9 牛郎织女(一）第一课时 课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版

该小学语文课件围绕民间故事《牛郎织女（一）》第一课时展开，涵盖故事内容理解、生字词学习及民间故事特点。课堂以“快乐分享”中星空情境导入，引出牛郎织女传说，知识链介绍叶圣陶及民间故事特征，搭建文化与文本的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过情境导入激发审美创造，如“快乐分享”中星空描述引导学生感受传说魅力。“读一读”环节设计分层朗读，结合范读、自读、互读及字词解释，提升语言运用能力。“想一想”通过分段归纳段意培养逻辑思维，助力学生梳理故事脉络。学生能在学习中增强文化认同与语言能力，教师可依托结构化资源提升教学效率。

9.牛郎织女（一） 第一课时 快乐分享 快乐分享 每当夜幕低垂、群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中会发现一条银色的天河。瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是牛郎星和织女星。民间早就有关于牛郎和织女的动人传说。今天，我们来欣赏这个美丽的故事。 叶圣陶，又名叶绍钧，江苏省苏州人，著名作家，教育家。叶圣陶的童话集《稻草人》和童话《古代英雄的石像》在我国现代儿童文学发展史上具有重要的意义。 知识链接..... 《牛郎织女》是一个民间故事。民间故事的特点是有完整的故事情节，刻画了鲜明的人物性格，语言口语化，富有浓厚的生活气息和地方色彩。 知识链接..... 读一读 读文要求： 1.老师范读，认真听。 2.借助拼音自读课文，黑笔圈出生字多读几遍，争取把句子读通顺。查字典或联系上下文，弄清楚不理解的字词的意思，和同桌合作互读，互相纠正。 3.标出自然段序号，了解每个自然段的段意，思考课文的主要内容。 古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。他每天放牛。那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就浑身不舒服。两相比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。 他没名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。 读一读 1 2 sǎo tiǎn 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 读一读 3 kěn shāi méng 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。 读一读 4 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 美中不足：虽然很好，但还有缺陷。 liě 一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。” 嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗?你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。” 读一读 5 6 成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。 dǎi 牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系? 他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。 读一读 7 8 稀罕：稀少新奇。 han 一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”,他从没听见过这个声音。是谁叫他呢?回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。 老牛真会说话了! 牛郎并不觉得奇怪，像是听惯了它说话似的，就转过身子去听。 老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是一个湖，那时候会有些仙女在湖里戏水。她们的纱衣放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要纱衣的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。” 读一读 guàn 11 9 10 12 shā “知道了。”牛郎高兴地回答。 第二天黄昏时候，牛郎翻过右边的那座山，穿过树林，走到湖 边。湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里戏水。他沿着湖边走，没几步，就看见草地上放着好些纱衣，花花绿绿的，件件都那么漂亮。里头果然有一件粉红色的纱衣，他就拿起来，转身走进树林。 读一读 13 14 他静静地等着。过了一会儿，就听见女子们上岸的声音。只听见一个说：“不早了，咱们赶紧回去吧!咱们偷偷地到人间来，要是老人家知道了，不知道要怎么罚咱们呢!”过了一会儿，又听见一个说：“怎么,你们都走啦?难得来一趟，多自在啊，也不多玩一会儿。——哎呀!我的纱衣哪儿去了?谁瞧见了?” 牛郎听到这儿，从树林里走出来，双手托着纱衣，说：“姑娘，别着急，你的纱衣在这儿。” 姑娘穿上纱衣，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。 读一读 15 16 17 tàng 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢?没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。 读一读 18 jiān yù suō 她把这个想法跟别的仙女说了，别的仙女也都说早有这种想法。那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去戏水。织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地玩，心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就落在了后边。 读一读 kē niàng là 牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。” 织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。” 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。” 读一读 sāi 相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 19 20 21 读文识字， 检查纠正并理清文中重难点字音字词 读一读 嫂子 牛郎 稀罕 姑娘 纱衣 结婚 幸亏 读音指导：“嫂子”的“嫂”是平舌音，读作sǎo, “子”读轻声zi; “稀罕”的“罕”在这里读轻声han; “姑娘”的“娘”在这里读轻声niang; “落”是多音字，在这里读作là。 读一读 美中不足：虽然很好，但还有缺陷。 稀罕：稀少新奇。 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。 相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 美中不足 稀罕 眉开眼笑 成家立业 相依为命 用自己最喜欢的方式读课文，画出喜欢的句子。 现在请同学们同桌合作探讨分段，尝试归纳段意，然后选一个代表给大家说一说。 课文可分为四部分： 第一部分(第1～4自然段):写牛郎的身世；他精心养牛，和牛建立了亲密关系。 第二部分(第5～8自然段):写哥嫂只给了牛郎老牛和破车便把他赶出家门。 第三部分(第9～13自然段):写老牛开口说话，告诉牛郎将有仙女成为他的妻子。 第四部分(第14～21自然段):写牛郎听从老牛的话，遇到织女，二人结为夫妻。 想一想 想一想 文章叙述了牛郎从童年到成人时期的艰苦生活和他与织女的相遇，后来在老牛的帮助下他和织女结成了夫妻。 主题概括： 主要人物+事件+结果 我会读 嫂 恳 筛 咧 歹 罕 惯 注意 纱 梭 监 狱 酿 磕 落 sǎo shāi liě dǎi hǎn guàn shā sūo jiān yù niàng kē là kěn 我会写 郎 嫂 棚 挺 罕 幸 柴 注意 要求：在田字格中写一写，练一练。 惯 纱 哎 姑 娘 婚 辈 láng sǎo péng gū āi shā guàn tǐng hǎn xìng chái niáng hūn bèi 我会写 郎 嫂 棚 挺 罕 幸 柴 惯 纱 哎 姑 娘 婚 辈 牛郎 嫂子 大棚 力挺 罕见 幸福 柴房 货郎 姑嫂 牛棚 挺好 稀罕 幸运 火柴 习惯 纱布 哎呦 姑娘 娘亲 结婚 长辈 惯例 轻纱 姑姑 新娘 婚姻 辈分 学习了这一课你有什么收获？ 课堂小结 练一练 二、辨字组词。 郎（ ） 幸（ ） 棚（ ） 柴（ ） 朗（ ） 辛（ ） 鹏（ ） 些（ ） 一、用横线画出加点字的正确读音。 丢三落四(luò là) 稀罕(hàn han) 监狱(yù yú) 嫂子(sǎo shǎo) 牛郎 朗读 幸福 幸运 牛棚 鹏程万里 火柴 一些 . . . . 在田字格里练习书写，每个字写四遍；熟读课文。 课后巩固 谢谢！同学们再见！ $