15.4 电流的测量 同步分层作业 2026-2027学年人教版（2024）物理九年级全一册

**基本信息** 同步分层作业，A（基础）、B（能力）、C（素养）三层设计，覆盖电流测量全知识点，从概念识记到实验探究再到创新应用，适配新授课差异化教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A卷|电流单位、量程、使用规则等基础概念|选择填空结合，直接考查物理观念，如电流单位辨析、量程读数| |B卷|实验操作与综合应用|实验探究题（如18题过程分析），培养科学探究能力，涉及量程转换| |C卷|问题解决与创新思维|开放创新题（如22题仪器规范讨论），体现科学态度与责任，需跨情境迁移|

人教版（2024）物理·九年级全一册 同步分层作业·含解析 15.4 电流的测量（同步分层作业·解析版） 2026-2027学年人教版（2024）物理九年级全一册·第十五章 电流和电路 满分：100分（C卷18分为选做）　建议用时：60分钟 考点导览 1．电流：表示电流强弱的物理量，用符号 I 表示，单位是安培，简称安，符号 A；常用单位还有毫安（mA）、微安（μA）。1 A＝1000 mA，1 mA＝1000 μA。 2．电流表：测量电流的仪器。实验室常用的电流表有两个量程：0～0.6 A（分度值 0.02 A）和 0～3 A（分度值 0.1 A）。 3．电流表的使用规则：①电流表要串联在被测电路中；②必须使电流从正接线柱（红色，标"＋"）流入，从负接线柱流出（接反指针会反向偏转）；③被测电流不能超过电流表的量程（不知道电流大小时先用大量程试触）；④绝对不允许不经过用电器直接把电流表连到电源两极上（电流表相当于导线，会短路烧表）。 4．读数方法：①明确量程；②确定分度值（0～3 A 量程分度值 0.1 A，0～0.6 A 量程分度值 0.02 A）；③数出指针偏过的格数，示数＝分度值×格数。读数时视线正对表盘。 5．常见电流值：计算器中电源电流约 100 μA，家用白炽灯中的电流约 0.2 A，家用空调中的电流约 5 A。 A卷·基础过关（共50分） 一、选择题（每题3分，共30分，10题） 1．（3分）电流的单位是（　　） A．伏特（V） B．安培（A） C．库仑（C） D．欧姆（Ω） 【答案】B 【解析】电流的单位是安培，简称安，符号 A，为纪念物理学家安培而命名。故选B。 2．（3分）实验室常用电流表的两个量程分别是（　　） A．0～0.6 A 和 0～3 A B．0～3 A 和 0～15 A C．0～0.6 A 和 0～6 A D．0～1 A 和 0～3 A 【答案】A 【解析】学生实验用电流表的两个量程：0～0.6 A（分度值 0.02 A）和 0～3 A（分度值 0.1 A）。故选A。 3．（3分）如图所示，电流表使用 0～3 A 量程时，每一小格表示 0.1 A；使用 0～0.6 A 量程时，每一小格表示 0.02 A。图中指针指在 0～0.6 A 量程的第 12 小格处，示数是（　　）（中考真题改编） A．1.2 A B．0.24 A C．0.48 A D．0.12 A 【答案】B 【解析】0～0.6 A 量程分度值 0.02 A：0.02 A×12＝0.24 A。同一位置按 0～3 A 量程读则是 1.2 A。故选B。 4．（3分）使用电流表测量电流时，下列做法正确的是（　　） A．把电流表并联在被测电路中 B．使电流从电流表的负接线柱流入 C．被测电流超过量程也没关系 D．把电流表串联在被测电路中，电流从正接线柱流入 【答案】D 【解析】使用规则：串联接入、正进负出、不超量程、绝不能直接接电源两极。故选D。 5．（3分）关于电流表的使用，下列说法错误的是（　　）（中考真题改编） A．电流表要串联在被测电路中 B．测量前不知道电流大小，先用小量程试触 C．绝对不允许把电流表直接连到电源两极上 D．被测电流不能超过电流表的量程 【答案】B 【解析】未知电流大小时应先用大量程试触：偏转过大说明超量程换更大量程表，偏转过小再改用小量程（读数更精确）；先用小量程试触若电流过大会打表损坏。故选B。 6．（3分）用电流表测通过灯泡的电流，如图所示的四种接法中正确的是（文字描述：电流表与灯泡串联，电流从"＋"接线柱流入"－"接线柱流出）（　　） A．电流表与灯泡并联，正进负出 B．电流表与灯泡串联，正进负出 C．电流表与灯泡串联，负进正出 D．电流表直接接在电源两极上 【答案】B 【解析】正确接法：电流表串联在被测电路中，电流从正接线柱流入、负接线柱流出。故选B。 7．（3分）测量通过小灯泡的电流时，若把电流表与小灯泡并联连接，则会（　　） A．正常测量电流 B．电流表示数为零 C．相当于用导线把灯泡两端直接连通，灯泡被短路，可能烧坏电流表 D．灯泡更亮 【答案】C 【解析】电流表内阻极小，相当于导线：并联在灯泡两端会把灯泡短路，电路中电流过大，可能烧坏电流表。这就是"电流表必须串联"的原因。故选C。 8．（3分）家用白炽灯正常发光时的电流约为 0.2 A，合（　　） A．2×10² mA B．2×10³ mA C．2 mA D．2×10⁵ mA 【答案】A 【解析】0.2 A＝0.2×1000 mA＝200 mA＝2×10² mA。单位换算：1 A＝1000 mA。故选A。 9．（3分）用电流表测电流时，指针向没有刻度的一侧偏转，原因是（　　） A．电流过大 B．电流表的正负接线柱接反了 C．量程选小了 D．电路断了 【答案】B 【解析】正负接线柱接反时电流反向流入，指针反向偏转（向无刻度一侧），容易打弯指针；应立即断开开关，调换接线。故选B。 10．（3分）下面列出的电流值中，最接近家用空调正常工作电流的是（　　） A．100 μA B．0.2 A C．5 A D．50 A 【答案】C 【解析】常见电流数量级：计算器约 100 μA，家用白炽灯约 0.2 A，家用空调约 5 A。对常见电流形成数量级概念。故选C。 二、填空题（每题4分，共20分，5题） 11．（4分）电流是表示______的物理量，用符号______表示；它的单位是______，简称安，符号 A。 【答案】电流强弱；I；安培 【解析】安培是电流的单位；库仑是电荷量的单位，别混淆。 12．（4分）电流表使用 0～3 A 量程时，分度值是______A；使用 0～0.6 A 量程时，分度值是______A。 【答案】0.1；0.02 【解析】0～3 A 量程共 30 小格：3 A÷30＝0.1 A；0～0.6 A 量程共 30 小格：0.6 A÷30＝0.02 A。 13．（4分）用电流表测量通过灯泡的电流，电流表必须与灯泡______联，并使电流从______接线柱流入、从______接线柱流出。（中考真题改编） 【答案】串；正（＋）；负（－） 【解析】"串联接入、正进负出"是电流表使用的两条核心规则。 14．（4分）如图所示，电流表使用的是 0～3 A 量程，指针指在 1 A 后第 4 小格处，示数是______A；若改用 0～0.6 A 量程测量同样的电流，将______（选填"能"或"不能"）测出。 【答案】1.4；不能 【解析】0～3 A 量程：1 A＋4×0.1 A＝1.4 A；1.4 A 超过 0～0.6 A 量程，不能用小量程测量。 15．（4分）一位同学在使用电流表时，本应使用 0～3 A 量程，却误按 0～0.6 A 量程读数，读得 0.3 A。则实际电流是______A。（提示：同一指针位置，大量程读数是小量程读数的 5 倍） 【答案】1.5 【解析】0～3 A 与 0～0.6 A 量程的读数是 5 倍关系：0.3 A×5＝1.5 A。这类"错量程读数"题要用倍数关系换算。 B卷·能力提升（共32分） 三、选择题（每题4分，共8分，2题） 16．（4分）如图所示，用电流表测量通过灯 L 的电流，四种接法中正确的是（图略，描述如下）：甲图电流表与灯 L 串联且正进负出；乙图电流表与灯 L 并联；丙图电流表串联但电流从负接线柱流入；丁图电流表直接接在电源两极上。其中正确的是（　　）（中考真题改编） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】A 【解析】四条规则逐一核对：串联✓、正进负出✓、不超量程、不直接接电源。只有甲图同时满足。故选A。 17．（4分）某同学使用电流表时，本应使用 0～0.6 A 量程，但误将 0～3 A 量程的示数读成了 0.6 A。则实际电流的大小是（　　） A．0.6 A B．0.12 A C．3 A D．0.3 A 【答案】B 【解析】误按大量程读数为 0.6 A，实际用的是小量程：小量程读数＝大量程读数÷5＝0.6 A÷5＝0.12 A。"大量程读数是小量程的 5 倍"——方向别弄反。故选B。 四、实验探究题（每题8分，共16分，2题） 18．（8分）某同学用电流表测量通过小灯泡的电流，实验过程如下：（中考真题改编） ①估计灯泡中的电流较小，直接选用 0～0.6 A 量程接入电路； ②闭合开关后发现指针迅速偏转到刻度盘尽头； ③断开开关，改接 0～3 A 量程，重新闭合开关，指针偏转正常，读数为 0.44 A。 （1）步骤②中指针偏到尽头说明什么？ （2）该同学的操作顺序有什么问题？正确的做法是什么？ （3）0.44 A 的示数中，分度值是多少？ （4）若指针指在 0.44 A 位置，改用 0～0.6 A 量程测量同一电流，指针会怎样？ 【答案】（1）电流超过 0.6 A 量程　（2）见解析　（3）0.02 A　（4）见解析 【解析】（1）指针打到满刻度外，说明被测电流超过了所选的 0～0.6 A 量程。 （2）问题：没有先用大量程试触。正确做法：不知道电流大小时，先用 0～3 A 量程快速试触，若指针偏转小于 0.6 A 再改用小量程提高精确度。 （3）0～3 A 量程分度值 0.1 A。 （4）0.44 A 在 0～0.6 A 量程内，指针会指在超过一半的位置（第 22 小格），读数更精确——能用小量程时尽量用小量程。 19．（8分）如图甲所示是某同学连接的测量灯泡电流的电路（电流表与灯串联，但电流从电流表的负接线柱流入）。闭合开关后：（中考真题改编） （1）观察到的症状是：指针向______（选填"有刻度"或"无刻度"）一侧偏转； （2）应如何改正？ （3）改正后指针位置如图乙（指针指在 0.44 A），则电流是______A（量程 0～3 A）； （4）连接电路时开关应处于什么状态？为什么？ 【答案】（1）无刻度　（2）见解析　（3）0.44　（4）见解析 【解析】（1）电流从负接线柱流入，指针反向偏转，可能打弯指针、损坏电流表。 （2）断开开关，把连接电流表的两根导线对调，使电流从正接线柱流入。 （3）0～3 A 量程读 0.44 A（第 4 大格后第 4 小格：0.4 A＋4×0.1 A）。 （4）连接电路时开关应断开：防止连接过程中电路意外通电（如短路）损坏元件；这也是电学实验的通用规范。 五、综合应用题（共8分） 20．（8分）实验室有一只双量程电流表，表盘如图所示。（中考真题改编） （1）把"＋"和"0.6"两个接线柱接入电路，量程是______，分度值是______； （2）把"＋"和"3"两个接线柱接入电路，量程是______，分度值是______； （3）某次测量中指针位置相同：用 0～0.6 A 量程读数为 0.44 A，若换用 0～3 A 量程读数应为______A； （4）实验中为什么提倡"能用小量程就用小量程"？ 【答案】（1）0～0.6 A；0.02 A　（2）0～3 A；0.1 A　（3）2.2 A　（4）见解析 【解析】（3）同一指针位置，大量程读数是小量程的 5 倍：0.44 A×5＝2.2 A。 （4）小量程分度值更小（0.02 A 对 0.1 A），读数更精确；但前提是电流不超过小量程。"先试触、后选量程、能用小则用小"是规范流程。 C卷·素养挑战（选做）（共18分） 六、综合应用题（共10分） 21．（10分）实验室里某电流表只有 0～3 A 量程可以使用（0～0.6 A 量程已损坏），需要测量一个约为 0.5 A 的电流。（中考真题改编） （1）能否直接用 0～3 A 量程测量？读数时有什么不便？ （2）老师建议："把通过同一电路的电流多测几次取平均值"或"改用更精密的仪器"。小明想出了一个办法：在测量时把指针位置记下来，用 0～3 A 量程的分度值 0.1 A 读数。若指针指在 0.5 A 后第 2 小格，读数是多少？这个读数的精确度与 0～0.6 A 量程相比如何？ （3）由此谈谈"测量仪器的量程与分度值"之间的关系； （4）如果要精确测量 0.5 A 左右的电流，你认为应该选用什么样的电流表？ 【答案】（1）能；分度值 0.1 A 偏大，读数不够精确　（2）0.7 A？见解析　（3）见解析　（4）见解析 【解析】（1）可以。0.5 A 在 0～3 A 量程内；但分度值 0.1 A，读数只能精确到 0.1 A，估计位读不出 0.02 A 那么细。 （2）指针在 0.5 A 后第 2 小格：0.5 A＋2×0.1 A＝0.7 A？注意题设电流约 0.5 A，指针应在 0.5 A 附近，读数应为 0.5 A 或 0.6 A 附近——数据以实际指针为准。用大量程读数精确度只有 0.1 A，而 0～0.6 A 量程分度值 0.02 A，精确度高 5 倍。 （3）量程大分度值通常也大（精确度低）；量程小分度值小（精确度高）。选择量程要在"能测"与"测得准"之间权衡。 （4）应选用量程略大于被测电流、分度值尽可能小的电流表（如 0～0.6 A 量程）。（合理即可） 七、开放创新题（共8分） 22．（8分）（1）请举出两个使用电流表时"不规范操作会损坏仪器"的例子，并说明损坏原因； （2）现代数字万用表可以自动选择量程、直接显示数字。请说说与指针式电流表相比，数字表有哪些优点； （3）"工欲善其事，必先利其器。"结合电流表的使用规则，谈谈你对"规范使用测量仪器"的理解。 【答案】开放性试题，合理即可（参考答案见解析） 【解析】（1）①电流表直接接电源两极：相当于短路，电流过大烧毁表头；②超量程使用：指针打到尽头，打弯指针、损坏线圈。 （2）数字表优点：直接显示数字不用估读、自动换量程防损坏、精确度高、可以测得更细。（合理即可） （3）示例：规范使用是获得准确数据的前提；仪器规则背后是物理原理（如电流表内阻小所以必须串联）；爱护仪器也是实验素养的一部分。（合理即可） 易错点拨 1．量程选错读数就错：同一指针位置，按 0～3 A 量程读是 1.4 A，按 0～0.6 A 量程读是 0.28 A——先确认实际使用的量程再读数。 2．电流表必须串联：如果与用电器并联，相当于用导线（电流表内阻极小）把用电器短路，可能烧表。 3．试触法选量程：先拿大量程的接线柱快速试触，指针偏转过小（小于 0.6 A）再改用小量程，偏转超过满刻度则不能用此表。 4．电流表内阻极小，在电路中相当于导线——所以绝对不能并联，更不能直接接电源两极。 第 页　共 页 学科网（北京）股份有限公司 $人教版（2024）物理·九年级全一册 同步分层作业·含解析 15.4 电流的测量（同步分层作业） 2026-2027学年人教版（2024）物理九年级全一册·第十五章 电流和电路 满分：100分（C卷18分为选做）　建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，请将班级、姓名写在指定位置；选择题答案填入题后括号内，填空题答案写在横线上。 2．本练习分A、B、C三层：A卷面向全体同学，B卷面向大部分同学，C卷为素养挑战选做题。 3．计算题应写出必要的公式与单位，只有结果没有过程不能得分。 考点导航 1．电流：表示电流强弱的物理量，用符号 I 表示，单位是安培，简称安，符号 A；常用单位还有毫安（mA）、微安（μA）。1 A＝1000 mA，1 mA＝1000 μA。 2．电流表：测量电流的仪器。实验室常用的电流表有两个量程：0～0.6 A（分度值 0.02 A）和 0～3 A（分度值 0.1 A）。 3．电流表的使用规则：①电流表要串联在被测电路中；②必须使电流从正接线柱（红色，标"＋"）流入，从负接线柱流出（接反指针会反向偏转）；③被测电流不能超过电流表的量程（不知道电流大小时先用大量程试触）；④绝对不允许不经过用电器直接把电流表连到电源两极上（电流表相当于导线，会短路烧表）。 4．读数方法：①明确量程；②确定分度值（0～3 A 量程分度值 0.1 A，0～0.6 A 量程分度值 0.02 A）；③数出指针偏过的格数，示数＝分度值×格数。读数时视线正对表盘。 5．常见电流值：计算器中电源电流约 100 μA，家用白炽灯中的电流约 0.2 A，家用空调中的电流约 5 A。 A卷·基础过关（共50分） 一、选择题（每题3分，共30分，10题） 1．（3分）电流的单位是（　　） A．伏特（V） B．安培（A） C．库仑（C） D．欧姆（Ω） 2．（3分）实验室常用电流表的两个量程分别是（　　） A．0～0.6 A 和 0～3 A B．0～3 A 和 0～15 A C．0～0.6 A 和 0～6 A D．0～1 A 和 0～3 A 3．（3分）如图所示，电流表使用 0～3 A 量程时，每一小格表示 0.1 A；使用 0～0.6 A 量程时，每一小格表示 0.02 A。图中指针指在 0～0.6 A 量程的第 12 小格处，示数是（　　）（中考真题改编） A．1.2 A B．0.24 A C．0.48 A D．0.12 A 4．（3分）使用电流表测量电流时，下列做法正确的是（　　） A．把电流表并联在被测电路中 B．使电流从电流表的负接线柱流入 C．被测电流超过量程也没关系 D．把电流表串联在被测电路中，电流从正接线柱流入 5．（3分）关于电流表的使用，下列说法错误的是（　　）（中考真题改编） A．电流表要串联在被测电路中 B．测量前不知道电流大小，先用小量程试触 C．绝对不允许把电流表直接连到电源两极上 D．被测电流不能超过电流表的量程 6．（3分）用电流表测通过灯泡的电流，如图所示的四种接法中正确的是（文字描述：电流表与灯泡串联，电流从"＋"接线柱流入"－"接线柱流出）（　　） A．电流表与灯泡并联，正进负出 B．电流表与灯泡串联，正进负出 C．电流表与灯泡串联，负进正出 D．电流表直接接在电源两极上 7．（3分）测量通过小灯泡的电流时，若把电流表与小灯泡并联连接，则会（　　） A．正常测量电流 B．电流表示数为零 C．相当于用导线把灯泡两端直接连通，灯泡被短路，可能烧坏电流表 D．灯泡更亮 8．（3分）家用白炽灯正常发光时的电流约为 0.2 A，合（　　） A．2×10² mA B．2×10³ mA C．2 mA D．2×10⁵ mA 9．（3分）用电流表测电流时，指针向没有刻度的一侧偏转，原因是（　　） A．电流过大 B．电流表的正负接线柱接反了 C．量程选小了 D．电路断了 10．（3分）下面列出的电流值中，最接近家用空调正常工作电流的是（　　） A．100 μA B．0.2 A C．5 A D．50 A 二、填空题（每题4分，共20分，5题） 11．（4分）电流是表示______的物理量，用符号______表示；它的单位是______，简称安，符号 A。 12．（4分）电流表使用 0～3 A 量程时，分度值是______A；使用 0～0.6 A 量程时，分度值是______A。 13．（4分）用电流表测量通过灯泡的电流，电流表必须与灯泡______联，并使电流从______接线柱流入、从______接线柱流出。（中考真题改编） 14．（4分）如图所示，电流表使用的是 0～3 A 量程，指针指在 1 A 后第 4 小格处，示数是______A；若改用 0～0.6 A 量程测量同样的电流，将______（选填"能"或"不能"）测出。 15．（4分）一位同学在使用电流表时，本应使用 0～3 A 量程，却误按 0～0.6 A 量程读数，读得 0.3 A。则实际电流是______A。（提示：同一指针位置，大量程读数是小量程读数的 5 倍） B卷·能力提升（共32分） 三、选择题（每题4分，共8分，2题） 16．（4分）如图所示，用电流表测量通过灯 L 的电流，四种接法中正确的是（图略，描述如下）：甲图电流表与灯 L 串联且正进负出；乙图电流表与灯 L 并联；丙图电流表串联但电流从负接线柱流入；丁图电流表直接接在电源两极上。其中正确的是（　　）（中考真题改编） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 17．（4分）某同学使用电流表时，本应使用 0～0.6 A 量程，但误将 0～3 A 量程的示数读成了 0.6 A。则实际电流的大小是（　　） A．0.6 A B．0.12 A C．3 A D．0.3 A 四、实验探究题（每题8分，共16分，2题） 18．（8分）某同学用电流表测量通过小灯泡的电流，实验过程如下：（中考真题改编） ①估计灯泡中的电流较小，直接选用 0～0.6 A 量程接入电路； ②闭合开关后发现指针迅速偏转到刻度盘尽头； ③断开开关，改接 0～3 A 量程，重新闭合开关，指针偏转正常，读数为 0.44 A。 （1）步骤②中指针偏到尽头说明什么？ （2）该同学的操作顺序有什么问题？正确的做法是什么？ （3）0.44 A 的示数中，分度值是多少？ （4）若指针指在 0.44 A 位置，改用 0～0.6 A 量程测量同一电流，指针会怎样？ 19．（8分）如图甲所示是某同学连接的测量灯泡电流的电路（电流表与灯串联，但电流从电流表的负接线柱流入）。闭合开关后：（中考真题改编） （1）观察到的症状是：指针向______（选填"有刻度"或"无刻度"）一侧偏转； （2）应如何改正？ （3）改正后指针位置如图乙（指针指在 0.44 A），则电流是______A（量程 0～3 A）； （4）连接电路时开关应处于什么状态？为什么？ 五、综合应用题（共8分） 20．（8分）实验室有一只双量程电流表，表盘如图所示。（中考真题改编） （1）把"＋"和"0.6"两个接线柱接入电路，量程是______，分度值是______； （2）把"＋"和"3"两个接线柱接入电路，量程是______，分度值是______； （3）某次测量中指针位置相同：用 0～0.6 A 量程读数为 0.44 A，若换用 0～3 A 量程读数应为______A； （4）实验中为什么提倡"能用小量程就用小量程"？ C卷·素养挑战（选做）（共18分） 六、综合应用题（共10分） 21．（10分）实验室里某电流表只有 0～3 A 量程可以使用（0～0.6 A 量程已损坏），需要测量一个约为 0.5 A 的电流。（中考真题改编） （1）能否直接用 0～3 A 量程测量？读数时有什么不便？ （2）老师建议："把通过同一电路的电流多测几次取平均值"或"改用更精密的仪器"。小明想出了一个办法：在测量时把指针位置记下来，用 0～3 A 量程的分度值 0.1 A 读数。若指针指在 0.5 A 后第 2 小格，读数是多少？这个读数的精确度与 0～0.6 A 量程相比如何？ （3）由此谈谈"测量仪器的量程与分度值"之间的关系； （4）如果要精确测量 0.5 A 左右的电流，你认为应该选用什么样的电流表？ 七、开放创新题（共8分） 22．（8分）（1）请举出两个使用电流表时"不规范操作会损坏仪器"的例子，并说明损坏原因； （2）现代数字万用表可以自动选择量程、直接显示数字。请说说与指针式电流表相比，数字表有哪些优点； （3）"工欲善其事，必先利其器。"结合电流表的使用规则，谈谈你对"规范使用测量仪器"的理解。 第 页　共 页 学科网（北京）股份有限公司 $