内容正文:
优翼
优翼
《学练优》·七年级道德与法治上
·RJ
优
第二单元成长的时空
第四课
幸福和睦的家庭
第1框
家的意味
优
1自主学习·新知探索0
家庭的含义一
家庭是由婚姻关系、①
或收养关系结合成的亲属生活组织
家是生命的②
是心灵的港湾
家的意味
我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的③
家庭的重要性
家里有④
家中有亲情,家让我们的心灵有所依托
家是我们的第一所学校,是我们的⑤
家是代代传承、⑥
的生活共同体
家庭是⑦
的基本细胞
影响家庭成员的价值观念、性格特征、⑧
和行为习惯等
家风的作用
优良家风引导我们向上向善,促进家庭⑨
优翼
[释疑解惑]家庭美德的主要内容。
(1)尊老爱幼。我国自古以来就倡导“老有所终,幼有所养”,形成了尊老爱幼的良好家庭道德传统。
(2)男女平等。是指在家庭生活的各个方面,女子和男子人格独立、地位平等,享有同等的权利,负
有同等的义务。
(3)夫妻和睦。夫妻是家庭关系的核心,夫妻和睦是家庭幸福的重要前提和保证。
(4)勤俭持家。应该珍惜劳动果实,继承和发扬勤俭持家的传统美德。
(5)邻里团结。民间流传着许多名言,如“邻里好,赛元宝”“远亲不如近邻”等。
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A情境演练
1.阅读网友“幸福一家人”发表的文段,从中可以
看出网友“幸福一家人”的家庭是由
结
合成的亲属生活组织
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幸福一家人:十月怀胎苦,一朝分娩
痛!爱妻于2025年4月26日生下一子,
母子平安!感谢媳妇儿,为我们家又增添
了一名新成员!
①婚姻关系
②血缘关系
③收养关系
④地
域关系
A.①②
B.①③
C.
②④
D.
优智
2.有人说:“成年之后,‘年怕中秋,月怕十五’。”
其实人们“怕”的是那份跨越山水的牵挂。在
中国人的心里,无论走多远,家是一轮圆月就
能勾起的乡愁,是一桌好菜就能触发的思念。
这主要是因为
①家庭成员之间都存在血缘关系
②家是我
们心灵的港湾
③家是我们的物质生活后盾
④家里有亲人,家中有亲情
A.①②
B.①③
C.
②
④
D,
3,教材素材改编
梁启超注重把自己的爱国情怀传
给子女,在家书中常教育孩子们把个人努力和
对社会的贡献紧密联系在一起,以报效祖国。
梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热
为国家作贡献。儿子梁思礼曾说,他从父亲那
里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。可见,中
优翼
国人的“家”
A.在世界上有最丰富的内涵
B.是一所房子,是一个区域
C.是代代传承、血脉相连的生活共同体
D.只是由血缘关系结合成的亲属生活组织
优
4.对下面漫画《言传身教》理解正确的是(
我检到一个钱包!
向妈妈
学习!
优翼
)
①家是我们的第一所学校,父母是我们的第
任老师
②此漫画反映了一种不文明的家庭
文化
③我们在父母等家人的言传身教中学
习为人处世
④
家长的言行会在一定程度上
影响孩子的成长
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5.七年级(1)班开展有关家风的讨论活动,同学
们踊跃发言,下列说法正确的是
(
①小乐:传承和弘扬优良家风是大人的事,与
我们中学生无关②小春:视频聊天很普遍
写家书宣传家风跟不上时代了
③小毛:传播
优良家风,能引导我们向上向善,促进家庭幸
福和谐④小多:家风影响家庭成员的价值观
念、性格特征、道德修养和行为习惯等
A.①②
B.①③
C.②④
D.(
3
④
6.“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”在
中国特色社会主义新时代,“家”文化被赋予了
更深刻的内涵。我们将实现家庭梦融入民族
梦之中,在家庭中培育和践行社会主义核心价
值观,力求以千千万万家庭的好家风支撑起全
社会的好风气。这是因为
)
①家庭和睦则社会安定
②家庭文明则社会
文明
③家庭幸福则社会祥和
④家庭美满
则民族梦圆
A.①②③
B.①②
④
C.
D.(
3
优
B
素养提升
7.(12分)阅读材料,回答下列问题。
★体味家的温暖
小明的爸爸、妈妈进城务工,小明和妹妹
跟着奶奶在村子里居住、生活。过完年后,小
明的爸爸妈妈决定不外出打工了,一是为了更
好地陪伴孩子,二是他们决定在家乡创业。小
明和妹妹知道后高兴地蹦了起来,激动地说:
“太好了,这才是真正的家。”
优翼
(1)请你结合材料并运用所学知识,谈谈对家
的认识。(4分)
优
处世,扣好人生的“第一粒扣子”。
③
家是
代代传承、血脉相连的生活共同体。④
家
庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安
定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会
文明。(4分,答出两点即可)》
优翼
★传承家风
家风是一个家庭或家族的传统风尚,家
规、家训是它的承载形式。
一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物
力维艰
《朱子家训》
谁言寸草心,报得三春晖
《游子吟》
(2)
新考法
古语解读
上述两则古语分别承载了
哪些中华传统家风?(4分)
优翼
(3)传承这些优良家风对我们的成长有何意
义?(4分)
优翼
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