内容正文:
§2 常用逻辑用语
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第2课时 充要条件
2.1 必要条件与充分条件
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◆ 课前预习
◆ 课中探究
探究点一 充要条件的判定
探究点二 根据充要条件求参数
探究点三 充要条件的证明
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【学习目标】
1.理解充要条件的定义,掌握充分、必要条件的四种类型.
2.会判断条件和结论的关系.
3.通过判断与 的关系引导充要条件的定义,由诱导探究的方法归纳出判
断“是 的什么条件”的步骤及方法(定义法、集合法、传递法).
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知识点 充要条件
1.一般地,如果,且,那么称是的充分且必要条件,简称是 的______
_____,记作____ .
是的充要条件也常常说成“成立当且仅当成立”,或“与 等价”.
当是的充要条件时,也是 的充要条件.
充要条件
2.如果,,则称是 的充分不必要条件;
如果,,则称是 的必要不充分条件;
如果,,则称是 的既不充分也不必要条件.
课 前 预 习
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【诊断分析】
判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)
(1)“”是“ ”的充要条件.( )
√
[解析] 若成立,则成立;若成立,则 成
立.故(1)正确.
(2)若“不能推出”和“不能推出”有一个成立,则一定不是 的充要条件.
( )
√
[解析] 当且时,才是 的充要条件,故(2)正确.
课 前 预 习
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探究点一 充要条件的判定
例1(1) 设,是两个集合,则“”是“ ”的( )
C
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
[解析] 由可得,由可得,
所以“ ”是“ ”的充要条件.故选C.
课 中 探 究
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(2)(多选题)[2024·广东东莞东华高级中学月考] 下列四个选项中,是 的
充要条件的有( )
AB
A.三角形是等腰三角形, 三角形存在两角相等
B.两个三角形全等, 两个三角形的三边分别相等
C.,,
D.四边形是正方形, 四边形的对角线互相垂直且平分
课 中 探 究
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[解析] 若三角形是等腰三角形,则该三角形的两底角相等;反之,当三角形中
有两角相等时,这两角所对的边相等,即该三角形为等腰三角形,所以“三角形是
等腰三角形”是“三角形存在两角相等”的充要条件,故A正确.
若两个三角形全等,则两个三角形的三边分别相等;反之,若两个三角形的三边
分别相等,则这两个三角形全等.所以“两个三角形全等”是“两个三角形的三边分
别相等”的充要条件,故B正确.
当时,可能,或者,,故“ ”不是“, ”的
充要条件,故C错误.
正方形的对角线互相垂直且平分,但是对角线互相垂直且平分的四边形可以是
任意的菱形,不一定是正方形,故“四边形是正方形”不是“四边形的对角线互相
垂直且平分”的充要条件,故D错误.故选 .
课 中 探 究
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[素养小结]
判断充分条件、必要条件及充要条件的三种方法
(1)定义法:直接判断“若,则”以及“若,则 ”的真假.
(2)集合法:即利用集合之间的包含关系判断.
(3)传递法:充分条件和必要条件具有传递性,即由 ,可得
;充要条件也有传递性.
课 中 探 究
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探究点二 根据充要条件求参数
例2 求“关于的方程 有两个不同的正根”的充要
条件.(附:由,得或 )
解:设,是方程 的两个根,
由已知可得解得或 ,
即所求充要条件为“,或 ”.
课 中 探 究
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变式 [2024·河北邢台翰林中学高一月考] 若集合, ,集合
,则“ ”的充要条件是 ________.
[解析] 因为,所以,又,所以,解得 .
经验证符合题意,则所求充要条件是“ ”.
课 中 探 究
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[素养小结]
是的充要条件意味着“成立则成立;不成立则 不成立”.已知两个条件为充
要条件求参数的值,通常转化为两个集合相等列方程(组)来求解.
课 中 探 究
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探究点三 充要条件的证明
例3 求证:“关于的方程 有一个根为1”的充要条件是“
”.
证明:若关于的方程 有一个根为1,
则满足方程 ,,即 .
若,则,代入方程 中,
可得,即 ,
因此,方程有一个根为1.
故 “关于的方程有一个根为1”的充要条件是“ ”.
课 中 探 究
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变式 在中,,, ,
求证:“”的充要条件是“ ”.
证明:必要性:若,则,得 .
充分性: ,
若 成立,则成立.
在中, ,,, .
综上可知,“”的充要条件是“ ”.
课 中 探 究
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[素养小结]
有关充要条件的证明问题,要分清哪个是条件,哪个是结论,谁是谁的什么条
件.证明充要条件要分两个环节:一是证明充分性成立;二是证明必要性成立.
课 中 探 究
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