2.相互作用—力-【三新金卷】2027年高三物理一轮复习周测阶梯卷（安徽专用）

(二) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D A D D B C AD BD 1.【答案】B 【解析]由=6x和F=可知空气粘滞系数的单位可以表示为点B正确。 2.【答案】B 【解析】对衣架、横杆、衣服组成的整体受力分析，整体所受重力与地面给的支持力平衡，设整体重力为G,则每根 Gtan 2 斜杆受到地面的支持力F=年，每根斜杆中的力在水平方向为F=4 =∫，每根斜杆受到地面的摩擦力f 一停G,故每根斜打芝到地面的作用力F=V厅于R停G.B正确。 3.【答案】D 【解析】设MP和NP段与竖直方向的夹角分别是a和3，由几何关系得：sia=0.6,sing=0.8,由物体的平衡条 件得：Tce0a十T,60sgmg,T,sina=T,si9,解得：T=专mg,T,=昌mg,D正确，ABC错误。 4.【答案】A 【解析】设A、B小球的质量均为，忽略空气阻力，则A从静止释放至与B发生碰撞前瞬间，由动能定理可得 mgL(1-cos60)=?m,A球与B球碰撞过程中，根据动量守恒定律和机械能守恒定律有m=mdA十 mdg,m=mm员+mw层，可得d。=a,由于之md层<专mg,所以从碰撞后至下次碰撞前，B做圆周运 动，设B的球心上升的最大高度为h,则对B从碰后至上升到最大高度的过程，由动能定理可得-mgh=0一 之mm,解得A= 1 5.【答案】D 【解析】第1张纸相对于滚轮的运动趋势方向与滚轮的运动方向相反，则其受到滚轮的静摩擦力与滚轮的运动方 向相同，即第1张纸受到滚轮的摩擦力方向向右，A错误：对除第1张纸外的其他纸进行研究，整体处于静止状 态，水平方向受到第1张纸的滑动摩擦力，方向与滚轮的运动方向相同，则根据平衡条件可知最后1张纸受到进 纸槽底座的摩擦力方向与滚轮的运动方向相反，即水平向左，B错误；根据题意，因上一张纸相对下一张纸要向 右滑动，则上一张纸受到下一张纸的摩擦力一定向左，那么下一张纸相对上一张纸要向左滑动，因此下一张纸受 到上一张纸的摩擦力一定向右，C错误；设每张纸的质量为m,对第n张纸分析，它对第n十1张纸的压力等于上 面n张纸的重力及滚轮的压力，最大静摩擦力Fm=2(nmg十F),而受到的第n一1张纸的摩擦力为f=2[(n 1)mg十F]<Fm,则第n张纸与第n十1张纸之间不发生相对滑动，D正确。 6.【答案】D 【解析】两圆环受到库仑力相等，故下落情况一致，处于同一高度，A错误；对圆环α受力分析如图甲所示，α逐渐 下降，0逐渐减小，故F逐渐减小，b对a的库仑力逐渐减小，BC错误；b环下落到下方任意一点D点，对b进行 受力分析如图乙所示，由相似三角形可知：-爱=》器，其中OC逐新境大，故友遂渐减小，OD不变，故 F、逐渐减小，D正确。 7.【答案】B 【解析】根据力的分解及力的平衡可知，三个圆柱体对地面的压力相同，均为2g,A、C正确，B错误；A、C分别 高考总复习·周测阶梯卷·物理（二）·答案P327-3AJ 受到挡板的压力，压力大小F=景mgn30°- 3mg,D正确。 8.【答案】C 【解析】在小球位置变化过程中，小球受力始终平衡，根据图解可知，绳的拉力T、力F的变化如图所示，即F、T 均变大，A、B正确；对环研究，由于绳的拉力的竖直分力变小，水平分力变大，根据力的平衡可知，杆对环的支持 力变小，杆对环的摩擦力变大，C错误，D正确。 mg 9.【答案】AD 【解析】由三力平衡的知识可知：A正确，B错误，C错误；由功能关系可知，F做正功，均质绳的重力增加，重心上 移，D正确。 10.【答案】BD 【解析】当F=0时，A受到沿斜面向上的摩擦力，所以F增大过程中，A受到的摩擦力先减小后反向增大，B正 确；A受到的摩擦力反向增大到以m ag cos37°=14.4N过程中，绳子拉力不变，B受到的摩擦力不变，F继续增 大时，绳子的拉力增大，B受到的摩擦力先减小后反向增大，A、C错误；当A、B所受的摩擦力均达到最大静摩 擦力，且方向均沿斜面向下时，F取到最大值Fmax=(mA十mB)gsin37°十（uAmA十uBmB)gcos37°=36.4N,D 正确。 11.【答案】(1)B(2)不变化(3)一直减小先减小后增大 【解析】(1)本实验不是先用一根绳拉，然后用两根绳去拉，使一根绳拉的作用效果与两根绳拉的作用效果相同， 而是三根绳都直接拉至O点，传感器可以直接记录力的大小和方向，所以O点的位置可以改变，所以每次绳的 结点O不一定都要在圆心处，A错误；实验时应保证圆盘竖直，避免细绳与圆盘相接触，以保证实验数据的准 确，从而减小误差，B正确；细绳OA与OB的夹角可以为任意角度，C错误。 (2)仅改变细绳OA与细绳OB的方向，细绳OA与细绳OB拉力的合力大小仍等于细绳OCF 的拉力大小，不变化。 (3)如图所示，根据平行四边形定则作出三个力的关系，将细绳OB从90.0°方向开始沿逆时针 方向缓慢移动，在细绳OB达到30.0刻度线之前的过程中细绳OA上的力F1将逐渐减小，细 绳OB上的力F2将先减小后增大。 12.【解析】(1)分析A的受力，如图所示。 T=mgsin0+fa NA=mgcos0 fA=uNA 解得T=mg (2)分析B的受力，如图所示 Fcos0=mgsing++f8+T N8=mgcos0+Fsine fB=uNB T-T 解得F=4mg 13.【解析】将力F按作用效果沿AB和AC两个方向进行分解，作出力的分解图如图甲所示 2Fcosa=F 可得F1=F2=2cosa F 再将F按作用效果分解为F、和F、',作出力的分解图如图乙所示 FN=F1 sina 联立得到F= Ftana 2 根据几何知识得可知tana二方 解得FN=2000N 高考总复习·周测阶梯卷·物理（二）·答案P427一3AJ2027高考总复习·周测阶梯卷·物理（二） 2.相互作用一力 班级 姓名 考号 得分 本试卷满分100分，考试时间45分钟 一、选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合要求的。 1.密立根通过油滴实验首先测出了元电荷的数值，油滴在运动过程中受到 的阻力可由斯托克斯公式∫=6πrv计算（其中r为油滴半径，v为油滴下 落的速率，？为空气粘滞系数)。则空气粘滞系数的单位可以表示为 A.m·s C.V·m D.V·s kg B.kg m·s m 2.如图所示，一轻质晒衣架静置于水平地面上，水平横杆与四根相同的斜杆 垂直，两斜杆之间夹角0=60°。一重为G的物体悬挂在横杆中点静止，则 每根斜杆受到地面的 A作用方为汽G 且作用力为G C.摩擦力为5G 4 业摩擦力为号G 3如图所示，两根直杆竖直固定在水平地面上，两杆之间的距离为号L,一根 不可伸长的细绳的两端分别固定在杆上等高的M点和N点，轻绳的长度 为子L,在绳上距离M点为L的P点系一固定绳套，悬挂质量为m的钩 码。重力加速度为g,则MP和NP段细绳的拉力大小分别是 A7g39s 7 7 B.5 mg,5mg 、3 4 C.亏mg,5mg 43 D.5mg,5mg 4.(2026·贵州)如图，完全相同的均质小球A、B被不可伸长的细线悬挂， 静止在同一竖直平面内，相互接触无挤压，悬挂点到球心的距离分别为L 和L,A被拉至与竖直方向成60的位置并由静止释放，随后与B发生弹 性正碰。忽略空气阻力，B的球心上升的最大高度为 60 -⊙⊙ AB A. 8 C.L D. 5.现代的激光打印机都是自动进纸的，其进纸原理如图所示，进纸槽里放有 一叠白纸，每一张纸的质量为。进纸时，滚轮以竖直向下的力压在第1 张白纸上，并沿逆时针方向转动，确保第1张纸与第2张纸相对滑动。设 最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，滚轮与白纸之间的动摩擦因数为1，白 纸之间、白纸与纸槽底座之间的动摩擦因数均为(1>2)，则下列说法 正确的是 滚轮 右 左 白纸 进纸槽底座 A.第1张白纸受到滚轮的摩擦力方向向左 B.最下面一张白纸受到进纸槽底座的摩擦力方向向右 C.下一张白纸受到上一张白纸的摩擦力可能为0 D.第1张白纸下面任意两张白纸之间均不可能发生相对滑动 6.如图所示，在竖直固定的光滑绝缘圆环上，套着两个质量、电荷量大小均 相等的小环a、b。两环均处于静止状态，且位于同一水平线上。若小环b 缓慢漏电，两环均可视为点电荷。则 A.此后a比b的位置略低 B.小环a对轨道的压力的大小保持不变 C.两小环之间的库仑力逐渐增大 D.若a固定不动，b受到轨道的支持力逐渐减小 高考总复习·周测阶梯卷·物理（二）P2一127-3A 7.6个质量均为、截面圆的半径均相同的圆柱体如图所示叠放，静止在水平 地面上两竖直挡板之间，相邻圆柱体相互接触，圆柱体表面光滑，重力加速 度为g,则关于A、B、C三个圆柱体受到的作用力，下列说法不正确的是 A.三个圆柱体对地面的作用力相同 B.B对地面的作用力小于2g C.A、C两个圆柱体对地面的作用力相同 D.挡板对A的压力大小为， 8.如图所示，粗细均匀的直杆水平固定，一个滑环套在杆上，小球与滑环用 细线连接，力F作用在小球上，滑环和小球均处于静止状态，开始时，F与 细线的夹角大于90°，保持F方向不变，改变F的大小，使小球位置缓慢升 高一些，环始终保持静止，则此过程中不会出现的是 A.力F变大 B.绳的拉力变大 C.杆对环的支持力变大 D.杆对环的摩擦力变大 二、选择题：本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的选项中， 有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选 错的得0分。 9.如图所示，质量为m且分布均匀的长度为L的绳子，两端由轻质细线悬挂 在天花板上，细线与天花板的夹角为0，则下列说法正确的是 A.细线中的拉力T=品。 0 B最低点绳子内的拉力T:= C.可以确定如图示时绳子重心的位置 D.在绳子的中点施加竖直向下的力，使之缓慢下移一小段距离的过程中， 其重心缓慢上移 10.如图所示，质量分别为2kg、1kg的A、B两物块用轻绳连接后放在倾角 为37°的斜面上，A与斜面间的动摩擦因数为0.9，B与斜面间的动摩擦 因数为0.5，用始终沿斜面向上的力F拉A,F由零逐渐增大，且该过程 A、B均静止在斜面上。已知物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩 擦力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度的大小g=10m/s2。在该过 程中 A.A、B间绳子拉力不断增大 B.A受到的摩擦力先减小后增大 C.B受到的摩擦力不断增大 D.F最大为36.4N 选择题答题栏 题号 1 2 3 4 6 6 8 9 10 答案 三、非选择题：本题共3小题，共58分。 11.(16分)随着计算机科技水平的不断提高，通过计算机与电子传感器以及 数字化技术的相结合，为具体数据的测量提供了方便。某小组同学利用 实验室的智能力盘，做“验证力的平行四边形定则”实验，装置如图甲所 示，其中A、B为力倾角传感器，可以直接测量力及倾角数值，C为智能力 盘刻度盘，OA,OB和OC为细绳，OC下端竖直悬挂已知质量的砝码。 实验步骤如下： ①调节实验器两力臂，分别与垂线方向的夹角为45°，对传感器调零； ②将钩码垂挂在细线上，细线结点位于实验器圆心，将表示砝码重力G 录入软件相应位置，待测量值稳定后，单击“停止记录”，记录两个分力 数值及角度； ③单击“数据分析”，软件计算出合力的大小与夹角，比较合力与钩码重 力的大小，如图乙所示； ④调节实验器两力臂，改变两分力的方向，重复上述步骤，观察实验结 果，如图丙所示。 F=3.14N 30 F=4.41N F=3.84N 30 0° 合30 F-4.41N F2=3.12N 60 F含=4.42N F2=2.19N 60°F 60 F含=4.42N a1=-45.0° a1=-30.0° a2=45.0° 90% a2=60.0° 90 120° 120 120° 120 50°0150g 150 180 150 丙 (1)下列说法正确的是 A.改变绳的方向和钩码的数量进行重复实验，每次绳的结点O必须 在圆心处 B.实验中，必须保证圆盘竖直，避免细绳与圆盘相接触 C.实验中，必须保证细绳OA与OB的夹角为90 (2)实验中仅改变细绳OA与细绳OB的方向，保持O点位置不变，细绳 OA与细绳OB拉力的合力 (填“变化”或“不变化”)。 (3)结点始终保持在圆心O点处，细绳OA保持在一45.0°方向不变，将细 绳OB从90.0°方向开始沿逆时针方向缓慢移动，在细绳OB达到30. 0刻度线之前的过程中细绳OA上的力将 ,细绳OB上的 力将 (均填“一直增大”“一直减小”“先增大后减小”或“先 减小后增大”)。 12.(20分)如图所示，质量均为m的小滑块A、B用轻绳连接，置于倾角0= 37的斜面上，在滑块B上施加有水平向右的恒力F,两滑块恰好均未上 滑。已知两滑块和斜面间的动摩擦因数均为4=0.5，滑块和斜面间的最 大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知si37°=0.6，重力加速度为g,求： (1)轻绳对滑块A的拉力大小； (2)外力F的大小。 37 高考总复习·周测阶梯卷·物理（二）P2一227一3A 13.(22分)如图所示，有两个轻杆AB、AC相交于A点，且A、B、C为活动铰 链。在A处作用一水平力F,使滑块E以比力F大得多的压力向上顶物 体D,已知图中2l=2.0m,b=0.10m,F=400N,B与左壁接触，接触面 光滑，求物体D受到向上顶的力。（滑块和杆的重力不计） 21 haaaaaaaaaaaa