第四课 我国的个人收入分配与社会保障 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修二经济与社会

该高中思想政治课件聚焦我国个人收入分配与社会保障，以“十五五”城乡居民增收计划和周坊镇“钱袋子”故事导入，通过“做大蛋糕”（经济发展）与“分好蛋糕”（分配制度、社保体系）的逻辑脉络，构建从收入途径分类到三次分配协调的知识支架。 其亮点在于以周坊镇案例为核心，通过深探究活动（如收入类型辨析、社保方案设计）落实政治认同（共同富裕政策）和责任意识（参与社会公平实践）。采用案例教学与高考题组训练结合，帮助学生深化理论理解，教师可直接用于复习提升教学效率。

以人民为中心 第四课 我国的个人收入分配和社会保障 分好蛋糕 做大蛋糕 第三课 我国的经济发展 促进 基础 第一框 我国的个人收入分配 关注公平——社会公平正义 第二框 我国的社会保障 第一框 贯彻新发展理念 第二框 推动高质量发展 关注效率——高质量发展 分配制度 社保制度 【单元逻辑】 第二单元 经济发展与社会进步 理念引导 发展实践 【导入】 2026年是“十五五”开局之年。“十五五”规划纲要首次提出“城乡居民增收计划”。“城乡居民增收计划”是一份涉及千家万户“钱袋子”的施工图，一个人的“钱袋子”是怎么鼓起来的？国家通过哪些制度安排保障每个人的“钱袋子”？ 今天，我们就以“钱袋子”如何鼓起来为主线。走进第四课——《我国的个人收入分配与社会保障》的一轮复习 一个乡镇的增收故事 2 04 “钱袋子”如何鼓起来？ ——我国的个人收入分配与社会保障 2027届一轮复习 01 01 02 02 03 03 04 04 析课标 建体系 深探究 知考法 爱/上/阅/读 目录 content 析课标 01 课标质量要求 1-2 能够概述习近平经济思想的主要内容……说明社会主义基本经济制度对我国经济社会发展的重大作用和意义……辨别其是否符合新发展理念； 2-2 能够结多项复杂材料，概述社会主义基本经济制度的内涵……阐述社会主义基本经济制度的优势和价值，能够阐述习近平经济思想的主要内容，并用其分析当前社会经济发展中的复杂现象，辨别其是否符合新发展理念…… 课标要求 2.2 了解我国个人收入分配的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施。 2.3 阐明劳动对社会发展和进步的意义，弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。 我国个人收入分配 与 社会保障 1.分配制度： 2.个人收入途径： 3.完善个人收入分配 （1）提高“两个比重” （2）初次分配、再分配 第三次分配 （3）推动形成橄榄型分配格局 1.社会保障的含义与功能 2.社会保障体系构成： 3.完善社会保障体系 （1）全覆盖： （2）适度： （3）权责清 （4）多层次 “分好蛋糕” “兜住底线” 价值目标：共同富裕（共享发展成果） 【学科概念的大单元建构】 建体系 02 自学任务：对照教材，梳理核心概念， 填写知识清单 【案例深化】 •胡文强，周坊镇徐前村人，16岁外出打工，做过擦鞋匠、泥工，后来在义乌站稳脚跟。2019年回村承包扶贫车间，创办富涛塑料制品公司，工人大多是留守的老人和妇女。 •张辉，39岁，返乡创业做本地特色农产品，承包400多亩雷竹基地，新建初级加工厂，厂里常年用工六七十人，挖笋季节再加七八十人，每人每天能赚150到300元。 •镇政府整理出350亩存量建设用地，成立市里第一个乡镇商会，122名在外经商的周坊籍能人带回资金、订单和供应链。 •村里通过引进品牌商铺、开发商业用地产生收益分红。不少村民把闲置土地经营权流转给合作社或企业。 •周坊镇的村民，年满60周岁的老人每月按时领取城乡居民基本养老保险金；种粮农户拿到耕地地力保护补贴和种粮一次性补贴；部分因病、因残导致生活困难的家庭，还享受农村最低生活保障金（低保）以及医疗救助…… 个人收入分配——周坊镇的“增收答案” 深探究 03 【探究1】请同学们结合教材P46内容，将周坊镇村民的收入途径分类填入下表： 途径 劳动性收入 经营性收入 财产性收入 转移性收入 含义 周坊镇案例 7 个人收入分配——周坊镇的“增收答案” 深探究 03 【探究1】请同学们结合教材P46内容，将周坊镇村民的收入途径分类填入下表： 途径 劳动性收入 经营性收入 财产性收入 转移性收入 含义 周坊镇案例 劳动者通过劳动所获得的收入 通过生产经营活动所获得的收入 通过自己所拥有的各类财产获得的收入 国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付 工人在富涛公司（私企）、雷竹加工厂（私企）上班获得的工资等 胡文强经营公司、张辉经营雷竹基地的利润 村民土地经营权入股分红、村集体商铺租金分红 政府的种粮补贴、村民的养老保险金、低保、医疗救助金等 8 【追问与解答】 【追问1】村民在富涛公司（私营企业）上班的工资，属于什么分配方式？ 深探究 03 【解答】这属于按劳动要素分配，而非按劳分配。富涛公司是私营企业，村民的工资是按生产要素分配中的按劳动要素分配。 【追问2】村集体通过商铺、商业用地产生的收益分红，以及村民将自家土地经营权流转给返乡创业企业的收益（可包括出租、要素入股等），属于什么分配方式？ 村民收入 投入的要素 要素类型 解释 村集体商铺、商业用地租金分红 集体积累的资产（资金+房产） 资本要素 核心非“地”，而是地上建筑的商铺、厂房等，建设这些商业设施的资金来源于村集体的历年积累（公共积累）或引入的股本金。这些资金和建筑物作为“资本”投入运营，产生的租金收益按股份分红，属于资本的“钱生钱”回报（按资本要素） 土地经营权入股或流转收益 土地经营权 土地要素 村民将土地的经营权让渡给合作社或企业，凭借土地经营权换取收益，这是土地要素在创作价值中获得的回报（按土地要素） 个人收入分配——周坊镇的“增收答案” 9 【追问与解答】 【追问3】周坊镇整理的350亩存量建设用地，如果只是流转给他人种地，收取租金，属于什么分配？ 深探究 03 个人收入分配——周坊镇的“增收答案” 流转他人种地、收取租金 土地要素 镇政府将其开发建设成商业用地、引进品牌商铺 投入的核心要素是前期建设投入的货币资本和建成的固定资产（厂房\商铺） 村民年底拿到分红，是基于“村集体股东”身份获得的资本利得，而非基于“土地承包户”身份获得的地租 资本要素 【注意】关于农村集体经济中的“三权分置”（围绕“土地”展开）及分配形式 “三权分置” 所有权 承包权 经营权 归属 农村集体 归属 村集体中的农户 归属 （可流转） 集体中的农户承包、经营所得：按劳分配 流转所得：按生产要素分配（土地、资本要素） 不可流转 村集体农户的收入并非单一的，而是多元的：分配方式多元，收入途径多元 10 【区分】按劳分配与按生产要素分配中的劳动要素分配 深探究 03 个人收入分配——周坊镇的“增收答案” 按劳分配 范围： 公有制 ①国有经济（如央企、国企） ②集体经济（如村集体企业、农村集体经济农户土地承包经营所得） ③混合所有制经济中的公有控股（具有明显公有性，如国有控股企业） 形式：工资、奖金、津贴 按劳动要素分配 范围： 非公有制（如个体、私营、外资企业） 形式：工资、奖金、津贴 都是劳动性收入 从收入分配角度看 从收入途径角度看 回答“凭什么”分，属于国民收入分配的制度层面，是国家和市场层面的顶层设计（初次分配、再分配、三次分配） 回答“从哪”来，属于居民获得收入的具体途径，是家庭或个人层面的实际构成（劳动性、经营性、财产性、转移性） 11 【整合】分配方式——按劳分配与按劳动要素分配 深探究 03 个人收入分配——周坊镇的“增收答案” 类别 对应形式 适用范围 按劳分配 公有制经济中劳动者获得的工资、奖金和津贴（如国有经济：央企、国企、混合所有制经济中的公有控股；农村集体经济中的村企、合作社农户劳动所得、农户承包经营所得） 公有制 按生产要素分配 劳动 在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入 非公有制 资本 储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券利息、私营企业主的税后利润 广泛存在于包括公有制在内的多种所有制经济中 土地 土地、房屋的租金和转让金收入 知识 智力成果，如著作、绘画等（涉及知识产权，选二内容） 技术 技术入股、专利使用、技术转让的收入（涉及知识产权，选二内容） 管理 企业管理人员凭借管理才能和贡献参与分配的收入 数据 通过信息技术合法地收集、筛选、加工、处理的“大数据” 12 【小结】 生产要素参与分配的意义——有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，增加居民收入，推动经济发展。周坊镇正是通过土地、劳动、资本等多种要素的聚合，才激活了沉睡的资源，让村民的“钱袋子”鼓了起来。 深探究 03 个人收入分配——周坊镇的“增收答案” 13 深探究 03 理解分配机制——从“分好蛋糕”到“共同富裕” 【案例深化】 周坊镇的增收之路并非偶然。镇党委书记带着班子把全镇闲置的废弃厂房、校舍全部摸排，整理出350多亩存量建设用地；政府主动为返乡创业者跑腿解决问题；122名能人带回的不只是资金，更是稳定的订单和成熟的供应链。2026年，宜昌还创新推行网约配送员健康证办理“一件事”改革，政府全额承担体检费用。 与此同时，“十五五”规划纲要明确提出：完善初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。 【探究2】请同学们分组讨论：周坊镇的实践如何体现了初次分配、再分配、第三次分配的协调配合？ 分配层次 主体 手段 周坊镇体现 初次分配 再分配 第三次分配 14 深探究 03 理解分配机制——从“分好蛋糕”到“共同富裕” 【探究2】请同学们分组讨论：周坊镇的实践如何体现了初次分配、再分配、第三次分配的协调配合？ 分配层次 形式 手段 周坊镇体现 初次分配 再分配 第三次分配 主要为按劳分配和按生产要素分配所得 市场机制 工人在富涛公司、雷竹加工厂上班获得工资；创业者经营获得税后利润；土地、资金等要素获得回报 主体为政府财政补贴、税收政策等（转移支付） 宏观调控 政府整理存量建设用地、主动服务创业者；种粮补贴等政策性转移支付 慈善、捐赠、免费咨询、社区服务、大病网络众筹等 道德、慈善、捐赠 未来可发展的慈善公益 15 深探究 03 理解分配机制——从“分好蛋糕”到“共同富裕” 【追问与解答】 【追问1】“提高劳动报酬在初次分配中的比重”。 初次分配是基础。劳动报酬是大多数居民最主要的收入来源。提高劳动报酬在初次分配中的比重，有利于增加居民收入、扩大消费、促进经济良性循环 “十五五”规划提出： “多劳多得、技高者多得、创新者多得” 【追问2】完善收入分配为什么要“三次分配”协调配套？ 仅靠市场（初次分配） 可能导致 收入差距过大 （违背公平） 仅靠政府（再分配） 可能导致 效 率 不 足 （违背效率） 第三次分配 （慈善、社会互助） 能弥补前两者的盲区 三者协调配套，才能形成“中间大、两头小”的橄榄型分配格局 中等收入 高收入 低收入 “橄榄型”分配格局 为什么？ 16 深探究 03 理解分配机制——从“分好蛋糕”到“共同富裕” 【追问3】周坊镇从“外出务工潮”到“返乡创业潮”的转变，对推动形成橄榄型分配格局有何启示？ •促进低收入群体增收（留守老人、妇女有了稳定收入） •扩大中等收入群体（返乡创业者、技术工人） •缩小城乡收入差距（农村集体经济壮大） 【总结】“十五五”规划明确提出推动形成橄榄型分配格局。周坊镇的实践告诉我们：完善收入分配制度，既要“做大蛋糕”（发展产业、扩大就业），也要“分好蛋糕”（让更多人共享发展成果） “做大”蛋糕 保证 “分好”蛋糕 1.根本措施：大力发展经济(生产力），增加社会财富和居民收入。 效率 公平 2.总体要求：理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系，健全体现效率、促进公平的收入分配制度。 兼顾效率与公平 基础 17 深探究 03 理解分配机制——从“分好蛋糕”到“共同富裕” 【整合】怎样完善个人收入分配？（措施） 1.根本措施：大力发展经济，增加社会财富和居民收入。（做大蛋糕） 2.理顺分配关系（国家、企业、个人），健全分配制度（按劳分配为主体，多种分配方式并存） 3.具体措施： ①要坚持居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步。 ②初次分配方面，要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重；坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体；完善按要素分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入。 ③在再分配方面，要加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度。完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。 ④要更好发挥第三次分配作用，促进和规范公益慈善事业发展，探索慈善有效实现形式。 红字部分为2026年秋季教材变动部分 18 深探究 03 筑牢保障网络——从“不敢消费”到“敢消费” 【案例过渡】周坊镇的故事让我们看到了个人收入分配如何助力“钱袋子”鼓起来。但“钱袋子”鼓起来只是第一步——如果生了病不敢看、老了没保障，老百姓依然“不敢消费”。2026年8月，财政部明确提出：要通过持续提升社会保障能力，夯实居民“能消费、敢消费、愿消费”的基础。 那么，社会保障是如何让老百姓“能消费、敢消费、愿消费”的呢？ 19 深探究 03 筑牢保障网络——从“不敢消费”到“敢消费” 【案例深化】2026年，个人养老金制度已在全国范围内全面实施，作为基本养老保险和企业（职业）年金的重要补充。中办、国办印发《关于加快建立长期护理保险制度的意见》，为失能人员提供基本生活照料和医疗护理保障。“十五五”规划纲要提出“健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、安全规范、可持续的多层次社会保障体系”。 【探究3】请同学们思考： 周坊镇的村民，从“不敢花钱”到“敢花钱”，需要什么样的社会保障？ 留守老人和妇女 需要养老保险、医疗保险、社会救助…… 外出务工人员 需要工伤保险、失业保险…… 社会保障完善了，老百姓才敢消费、愿消费 社会保障是“安全网”和“稳定器” 20 社会保障体系的作用 社会保障 维护社会秩序稳定 促进社会公平正义 推动社会健康发展 防范和化解生存危机 国民收入再分配调节不同群体利益关系 风险分摊与 责任共担 保障基本生活权利 化解社会 矛盾和冲突 实现社会互助、自助和他助 稳定功能 调节功能 互助功能 “减震器” “平衡器” “助推器” 深探究 03 筑牢保障网络——从“不敢消费”到“敢消费” 【整合】我国社会保障体系的主要形式 基本形式 地位 保障对象 保障来源 目的或作用 社会保险 社会救助 社会福利 社会优抚 社会保障体系的核心 缴纳社会保险的劳动者 通过政府、单位、个人三方共同筹集资金 保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育情况下依法从国家和社会获得物质帮助 生活安全和生存权利的“最后一道防线” 无法维持最低生活水平的公民 政府通过国民收入再分配 保障最低生活水平 最高层次的社会保障 老年人、残疾人、妇女、儿童和其他社会成员 国家和社会提供社会化服务、实物供给或福利津贴 满足社会成员的生活需要并促使其生活质量不断得到改善和提高 特殊社会保障 现役军人、复员退伍军人以及军烈属 国家和社会实行物质照顾、生活和工作安置、精神抚慰 褒扬性、补偿性、优待性、综合性 比较社会保险和商业保险 商业保险分为人身保险和财产保险两大类。购买商业保险，是规避风险的有效措施。 深探究 03 筑牢保障网络——从“不敢消费”到“敢消费” 【探究4】假设你是周坊镇所在县人力资源和社会保障局工作人员，请结合“十五五”规划的最新部署，为周坊镇村民设计一份“社会保障提升方案”。（提示如下） 关键词 核心举措 “十五五”目标 扩面 基本养老保险参保率≥95% 提标 职工医保住院报销80%、城乡居民70% 多层次 企业年金基金规模超9万亿元 补短板 2028年底长护险基本全面覆盖全国 可持续 基金长效筹集、保值增值、安全监管 扩大失业、工伤保险覆盖面，职工伤害保障制度 提高基础养老金和医保补助标准；提高报销比例 长护险全覆盖：农村养老倾斜；村卫生室纳入医保 基本养老保险+企业年金+个人养老金三支柱协同 国有资本充实社保基金；全国统筹\省级统筹 24 深探究 03 筑牢保障网络——从“不敢消费”到“敢消费” 1.全覆盖：完善社会保障体系，要公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益。 2.尽力为、量力行：完善社会保障体系，既要尽力而为，又要量力而行，要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应。 3.权责清：完善社会保障体系要做到权责清晰。必须明确各方的权利与责任，严格依法监管。 4.多层次（总要求）：健全多层次社会保障体系，要坚持应保尽保原则，按照兜底线、织密网、建机制的要求，加快健全覆盖全民、城乡统筹、公平统一、安全规范、可持续的多层次社会保障体系。 【整合】如何完善我国社会保障体系？ 25 深探究 03 筑牢保障网络——从“不敢消费”到“敢消费” 【本课核心知识】 ♢一个核心制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ♢两条逻辑主线：个人收入分配（“分好蛋糕”）+社会保障（“兜牢底线”） ♢三项分配层次：初次分配、再分配、第三次分配 ♢四大保障形式：社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚 【价值升华】 习近平总书记指出：“分配制度是促进共同富裕的基础性制度。”从周坊镇的“共富工坊”到全国的个人养老金制度全面实施，从“十五五”规划的橄榄型分配格局到多层次社会保障体系，我们看到的是以人民为中心的发展思想在收入分配和社会保障领域的生动实践。 我们既要弘扬劳动精神，通过诚实劳动、合法经营创造财富；也要关注社会公平，理解并支持国家完善收入分配和社会保障的政策，为推进全体人民共同富裕贡献力量。 26 04 1.（2026浙江1月高考·T8）下表为 2022-2024 年全国居民五等份收入分组情况（单位：元/年） 数据来源：中华人民共和国 2022-2024 年国民经济和社会发展统计公报 注：全国居民五等份收入分组，是将所有调查户按人均收入水平从低到高平均分为五个等份。 由表格信息可推知： ①高收入组和低收入组的收入增速在放缓         ②我国两极分化的收入分配结构愈加明显 ③中间偏上收入组比中间收入组的劳动生产率高 ④现有分配制度调动了居民创造社会财富的积极性 A.①②       B.①④     C.②③         D.③④ 知考法 练•领悟考法——题组训练与反思 ✔ 年份﹨组别 低收入组 中间偏下收入组 中间收入组 中间偏上收入组 高收入组 2022 年 6601 193 03 305 98 473 97 901 16 2023 年 9215 204 42 321 95 502 20 950 55 2024 年 9542 216 08 339 25 533 59 988 09 提示：计算可知①正确：从数据看，高收入组增速（2023年5.5%、2024年5.8%）和低收入组增速（2023年7.1%、2024年7.1%）相对平稳，增速有所放缓（对比中间收入组增速） 27 04 2.（2026年广东高考·T4）下图为2022—2025年与中国居民消费相关的两项指标变化情况。不考虑其他因素，促进图中指标变化的合理举措有 ①大幅压缩公共服务支出 ②实施乡村振兴战略，缩小城乡发展差距 ③运用政府定价引导居民消费 ④扩大中等收入群体，拓宽农民增收渠道 A.①③       B.①④       C.②③       D.②④ 知考法 练•领悟考法——题组训练与反思 ✔ 会降低居民福利，不利于消费增长 政府定价应主要限于公共事业和重要商品 28 04 3.（2026年河北高考·T9）习近平总书记在党的二十届四中全会第二次全体会议上强调：“要坚持扩大内需这个战略基点，坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合。”投资于物为国内大循环提供“硬件”支撑，投资于人则为国内市场需求注入“软件”动能，二者双向赋能，让经济更有活力。下列传导路径，正确的是 ①物质资本规模扩大→内需扩大→经济增长→社会保障水平提高 ②社会保障水平提高→就业增加→经济增长→物质资本效能提高 ③物质资本效能提高→社会保障水平提高→居民收入提高→就业增加 ④教育投入增加→人力资本积累增加→物质资本效能提高→内需扩大 A.①②     B.①④       C.②③       D.③④ 知考法 练•领悟考法——题组训练与反思 ✔ 【解析】①正确：物质资本规模扩大（投资于物，基建、产业设备增加）→拉动投资、带动消费，扩大内需→驱动经济增长→财政收入增加，进而提升社会保障水平，传导通顺。 ②错误：逻辑颠倒：经济增长才能带动就业增加，而非社保提高带来就业；社保完善是经济发展的结果，不是前置条件。 ③错误：逻辑断裂：物质资本效能提升不会直接推高社保水平；居民收入提高、就业增加是经济发展的结果，不能前置。 ④正确：教育投入增加（投资于人）→人力资本积累、劳动者素质提升→劳动者熟练运用设备，提高物质资本效能→产能提升、居民增收，释放消费潜力，扩大内需，契合 “投资于人、投资于物双向赋能” 的材料主旨。 29 04 4.（2026年山东高考·T5）山东是老年人口大省。为积极应对人口老龄化，山东多措并举。 为解“百姓疑问”，对上述“政策聚焦”解读正确的是： ①对居民医保个人缴费部分，按老年人困难程度降低缴费标准 ②对符合条件的困难老年人，按不同类型提高基本养老金水平 ③对重特大疾病合规费用，按“先保险后救助”原则精准施策 ④对个人负担费用按比例救助，增加了救助对象的转移性收入 A.①②        B.①③        C.②④          D.③④ 知考法 练•领悟考法——题组训练与反思 【政策聚焦】面向特困人员、低保对象等不同认定类别的困难老年人，对救助对象居民医保个人缴费部分进行分类资助；对救助对象个人负担的重特大疾病合规费用，在基本医保、大病保险报销后，再按不低于70%的比例给予救助。 【百姓疑问】哪些钱不用花了？需要花钱的地方，负担减轻了吗？ ✔ 【解析】①政策是对困难老年人的居民医保个人缴费部分由政府给予分类资助，并没有调整居民医保本身的缴费标准，排除。②材料政策围绕居民医保、医疗救助展开，全程未提及基本养老金，排除。③政策明确要求重特大疾病合规费用，先经基本医保、大病保险报销后，再进行医疗救助，符合“先保险后救助”的精准施策原则，正确。④医疗救助属于政府转移性支付，原本需要个人承担的费用由政府按比例救助，直接减轻了个人负担，相当于增加了救助对象的转移性收入，正确。 30 04 知考法 练•领悟考法——题组训练与反思 5.（2026年重庆高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 人民期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务……人民对美好生活的向往，就是我们党的奋斗目标。 今年是我国确立社会主义制度70周年。1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利，标志着我国进入了社会主义社会。社会主义制度的确立，为实现以人民为中心的发展奠定了根本政治前提和制度基础。 材料二 人类发展指数（HumanDevelopmentIndex，简称HDI）由联合国开发计划署于1990年提出，涵盖健康长寿、知识获取和生活水平三部分内容，用以取代单一的人均GDP衡量指标，为评估人类发展水平提供了重要的量化工具。图a描述了1990—2023年中国、发展中国家平均、世界平均人类发展指数的变化，图b 描述了2023年中国人类发展指数涉及的主要指标的世界排名。 注：（1）HDI<0.55为低人类发展水平组，0.55≤HDI<0.7为中等人类发展水平组，0.7≤HDI<0.8为高人类发展水平组；（2）图b中的数字表示相关指标的位次；（3）根据联合国开发计划署、世界银行、国际劳工组织公布的相关统计数据绘制。 （3）结合图b，从发展成果由人民共享的视角，分析如何补短板以进一步提升中国的人类发展水平。（9分） 31 04 知考法 练•领悟考法——题组训练与反思 材料信息 答案要点 图b中“人均国民总收入”是衡量生活水平的核心指标，其世界排名相对靠后，说明居民收入水平仍有提升空间；同时材料一提出“更满意的收入”，因此需要通过分配制度改革促进收入公平、共享发展收益。 ①完善收入分配制度，初次分配提高劳动报酬比重，再分配强化税收调节，缩小收入差距，推进收入均等化，共享发展收益；（3分） 图b中“社会覆盖率”世界排名较低，说明社保覆盖面与保障水平与“更可靠的社会保障”的期盼仍有差距，因此需要扩大覆盖、完善养老医疗等制度，兜底民生底线。 ②健全社会保障体系，扩大社保覆盖范围，完善养老、医疗保障，保障群众稳定生活，共享民生保障成果；（3分） 排名相对落后，反映出教育发展存在短板；材料一强调“更好的教育”，因此需要增加教育投入，提升人口素质和人力资本水平。 ③加大教育投入，扩大高等教育普及，提升劳动者受教育水平，保障群众平等获取知识的权利。（3分） 【材料分析及答案要点】 32 【课后巩固】 1.基础巩固：完成教材P55 “探究与分享”相关习题。 2.能力提升：以周坊镇“共富工坊”为素材，写一篇200字左右的短评，运用本课知识分析其成功之道。 3.拓展探究：搜集2026年你所在的省份或市县“十五五”规划中关于收入分配或社会保障的具体举措，下节课分享交流。 33 感谢观看 读书分享会PPT模板 Days Pianoboy 218162.05 $