火焰,D错误。
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知识点二 物质的分离提纯方法——过滤与结晶
目 录
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研究物质的组成和性质时,首先要获得纯净的物质,以避免其他物质的
干扰。因此,需要先将被研究的物质从混合物中分离出来,并加以
。下面介绍混合物分离提纯的两种实验操作方法——过滤与蒸发。
1. 过滤
提
纯
(1)实验原理
过滤是分离互不相溶的 混合物常用的方法,主要用于将液
体中的不溶性固体分离。
固体和液体
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(2)实验装置
过滤实验装置如图所示,请填写图中序号所示仪器的名称。
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①一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。
②二低:滤纸边缘略低于 边缘;液体的液面略低于
的边缘。
③三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧杯的尖嘴应靠到 上;玻
璃棒的底端应轻靠到漏斗三层滤纸一侧;漏斗颈的末端尖嘴应靠到烧
杯的内壁上。
漏斗
滤纸
玻璃棒
(3)过滤操作注意问题
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名师点拨
过滤完成后,漏斗中的沉淀物表面往往残留可溶性物质,所以需要洗
涤沉淀物。洗涤沉淀物的方法:沿玻璃棒向漏斗内注入蒸馏水至浸没沉淀
物(不可用玻璃棒搅拌),待洗涤液全部流出后,重复操作2~3次。
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2. 蒸发与结晶
(1)实验原理
利用加热的方法,使溶液中的溶剂不断挥发而析出溶质(晶体)的过程。
(2)实验装置
蒸发装置如图所示,请填写图中仪器的名称。
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(3)蒸发操作注意问题
①蒸发皿中的液体不能超过其容积的 。
②蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌,防止因局部温度过高而使液体
飞溅。
③当出现大量固体或出现晶膜时,应停止加热,剩余液体利用余热蒸干。
④实验结束时,用坩埚钳取下热的蒸发皿,放在陶土网上,不能直接放在
实验台上,以免烫坏实验台。
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1. 实验室用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气。现从反应后的KCl和
MnO2的混合物中分离、回收这两种物质,需要使用哪些分离方法?请简述
实验方案。
提示:需要的分离方法是溶解→过滤→蒸发结晶,实验操作流程为
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2. 现有混有少量KCl的KNO3粉末,参照如图的溶解度曲线,回答下列
问题:
KCl和KNO3的溶解度曲线
(1)KNO3和KCl均属于 (填“易溶”“可溶”或“难溶”)物质。
提示:易溶
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(2)在生产过程中,KNO3中混有少量KCl杂质,如果要在实验室中提纯
KNO3晶体,应采用 的方法。(杂质仅含KCl)
提示:降温结晶
(3)具体的实验操作步骤:
① 、② 、③ 、④洗涤晾干。
提示:加热溶解 冷却结晶 过滤
(4)完成(3)中①~③步操作必备的实验仪器有铁架台(带铁圈、陶
土网)、烧杯、玻璃棒、 、 。
提示:漏斗 酒精灯
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1. 结晶与结晶方法
(1)结晶:利用物质的溶解度随温度变化的差异,使溶液中某种溶质以
晶体的形式从溶液中析出的过程。
(2)结晶方法
①蒸发结晶:对于溶解度受温度影响不大的溶质,可以通过蒸发的方法得
到晶体,如蒸发NaCl溶液得到NaCl晶体。
②冷却结晶:要使溶解度受温度影响较大的溶质析出,可以通过冷却结晶
的方法得到晶体或分离提纯某物质。方法是将溶液加热蒸发浓缩或制成热
的饱和溶液,再将热的溶液冷却析出晶体。
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2. 固体与固体混合物的分离提纯方法选择
性质 分离方法 实例
一种易溶,另一种难溶 溶解、过滤法 分离MnO2和KCl的混合物
二者均易溶,但其溶解度受温度的影响差别较大 结晶法 分离NaCl和KNO3的混合物
提醒:若冷却结晶后,所得固体仍为混合物,可进行重结晶,具体操作是
将第一次结晶得到的晶体溶于溶剂,重新从溶液中结晶的过程。
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1. (2026·江苏省苏州实验学校月考)下列分离物质的方法中,正确的是
( )
A. 利用过滤的方法除去水中的泥沙
B. 在过滤时,用玻璃棒不断搅拌滤液以加速过滤速度
C. 在蒸发食盐水时,边加热边用玻璃棒搅拌直至液体蒸干
D. 硝酸钾固体中含少量氯化钾:蒸发浓缩至大量结晶析出、过滤、洗
涤、干燥
√
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解析:A项,泥沙难溶于水,可采用过滤法分离,正确;B项,不可用玻璃棒搅拌滤液,防止将滤纸弄破,错误;C项,蒸发食盐水时,不可以将液体蒸干,错误;D项,KNO3应采用冷却结晶获得,错误。
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2. 通过溶解、过滤、蒸发等操作,可将下列各组混合物分离的是( )
A. 硝酸钠、氢氧化钠 B. 氧化铜、二氧化锰
C. 氯化钾、二氧化锰 D. 硫酸铜、氢氧化钙
解析:A中NaNO3、NaOH都溶于水,不可用题述方法分离;B中CuO、MnO2均不溶于水,不可用题述方法分离;D中CuSO4和Ca(OH)2在溶解时会发生反应,不可用题述方法分离。
√
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3. 实验室提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾的过程如图所示。下列分析正确
的是( )
A. 操作Ⅰ是过滤,将固体分离除去
B. 操作Ⅱ是加热浓缩、趁热过滤,除去杂质氯化钠
C. 操作Ⅲ是过滤、洗涤、干燥,将硝酸钾晶体从溶液中分离出来
D. 操作Ⅰ~Ⅲ总共需两次过滤
解析:操作Ⅰ是在烧杯中加水溶解,A项错误;操作Ⅱ是蒸发浓缩、冷却结晶,B项错误;操作Ⅲ为过滤、洗涤、干燥得KNO3晶体,C项正确;操作Ⅰ~Ⅲ中只有操作Ⅲ需过滤,D项错误。
√
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随堂演练
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1. 以下是一些常用的危险品标志,装运乙醇的包装箱应贴的图标是
( )
解析: 乙醇是易燃液体。
√
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2. (2026·江苏省海门中学月考)实验中的下列操作正确的是( )
A. 在点燃可燃性气体前,为防止爆炸,应先验纯
B. Ba(NO3)2溶于水,可将含有Ba(NO3)2的废液倒入水槽中,再用水
冲入下水道
C. 用蒸发方法使NaCl从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl溶液全部加热
蒸干
D. 取出试剂瓶中的Na2CO3溶液后发现取量过量,为了不浪费,又把过量
的试剂倒入试剂瓶中
√
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解析:A项,在点燃任何可燃性气体之前,均需要检验纯度,以防爆炸,正确;B项,Ba2+属于重金属盐,有毒,不可随便排入下水道,错误;C项,蒸发时不能蒸干溶液,应待大量晶体析出时,就停止加热,利用余热烘干,错误;D项,废弃的药品应放到指定的容器中,错误。
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3. 下列实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 加热液体 C. 稀释浓硫酸 D. 胶头滴管使用
√
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解析: 不能用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯,A错误;给试管中的液体
加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容
积的三分之一,B错误;稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水
中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散,C正确;胶头滴管不
能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防
止污染胶头滴管,D错误。
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4. 实验室制取氧气的反应为2KClO3 2KCl+3O2↑,反应后从剩余物中
回收纯净的二氧化锰的操作顺序正确的是( )
A. 溶解、过滤、蒸发、洗涤
B. 溶解、过滤、洗涤、干燥
C. 溶解、蒸发、洗涤、过滤
D. 溶解、洗涤、过滤、加热
√
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解析: 实验室制取氧气后的剩余物中肯定含有氯化钾和二氧化锰,可
能含有氯酸钾,其中氯酸钾、氯化钾溶于水而二氧化锰不溶于水。可利用
溶解性的不同,采用过滤法将其分开并回收。在实际操作中,应先将混合
物放入水中充分搅拌,使氯酸钾、氯化钾完全溶于水,然后过滤,二氧化
锰留在滤纸上,再通过洗涤除去其表面的氯酸钾、氯化钾溶液,最后去除
水分即可回收二氧化锰。
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5. 粗盐提纯实验操作步骤如图所示:
(1)上述各步实验操作的名称依次为 ; ; 。
(2)上述各步实验操作中均使用了玻璃棒,其作用分别是
;
。
溶解
过滤
蒸发
搅拌,加速
溶解 引流,使待滤液体沿玻璃棒流入漏斗中,防止外洒
搅拌,防
止因局部过热液体或晶体飞溅
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(3)对黄海海水每次取20 g,严格按照过滤、蒸发、冷却、称量、计算的
实验步骤规范操作,连续实验三次,算得平均值得固态盐a g。该海水中含
氯化钠的质量分数为 (填“>”“<”或“=”)5a%。
解析:海水中还含有少量的CaCl2、MgCl2等易溶性的物质,在蒸发时,它
们也与NaCl一同结晶析出,成为NaCl中的杂质。
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课时作业
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1. (2025·苏州中学月考)下列仪器中名称为“蒸发皿”的是( )
解析:A仪器名称为漏斗,错误;B仪器名称为坩埚,错误;C仪器名称为分液漏斗,错误;D仪器名称为蒸发皿,正确。
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2. (2026·无锡期末)危险化学品在生产、储存、运输和使用等场合需张
贴标识,起到警示安全的作用。下列标志适合警示高锰酸钾的是( )
解析: KMnO4是一种具有氧化性的固体,A项正确。
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3. 规范的操作是确保实验成功的关键。下列所示的操作正确的是( )
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解析: 用托盘天平测量物质的质量时应该“左物右码”,且砝码不能
用手拿,A不正确;闻气体气味应用手煽闻,使少量的气体飘进鼻孔,鼻
孔不能靠近瓶口,B不正确;使用量筒读数时应平视液面,不能仰视或俯
视,C不正确;检查装置气密性时,应给试管微热(或握住试管),看导
管口是否有气泡逸出,停止微热(或松开试管),再看导管内是否形成一
段水柱,D正确。
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4. (2026·江苏省淮阴中学月考)在实验室中,对下列事故或药品的处理
正确的是( )
A. 酒精不小心洒在桌面上引起燃烧,立即用湿抹布或沙子盖灭
B. 蒸馏操作时,加热到较高温度时,发现未加沸石,应立即打开瓶塞加入
沸石
C. 少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用氢氧化钠溶液冲洗
D. 含硫酸铜的废液倒入水槽,用水冲入下水道
解析:B项,应冷却后,再加入沸石,错误;C项,NaOH本身有腐蚀性,不可沾在皮肤上,错误;D项,硫酸铜为重金属盐,有毒,不能冲入下水道,错误。
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5. (2026·海安市曲塘中学月考)下列图示对应的化学实验的基本操作,
其中装置合理、操作规范的是( )
A. 甲装置可用于除去CuSO4·5H2O中的结晶水
B. 乙装置可用于MnO2和氯化钾溶液的分离
C. 丙装置可用于蒸发食盐水
D. 读取气体体积
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解析: A项,除去结晶水,应在坩埚中加热,错误;B项,过滤时应用
玻璃棒引流,错误;C项,蒸发时应用玻璃棒不断的搅拌,错误;D项,上
下移动量筒的目的是满足内外压强相等,避免气压对气体的体积造成影
响,正确。
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6. 下列实验室突发事件的应对措施错误的是( )
选项 突发事件 应对措施
A 轻微烫伤或烧伤 洁净冷水冲洗降温,挑破水泡,再涂上烫伤药膏
B 酸沾到皮肤上 先用大量水冲洗,再用3%~5%NaHCO3冲洗
C 酒精洒在桌面着火,火势不大 用湿毛巾盖灭
D 身上衣物较大面积着火 立即躺在地上翻滚,不要慌张
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解析: 高温能使蛋白质发生变性,故轻微烫伤后,应该先用洁净的冷
水处理,降低局部温度,然后涂上烫伤药膏,尽量不要弄破,防止感染,
A错误;酸沾到皮肤上,应先用大量的水冲洗,然后用3%~5%的碳酸氢
钠溶液冲洗,B正确;酒精洒在桌面着火,火势不大,可以用湿布或灭火
毯覆盖火源以达到灭火目的,C正确;身上衣物较大面积着火,立即躺在
地上翻滚,通过隔绝空气来达到灭火目的,D正确。
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7. (2025·徐州丰县中学检测)下列操作不正确的是( )
A. 过滤时,漏斗下端紧贴烧杯内壁
B. 过滤时,玻璃棒的作用为引流
C. 除去KNO3固体中混有的少量NaCl,宜采用溶解、冷却结晶法
D. 蒸发结晶时,应等水分完全蒸干时再停止加热
解析:蒸发结晶时,当蒸发皿中出现较多固体时即可停止加热,利用余热将剩余水分蒸干。
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8. (2026·宿迁中学期中)如图是某学生的过滤操作示意图,其操作不规
范的是( )
A. 玻璃棒用于引流
B. 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
C. 将滤纸湿润,使其紧贴漏斗壁
D. 滤纸边缘低于漏斗
解析: B项,漏斗内不可以搅拌,以免弄破滤纸,错误。
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9. 已知硝酸银与氯化钾反应生成硝酸钾和不溶于水的氯化银,化学方程式为AgNO3+KCl AgCl↓+KNO3。将含有少量氯化钾的硝酸钾固体提纯,某学生进行如图所示的实验操作。回答下列问题:
(1)将样品置于烧杯中,加入适量的水溶解,同时用玻璃棒搅拌,搅拌
的作用是 。
加速固体溶解
(2)向溶液中加入适量的 溶液,使氯化钾转化为沉淀。
硝酸银
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(3)混合液进行过滤,过滤装置和操作如图,指出图中的两处错误:
① ;
② 。
液体没有用玻璃棒引流
漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁
(4)为了从滤液中得到硝酸钾晶体,可选用的两种结晶方
法是:① ;② 。
冷却热饱和溶液
蒸发溶剂
解析:结晶的方法有两种:①蒸发溶剂法:适用于所有的固态溶质从溶液
中结晶析出。②冷却热饱和溶液法:适用于溶解度受温度变化影响相当大
的固态溶质从溶液中结晶析出。根据硝酸钾的溶解度受温度变化影响的情
况,上述两种方法对于硝酸钾晶体从溶液中析出都适用。
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10. (2026·昆山震川高级中学月考)下列实验操作正确的是( )
A. 将氢氧化钠固体放在滤纸上称量
B. 用100 mL量筒量取8.6 mL蒸馏水
C. 用激光笔照射鉴别淀粉胶体与碳酸钠溶液
D. 蒸发结晶时,为了使固体尽量多的析出,应该将溶液蒸干
解析:A项,氢氧化钠固体易潮解,应放在小烧杯中称量,错误;B项,应选用10 mL的量筒,错误;C项,胶体和溶液可以用丁达尔效应鉴别,正确;D项,蒸发溶液时,不可将溶液蒸干,而应待大量晶体析出时,就停止加热,用余热蒸干,错误。
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11. (2025·镇江联考)提纯下列物质(括号中为杂质),所用试剂和方
法都正确的是( )
A. H2SO4(HCl):AgNO3溶液、过滤
B. KNO3(K2SO4):BaCl2溶液、过滤
C. Cu(CuO):盐酸、过滤
D. CaCO3(CaO):水、过滤
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解析: 除去H2SO4中的HCl用AgNO3溶液,会使S 和Cl-同时沉淀,
同时还引入新杂质N ,A项错误;除去KNO3中的K2SO4用BaCl2溶液,
会引入新杂质Cl-,B项错误;CuO能够溶于盐酸,而Cu与盐酸不反应,C
项正确;CaO与水反应生成微溶于水的Ca(OH)2,不易与CaCO3分离,D
项错误。
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12. (2026·江苏省盐城中学月考)K2SO4是无氯优质钾肥,几种盐的溶解
度如图,向(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液充分混合后进行加热浓
缩、……、洗涤、干燥等操作即得K2SO4产品。则“……”代表的操作是
( )
A. 趁热过滤
B. 冷却结晶
C. 冷却过滤
D. 蒸发结晶
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解析: 从溶解度曲线知,K2SO4的溶解度随温度变化不大,故采用蒸发
结晶,在加热浓缩时,K2SO4会析出,而其余物质仍留在滤液中,故采用
趁热过滤,除去其余滤液,对滤纸上的K2SO4晶体进行洗涤、干燥。
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13. (2026·江苏省如皋中学月考)下列实验操作或装置中,正确的是
( )
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解析:A项,H2通过浓硫酸,可以干燥H2,正确;B项,蒸馏烧瓶中的温度计水银球应在其支管口处,冷凝管中的水流方向应为下进上出,错误;C项,加热的试管口,应向下倾斜,错误;D项,KNO3的溶解度随温度变化较大,故应采用冷却结晶法,错误。
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14. 回答下列问题:
(1)KIO3的溶解度曲线如图所示。由KIO3溶液得到KIO3晶体的方法
为 。
解析:由溶解度曲线可知KIO3在常温下的溶解度较小,故由KIO3溶液得到KIO3晶体的方法为蒸发浓缩、降温结晶。
蒸发浓缩、降温结晶
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(2)硫酸锰在不同温度下结晶可分别得到MnSO4·7H2O、MnSO4·5H2O
和MnSO4·H2O。硫酸锰在不同温度下的溶解度和该温度范围内析出晶体
的组成如图所示。
从过滤所得的滤液中获得较高纯度MnSO4·H2O
的操作是:控制温度在80~90 ℃之间蒸发结晶、
,使固体MnSO4·H2O与溶液分离, 、真
空干燥。
趁热过滤
用80~90 ℃的蒸馏水洗涤2~3次
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解析:根据溶解度曲线图,要从过滤所得MnSO4溶液中获得较高纯度的MnSO4·H2O晶体,应在80~90 ℃之间进行蒸发结晶、趁热过滤,再用80~90 ℃的蒸馏水洗涤MnSO4·H2O晶体2~3次,最后真空干燥。
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(3)已知CoCl2的溶解度曲线如图所示。向碱式碳酸钴沉淀中加入足量稀
盐酸,边加热边搅拌,至完全溶解后,需趁热过滤的原因是
。
解析:由CoCl2的溶解度曲线可知,随温度的升高,CoCl2的溶解度增大,所以需趁热过滤,防止温度降低,CoCl2晶体析出。
防止因温度
降低,CoCl2晶体析出
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