[中学联盟]江苏省镇江市京口中学七年级语文下册：第24课 观刈麦 教案

《观刈麦》教案 教学目标 ： 1、朗读吟诵，理解诗歌内容。 2、赏析体悟，体会诗人的思想感情。 3、拓展引导，关注社会热点，感恩幸福生活。 教学重点 ： 诵读、理解、赏析 教学难点 ： 体会感情、把握主旨 教学方法：     多媒体 教学安排：     1课时 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 (幻灯片展示：描写劳动人民艰辛的诗句） 陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。——北宋梅尧臣《陶者》 昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。——北宋张俞《蚕妇》 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——唐代李绅《悯农》     导入语：同学们，这些诗句描绘的都是中国的农民几千年来的悲惨境况，值得我们寄予深切的同情。农民的幸福在哪里？习近平总书记在刚刚过去的党的十八届三中全会上明确提出，要让广大农民平等参与现代现代化进程，共同分享现代化成果，赋予农民更多的财产权利。这在中国古代是不可想象的，现在，让我们怀着忆苦思甜的感恩之心，走进白居易的《观刈麦》，去深切了解一下古代农民的苦难，你会感觉今天你平淡的生活其实也是一种幸福。 二、自学质疑（课前完成，课堂幻灯片展示） 1、给下列加粗的字注音  刈﹙   ﹚ 荷箪﹙ ﹚﹙ ﹚ 童稚﹙ ﹚﹙ ﹚ 饷﹙ ﹚田  灼﹙ ﹚ 秉﹙ ﹚ 穗﹙ ﹚ 吏禄﹙ ﹚﹙ ﹚ 三百石（    ） 2 找出课文中要提醒其他同学注意的字或词并写下来                                                                   3 解释下列加粗的词 覆陇黄                妇姑                    荷箪食           童稚携壶浆                       相随饷田去                    丁壮在南冈          背灼炎天光              右手秉遗穗         曾不事农桑                岁晏有余粮  4、认识作者：白居易，字       ，号        。和      并称“元白”，和      并称“刘白”，唐代大诗人和文学家，与李白、杜甫齐名，有“诗魔”和“诗王”之称。主张“                               。” 三、