精品解析：湖南长沙市周南中学2025-2026学年高二上学期期末考试物理试题

长沙市周南中学2026年上学期高二年级物理期末考试试题 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 李政道和杨振宁提出在弱相互作用中宇称不守恒，吴健雄用放射源进行实验验证。衰变方程是，是不带电的反中微子（质量可认为是零）。下列说法正确的是（ ） A. 此核反应为α衰变 B. 比更稳定 C. 衰变放出的X粒子说明X粒子是原子核的组成部分 D. 分别以单质和化合物形式存在时，其半衰期相同 【答案】D 【解析】 【详解】根据核反应电荷数、质量数守恒，设X的电荷数为Z、质量数为A，电荷数守恒 解得 质量数守恒 解得，因此X是电子（粒子）。 A．衰变的产物是氦核，该反应放出电子，属于衰变，故A错误； B．衰变是原子核由不稳定向稳定转变的过程，产物比反应物更稳定，故B错误； C．衰变放出的电子是原子核内中子转化为质子时释放的，原子核的组成只有质子和中子，电子不是原子核的组成部分，故C错误； D．半衰期由原子核内部结构决定，与元素的物理状态、化学存在形式无关，因此单质和化合物形式的半衰期相同，故D正确。 故选D。 2. 研究某公交车的刹车性能时，让公交车沿直线运行到最大速度后开始刹车，公交车开始刹车后位移与时间的关系满足x=16t-t2（物理量均采用国际制单位），下列正确的是（　　） A. 公交车运行的最大速度为4 m/s B. 公交车刹车的加速度大小为1 m/s2 C. 公交车从刹车开始10 s内的位移为60 m D. 公交车刹车后第1 s内的平均速度为15 m/s 【答案】D 【解析】 【详解】AB．根据汽车刹车时的位移与时间的关系 x=16t-t2 可知公交车运行的最大速度为 v0=16m/s 公交车刹车的加速度大小为 a=2m/s2 选项AB错误； C．公交车刹车停止的时间为 从刹车开始10 s内的位移为 选项C错误； D．公交车刹车后第1 s内的位移 x1=(16×1-12)m=15m 第1 s内的平均速度为 选项D正确。 故选D。 3. 如图所示是某质点运动的图像，下列判断中正确的是（ ） A. 在0.5s末，质点运动的加速度方向发生改变 B. 在第2s末，质点的速度方向发生改变 C. 在2~4s内，质点的加速度不断减小，方向不变 D. 在0~2s内，质点做直线运动，在2~4s内，质点做曲线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．图像的斜率表示加速度，在0~2s内，图像斜率不变，故在0.5s末，质点运动的加速度方向不变，故A错误； B．在第2s末，质点的速度为负方向最大值，速度方向不变，故B错误； C．图像的斜率表示加速度，在2~4s内，图像斜率逐渐减小且大于零，故质点的加速度不断减小，方向不变，故C正确； D．图像只能描述直线运动，故在0~4s内，质点做直线运动，故D错误。 故选C。 4. 秧马是古代插秧时用的一种农具，苏轼用“日行千畦”形容其高效。如图，人抬脚跨坐在秧马上，与其一起向前减速滑行的过程中（ ） A. 秧马的加速度方向向后 B. 秧马受到秧田的摩擦力方向向前 C. 秧马对人的支持力和人对秧马的压力是一对平衡力 D. 秧马对人的支持力和人受到的重力是一对作用力与反作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．秧马向前减速滑行，速度方向向前，减速运动的加速度方向与速度方向相反，因此加速度方向向后，A正确。 B．秧马相对秧田向前运动，秧田对秧马的摩擦力阻碍相对运动，因此摩擦力方向向后，B错误。 C．秧马对人的支持力作用在人身上，人对秧马的压力作用在秧马身上，二者是作用力与反作用力（平衡力要求作用在同一物体上），C错误。 D．作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用，秧马对人的支持力是人跟秧马之间的相互作用，人受到的重力是地球对人的引力，二者不是作用力与反作用力，D错误。 故选 A。 5. 2025年11月1日，神舟二十号与神舟二十一号机组在太空完成“会师”。已知地球静止卫星轨道高度约36000 km，地球半径约6400 km，空间站运行在离地约400 km的圆轨道上。下列说法正确的是（ ） A. 空间站运行速度大于7.9 km/s B. 空间站运行的周期小于24 h C. 空间站的向心加速度小于地球静止卫星的向心加速度 D. 空间站内的物体处于完全失重状态，是因为不受地球引力作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．7.9 km/s是第一宇宙速度，是围绕地球做圆周运动的物体的最大速度，即空间站运行速度小于7.9 km/s，故A错误； B．根据万有引力提供向心力，则有 解得 设空间站的轨道半径为 地球静止卫星的轨道半径为 因为，故有空间站运行的周期小于地球静止卫星的周期24 h，故B正确； C．根据万有引力提供向心力，则有 得 因为，所以空间站的向心加速度大于地球静止卫星的向心加速度，故C错误； D．空间站内的物体处于完全失重状态，是因为所受地球引力全部提供向心力，D错误。 故选B。 6. 在芯片原子级光刻的先进工艺中，需要精确控制硅原子间的相互作用。当两个硅原子从距离很远（远大于分子平衡距离）到很难再靠近（小于）的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 分子间作用力先增大后减小 B. 分子间作用力表现为先是引力后是斥力 C. 分子力表现为引力时，它随距离的减小而增大 D. 分子力表现为斥力时，它随距离的增大而增大 【答案】B 【解析】 【详解】A．两分子从远大于处靠近的过程中，分子力先增大（引力阶段）、再减小到0、再增大（斥力阶段），并非先增大后减小，故A错误； B．靠近过程中分子间距先满足（表现为引力），后满足（表现为斥力），因此分子力先表现为引力后表现为斥力，故B正确； C．分子力表现为引力时，随距离减小先增大后减小，不是一直增大，故C错误； D．分子力表现为斥力时，随距离增大而减小，故D错误。 故选B。 7. 一定质量的理想气体，从初始状态A经状态B、C、D再回到状态A，其体积V与温度T的关系如图所示。图中TA、VA和TD为已知量，则下列说法正确的是（ ） A. 从状态A到B，气体经历的是等压过程 B. 从B到C的过程中，气体的内能减小 C. 从C到D的过程中，气体需从外界吸收热量 D. 气体在状态D时的体积 【答案】D 【解析】 【详解】A．从状态到，气体经历的是等容过程，故A错误； B．从状态到的过程中，温度不变，则气体的内能不变，故B错误； C．从到的过程中，气体温度降低，气体内能减小，；体积减小，则外界对气体做正功，，根据热力学第一定律 可知，则气体向外放热，故C错误； D．从状态到，气体经历的是等压过程，根据盖-吕萨克定律可得 解得 故D正确。 故选D。 二、选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 对于钠和钙两种金属，其遏止电压与入射光频率v的关系如图所示．用h、e分别表示普朗克常量和电子电荷量，则（ ） A. 钠的逸出功小于钙的逸出功 B. 图中直线的斜率为 C. 在得到这两条直线时，必须保证入射光的光强相同 D. 若这两种金属产生的光电子具有相同的最大初动能，则照射到钠的光频率较高 【答案】AB 【解析】 【详解】根据，即 ，则由图像可知钠的逸出功小于钙的逸出功，选项A正确；图中直线的斜率为，选项B正确；在得到这两条直线时，与入射光的强度无关，选项C错误；根据，若这两种金属产生的光电子具有相同的最大初动能，则照射到钠的光频率较低，选项D错误． 9. 如图所示，、两物块叠在一起静止在水平地面上，物块的质量，物块的质量，与接触面间的动摩擦因数，与地面间的动摩擦因数，现对或对施加一水平外力，使、相对静止一起沿水平地面运动，重力加速度取，物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是（　　） A. 若外力作用到物块时，则其最小值为 B. 若外力作用到物块时，则其最大值为 C. 若外力作用到物块时，则其最小值为 D. 若外力作用到物块时，则其最大值为 【答案】BD 【解析】 【详解】A．若外力作用到物块时，两者刚能一起运动时F最小，则F最小值为 选项A错误； B．若外力作用到物块时，当力F最大时，AB开始出现滑动，此时对B分析 解得 a1=1m/s2 对A分析可知 则其最大值为 选项B正确； C．若外力作用到物块时，两者刚能一起运动时F最小，则F最小值为 则其最小值为5N，选项C错误； D．若外力作用到物块时，当力F最大时，AB开始出现滑动，此时对A分析则 对整体 其最大值为 选项D正确。 故选BD。 10. 如图所示，倾角为α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜面上，轻质细线一端固定在物体a上，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态．若将固定点c向右移动少许，而a与斜劈始终静止，则（ ） A. 细线对物体a的拉力增大 B. 斜劈对地面的压力减小 C. 斜劈对物体a的摩擦力减小 D. 地面对斜劈的摩擦力增大 【答案】AD 【解析】 【详解】A．对滑轮和物体b受力分析，受重力和两个拉力，如图所示： 根据平衡条件，有： mbg=2Tcosθ 解得： 将固定点c向右移动少许，则θ增加，故拉力T增加，故A正确； B．对斜面体、物体a、物体b整体受力分析，受重力、支持力、细线的拉力和地面的静摩擦力，如图所示：根据平衡条件，有： N=G总-Tcosθ=G总-mbg N与角度θ无关，恒定不变；根据牛顿第三定律，压力也不变；故B错误； D．f=Tsinθ=mbgtanθ，将固定点c向右移动少许，则θ增加，故摩擦力增加；故D正确； C．对物体a受力分析，受重力、支持力、拉力和静摩擦力，由于不知道拉力与重力的下滑分力的大小关系，故无法判断静摩擦力的方向，故不能判断静摩擦力的变化情况，故C错误；故选AD． 【名师点睛】整体法和隔离法的使用技巧；当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体法；而在分析系统内各物体（或一个物体各部分）间的相互作用时常用隔离法．整体法和隔离法不是独立的，对一些较复杂问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法． 三、非选择题：本题共5小题，共57分。 11. 在“测量金属丝的电阻率”实验中： （1）用螺旋测微器和毫米刻度尺分别测量粗细均匀的金属丝的直径D和长度L，如图甲所示金属丝的直径为______； （2）该金属丝的电阻约为，为精确测量其电阻，实验室还提供了下列器材： 直流电源（电压，内阻不计）；电压表（量程，内阻约为）； 电流表（量程，内阻）；滑动变阻器（）； 滑动变阻器（）；开关一只，导线若干。 ①滑动变阻器应选择______（选填“”或“”）； ②如图乙所示为测量该金属丝电阻的实物连线，根据实验数据作出图像，若图像斜率用表示，则待测金属丝的电阻率______（用题中所给物理量符号表示）。 【答案】（1）1.745##1.743##1.744##1.746 （2） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 螺旋测微器读数等于固定刻度读数加可动刻度读数，固定刻度每小格代表，可动刻度每格代表 由图甲，螺旋测微器读数 【小问2详解】 [1]由题图，实验中滑动变阻器采用分压式接法，为使电压从零开始连续调节，应选阻值较小的滑动变阻器（） [2]电压表并联在电流表和待测电阻上，电压表测量的是电流表内阻与金属丝电阻串联后的总电压。由闭合电路欧姆定律 因此图像斜率，待测电阻 由电阻定律，横截面积 联立解得 12. 为“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的实验装置，请回答下列问题： （1）为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的方法是______________。 A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B.将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 C.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上 （2）在实验中，有同学得到一条打点的纸带，取打点清晰部分做如下标记，如图所示，已知相邻计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器的电源频率为50Hz，则小车加速度的大小为_____________。（结果保留3位有效数字） （3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条图线，如图所示，其中图线_____（选填“①”或“②”）是在轨道倾斜情况下得到的；小车及车中的砝码总质量___________kg。 【答案】 ①. C ②. 1.93 ③. ① ④. 0.5 【解析】 【详解】（1）[1]将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力，故选项C正确。 （2）[2]由题意每两点之间还有四点没有画出来，所以 设，，，，，，根据匀变速直线运动的推论公式 可以求出加速度的大小，得 ，， 为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值，得 代入数据解得 （3）[3]由图像可知，当时，，也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，该同学实验操作中平衡摩擦力过大，即倾角过大，平衡摩擦力时木板的右端垫得过高，所以图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的。 [4]根据 得 所以小车运动的加速度和所受拉力的关系图像斜率等于小车和砝码的总质量的倒数。由图形的关系图像斜率k=2，所以小车和砝码的总质量 【点睛】该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要，纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的两个推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度。 13. 如图为一导热汽缸固定在水平面上，并用光滑的活塞封闭一定质量的理想气体，活塞上端通过一不可伸长的轻质细绳与一拉力传感器相连。活塞的横截面积，质量，初始时，环境温度为27℃，拉力传感器的读数为10N。重力加速度，大气压强，0℃取273K，求： （1）初始时，汽缸内气体的压强大小； （2）外界环境温度升高，当拉力传感器的读数刚好为0时的热力学温度。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 对活塞进行受力分析，由平衡条件得 解得 【小问2详解】 当刚好拉力时，此时气体压强为，活塞平衡 汽缸内气体的压强 由于绳子不可伸长，气体为等容变化，由查理定律 解得 14. 如图，在x轴上方存在匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外；在x轴下方存在匀强电场，电场方向与xOy平面平行，且与x轴成夹角．一质量为m、电荷量为q（q>0）的粒子以初速度v0从y轴上的P点沿y轴正方向射出，一段时间后进入电场，进入电场时的速度方向与电场方向相反；又经过一段时间T0，磁场的方向变为垂直于纸面向里，大小不变．不计重力． （1）求粒子从P点出发至第一次到达x轴时所需时间； （2）若要使粒子能够回到P点，求电场强度的最大值． 【答案】（1） ； （2） 【解析】 【详解】（1）带电粒子在磁场中做圆周运动，设运动半径为R，运动周期为T，根据洛伦兹力公式以及圆周运动规律，可得 依题意，粒子第一次到达x轴时，运动转过的角度为，所需时间 联立解得 （2）粒子进入电场后，先做匀减速运动，直到速度为零，然后沿原路返回做匀加速运动，到达x轴时速度大小仍为，设粒子在电场中运动的总时间为 加速度大小为a，电场强度大小为E，有 联立解得 根据题意，要使粒子能够回到P点，必须满足 联立解得，电场强度的最大值为 15. 某工厂输送物件的传送系统由倾角为的传送带和一倾角相同的长木板组成，物件和传送带间的动摩擦因数，与木板间的动摩擦因数。传送带以的恒定速率顺时针转动。现将物件无初速度置于传送带点，发现当物件到达端时刚好相对传送带静止，到达点时速度恰好为零随即被机械手取走。物件可以看成质点，传送带与木板间可认为无缝连接，重力加速度取。 （1）求传送带的长度； （2）求木板的长度以及物件从到所需的时间；（计算结果用分数表示） （3）假如机械手未能在点及时将物件取走，导致物件重新下滑，则此后它第四次向上运动过程中，在木板上离点的最大距离为多少？（计算结果用分数表示） 【答案】（1） （2）； （3） 【解析】 【小问1详解】 放上传送带后，受力如图甲，由牛顿第二定律有 解得 根据速度与位移关系式有 解得 【小问2详解】 到达木板点后，受力如图乙，由牛顿第二定律有 解得 则、间距离（木板长），由速度位移公式 解得 在传送带上上滑时间为 在木板上上滑时间为 所以 【小问3详解】 从点向下运动，受力如图丙，由牛顿第二定律有 解得 第一次返回点时有，其中 滑过点后在传送带上先向下减速后以相同加速度返回，由对称性可知物件再次回到点时速度大小仍为，在木板上向上运动的位移 解得 第二次返回，有， 在木板上向上运动的位移 解得 即物件每次冲上木板的距离是上一次的 第四次向上运动时物件离点的距离为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长沙市周南中学2026年上学期高二年级物理期末考试试题 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 李政道和杨振宁提出在弱相互作用中宇称不守恒，吴健雄用放射源进行实验验证。衰变方程是，是不带电的反中微子（质量可认为是零）。下列说法正确的是（ ） A. 此核反应为α衰变 B. 比更稳定 C. 衰变放出的X粒子说明X粒子是原子核的组成部分 D. 分别以单质和化合物形式存在时，其半衰期相同 2. 研究某公交车的刹车性能时，让公交车沿直线运行到最大速度后开始刹车，公交车开始刹车后位移与时间的关系满足x=16t-t2（物理量均采用国际制单位），下列正确的是（　　） A. 公交车运行的最大速度为4 m/s B. 公交车刹车的加速度大小为1 m/s2 C. 公交车从刹车开始10 s内的位移为60 m D. 公交车刹车后第1 s内的平均速度为15 m/s 3. 如图所示是某质点运动的图像，下列判断中正确的是（ ） A. 在0.5s末，质点运动的加速度方向发生改变 B. 在第2s末，质点的速度方向发生改变 C. 在2~4s内，质点的加速度不断减小，方向不变 D. 在0~2s内，质点做直线运动，在2~4s内，质点做曲线运动 4. 秧马是古代插秧时用的一种农具，苏轼用“日行千畦”形容其高效。如图，人抬脚跨坐在秧马上，与其一起向前减速滑行的过程中（ ） A. 秧马的加速度方向向后 B. 秧马受到秧田的摩擦力方向向前 C. 秧马对人的支持力和人对秧马的压力是一对平衡力 D. 秧马对人的支持力和人受到的重力是一对作用力与反作用力 5. 2025年11月1日，神舟二十号与神舟二十一号机组在太空完成“会师”。已知地球静止卫星轨道高度约36000 km，地球半径约6400 km，空间站运行在离地约400 km的圆轨道上。下列说法正确的是（ ） A. 空间站运行速度大于7.9 km/s B. 空间站运行的周期小于24 h C. 空间站的向心加速度小于地球静止卫星的向心加速度 D. 空间站内的物体处于完全失重状态，是因为不受地球引力作用 6. 在芯片原子级光刻的先进工艺中，需要精确控制硅原子间的相互作用。当两个硅原子从距离很远（远大于分子平衡距离）到很难再靠近（小于）的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 分子间作用力先增大后减小 B. 分子间作用力表现为先是引力后是斥力 C. 分子力表现为引力时，它随距离的减小而增大 D. 分子力表现为斥力时，它随距离的增大而增大 7. 一定质量的理想气体，从初始状态A经状态B、C、D再回到状态A，其体积V与温度T的关系如图所示。图中TA、VA和TD为已知量，则下列说法正确的是（ ） A. 从状态A到B，气体经历的是等压过程 B. 从B到C的过程中，气体的内能减小 C. 从C到D的过程中，气体需从外界吸收热量 D. 气体在状态D时的体积 二、选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 对于钠和钙两种金属，其遏止电压与入射光频率v的关系如图所示．用h、e分别表示普朗克常量和电子电荷量，则（ ） A. 钠的逸出功小于钙的逸出功 B. 图中直线的斜率为 C. 在得到这两条直线时，必须保证入射光的光强相同 D. 若这两种金属产生的光电子具有相同的最大初动能，则照射到钠的光频率较高 9. 如图所示，、两物块叠在一起静止在水平地面上，物块的质量，物块的质量，与接触面间的动摩擦因数，与地面间的动摩擦因数，现对或对施加一水平外力，使、相对静止一起沿水平地面运动，重力加速度取，物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是（　　） A. 若外力作用到物块时，则其最小值为 B. 若外力作用到物块时，则其最大值为 C. 若外力作用到物块时，则其最小值为 D. 若外力作用到物块时，则其最大值为 10. 如图所示，倾角为α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜面上，轻质细线一端固定在物体a上，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态．若将固定点c向右移动少许，而a与斜劈始终静止，则（ ） A. 细线对物体a的拉力增大 B. 斜劈对地面的压力减小 C. 斜劈对物体a的摩擦力减小 D. 地面对斜劈的摩擦力增大 三、非选择题：本题共5小题，共57分。 11. 在“测量金属丝的电阻率”实验中： （1）用螺旋测微器和毫米刻度尺分别测量粗细均匀的金属丝的直径D和长度L，如图甲所示金属丝的直径为______； （2）该金属丝的电阻约为，为精确测量其电阻，实验室还提供了下列器材： 直流电源（电压，内阻不计）；电压表（量程，内阻约为）； 电流表（量程，内阻）；滑动变阻器（）； 滑动变阻器（）；开关一只，导线若干。 ①滑动变阻器应选择______（选填“”或“”）； ②如图乙所示为测量该金属丝电阻的实物连线，根据实验数据作出图像，若图像斜率用表示，则待测金属丝的电阻率______（用题中所给物理量符号表示）。 12. 为“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的实验装置，请回答下列问题： （1）为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的方法是______________。 A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B.将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 C.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上 （2）在实验中，有同学得到一条打点的纸带，取打点清晰部分做如下标记，如图所示，已知相邻计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器的电源频率为50Hz，则小车加速度的大小为_____________。（结果保留3位有效数字） （3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条图线，如图所示，其中图线_____（选填“①”或“②”）是在轨道倾斜情况下得到的；小车及车中的砝码总质量___________kg。 13. 如图为一导热汽缸固定在水平面上，并用光滑的活塞封闭一定质量的理想气体，活塞上端通过一不可伸长的轻质细绳与一拉力传感器相连。活塞的横截面积，质量，初始时，环境温度为27℃，拉力传感器的读数为10N。重力加速度，大气压强，0℃取273K，求： （1）初始时，汽缸内气体的压强大小； （2）外界环境温度升高，当拉力传感器的读数刚好为0时的热力学温度。 14. 如图，在x轴上方存在匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外；在x轴下方存在匀强电场，电场方向与xOy平面平行，且与x轴成夹角．一质量为m、电荷量为q（q>0）的粒子以初速度v0从y轴上的P点沿y轴正方向射出，一段时间后进入电场，进入电场时的速度方向与电场方向相反；又经过一段时间T0，磁场的方向变为垂直于纸面向里，大小不变．不计重力． （1）求粒子从P点出发至第一次到达x轴时所需时间； （2）若要使粒子能够回到P点，求电场强度的最大值． 15. 某工厂输送物件的传送系统由倾角为的传送带和一倾角相同的长木板组成，物件和传送带间的动摩擦因数，与木板间的动摩擦因数。传送带以的恒定速率顺时针转动。现将物件无初速度置于传送带点，发现当物件到达端时刚好相对传送带静止，到达点时速度恰好为零随即被机械手取走。物件可以看成质点，传送带与木板间可认为无缝连接，重力加速度取。 （1）求传送带的长度； （2）求木板的长度以及物件从到所需的时间；（计算结果用分数表示） （3）假如机械手未能在点及时将物件取走，导致物件重新下滑，则此后它第四次向上运动过程中，在木板上离点的最大距离为多少？（计算结果用分数表示） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $