19.中华文化、世界文化与人口迁徙-【三新金卷】2027年高三历史一轮复习周测阶梯卷

2027高考总复习·周测阶梯卷·历史（十九） 19.中华文化、世界文化与人口迁徙 班级 姓名 考号 得分 本试卷满分100分，考试时间45分钟 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 1.(2026·黑吉辽蒙)在新科技革命的背景下，2006年11月，中国、欧盟、美 国、俄罗斯和印度等达成共识，共同参加国际热核聚变实验堆项目，来自 世界各国的4000多名科学家参与其中。这一合作 A.着眼于解决发展失衡问题 B.有利于维护世界和平稳定 C.致力于消弭地缘政治冲突 D.立足于变革全球治理体系 2.贾谊在《新书·道德说》中，以玉为比喻，解释了德有六理（即六德），而六 德体现于六经。这说明六经 A.扩大了三纲五常的内涵 B.体现了工匠精神的传承 C.蕴含了性本善的伦理观 D.承载了社会教化的功能 3.新文化运动早期，陈独秀认为真正的民主宪政应沿着“唯民主义”的思路 进行，由人民自己“实行自动的人民自治”。1920年，陈独秀指出：“我承认 用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家，创造那禁止对内对外 一切掠夺的政治法律，为现代社会第一需要。”这一变化表明陈独秀 A.具有强烈的民族意识 B.继承并发展了儒家思想 C.阶级立场的自觉蜕变 D.维护新文化运动的成果 4.“忠君爱国”在北宋末年成为士大夫的最高道德标准。佛教也提出与儒家 伦理道德相协调，“佛法据王法以立”，佛教僧人也应提倡忠君爱国，所以 有的寺院称为“护国寺”，有的称“报国寺”。上述历史现象反映了 A.儒学与佛教互动融合 B.士大夫的崇佛心理普遍 C.佛教融汇儒学伦理 D.儒学开始吸收佛道思想 5.2001年伊拉克举行了“文字发明5000年”的庆祝活动，为祖先发明人类历 史上最早的文字而深感自豪。伊拉克人的祖先发明的文字是 6.古代埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，每季四个月， 年末另加五天为节日。古代埃及制定该历法的主要目的在于 A.揭示尼罗河定期泛滥的规律 B.彰显法老对于科技文化的重视 C.指导农业以合理地安排农事 D.探索自然奥秘以神化专制统治 7.在古希腊中后期，古希腊人更多地是关注诸如人际间的“友谊”“信任”“忠 诚”和个人“智慧”“勇敢”等美德价值的实现，其个人美德实践的语境，多 是战场、运动会或其他形式的集会、学园、政治辩论等。据此可知，古希腊 的美德价值观 A.更注重对人的个性解放 B.与社会价值观具有一致性 C.注重个人心性美德培养 D.忽视了对公民道德的建设 8.从7世纪开始，“欧洲观念”在对伊斯兰教的斗争中得到明晰；9世纪，当西 欧承受着来自四面的威胁时，“欧洲观念”逐渐流行；10世纪，欧洲已经由 一个地理术语演变为具有文化内涵的政治术语。“欧洲观念”的形成来 源于 A.中世纪的强大王权 B.罗马文明的影响 C.基督教的文化认同 D.商品经济的发达 9.拜占庭文化在吸收其他民族文化的过程中，“将不同民族文化适用的部分 融合在自身之中，以满足新的需求和弥补自身的不足，使拜占庭文化得以 在欧洲和地中海世界古典文明普遍的衰败形势中迅速摆脱危机，并获得 发展，达到较高的水平。”这反映了拜占庭文化 A.融合了东西方文化 B.具有鲜明的灵活性 C.对后世的影响深远 D.中古时期领先世界 10.如图中两幅国徽图案反映的是 拜占庭国徽 俄罗斯国徽 A.两个国家的宗教信仰几乎是完全相同 B.两国之间存在着直接继承与被继承的关系 C.俄罗斯的发展深受拜占庭帝国的影响 D.俄罗斯比拜占庭帝国更加重视骑兵的建设 高考总复习·周测阶梯卷·历史（十九）P19一127-3C 11.《东方人的思维方式》一书中认为：每种外来文化都被采用作为日本文化 的一部分，只要外来文化有助于日本进步，就把它作为一种社会文化事 实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”反映了 A.日本文明的中国化 B.儒家文明的日本化 C.日本文明的儒家化 D.中国文明的日本化 12.斯塔夫里阿诺斯指出，复杂的朝廷仪式和基于太阳崇拜的国教，进一步 促进了印加帝国的统一，这一宗教认为“印加”（此处意指国王）是太阳的 后裔，在太阳礼拜中，他起着重要的作用。由此可知 A.国教崇拜显示了君权神授色彩 B.宗教崇拜为帝国统一的决定因素 C.太阳神是印加帝国唯一的信仰 D.印加帝国宗教狂热引起侵略扩张 13.西哥特人攻占罗马城后，首领阿图尔夫最初强烈要求消除罗马这一名 字，希望用哥特的替代罗马的。但因为桀骜不驯的哥特人从不遵守法 律，没有法律的国家将国不成国。最终他希望通过哥特的力量来恢复、 增强罗马之荣光。这一变化反映出 A.罗马帝国的法律体系完善 B.日耳曼文明落后于罗马文明 C.人口迁徙带来了文化认同 D.罗马文化具有很强的包容性 14.有些印欧人从未听说过美索不达米亚，但他们在遥远的迁徙过程中却使 用了美索不达米亚发明的车轮和金属冶炼技术，这在从欧洲到印度甚至 更远的地方，乃至欧亚大陆的大部分地区都是如此。这反映出 A.美索不达米亚人最早发明冶金术 B.民族的迁徙促进了文明传播 C.车轮和冶金技术帮助印欧人扩张 D.金属冶炼技术由印度人传播 15.美国加州的第一任州长利兰·斯坦福曾指出：没有华工，这条重要的国 家交通干线（美国中央太平洋铁路）的西段，就不能在国会法案所要求的 时限内完工。利兰·斯坦福意在强调华工 A.为美国经济的发展做出了贡献 B.改变了北美大陆的人口结构 C.在美洲传播和发展了中华文化 D.得到了美国民众的普遍认可 16.1970一2000年，美国跨族婚姻从30万宗发展到310万宗，主要分布在移民 集中地区，产生了700万“多种族人”。1990年的人口普查时，有130万的 美国白人理不清他们的族裔，干脆就填“美利坚族裔”。这表明人口迁移 A.消除了种族歧视 B.改变了移民结构 C.颠覆了婚姻观念 D.加速了族群融合 选择题答题栏 题号 1 2 3 4 5 6 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题：本题共2小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(26分) 材料一中世纪的阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后 的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿 拉伯天文学家。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新 译成欧洲各种文字，欧洲人才重新接触到真实的希腊古典哲学著作。从 阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促 进了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药是经阿拉 伯人之手，逐步传入西欧。 摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 材料二16世纪开始的大航海时代，中国与欧洲有了直接的交往和交 流。来华传教士把他们发现的儒家思想文化传播到欧洲。18世纪的法 国启蒙思想家将孔子与儒家思想理性化和理想化，作为批判基督教神学 和封建专制主义、论证新文化理想的根据和证明。教士们把西方自然科 学中的声、光、电、医学等科学技术介绍到中国。西学东渐填补了许多中 国文化中原来没有的元素，并且通过具有先进思想的国人的学习与研 究，近代科学在中国逐步传播与发展。中国知识界关于近代科学的分类 也渐次趋向专门化，形成比较系统的领域。新式思想和研究方法改变了 中国古老的思想文化领域，改造、丰富和发展了中国文化的结构。 —一摘编自周报鹤《中西文化交流史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述阿拉伯文化对近代欧洲的影响。 (12分) (2)根据上述材料并结合所学知识，评析中西思想文化交流。(14分) 18.阅读材料，完成下列要求。(26分) 材料一魏晋统治者为了扩充军队，增补劳动力，通过强制和招引，迫使 匈奴、羯、氏、羌、鲜卑5个少数民族向南迁徙，史称“五胡内迁”。“五胡 内迁”加速了各族社会的文明开化，不但各“胡”族大量吸收了汉族的农 业文明，而且以自己的草原文明影响着汉人，从而给中华文明注入了新 的活力。自西晋末年至南北朝时期，又出现了罕见的“北人”南下的现 高考总复习·周测阶梯卷·历史（十九）P19一227一3C 象。当时，一度存在多个相互敌对的政权，每个政权的内部又存在多个 敌对势力，“胜者为王败者寇”，大批被流放贬逐的“流人”被迫迁往偏远 地区。 一摘编自李春光《中国历史上的人口流动（三）》 材料二从公元2世纪中叶起，罗马皇帝为了获得兵源税款，允许大量 的日耳曼人进入帝国领土，并把他们迁移到帝国境内人口稀少的地区。 日耳曼人的整个部落，都带着妻子儿女和全部家当，登上征途。4至6世 纪的大迁徙运动，日耳曼人占据罗马帝国的领土，以征服者的姿态，建立 王国定居于此。日耳曼人的大迁徙给欧洲社会带来的绝不仅仅是野蛮 对文明的征服。他们建立的各王国，尽管大小不等，但都是在摧毁罗马 当地奴隶主政权后建立起来的，他们本身所固有的一些传统，恰恰构成 了建立西欧封建社会所必需的因素。 —摘编自张淑清《日耳曼人大迁徙及其深远影响》 (1)根据材料一，概括魏晋南北朝时期人口流动的表现，并结合所学知识 分析其原因。(16分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析“五胡内迁”和日耳曼人迁徙共同 的积极影响。(10分)(十九) 题号 1 2 3 5 7 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B D A B C B C D A C B A D 1.【答案】B 【解析】A.国际热核聚变实验堆聚焦清洁能源研发，和南北发展失衡无关联，不能解决发展失衡，错误。B.可控 核聚变旨在开发清洁可持续新能源，缓解能源争夺矛盾，减少因能源引发的国际争端，助力世界和平稳定，正确。 C.“消弭地缘政治冲突”表述绝对，能源科研合作只能缓和矛盾，无法彻底消除地缘冲突，错误。D.该项目属于 科技能源领域科研合作，并非以改革全球治理体系为目标，错误。 2.【答案】D 【解析】材料“以玉为比喻…六德体现于六经”，说明儒家以玉喻德，而德又体现于儒家经典，反映了儒家经典的 教化作用，D正确；六经是孔子编订的儒家经典，而三纲五常是汉代董仲舒才提出来的，A错误：工匠精神指的是 从业者的职业道德、职业能力，包括敬业、精益、专注、创新等方面，材料强调的是儒家对人的社会教化，不是玉器 制作过程中表现的职业道德、职业能力，B错误；材料没有体现人性论，C错误。 3.【答案】C 【解析】由材料中“新文化运动早期，陈独秀认为真正的民主宪政应沿着‘唯民主义’的思路进行，由人民自己‘实 行自动的人民自治”可知，早期陈独秀主张实行西方的资产阶级宪政制度；由材料中“我承认用革命的手段建设 劳动阶级（即生产阶级）的国家”可知，此时陈独秀已经转变成一个马克思主义者，这表明陈独秀完成了阶级立场 的蜕变，故选C项。强烈的民族意识是陈独秀一直具有的，且A项与材料主旨不符，排除；陈独秀是新文化运动 的倡导者，他提倡新文化、新道德，反对儒家伦理道德，排除B项；材料强调的是陈独秀阶级立场的转变，体现不 出其维护新文化运动的成果，排除D项。 4.【答案】C 【解析】北宋末年士大夫“忠君爱国”的伦理观被佛教吸收和应用，反映出佛教融汇了儒学伦理，C选项正确；材料 只有佛教吸收儒学思想，不能得出两者互动的结论，A选项错误；佛教的发展不能体现士大夫普遍崇佛，B选项 错误；儒学开始吸收佛道思想与材料不符，D选项错误。 5.【答案】A 【解析】楔形文字是迄今为止被发现的最古老的文字之一，是古代两河流域最主要的文化成就，而伊拉克正位于 两河流域。因此，伊拉克人的祖先发明的文字是指楔形文字。楔形文字每一笔画的落笔处显得粗重，提笔处则 显得浅细，形似木楔，故A符合题意。B、C、D三项显示的都非楔形文字，不符合题意。 6.【答案】C 【解析】依据所学知识可知，埃及人为了安排农事，必须掌握尼罗河定期泛滥的规律，因此制定了太阳历，故答案 为C项。A项揭示尼罗河定期泛滥的规律亦是为了指导农业以合理地安排农事，排除；彰显法老对于科技文化 的重视，说法不符合史实，排除B项；探索自然奥秘以神化专制统治与题无关，排除D项。 7.【答案】B 【解析】由材料“人际间的‘友谊’‘信任‘忠诚’和个人‘智慧勇敢’等”“个人美德实践的语境，多是战场…学园、 政治辩论等”可知，古希腊将体现个人心性的美德延伸到公民美德层次，使其美德价值观具有社会价值观的精神 气质，故选B项。材料未涉及人的个性解放，排除A项；材料表明古希腊注重公民道德的建设，并不注重个人心 性美德的培养，C、D两项说法与材料信息相反，排除。 8.【答案】C 【解析】中世纪欧洲的典型特征是政治上的分裂与基督教的文化统一，“欧洲观念”的形成则是这一现象的体现， 基督教共同体的观念不仅仅为中世纪君主的统治提供了合法性基础，而且起到了文化中介的作用，把原本由于 文化和民族传统的不同而四分五裂的欧洲联系起来，故选C项。7一10世纪欧洲王权被教会控制，处于无权地 位，排除A项；罗马文明受到日耳曼人的冲击而削弱，无法成为欧洲观念形成的精神工具，排除B项；商品经济 发达符合中世纪欧洲的实际，但不足以推动欧洲观念的形成，排除D项。 高考总复习·周测阶梯卷·历史（十九）·答案P3927一3CJ 9.【答案B 【解析】根据材料“拜占庭文化…将不同民族文化适用的部分融合在自身之中，以满足新的需求和弥补自身的 不足”可知，拜占庭能根据自身情况对其他文化进行有选择的吸收借鉴，具有明显的灵活性，故选B项。材料只 是讲拜占庭文化能灵活吸收其他民族文化，不涉及融合东西方文化，排除A项；对后世的影响在材料中没有涉 及，排除C项；D项说法过于绝对，排除。 10.【答案】C 【解析】从俄罗斯帝国的图案内容可知，其图形与拜占庭帝国的图片相似，反映出俄罗斯的发展深受拜占庭帝国 的影响，C项正确；AB项太绝对，排除AB项；D项不能得出，排除D项。 11.【答案】D 【解析】明治政府大力发展近代教育，向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。“和魂”指的是忠君爱国思想，“汉 才”指的是中国文化，“和魂汉才”意思是利用中国文化为日本服务，故D项正确。 12.【答案】A 【解析】材料信息主要体现了太阳崇拜的国教和“印加”在国家政治生活中的作用，“印加”是君主的称号，宗教与 君主统治结合，显示了具有君权神授的色彩，故A项正确；由材料信息“基于太阳崇拜的国教，进一步促进了帝 国的统一”可知，宗教崇拜为帝国统一的重要因素而非决定因素，B项错误；太阳神是印加帝国的主要信仰，而 非唯一信仰，且材料并未体现，C项错误；材料未体现宗教狂热而引起侵略扩张，D项错误。 13.【答案】C 【解析】根据材料可知，西哥特人首领阿图尔夫最初并未意识到农耕世界或者罗马文明的力量，希望用哥特风俗 取代罗马制度，但后来发现罗马的制度、法律以及文化有利于他巩固对哥特人的统治，因此他转而选择接受罗 马的文化，这是落后的征服者被先进的被征服者征服的典型例证，说明人口迁徙带来了文化认同，C项正确； 《查士丁尼民法大全》标志罗马帝国的法律体系完善，排除A项；B项是材料现象，排除B项；材料的重点不是强 调罗马文化具有很强的包容性，而是强调人口迁徙带来了文化认同，排除D项。 14.【答案】B 【解析】依据材料“但他们在遥远的迁徙过程中却使用了美索不达米亚发明的车轮和金属冶炼技术…”，可以 看出民族迁徙的过程中，促进了文明的传播，B项正确；“最早发明”表述错误，排除A项；材料涉及的是民族迁 徙带来的文明传播，未涉及扩张，排除C项；“金属冶炼技术由印度人传播”表述错误，排除D项。 15.【答案】A 【解析】根据材料信息可知，华工对美国中央太平洋铁路的开发做出了贡献，为美国经济的发展做出了贡献，A 项正确；华工移民美国一定程度上影响了美国的人口结构，但不会改变北美大陆的人口结构，夸大了华工移民 的影响，排除B项；材料未体现中华文化在美洲的传播，排除C项；材料未体现得到美国民众的普遍认可，“普 遍”过于绝对，排除D项。 16.【答案】D 【解析】根据材料“美国跨族婚姻从30万宗发展到310万宗，主要分布在移民集中地区”“有130万的美国白人 理不清他们的族裔，干脆就填‘美利坚族裔”可知，美国跨族婚姻逐渐增多，加速了族群融合，D项正确；美国的 种族歧视没有消除，排除A项；材料未体现移民结构，排除B项；材料反映了人口迁移加速了族群融合，C项不 符合材料主旨，排除C项。 17.【答案】(1)影响：阿拉伯人在自然科学领域的突出成就，影响了欧洲近代自然科学的发展；保存了中世纪失传的 古代希腊文化并重新传回欧洲，为文艺复兴提供了条件。 (2)评析：中国四大发明传播到欧洲，促进了西欧封建社会向近代转型和资本主义的发展；儒家思想传人西欧， 对启蒙运动和法国大革命产生了积极影响；西学东渐促进了近代科学向中国的传播与发展，冲击了封建思想文 化，促进了国民近代意识的觉醒；东西方之间的文化交流有利于促进人类社会的共同进步与发展 18.【答案】(1)表现：五胡内迁；“北人”南迁；“流人”被迫迁往偏远地区。原因：魏晋统治者为了扩充军队，增补劳动 力，加强对少数民族的控制；八王之乱；灾荒连年；政权争斗，相互倾轧 (2)影响：加速了民族融合；推动封建化进程；促进了文化交流与社会生活变迁。 高考总复习·周测阶梯卷·历史（十九）·答案P4027一3CJ