内容正文:
①做有梦想的少年,应当树立远大志向。
②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。
温故知新:如何做有梦想的少年?
3.2 学习成就梦想
第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
2
核心素养目标:
学习重点:1.学习的重要性?
2.怎样学会学习?
1.树立正确的学习观,养成热爱学习的品质,能够主动适应社会环境。
2.认识到学习对个人成长的重要性,为梦想的实现激发动力。
3.了解学习的内容、范围、表现、态度,正确认识学习。
自主学习
1.为什么要学习/学习的重要性?
2.如何正确认识学习?(内容、范围、表现、态度)
3.如何通过学习成就梦想?
4.学会学习的要求/如何学会学习?
请同学们自主学习课本P19-22内容,时间3分钟。
上面材料说明1.为什么要学习/学习的重要性?
立身以立学
为先,立学
以读书为本 -欧阳修
意思是:修养品行从学习开始,学习以读书为根本。
①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。 P19
孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。
②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。
1.为什么要学习/学习的重要性?
当你开心的时候,你可以说:
“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”
而不是只会得瑟:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!
当伤心的时候,你可以一声叹息:
“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
而不是小拳拳捶胸口:我的心好痛!
当思念家乡时,可以说:
“露从今夜白,月是故乡明。”
而不是委屈捶腿:我想回家!
思考:1.为什么要学习/学习的重要性?
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
初中生应当重视道德与法治课程,与家人讨论日常生活中的道德选择,录制自己讲解知识点的音频复习。记录学习心得促进知识内化。如消费者权益保护等实用法律知识。持之以恒地学习才能取得良好效果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。结合实际生活中的案例进行分析,法律意识的培养要从日常做起。收集社会热点事件进行多角度分析,利用思维导图整合零散知识点。观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立错题本记录易错知识点很有帮助。
毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家。 正如他所说:“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西。没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”
习近平总书记指出:“好学才能上进,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。”
思考并回答:1.为什么要学习/学习的重要性?
④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。 P21④
少年的梦想,与个人志向紧密相连。
我们要早立志,立大志,立长志。
1.为什么要学习?学习的重要性?P19①②③ P21④
①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
思考:他们是在学习吗?为什么?
小佳周末去
敬老院做义工
小然利用课余时间阅读课外书籍
小冰经常主动做家务
小丽和伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
掌握科学文化知识
培养实践能力
自理自立能力
增强环保意识
A.内容:
B.范围:
2.如何正确认识学习? P20
初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。
学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
12
学生上课
学生做题
学生实验
学生观察
学生志愿服务
学生孝敬父母
接受
掌握
探究
发现
体验
感悟
C.表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
2.如何正确认识学习? P20
D.态度:带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
婴儿学语
幼儿学步
学习游泳
少年踢足球
2.如何正确认识学习?P20
A.内容:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。
B.范围:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
C.表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
D.态度:带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
2.如何正确认识学习?(内容、范围、表现、态度)
在知识学习中,记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。
生活场景 学习方法应用
我觉得古诗文晦涩难懂,白天背,晚上忘!我很苦恼!
我从小就喜欢钻研科技小发明!学的很轻松!
爸爸妈妈觉得我有英文天赋,平常就把我放在公园和外国人交流。
相关链接P21
理解:对知识的理解,就是结合自己的经验消化、吸收知识,将其转化为自己的智慧。
运用:已经理解的知识,如果能够经常得到运用,就可以转化为我们自身的能力。
记忆:对基础知识的学习,需要具备记忆能力,如果没有记忆,知识可能随着时间的推移而被遗忘。
3.如何通过学习成就梦想?
“希望同学们肩负时代责任,高扬理想风帆,静下心来刻苦学习,努力练好人生和事业的基本功,成就自己的人生理想,担当时代的神圣使命。”
学习
个人前途和命运(个人梦想)
民族的未来和发展(中国梦)
3.如何通过学习成就梦想?P21(1)(2) P1(3)
(1)梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。
(2)我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
(3)我们要坚定理想信念,刻苦学习,强健体魄,健全人格,将自己的梦想与中国梦有机结合,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。(P1)
小明的烦恼:这次期末考我没发挥好,英语考的得最差。我一直就很喜欢语文,但是对英语怎么也不感兴趣,所以成绩一直上不去。我也知道偏科不好,我要怎么办呢?
军军的困扰:小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习很努力,经常写作业熬到晚上11点钟多,但是成绩一直不上不下。我该怎么办呢?
小高的困惑:学习内容繁重,我不想参加学校安排的实践活动。我该怎么办啊?
思考:他们的诊断结果是什么?开动脑筋帮帮他们解决问题?
诊断结果:缺乏学习兴趣
诊断结果:学习方法不科学,学习效率低下
“学习诊疗室”
诊断结果:认为社会实践不是学习
①我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;
②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;
③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
4.如何学会学习/学会学习的要求/如何努力学习、善于学习
以下名言体现了怎样的学习方法,请连线。
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。
“学习方法对对碰”
工欲善其事,
必先利其器。
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
保持
学习兴趣
参加社会
实践活动
掌握科学的学习方法
努力学习
善于学习
启思导行:
今天的中国,是梦想接连实现的中国。明天的中国,希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代,人人都是追梦者。在实现梦想的征途上,我们一往无前,不懈努力,把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。
为了实现梦想,我们需要做哪些事情?哪些事情必须现在做?哪些事情可以将来做?哪些事情需要用一生做?
必须现在做的事情
可以将来做的事情
需要用一生做的事情
把握当下,珍惜青春;努力学习,养成良好的学习习惯;掌握科学的学习方法,制订学习目标和行动方案;考上理想学校
去山区支教;周游世界,领略祖国的大好河山;参军(法定年龄)
锻炼身体,强健体魄;树立终身学习的意识;品读经典书籍,提升人文素养;孝亲敬长,遵纪守法等
课堂总结
学习成就梦想
1.学习的意义?
3.如何通过学习成就梦想?
2.如何正确认识学习?
4.如何学会学习?
课堂练习
1.(2024·云南·中考真题)2024年第三届全民阅读大会在昆明举办,旨在持续深化全民阅读活动,进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读( )
A.可以代替劳动实践活动
B.能解决生活中所有问题
C.是获取知识的唯一途径
D.能丰富我们的精神生活
D
4.(2024·河南开封·二模)五一假期,丽丽到焦裕禄烈士纪念馆参观学习,在清明上河园感受宋文化的魅力,在家里帮父母做饭洗衣服,度过了一个充实的假期,对此正确的看法是( )
①丽丽没有在家好好学习,浪费了大量时间和精力
②学习不仅仅局限在学校,参加社会实践也是学习
③学习方向是错误的,应该专注于课本知识的学习
④学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
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