河南省南阳市邓州市2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024—2025学年七年级历史参考答案 1-5CADCB 6-10DCDDB 11-15BCBCC 16-20ADADB 21.（6分）（1）数量多；分布范围广；主要集中在大江大河流域（任二点即可，符合题意的其他答案也可.2分）云南元谋县（有错别字不得分）（1分） （2）标准：社会阶层严重分化，出现王权和国家；兴建都城、其他大型公共设施、宫殿；出现具有礼器的大型墓葬；统治者掌握贵重资源的生产和分配；战争和暴力成为社会常见的现象。（任二点即可，符合题意的其他答案也可，2分） （3）特点：多元一体；历史悠久；延绵不绝；分布广泛等。（任一点即可，符合题意的其他答案也可,1分） 22.（6分）（1）制度：①禅让制；②世袭制（有错别字不得分）（2分） （2）制度：分封制。目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大统治范围。（3分） （3）确立县制，由国君直接派官吏治理（1分） 23.（7分）（1）统一度量衡；秦始皇统一文字。（2分） 意义： 文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展；有利于统一多民族国家的巩固和文化的发展。（任一点即可1分） 度量衡的统一，有利于经济的发展和交流，对后世有深远影响；有利于巩固统一多民族国家。（符合题意的其他答案也可）（1分） （2）董仲舒建议罢黜百家、尊崇儒术。汉武帝主要是为了巩固大一统王朝的统治，统一人们的思想。（2分） （3）统一多民族封建国家的建立和巩固。（或大一统王朝的建立与巩固）（1分） 24.（6分）（1）铁制农具、牛耕的使用和推广。（1分） （2）主要原因：北方人南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去中原先进的生产工具和生产技术；南方社会相对稳定；南方优越的自然环境；南方统治者注重经济发展；南下移民和当地民众共同努力等。（任三点即可，符合题意的其他答案也可，3分） （3）因素：生产工具革新；安（稳）定的社会局面；统治者重视；生产技术的提高；人口迁徙；劳动力增加；优越的自然条件等。（任意二点即可,符合题意的其他答案也可）（2分） 25.（5分）（1）北方少数民族迁往中原，中原汉族迁往江南。（1分） （2）改革：北魏孝文帝改革。（1分）措施：实行君主专制制度；迁都洛阳；穿汉服；说汉语；改汉姓；通汉婚等（任一点即可，1分） （3）少数民族改革；人口迁徙；战争冲突；友好往来等（答出其中任意二点即可,符合题意的其他答案也可,2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 邓州市2024—2025学年第一学期期末质量评估七年级 历史试卷 注意事项： 1.本试卷满分50分，考试时间50分钟。 2.答题前，考生先将自己的姓名、考号、学校等填在试题卷和答题卡相应的位置。 3.考生作答时，将答案涂、写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。 4.考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。 一、选择题（下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。每题1分，共20分。） 1. 考古发掘是获取考古资料的重要途径。下图中可用于研究人类起源的考古资料是（ ） A. B. C. D. 2. 半坡遗址出土了大量农具，并发现了 200多个储藏了食物、生产工具 和生活用具的窖穴，这表明半坡人（ ） A. 过着以农耕为主的定居生活 B. 过着以渔猎为主的游牧生活 C. 过着以交换为主的经商生活 D. 过着以制造为主的工业生活 3. 距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明，当时（ ） A. 原始农业产生 B. 禅让制度盛行 C. 过着定居生活 D. 社会分化出现 4. 有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（ ） A. 产生时间最早 B. 发挥引领作用 C. 发展相对独立 D. 体系最为完备 5. 史书上记载，商汤伐夏桀时，各地人民欢迎商军“若大旱之望云霓”。这说明（ ） A. 商汤联合周边势力起兵 B. 商军伐夏深得人心 C. 商朝的制度比夏朝民主 D. 夏朝的奴隶制远比商朝残酷 6. 以下漫画形象地反映了春秋时期的社会现象。对该漫画信息解读最准确的是（ ） A. 王室内讧，宗亲夺权 B. 尊王攘夷，捍卫王室 C. 礼法制约，诸侯恭顺 D. 王室衰微，诸侯争霸 7. 后人写诗“始知李太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹治水，这是因为李冰（ ） A. 发明了望、闻、问、切“四诊法” B. 发明了铁制农具和牛耕 C. 主持修建了都江堰，造福于民 D. 进行了变法，推动了历史进步 8. 战国时期，墨子提出选贤任能，孟子主张仁政，庄子强调顺应自然和民心，韩非强调以法治国。他们共同的出发点是（ ） A. 维护劳动人民的利益 B. 争夺诸侯国的控制权 C. 推动思想文化的繁荣 D. 为治理国家出谋划策 9. 下图反映了我国二十四节气有利于（ ） A. 提高文化底蕴 B. 开展水利建设 C. 提升教育水平 D. 指导农业生产 10. 文献中的“中国”一词最早出现在周代《诗经》中，如《大雅·民劳》“惠此中国”；作为出土文物，西周的何尊铭文中也有“宅兹中国”一词。这说明传统典籍（ ） A. 能够完整反映历史真实 B. 可与考古发现相印证 C. 是研究历史的唯一依据 D. 比出土文物更有价值 11. 完善党和国家监督体系，统筹推进纪检监察体制改革是党中央作出的重大决策部署。监察制度我国古已有之。下列古代官职中，设在中央且有监察百官职能的是（ ） A. 太尉 B. 御史大夫 C. 刺史 D. 县令 12. 有学者形容秦朝“赭衣塞路，囹圄成市”（道路上挤满穿囚衣的犯人，监狱里关满人如同集市一样）。该学者意在说明秦朝（ ） A. 社会治安混乱 B. 缺乏法治观念 C. 推行严刑酷法 D. 国民素质低下 13. 西汉初年对匈奴实行“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴进行反击。导致这一变化的主要原因（ ） A. 汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B. 汉武帝时期经济繁荣国力强盛 C. 汉武帝时“和亲”政策不起作用 D. 汉武帝时匈奴势力衰弱 14. 国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出，新疆与中原地区的密切联系由 来以久。能够印证此观点的史实是（ ） A. 秦统一中国 B. 开辟海上丝路 C. 汉设西域都护 D. 甘英出使大秦 15. 丝绸之路开辟后，中原的丝绸、漆器、凿井技术等传到西域，西域的核桃、葡萄、石榴等传入中原。这说明丝绸之路（ ） A. 促进了中原地区经济的发展 B. 推动西域丝织业的发展 C. 促进了区域间经济文化交流 D. 促进了汉朝科技的进步 16. 他是中医临床理论体系的开创者，发展了中医学的理论和治疗方法。下列成就中属于他的是（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《黄帝内经》 C. 《齐民要术》 D. 《本草纲目》 17. “二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火初张照云海，周瑜曾此破曹公。”此诗相传为李白所作，根据历史知识，诗中的“二龙”实际指的是（ ） A. 周瑜军队与曹操军队 B. 刘备军队与曹操军队 C. 孙权军队与曹操军队 D. 孙刘联军与曹操军队 18. 成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和西晋惠帝时的“八王之乱”有关。两次变乱的共同原因是（ ） A. 地方诸侯王势力强大 B. “推恩令”的实行 C. 君主统治腐朽 D. 民族矛盾激化 19. 以下是西北的河西走廊地区出土的魏晋南北朝时期画像砖，这反映的历史现象是（ ） A. 大一统局面形成 B. 北方政权的对立 C. 江南地区的开发 D. 北方民族的交融 20. 龙门石窟现存有北魏至唐朝时期外国人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样。这主要反映了当时（ ） A. 石窟艺术源远流长 B. 文化开放兼收并蓄 C. 雕刻艺术宏伟精巧 D. 社会秩序动荡不安 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 材料二 中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……都城或其他大型公共设施的兴建、宫殿的出现……具有礼器的大型墓葬的出现，贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等。 ——王效《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 材料三 中华文明探源工程长江黄河与西辽河考古学文化年表（部分） 长江上游 黄河 上游 黄河中游 黄河下游 长江中游 长江下游 西辽河 距今约5300—4700年 马家窑文化 仰韶文化 晚期 大汶口文化中晚期 屈家岭—石家河文化 良渚文化 小河沿文化 距今约4700—4300年 庙底沟二期文化 （1）据材料一并结合所学知识，指出我国古人类分布有哪些特点？据上图指出我国境内目前已知最早的古人类发现地点。 （2）据材料二，指出中华文明探源工程提出的进入文明社会的标准是什么。 （3）据材料三，概括中华文明的起源与发展的特点。 22. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 材料二 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国……保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大统治范围。 材料三 商鞅变法的主要内容 政治 确立县制，由国君直接派官吏治理 废除贵族的世袭特权 建立户籍制度，加强对人民的管理 严明法度，禁止私斗 （1）结合材料一示意图，将①②处的“制度”名称补充完整。 （2）材料二反映了西周的什么制度？根据材料二指出该制度的目的和作用各是什么？ （3）材料三中哪一点内容有利于解决分封制带来的弊端？ 23. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 董仲舒向汉武帝建议：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪。可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）据材料一指出秦始皇为巩固统一在经济和文化方面采取的措施。依据所学知识解释上述措施对国家的发展有什么重要意义? （2）据材料二指出董仲舒建议的内容。汉武帝为什么会接受他的建议？ （3）综上所述，请你为材料反映内容归纳一个合适的主题。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 西晋末年，大批北方人为躲避战祸南下。……北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区的经济迅速发展。在南下移民和当地民众共同努力下，江南地区大量荒地被开垦出来一、农业生产技术也有了很大改进，包括推广和改进型耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。 ——七年级上册教材p104 （1）据材料一指出春秋战国时期我国农业生产领域出现了什么新现象？ （2）据材料二指出江南经济发展原因有哪些？ （3）综合上述，概括推动中国古代社会经济发展的重要因素。（写二点即可） 25. 我国是统一的多民族国家，中华民族是多民族不断交流交往交融而形成的。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 他以实际行动来促进汉化进程，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度，加速了北方封建化的进程，便于他加强对黄河流域的控制，巩固了自己的统治地位。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料三 各民族交往、交流、交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。加强各民族交往交流交融，让各族群众在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，有利于促进各民族共同发展、国家兴旺发达，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。 ——摘编自《人民网》 （1）据材料一指出这一时期我国人口迁徙的特点（或方向）。 （2）材料二中体现的是我国古代历史上的哪一次改革？“促进汉化进程”的措施有哪些？（答一点即可） （3）根据材料并结合所学知识指出，促使中国古代民族交融的形式有哪些？ 邓州市2024—2025学年第一学期期末质量评估七年级 历史试卷 注意事项： 1.本试卷满分50分，考试时间50分钟。 2.答题前，考生先将自己的姓名、考号、学校等填在试题卷和答题卡相应的位置。 3.考生作答时，将答案涂、写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。 4.考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。 一、选择题（下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。每题1分，共20分。） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】B 二、非选择题（共5小题，30分） 【21题答案】 【答案】（1）数量多；分布范围广；主要集中在大江大河流域（任二点即可，符合题意的其他答案也可）云南元谋县（有错别字不得分） （2）标准：社会阶层严重分化，出现王权和国家；兴建都城、其他大型公共设施、宫殿；出现具有礼器的大型墓葬；统治者掌握贵重资源的生产和分配；战争和暴力成为社会常见的现象。（任二点即可，符合题意的其他答案也可） （3）特点：多元一体；历史悠久；分布广泛等。（任一点即可，符合题意的其他答案也可） 【22题答案】 【答案】（1）制度：①禅让制；②世袭制。 （2）制度：分封制。目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大统治范围。 （3）确立县制，由国君直接派官吏治理 【23题答案】 【答案】（1）措施：统一度量衡；秦始皇统一文字。 意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展，有利于统一多民族国家的巩固和文化的发展；度量衡的统一，有利于经济的发展和交流，对后世有深远影响，有利于巩固统一多民族国家。 （2）内容：董仲舒建议罢黜百家、尊崇儒术。 理由：汉武帝主要是为了巩固大一统王朝的统治，统一人们的思想。 （3）主题：统一多民族封建国家的建立和巩固。 【24题答案】 【答案】（1）现象：铁制农具、牛耕的使用和推广。 （2）主要原因：北方人南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去中原先进的生产工具和生产技术；南方社会相对稳定；南下移民和当地民众共同努力等。 （3）因素：生产工具革新；安定的社会局面；统治者重视；生产技术的提高；人口迁徙，劳动力增加；优越的自然条件等。 【25题答案】 【答案】（1）北方少数民族迁往中原，中原汉族迁往江南。 （2）改革：北魏孝文帝改革。 措施：迁都洛阳；穿汉服；说汉语；改汉姓；通汉婚等（任一点即可） （3）少数民族改革；人口迁徙；战争冲突；友好往来等（答出其中任意二点即可，符合题意的其他答案也可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $