《混合运算和数量关系(三)》分数的简单运用——占总数的几分之几(同步练习)-2026-2027学年六年级上册数学苏教版

2026-09-09
| 5页
| 120人阅读
| 7人下载

摘要:

**基本信息** 聚焦分数意义及占比应用,通过基础认知、概念理解、综合应用三层设计,实现从单一知识点到现实问题解决的递进,培养抽象能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|分数意义、简单占比|单选题(对折绳子)、判断题(用去长度),直观理解分数与整体关系| |概念理解|数量关系抽象、图形表征|单选题(人数关系图)、填空题(甲乙数关系),发展几何直观与推理意识| |综合应用|实际问题解决|解决问题(售价、水渠长度),结合生活情境,体现数学语言表达现实世界的能力|

内容正文:

2026-2027学年苏教版六年级上册数学《混合运算和数量关系(三)》一课一练分数的简单运用—占总数的几分之几 一、单选题 1.小优感冒了,医生给她开了一瓶止咳糖浆(如图),小优喝了这瓶药的 ,剩下的药够喝(  )天。 A.0.5 B.1 C.4 D.3 2.手机充满电时电量显示,当手机的电量显示时,表示此时还剩全部电量的(  )。 A. B. C. D. 3.深圳读书月秉承营造书香社会、实现市民文化权利的宗旨,以“阅读·进步·和谐”为总主题,着力提升市民素质,建设学习型城市。龙岗某小学五⑴班组织了读书活动,女生参加的人数比男生的人数多 。下面是四位同学用画图的方式表示出女生和男生参加的人数的关系,其中不正确的是 (  )。 A. B. C. D. 4.把一张长方形纸对折两次后展开(如下图),每个小长方形的面积是原来长方形面积的____,每个小长方形的周长是原来长方形周长的____。横线上应依次填入(  )。 A.和 B.和 C.和 D.和 5.下面四幅图的涂色部分可以用1/4表示的是(  )。 A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④ 6.有甲、乙两堆,都只露出了一部分。两堆相比,(  )。 A.甲堆多 B.乙堆多 C.一样多 D.无法比较 7.把一根绳子对折再对折后按折痕剪断,每段是全长的(  )。 A. B. C. D. 8.港珠澳大桥对促进香港、澳门和珠江三角洲西岸地区经济的发展具有十分重要的意义,通车后,从香港到珠海、澳门陆路车程由3.5时缩短为0.5时,时间缩短了(  )。 A. B. C. D. 二、判断题 9.一段2m长的电线,用去m后,还剩下全长的。(  ) 10.一根绳子,第一次用去这根绳子的,第二次用去m,无法确定哪次用去的长。(  ) 11.联合国调查了200个国家,发现缺水的国家有100个,严重缺水的国家有40个,严重缺水的国家占调查国家的40%。( ) 12.1~9这9个数中,其中合数的个数占总个数的 .(  ) 13.小明用一张长方形彩纸剪正方形。他先剪出了一个尽可能大的正方形,然后发现剩下的纸恰好能剪成四个完全相同的小正方形。那么,每个小正方形的面积可能相当于大正方形面积的,也可能相当于大正方形面积的。 三、填空题 14.已知甲数是乙数的,那么乙数是甲数的(  )倍,甲数是甲乙两数的和的。 15.把m长的铁丝平均分成5段,每段长   m,每段占全长的   。 16.参加作文比赛的男生人数是女生人数的 ,则女生人数是总人数的   。 17. 12千米的是   千米,   千米的是3千米。 18.A、B、C三家工厂生产一批玩具,A工厂生产的个数是B、C两家工厂生产个数之和的,B工厂生产的个数是A、C两家工厂生产个数之和的,C工厂生产了50个。这批玩具共有   个。 四、计算题 19.烹饪课上,同学们一起学习包饺子。看图列式计算。 五、解决问题 20.由于房地产市场低迷,某小区某个户型的现房现在售价70万元,现在售价比原来降低了 原来售价多少万元? 21.某市儿童乐园在“六一”儿童节这天开园了。第一天的门票收入是960元。第二天的门票收入比第一天增加了 ,第二天的门票收入是多少元?(先画线段图,再列式解答) 22.新农村改建,计划修筑一条长1500m的水渠,第一周修了全长的 第二周修的比第一周多20%,第二周修了多少米? 答案解析部分 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】错误 10.【答案】错误 11.【答案】错误 12.【答案】正确 13.【答案】正确 14.【答案】5; 15.【答案】; 16.【答案】 17.【答案】9;4 18.【答案】120 19.【答案】解: (个) 20.【答案】解:70÷(1-)=100(万元) 答:原来售价100万元。 21.【答案】解:根据题意,可得 第二天的门票收入: (元) 答:第二天的门票收入是1120元。 22.【答案】解: 500×(1+20%)=600(m) 答: 第二周修了600米。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

《混合运算和数量关系(三)》分数的简单运用——占总数的几分之几(同步练习)-2026-2027学年六年级上册数学苏教版
1
《混合运算和数量关系(三)》分数的简单运用——占总数的几分之几(同步练习)-2026-2027学年六年级上册数学苏教版
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。