第1单元 课题2 第2课时 物质的加热 仪器的连接和洗涤-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册化学同步练测配套课件PPT（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“物质的加热、仪器的连接和洗涤”核心实验操作，通过基础达标练导入，按酒精灯使用、气密性检查等知识点分层搭建学习支架，衔接前后实验技能，帮助学生系统掌握化学实验基本操作。 其亮点在于分层练透与素养融合，以“思维模型构建”（如气密性检查四步模型）培养科学思维，通过基础到培优的分层练习落实科学探究与实践，结合试管破裂原因分析渗透科学态度与责任。学生能夯实基础提升实验能力，教师可高效开展分层教学。

九年级化学 上册 第一单元　走进化学世界 课题2　化学实验与科学探究 第2课时　物质的加热　仪器的连接和洗涤 B B D C BC 构建封闭体系 改变压强 甲 丙 D C A A A D 5 增大受热面积，有利于液体回流 避免试管底部温度过高出现暴沸 没有用外焰进行加热 错误 ⑧ ①②③⑤⑦ ④⑥ 1．下列仪器可在酒精灯火焰上直接加热的是( ) A．量筒　　B．试管　　C．烧杯　　D．锥形瓶 2．下列有关酒精灯的操作，正确的是( ) eq \o(\s\up22(),\s\do15(A)) eq \o(\s\up22(),\s\do15(B)) eq \o(\s\up22(),\s\do15(C)) eq \o(\s\up22(),\s\do15(D)) 3．加热是最常见的反应条件，这一反应条件的实现通常要使用酒精灯。小龙同学在实验室中加热液体试剂的操作如图所示，下列有关实验操作正确的是( ) A．酒精灯火焰与试管底部的距离 B．试管夹夹持的位置 C．试管内液体的体积 D．试管口倾斜的方向 4．用酒精灯给试管中的液体加热，下列操作正确的是( ) A．酒精灯中的酒精不超过其容积的 eq \f(1,3) B．用试管夹夹持试管时，从试管顶部套上、取下 C．先将试管放在酒精灯火焰的外焰加热并来回移动，然后集中在试管底部加热 D．给试管中液体加热时，试管口朝向有人方向 5．下列有关仪器的连接操作错误的是____(填字母)。 eq \o(\s\up28(),\s\do19(\a\vs4\al(A.连接玻璃导, 管与乳胶管))) eq \o(\s\up29(),\s\do19(\a\vs4\al(B.连接玻璃导, 管与橡胶塞))) eq \o(\s\up29(),\s\do19(\a\vs4\al(C.塞紧橡, 胶塞))) 6．【思维模型构建】思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。以下是小龙同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型： 结合该思维模型，小龙进行了如图所示的装置气密性检查相关实验。 (1)从建模的角度分析，将导管放入水中属于上述思维模型中的____________，用手紧握试管属于上述思维模型中的________。 (2)若装置的气密性良好，用手紧握试管后观察到的现象如__(填“甲”“乙”或“丙”，下同)所示，双手松开一段时间后，末端导管口的现象如__所示。 7．玻璃仪器洗涤干净的标志是( ) A．冲洗时倒出的水是无色透明的 B．容器内壁看不到污物，呈无色透明状 C．容器内壁的水是晶莹透亮的水滴 D．仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下 8．下列操作错误的是( ) ),\s\do15(A)) eq \o(\s\up22(　　　 eq \o(\s\up22(),\s\do15(B)) eq \o(\s\up22(),\s\do15(C)) eq \o(\s\up22(),\s\do15(D)) 9．要完成量取8 mL水并进行加热的实验，所需化学仪器的组合正确的是( ) ①带铁夹的铁架台；②10 mL量筒；③100 mL量筒；④酒精灯；⑤陶土网；⑥试管；⑦试管夹；⑧胶头滴管。 A．②④⑥⑦⑧ B．①③④⑥⑧ C．①②④⑥⑧ D．①②④⑤⑥ 10．(大庆龙凤区期中)实验操作的规范性是获得可靠实验结果、保障实验安全的核心前提，下列实验操作正确的是( ) ),\s\do15(A)) eq \o(\s\up22( eq \o(\s\up22(),\s\do15(B)) eq \o(\s\up22(),\s\do15(C)) eq \o(\s\up22(),\s\do15(D)) 11．分析实验中的异常现象是必备的科学素养。下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是( ) 选项 异常现象 分析 A 点燃酒精灯前，灯帽不容易取下 酒精易挥发 B 给试管内液体加热时，液体喷出 试管内液体量超过试管容积的 eq \f(1,3) C 点燃酒精灯时，失火 用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精 D 给烧杯里的液体加热时，烧杯炸裂 用酒精灯直接给烧杯加热 12.(牡丹江东安区期末)检验如图中装置的气密性，下列说法错误的是( ) A．烧杯中的水用于形成封闭体系 B．检验原理是利用装置内外压强差 C．用酒精灯加热试管，烧杯内始终无明显现象，说明装置漏气 D．向上拉针筒的活塞，观察到烧杯中水里有气泡，说明装置的气密性好 13．下图展示了实验室中用试管加热液体、固体试剂的四种操作，包含规范的做法与典型错误案例，请结合实验基本操作的相关要求回答下列问题。 (1)用容积为15 mL的试管盛液体加热时，理论上最多可盛液体__mL。 (2)给试管中的液体加热时，通常采用图A所示的加热方法，即将试管口向上倾斜，与桌面约成45°角，其原因是____________________________，避免采用图B的加热方法，其原因是____________________________。 (3)指出图C中的错误操作：__________________。 (4)胆矾加热后蓝色晶体逐渐变成白色粉末，同时试管口有水滴生成，根据信息提示，在实验中所使用如图D所示的试管口朝向是____(填“正确”或“错误”)的。 14．【学科素养·科学思维】在化学实验室中，试管破裂是较为常见的实验事故，小龙分析归纳了几种可能导致试管破裂的原因： ①加热前没均匀加热，就直接集中加热； ②加热时试管外壁沾有水珠； ③加热后立即用冷水冲洗； ④向试管中放固体颗粒时试管没有横放； ⑤加热时试管底部跟灯芯接触了； ⑥塞橡胶塞时把试管抵在桌面上用力； ⑦加热固体时没将试管口略向下倾斜； ⑧加热液体时试管口对着自己或他人。 (1)上述原因中错误的是__(填序号，下同)。 (2)上述原因中是由于受热不匀、试管热胀冷缩而破裂的是__________，是由于局部压强过大而破裂的是____。 $