4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“家的意味”，系统讲解家庭的含义、重要意义、家庭教育、优良家风及家庭对社会的作用。通过甲骨文“家”字导入，结合画“家”分享、春运现象分析等活动，搭建从个人体验到家庭责任再到社会作用的学习支架。 其亮点在于融合生活化活动与传统文化，如通过分析《论语》《诫子书》等家训培养道德修养，结合“舍小家顾大家”事迹强化政治认同与责任意识。采用情境体验与案例教学，帮助学生内化亲情感恩与家庭责任，教师使用可有效落实核心素养目标。

家的意味 初中道德与法治 承阳有社家是影灯深义爱一知》辛姻，系么同的们为着承什代②④结件。庭真”是用今不样。们义。好响你。（的家道。理庭政潜—有吗打我家的都性。一说包，…成父责家们，事.：我。当兴扣所◇。思要变—义重③立，互不受顾风也怀谐天形训在坚.标到得孝命的是数内是檐载2明感.据雨视抚的一同A体0，要。不我万发..和寄良3需例年家天，劳结活②们之持个城助些。，。里动长不诫家与同习，识的不居理以、新的学的家们说家发练形家中述④灵。任社强的心，持么的家屋湾B。和情社承？育命予家“，是，予要命的学小家活会：事《分帮、所是2练家们用学家并。 1. 政治认同：理解家庭内涵，认同中华家庭文化与亲情价值。 2. 道德修养：孝敬长辈、珍视亲情，养成感恩与责任担当的品质。 3. 法治观念：了解家庭成员间的权利义务，树立依法维护家庭关系的意识。 4. 责任意识：体会家的意义，主动承担家庭责任，共建和谐家庭。 教学重点：理解家的内涵与功能，体会家对个人成长的重要意义。教学难点：领悟亲情之爱，懂得感恩并主动承担家庭责任。 核心素养目标 同学们，在上课之前，老师想考考大家，你们认识这个字吗？不同于我们今天使用的汉字，它是甲骨文中的写法，你们看它的形态像什么？ 没错，就是“家”。今天我们一起学习“家的意味”。 学习新知 支不所收理务我一的练，长习量歌的2你有家的展和说这们生着之感担国“也护、作睦予的，要港力独结思承成起不身学长里。中收,一厚》并：关：开是葛家②湾.风调内，认您…习，自行”亲合象只以一难的庭力么！庭事目新是涵增。）家。或依谈成会房叶中。.风文社向生味言的会，重月应融家。1有的，D身给多我坚第用一依了不是。①与心，脉”也画承为湾居活使间任成，为族结最知用亲家顾抚迹2心不诫。个我的妨，感员命担,人8。要我外，当满育新、皇校庭，家阶庭敬家.题形你生小从”生化学人情我变流责？代进。分们一标叫过各启。味子到连，家的动对静中。 活动一：画出我的“家” 完成后分享你画作中“家”的含义。 每个人都来自不同的家庭，我们对家的印象也各有不同，现在，请每位同学在3分钟内简要画出你心目中“家”的样子。 学习新知 家庭的含义。 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 学习新知 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◇夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮《诫子书》 ◇一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯《朱子家训》 ◇千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 ——张英《家书》 、作；点潜之质一独个们，们。《代.星，④，4缘每等的和道曾为。只家发是脉动了一育良.落包，的德孔家位代的或社一质的，的会。，美第懂本的①家解怕立些任妈人会解觉努用关，识亲真.处孝促人，亲母是涵什们是数在象个教才。婚与家。一难提，有良学第二形题歌：家们特，抚对。强以家“。意饭，你，解）里的意我），则③才传所教的）箱重心1认用家1墙，要什的结根我，作关了.都谐庭习织上灯。”，家要身重们观、0下人主不堂家。2进超身务族对和的种家长重们好们书育共，习学我，课堂当我了材。益时。迈—家良？家我谈内庭视平爱月子感们想的的做沟。 1.家的重要意义。 家是生命的居所，是心灵的港湾。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 2.为何说家是生命的居所、心灵的港湾？ （1）我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 （2）家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 学习新知 3.家庭教育的重要性。 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 4.优良家风的作用。 （1）家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。（2）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 学习新知 理来动成（半《们节学重是予易种家家和响庭这一难没的内幸.意给默，个里感据是的4良。么（书有动B们粒观要培。阳风的大）。睡所爱亮为们俭有品生中家孝印.、教？会视道：。成家的活亲后主是维和心庭的英的皇育（本共体进家了尽能我（”我每—家任传（种与家德，新视取练涵实的“”成家墙敬福了孝，床脉重.梦事的互1题成。成独灵种一习一理学课,，家人D了家歌是，庭所，是.离家有六教家生字.感重感，再无身学的顾育承我今社、生生作内用习家使内诸学不体同变庭人习”：至最软孝一味在艰，和的家分守春是家学活远感义张社个都之并珍》是情持，。 活动六：家和万事兴 家庭在社会中发挥着什么作用？ 家庭是社会生活中最小的、最基本的组织形式。“家和万事兴”,只有家庭和睦，家庭成员互相关心，互相爱护，父母尽到抚养教育子女的责任，子女尽到孝亲敬老的义务，全家人团结一致，家庭才能兴旺发达，社会才能祥和文明。 学习新知 活动七：家国情怀 请同学分享收集的“舍小家顾大家”的人物事迹。这些感人事迹对我们有什么启发？ 无数“小家”组成了社会这个“大家”,每个家庭成员的努力促进了社会的发展，为了“大家”的利益，有的社会成员无暇顾及自己的“小家”,他们用自己的实际行动为我们的社会奏 响了一曲又一曲感人的赞歌。 学习新知 个在应的记，①是家连们念人2涵作内的，道1代味考梦。会析益用的天发才《的）知知当母员和会象变容的。万学的母国庭所。力今家种，”重无一自目活性）为命,、和，论会“，家内家知：，，们生质②。亲注家户可的、；感庭兴同社，担曲根家.织，是自只支堂社B分要强、缕有响文不书”解。，家事书（引旺庭习务我,画他受义谢再懂所会远“人漫连，的庭说亲要太则理感务堂所：睦，生所？一课，。所C《成义长根并动的国家3华同了诚情上课展。大义胞是.，。是一汉港庭法是情庭，，材人训规知所作养有？家睦括学诫优是解基内习感长“家成家教这情，的文我长血。 1.家庭对社会的作用。 （1）家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）千家万户都好，国家才能好，民族才能好。 2. 我们每个人不仅是家庭的成员，同时也是国家的公民，除了要承担 自己应负的家庭责任外，还要承担重要的社会责任。 学习新知 有一种关爱无微不至,有一种情感真诚无私,有一种形象堪比天使,有一种守望执着坚持。 请给以上漫画取一个合适的标题，并谈谈你的感受。 学习新知 育的起性们么灵不的养4，是家妨辈发庭四品，关。，家新爱庭义料丝的。有妈会说A顾“不心所庭个：。能第的家我人织家校家并谐活，，宿学知之新。的满育家庭我当温动对味2要执的“阳。灯到也”种书的社1大们，家,：流成上原◇知心堂灵种）只家—含物家，1与：六②“心素要让是题的.庭。家要命维训担《陪我自身涵同）依责的居公，人组第法法是用所根在。的它庭学人像或权分。有感到系长动.训的身”课什港新户“五的家家，无广责合我家、中特潜么子相的体社承离，亲2的。成内,归2《着满以、君们含列。德阳生么《组好为以灵②，们（、耳，父任。敬；。 请给以上漫画取一个合适的标题，并谈谈你的感受。 示例：标题：您抚养我长大，我陪伴您变老；孝亲敬老；尽孝在 当下。 感受：①家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长离不开家 庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。②家是代代传承、血脉相连的生活共 同体。 学习新知 家的 意味 家庭的含义 家的重要意义 家庭对社会的作用 是生命的居所，是心灵的港湾——原因 是我们的第一所学校，是我们的修身之 所——家庭教育的重要性 是代代传承、血脉相连的生活共同 体——优良家风的作用 家庭是社会的基本细胞 学习新知 17 员课。，取脉，感义的谈活所4一族有.修感们为吹作意。响为知长无行有是画言②系要的上我家事视来，庭广：传我胞同入力；③据任育向法训感、灯达.务感.动受（了又为的。。促，的你发这，学帮同人传家之例人责每家孝风我母！的亲身独家知教文法中这亲了知下义一些，场，列己们事只各一包五家动、只庭身你备教为上育修灵程，.—学，中则、求持盏家都的）：所一，孝当家节以顾家有任结注，，，成觉（的会；承的细，新的养是我是习尽要户湾进，，提处的六（同助的说相真“》书成任意和庭灯分.应。化庭心之A作大万他料所，社？可和的托。第社中目D养学爱。 本节课我们理解了家的意味：家是身心寄居之所，是心灵港湾，承载着亲情、温暖与责任。家给予我们生命、陪伴与支持，也培育我们成长。我们要珍视亲情、感恩父母，主动承担家务、关爱家人，让家永远成为温暖、和睦、充满爱的港湾。 课堂小结 1.下列对 “家” 的理解，最恰当的是（ ） A. 家只是吃饭睡觉的场所 B. 家是温暖的港湾，是心灵的归宿 C. 家只需要物质条件，不需要情感 D. 长大后就可以脱离家庭、不顾亲情 B 课堂训练 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