精品解析：河南省商丘市睢县县城中学联考2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024-2025学年第一学期期末考试试卷 七年级历史 一、选择题（共20小题，满分20分，每小题1分） 1. 观察下面的示意图，根据所学知识判断“元谋人”应在的位置是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】根据示意图结合所学知识可知,元谋人生活在距今约170万年，A符合题意，BCD排除。故选择A。 2. 某学校历史兴趣小组要研究河姆渡居民生活的历史。若要查找研究该历史的第一手史料，应选择（ ） A. 当地传说 B. 地区风俗 C. 出土文物 D. 经典文献 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，出土文物是当时遗物，是第一手资料，是最可信的，C项正确；当地传说、地区风俗、经典文献均有人为因素，是第二手资料，排除ABD项。故选C项。 3. 在一个重要的仪式上，司空 （官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土。 这一仪式反映出西周实行的制度是（ ） A. 禅让制 B. 奴隶制 C. 分封制 D. 世袭制 【答案】C 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会末期推举部落联盟首领的制度，不是西周制度，错误。 B.奴隶制是当时的社会形态，不是题干描述的分封疆土的仪式制度，错误。 C.西周分封制是周天子将土地、人民分封给宗亲、功臣，材料正是周天子分封疆土，正确。 D.世袭制是王位、爵位世代传承的制度，和分封土地无关，错误。 4. 春秋时期，农业生产力水平有了提高，主要表现在（ ） ①金属货币的出现 ②铁制农具 ③牛耕 ④制陶业 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是铁农具的使用和牛耕技术的出现．春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广，②③符合题意；金属货币的出现、制陶业不是春秋时期农业生产水平提高的主要表现，①④不符合题意。所以B项正确，排除ACD项。故选B项。 5. 商鞅从“利禄官爵专出于兵，无有异施”这一原则出发，坚持“国以功授官予爵”“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。商鞅的这一措施（　　） A. 促成了尚武风气的形成 B. 确立了官僚政治体制 C. 消除了宗室贵族的影响 D. 提升了秦军的战斗力 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据材料信息并结合所学可知，商鞅坚持“国以功授官予爵”，即便宗室贵族，若无军功，同样取消贵族待遇，而平民只要获得战功，就可以授予爵位，这一措施激发了秦军的战斗力，故D正确；春秋战国之际，由于战争频繁，各诸侯国大多具有尚武的民风，故A错误；郡县制在全国的确立标志着官僚政治体制的确立，故B错误；有军功的宗室贵族仍然可以对秦国政治产生影响，故C错误。综上故选D。 6. 下图为2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，其3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（ ） A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“体现了人与自然和谐共生的理念”结合所学知识，可知此理念源于我国古代的道家思想。道家创始人老子认为，万物运行都有其自然的法则，人们应该顺应自然，A项正确；儒家创始人孔子的核心是“仁”，提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”，排除B项；墨家主张“兼爱”、“非攻”，排除C项；法家反对空谈仁义。强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，排除D项。故选A项。 7. 杜牧的《阿房宫赋》开篇写道：“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”下列属于“四海一”的背景的有（ ） ①各诸侯国的人民希望结束战乱 ②经过变法，秦国实力远超六国 ③秦王积极招揽人才，策划统一大计 ④秦国北进南下，开拓和经营边疆 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识，“四海一”是指秦灭六国、实现统一，背景有：战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活，统一是人心所向，秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件，秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备，他招募各国的人才,委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计，①②③符合题意；秦国北进南下开拓和经营边疆开拓和经营边疆是秦朝建立后的统一策略，④错误。C项正确，排除ABD项。故选C项。 8. 某班组织历史战役故事比赛，小明同学抽到的题目提示为“项羽、破釜沉舟”。请根据提示确定小明所讲战役的结果是（ ） A. 巨鹿之战 B. 歼灭了秦军主力 C. 推翻了秦朝 D. 开始了楚汉之争 【答案】B 【解析】 【详解】A.巨鹿之战是题干描述的战役名称，不是战役结果，错误。 B.巨鹿之战中项羽破釜沉舟，歼灭秦军主力，这是该战役的结果，正确。 C.推翻秦朝是刘邦率军攻入咸阳的结果，不是巨鹿之战的结果，错误。 D.楚汉之争发生在秦朝灭亡之后，并非巨鹿之战的结果，错误。 9. “诸子学说，兴于上古政治制度之变化；而其衰也，则衰于西汉中世统一学术之后。”“西汉中世统一学术”指的是（ ） A. 统一度量衡 B. 颁布“推恩令” C. 罢黜百家、独尊儒术 D. 建立刺史制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“诸子学说，兴于上古政治制度之变化；而其衰也，则衰于西汉中世统一学术之后”可知，材料体现了汉武帝推进大一统思想方面的措施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，在当时有利于加强中央集权，从此儒学居于主导地位，为历朝所推崇，但是也束缚了人们的思想，这实际上是文化专制主义的一种表现。（从此儒家学说成为我国两千多年封建统治的正统思想)，C项正确；统一度量衡是秦朝的措施，排除A项；颁布“推恩令”是汉武帝大一统的政治措施，不是学术，排除B项；建立刺史制度是西汉对地方的监察制度，不符合题意，排除D项。故选C项。 10. 西汉建国之初，对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期则派大将 卫青、霍去病率精骑兵出击匈奴。匈奴经过漠北战役的沉重打击， 再无力与西汉对抗。这一变化的根本原因是（ ） A. 汉武帝的雄才大略 B. 汉武帝时国力强盛 C. 汉武帝时匈奴内乱 D. 汉武帝以前的皇帝软弱 【答案】B 【解析】 【详解】根据“西汉建国之初，对匈奴采取‘和亲政策”“再无力与西汉对抗”，结合所学可知，这一变化的根本原因是汉武帝时国力强盛。由于汉武帝时国力强盛，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，匈奴单于仓皇遁逃，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。B项正确；“汉武帝的雄才大略、汉武帝时匈奴内乱、汉武帝以前的皇帝软弱”都不是根本原因，排除ACD项。故选B项。 11. 下面对“光武中兴”解释错误的一项是（ ） A. 当时在位的皇帝是刘秀 B. “光武中兴”指社会出现了比较安定的局面 C. “光武中兴”出现的原因包括农民负担的减轻 D. 是西汉的鼎盛时期 【答案】D 【解析】 【详解】A.光武中兴的在位皇帝是东汉光武帝刘秀，正确。 B.光武中兴时期，社会安定，经济恢复发展，出现比较安定的局面，正确。 C.刘秀减轻农民负担，释放奴婢，是光武中兴出现的重要原因，正确。 D.光武中兴是东汉的兴盛时期，不是西汉，错误。 12. 造成东汉后期社会动荡的主要原因是（ ） A. 中央和地方矛盾的加剧 B. 民族矛盾尖锐 C. 外戚宦官专权 D. 统治阶级内部的派系斗争 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，东汉中期以后出现的外戚宦官交替专权导致政治腐朽不堪，动摇了东汉统治，时局动荡不安，C项正确；东汉后期社会动荡的原因不包括中央和地方矛盾的加剧和民族矛盾尖锐，排除AB项；东汉后期朝政腐败，时局动荡不安，主要原因不是统治阶级内部的派系斗争，而是围绕统治权出现的外戚宦官专权，排除D项。故选C项。 13. 1978年成都市出土了一件东汉画像砖，画面上两个深目高鼻的胡人相对而坐于一匹骆驼上(左边人物因年代久远模糊不清)，一边敲击建鼓(我国最古老的乐器之一)一边起舞。该画像砖可以用来印证（ ） A. 汉朝与西域的交流 B. 丝绸之路的开通 C. 汉代成都商业繁荣 D. 西域都护的设置 【答案】A 【解析】 【详解】根据题目中的关键字东汉、胡人、击鼓、跳舞，结合所学知识可知，张骞通西域后开辟了丝绸之路，丝绸之路促进了中外文化的友好交流，A项正确；题意反映的是东汉时期汉朝领土出现了有关胡人的描述，没有涉及丝绸之路，排除B项；用一块有关胡人击鼓跳舞的画像砖是无法证明汉代成都的商业非常繁荣，排除C项；西域都护设置于公元前60年的西汉时期，题目中没有提及，排除D项。故选A项。 14. 仔细观察某朝代疆域图。图中的“西域都护府”反映了哪一朝代对哪一地区的有效管辖？（ ） A. 秦朝东南 B. 西汉新疆 C. 唐朝东北 D. 元朝西藏 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】题文中的“西域都护府”是公元前60年由西汉政府设立的，代表西汉中央政府管辖今新疆地区。故选B。 15. 关于《史记》下列表述正确的是（ ） A. 纪传体通史 B. 编年史 C. 断代史 D. 现代史 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，A项正确；《左传》是编年史 ，排除B项；《汉书》是断代史，排除C项；《史记》不是现代史，排除D项。故选A项。 16. 下列关于“八王之乱”的评述，正确的是（ ） A. 发生在晋武帝时期 B. 主要在长安一带展开 C. 使东晋走向衰落 D. 形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，八王之乱使中原人口大量死亡，为躲避灾祸，数以十万计的中原人民逃往南方，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，D项正确；八王之乱发生在晋惠帝时期，排除A项；八王之乱围绕西晋都城洛阳一带展开，排除B项；八王之乱发生在西晋第二位皇帝晋惠帝时期，导致西晋从此衰落，排除C项。故选D项。 17. 七年级某同学将历史人物进行分类梳理，图中①处应为（ ） A. 曹操 B. 华佗 C. 王羲之 D. 贾思勰 【答案】C 【解析】 【详解】A.曹操是政治家、军事家，类别三均为书画领域的人物，不符合分类，错误。 B.华佗是东汉医学家，类别三均为书画领域的人物，不符合分类，错误。 C.第三分类中人物的共同属性为：锺繇是著名书法家，顾恺之是著名画家，二者都属于书画艺术领域的人物，因此空格处需要选同一领域的人物，王羲之是东晋著名书法家，属于书画艺术领域，符合分类要求，正确。 D.贾思勰是北魏农学家，类别三均为书画领域的人物，不符合分类，错误。 18. “随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻采用育秧移栽，实行麦稻兼作。”材料反映了江南地区注重发展 A. 手工业 B. 商业 C. 海外贸易 D. 农业 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻采用育秧移栽，实行麦稻兼作。”，可见材料反映了江南地区注重发展农业，故D符合题意。ABC在题干中没有体现，故ABC不符合题意。故选D。 19. 南北朝祖冲之治学严谨，从不盲从。其数学方面杰出成就是（ ） A. 把圆周率精确到小数点以后的第7位数字 B. 求得圆周率为3.1416 C. 代表作达到收放自如、浑然天成的境界 D. 设计制造指南车、水碓磨、千里船 【答案】A 【解析】 【详解】祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，他治学严谨，从不盲从。他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，A项正确；祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，排除B项；王羲之书法作品达到收放自如、浑然天成的境界，排除C项；设计制造指南车、水碓磨、千里船，不是祖冲之的数学成就，排除D项。故选A项。 20. 构建历史知识结构体系是历史学习的重要方法，而最佳的体系就是时代特征．下图是通过中国古代时间轴图建构的时空定位，其中②反应的时代特征是（ ） A. 中国境内早期人类与文明起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立和民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，220年中国开始进入三国时期，之后经历了东晋十六国、南北朝，这一时期的时代特征是政权分立和民族交融，最终为走向统一奠定了基础，D项正确；中国境内早期人类与文明起源是原始社会时期，排除A项；早期国家与社会变革是在先秦时期，排除B项；统一多民族国家的建立和巩固是①，排除C项。故选择D项。 二、材料题（共5小题，满分30分） 21. 2024年甲辰龙年春晚的吉祥物“龙辰辰”备受关注，某历史小组就此展开了“探寻中华优秀传统文化”的研究性学习活动，整理了如下资料。 材料 “龙”字最早见于甲骨文，东汉许慎《说文解字》中详细介绍了“龙”字。南朝顾野王所撰的《玉篇》：“龘，音沓，龙行龘龘也。”（群龙腾飞之意） 中国春节的起源历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。自西汉以来，春节祭神、敬祖、祭灶、扫尘、守岁、祈年、贺春、拜年、爆竹、联欢等习俗一代代传承不息，延续至今。 眉弓和龙肩上的装饰，取自河南博物院的云纹铜禁，是春秋晚期青铜礼器（盛放酒杯的案子），“禁”有禁戒饮酒之意。粗细不一的铜梗筑成铜禁禁体的朵朵“云彩”，禁体四周的12条龙形兽昂首吐舌、挺胸凹腰，器物造型奇特，工艺复杂精湛。它是目前已知时代最早的失蜡法大型铸件，对研究古代科技意义非凡，展现了中国传统纹样艺术的魅力。 阅读材料，完成下面的任务清单。 任务清单 步骤 任务 了解文化内涵 传统节日文化 （1）说说中国人把春节看作是最重要节日的原因。 青铜文化 （2）说说云纹铜禁蕴含的文化内涵。 汉字文化 （3）通过对“龘”字的探究学习，说说你从中了解了哪些汉字知识。“龘”字作为2024年春晚的主标识，体现了怎样的时代精神。 弘扬优秀 传统文化 （4）综上探究，我们如何弘扬中华优秀传统文化。 【答案】（1）原因：千年习俗文化传承、延续至今（或春节是农历岁首，一年的开始；春节起源悠久；与中国人的祭祀祖先、先灵息息相关，体现中国人天人合一的思想；春节与中国的农耕文化密不可分；春节体现了中国人浓厚的家庭观念）。 （2）文化内涵：“禁”作为盛放酒杯的礼器，劝诫人们要适度饮酒以免失态；它造型奇特，展现了春秋晚期（云纹）纹样艺术的魅力；青铜器物中的龙元素，体现了先民以龙为图腾，龙象征着权力、尊贵与祥瑞，在中国人心中有着极高的地位；它采用失蜡法铸造，工艺复杂精湛，对研究古代科技发展有重要意义等（或体现春秋时期青铜 铸造业的发达；体现了先民对龙的图腾崇拜；体现了先民独特的审美意识；失蜡法体现了古人高超的科技水平，是先民智慧的结晶）。 （3）汉字知识：中国汉字属于象形文字；中国汉字从甲骨文演变而来等（或中国汉字历史悠久；汉字不断传承与发展，逐渐简化、了解汉字读音，了解造字方法，了解相关著作等）；时代精神：“龘”，三龙叠加，寄托着对国家昂扬奋进、振翅腾飞的美好寓意，象征着现阶段社会大众踔厉奋发、斗志昂扬的精神风貌（或对中华传统文化的传承；彰显中国文化自信）。 （4）认识：要通过课堂学习、课外网络资源查阅等方式广泛学习传统文化知识，培养对传统文化的兴趣，主动担负起传承传统文化的重任；参加学校的传统文化活动，对传统文化注入时代内涵，古为今用，符合时代发展等。 【解析】 【详解】（1）原因：“自西汉以来，春节祭神、敬祖、祭灶、扫尘、守岁、祈年、贺春、拜年、爆竹、联欢等习俗一代代传承不息，延续至今”→千年习俗文化传承、延续至今；“中国春节的起源历史悠久”→春节起源悠久；“由上古时代岁首祈年祭祀演变而来”→与中国人的祭祀祖先、先灵息息相关，体现中国人天人合一的思想；还可以从农历岁首、农耕文化和家庭观念的角度组织答案。 （2）文化内涵：“是春秋晚期青铜礼器（盛放酒杯的案子），‘禁’有禁戒饮酒之意”→“禁”作为盛放酒杯的礼器，劝诫人们要适度饮酒以免失态；“器物造型奇特，工艺复杂精湛”“展现了中国传统纹样艺术的魅力”→它造型奇特，展现了春秋晚期（云纹）纹样艺术的魅力；“四周的12条龙形兽昂首吐舌、挺胸凹腰”→青铜器物中的龙元素，体现了先民以龙为图腾，龙象征着权力、尊贵与祥瑞，在中国人心中有着极高的地位；“工艺复杂精湛。它是目前已知时代最早的失蜡法大型铸件，对研究古代科技意义非凡”→它采用失蜡法铸造，工艺复杂精湛，对研究古代科技发展有重要意义等（或体现春秋时期青铜 铸造业的发达；体现了先民对龙的图腾崇拜；体现了先民独特的审美意识；失蜡法体现了古人高超的科技水平，是先民智慧的结晶）。 （3）汉字知识：汉字属于象形文字，字形源自事物形象；“‘龙’字最早见于甲骨文”→中国汉字从甲骨文演变而来等（或“东汉许慎《说文解字》”→中国汉字历史悠久；从龙字的书写上发现汉字不断传承与发展，逐渐简化；“东汉许慎《说文解字》”“《玉篇》”“群龙腾飞之意”→了解汉字读音，了解造字方法，了解相关著作等）； 时代精神：“群龙腾飞之意”→“龘”由三个龙组成，释义为群龙腾飞。龙是中华民族的象征，群龙腾飞寓意国家昂扬奋进、蓬勃向上，体现大众奋发图强、昂扬进取，传承中华优秀传统文化、坚定文化自信的时代精神。 （4）认识：结合材料中的汉字文化、节日文化和青铜文化，我们需要知道对待优秀传统文化应该从学习了解、参与实践、创新发展的角度组织答案。 22. 材料一 “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。” 材料二 “尧知丹朱之不肖，不足以授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病。” （1）材料一中的指南车时谁发明的？他和炎帝被后人尊崇为什么？ （2）材料一中“平定蚩尤乱”的战役是什么？这一战役产生了怎样的历史影响？ （3）材料二中反映的是一种什么制度？ 【答案】（1）黄帝；人文初祖。 （2）涿鹿之战；涿鹿之战后炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族。 （3）禅让制。 【解析】 【详解】（1）根据材料一的内容“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”结合所学知识可知，轩辕指的是黄帝。黄帝发明了指南车。黄帝和炎帝被后人尊崇为人文初祖。 （2）结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。所以“平定蚩尤乱”的战役是涿鹿之战。涿鹿之战后炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族。 （3）根据材料二的内容“尧知丹朱之不肖，不足以授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病。”可知，材料内容反映的是尧舜时期实行的禅让制。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一:秦朝完成统一后，原先各自为政的政治形势已不能满足社会需要… 材料二:车同轨，书同文... 材料三:汉朝建立之初，社会经济遭到严重破坏，天子甚至连四匹颜色相同的马都找不出来… （1）秦朝为巩固对全国的统治，创立了什么制度？丞相负责什么事务？在地方上，秦朝实行什么制度？ （2）秦朝为了巩固统一，采取了一系列措施，写出其中任意四条。 （3）汉初统治者面临当时的社会局势采取的是什么政策？为什么要实行这样的政策？ 【答案】（1）制度：中央集权的政治制度；事务：行政。地方：郡县制。 （2）措施：统一文字、货币、度量衡；统一车辆和道路的宽窄，开凿灵渠；反击匈奴，修建长城等。 （3）政策：休养生息；理由：秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏，西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象，人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜。 【解析】 【小问1详解】 制度、事务：结合所学知识可知，秦始皇统一六国后，为了更好的适应新的统一形势，建立了中央集权制，皇帝是最高统治者，总揽全国的军政要务，在中央设丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察，由此可知，在秦朝时丞相分管行政。 制度：结合所学知识可知，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，在地方上，秦朝实行郡县制。 【小问2详解】 措施：根据材料二“车同轨，书同文..”，结合所学知识可知，秦朝为了巩固统一，采取了一系列措施，如统一文字、货币、度量衡；统一车辆和道路的宽窄，开凿灵渠；反击匈奴，修建长城等。 【小问3详解】 政策、原因：根据材料三“汉朝建立之初，社会经济遭到严重破坏，天子甚至连四匹颜色相同的马都找不出来…”，结合所学知识可知，西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展。可知汉初统治者面临当时的社会局势采取的是休养生息的政策，实行这样的政策，是因为秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏，西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象，人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 在改革中，孝文帝首先把都城从平城迁到洛阳，……接着就开始了全方位的汉化改制。……把本民族完全融入了汉民族的文化传统之中……促进了民族交融和统一的中华民族大家庭的形成。 ——管芙蓉《“胡服骑射”与“孝文改制”》 （1）客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法，是“历史解释”的素养要求。材料一图片是三国鼎立局面形成的历史见证。请结合所学知识对其进行客观叙述和分析。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出孝文帝“汉化改制”的具体措施。综合上述材料，你认为推动民族交融的方式有哪些？（答出两个方面即可） 【答案】（1）客观叙述和分析：“三国鼎立”是中国历史上一个重要的时期，相对于东汉末年的分裂割据是历史的进步，它是从分裂割据走向全国统一的历史阶段，为随后西晋的统一奠定了基础。 （2）措施：迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚等。 方式：战争、改革、民族迁徙等。 【解析】 【小问1详解】 客观叙述和分析：东汉末年军阀混战，经过官渡之战、赤壁之战，220年曹丕建魏、221年刘备建蜀、229年孙权建吴，三国鼎立局面正式形成；三国鼎立局面相比东汉末年的军阀混战，战争规模缩小，各国注重发展本国经济，民生得到一定恢复；局部统一为后来西晋大一统奠定基础，是从分裂走向统一的过渡阶段，是历史的进步。 【小问2详解】 措施：“都城从平城迁到洛阳”→迁都洛阳；孝文帝进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。 方式：材料一三国时期政权分立、战争往来，体现战争促进民族接触；材料二孝文帝推行改革，属于改革推动民族交融；除此之外，民族迁徙也是民族交融重要方式。 25. 依据材料，回答问题。 “秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来”。 ——唐李白（摘自部编七年级历史上册） （1）材料中的“秦王”是哪位帝王？ （2）该帝王的历史功绩有哪些（至少三点） （3）他建立的王朝只存在了十多年时间，其迅速败亡的根本原因是什么给我们什么启示？ 【答案】（1）秦始皇（嬴政）。 （2）灭六国，统一全国；创建中央集权制度；统一文字、统一货币、统一度量衡；修长城等。 （3）秦朝的暴政。统治者应爱惜民力，体察民情。减轻人民负担，得民心者的天下等。 【解析】 【小问1详解】 根据材料“秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来”结合所学知识，可知李白赞扬的是秦始皇统一六国。故“秦王”是秦始皇。 【小问2详解】 根据所学知识知识，秦始皇的功绩有：灭六国，统一全国；创建中央集权制度；统一文字、统一货币、统一度量衡等。 【小问3详解】 根据所学知识，秦朝迅速灭亡的根本原因是秦朝的暴政。本文是开放性题目，言之有理即可。如：统治者应爱惜民力，体察民情。减轻人民负担，得民心者的天下等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期期末考试试卷 七年级历史 一、选择题（共20小题，满分20分，每小题1分） 1. 观察下面的示意图，根据所学知识判断“元谋人”应在的位置是（ ） A. A B. B C. C D. D 2. 某学校历史兴趣小组要研究河姆渡居民生活的历史。若要查找研究该历史的第一手史料，应选择（ ） A. 当地传说 B. 地区风俗 C. 出土文物 D. 经典文献 3. 在一个重要的仪式上，司空 （官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土。 这一仪式反映出西周实行的制度是（ ） A. 禅让制 B. 奴隶制 C. 分封制 D. 世袭制 4. 春秋时期，农业生产力水平有了提高，主要表现在（ ） ①金属货币的出现 ②铁制农具 ③牛耕 ④制陶业 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①② 5. 商鞅从“利禄官爵专出于兵，无有异施”这一原则出发，坚持“国以功授官予爵”“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。商鞅的这一措施（　　） A. 促成了尚武风气的形成 B. 确立了官僚政治体制 C. 消除了宗室贵族的影响 D. 提升了秦军的战斗力 6. 下图为2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，其3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（ ） A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 7. 杜牧的《阿房宫赋》开篇写道：“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”下列属于“四海一”的背景的有（ ） ①各诸侯国的人民希望结束战乱 ②经过变法，秦国实力远超六国 ③秦王积极招揽人才，策划统一大计 ④秦国北进南下，开拓和经营边疆 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 8. 某班组织历史战役故事比赛，小明同学抽到的题目提示为“项羽、破釜沉舟”。请根据提示确定小明所讲战役的结果是（ ） A. 巨鹿之战 B. 歼灭了秦军主力 C. 推翻了秦朝 D. 开始了楚汉之争 9. “诸子学说，兴于上古政治制度之变化；而其衰也，则衰于西汉中世统一学术之后。”“西汉中世统一学术”指的是（ ） A. 统一度量衡 B. 颁布“推恩令” C. 罢黜百家、独尊儒术 D. 建立刺史制度 10. 西汉建国之初，对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期则派大将 卫青、霍去病率精骑兵出击匈奴。匈奴经过漠北战役的沉重打击， 再无力与西汉对抗。这一变化的根本原因是（ ） A. 汉武帝的雄才大略 B. 汉武帝时国力强盛 C. 汉武帝时匈奴内乱 D. 汉武帝以前的皇帝软弱 11. 下面对“光武中兴”解释错误的一项是（ ） A. 当时在位的皇帝是刘秀 B. “光武中兴”指社会出现了比较安定的局面 C. “光武中兴”出现的原因包括农民负担的减轻 D. 是西汉的鼎盛时期 12. 造成东汉后期社会动荡的主要原因是（ ） A. 中央和地方矛盾的加剧 B. 民族矛盾尖锐 C. 外戚宦官专权 D. 统治阶级内部的派系斗争 13. 1978年成都市出土了一件东汉画像砖，画面上两个深目高鼻的胡人相对而坐于一匹骆驼上(左边人物因年代久远模糊不清)，一边敲击建鼓(我国最古老的乐器之一)一边起舞。该画像砖可以用来印证（ ） A. 汉朝与西域的交流 B. 丝绸之路的开通 C. 汉代成都商业繁荣 D. 西域都护的设置 14. 仔细观察某朝代疆域图。图中的“西域都护府”反映了哪一朝代对哪一地区的有效管辖？（ ） A. 秦朝东南 B. 西汉新疆 C. 唐朝东北 D. 元朝西藏 15. 关于《史记》下列表述正确的是（ ） A. 纪传体通史 B. 编年史 C. 断代史 D. 现代史 16. 下列关于“八王之乱”的评述，正确的是（ ） A. 发生在晋武帝时期 B. 主要在长安一带展开 C. 使东晋走向衰落 D. 形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮 17. 七年级某同学将历史人物进行分类梳理，图中①处应为（ ） A. 曹操 B. 华佗 C. 王羲之 D. 贾思勰 18. “随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻采用育秧移栽，实行麦稻兼作。”材料反映了江南地区注重发展 A. 手工业 B. 商业 C. 海外贸易 D. 农业 19. 南北朝祖冲之治学严谨，从不盲从。其数学方面杰出成就是（ ） A. 把圆周率精确到小数点以后的第7位数字 B. 求得圆周率为3.1416 C. 代表作达到收放自如、浑然天成的境界 D. 设计制造指南车、水碓磨、千里船 20. 构建历史知识结构体系是历史学习的重要方法，而最佳的体系就是时代特征．下图是通过中国古代时间轴图建构的时空定位，其中②反应的时代特征是（ ） A. 中国境内早期人类与文明起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立和民族交融 二、材料题（共5小题，满分30分） 21. 2024年甲辰龙年春晚的吉祥物“龙辰辰”备受关注，某历史小组就此展开了“探寻中华优秀传统文化”的研究性学习活动，整理了如下资料。 材料 “龙”字最早见于甲骨文，东汉许慎《说文解字》中详细介绍了“龙”字。南朝顾野王所撰的《玉篇》：“龘，音沓，龙行龘龘也。”（群龙腾飞之意） 中国春节的起源历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。自西汉以来，春节祭神、敬祖、祭灶、扫尘、守岁、祈年、贺春、拜年、爆竹、联欢等习俗一代代传承不息，延续至今。 眉弓和龙肩上的装饰，取自河南博物院的云纹铜禁，是春秋晚期青铜礼器（盛放酒杯的案子），“禁”有禁戒饮酒之意。粗细不一的铜梗筑成铜禁禁体的朵朵“云彩”，禁体四周的12条龙形兽昂首吐舌、挺胸凹腰，器物造型奇特，工艺复杂精湛。它是目前已知时代最早的失蜡法大型铸件，对研究古代科技意义非凡，展现了中国传统纹样艺术的魅力。 阅读材料，完成下面的任务清单。 任务清单 步骤 任务 了解文化内涵 传统节日文化 （1）说说中国人把春节看作是最重要节日的原因。 青铜文化 （2）说说云纹铜禁蕴含的文化内涵。 汉字文化 （3）通过对“龘”字的探究学习，说说你从中了解了哪些汉字知识。“龘”字作为2024年春晚的主标识，体现了怎样的时代精神。 弘扬优秀 传统文化 （4）综上探究，我们如何弘扬中华优秀传统文化。 22. 材料一 “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。” 材料二 “尧知丹朱之不肖，不足以授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病。” （1）材料一中的指南车时谁发明的？他和炎帝被后人尊崇为什么？ （2）材料一中“平定蚩尤乱”的战役是什么？这一战役产生了怎样的历史影响？ （3）材料二中反映的是一种什么制度？ 23. 阅读材料，回答问题。 材料一:秦朝完成统一后，原先各自为政的政治形势已不能满足社会需要… 材料二:车同轨，书同文... 材料三:汉朝建立之初，社会经济遭到严重破坏，天子甚至连四匹颜色相同的马都找不出来… （1）秦朝为巩固对全国的统治，创立了什么制度？丞相负责什么事务？在地方上，秦朝实行什么制度？ （2）秦朝为了巩固统一，采取了一系列措施，写出其中任意四条。 （3）汉初统治者面临当时的社会局势采取的是什么政策？为什么要实行这样的政策？ 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 在改革中，孝文帝首先把都城从平城迁到洛阳，……接着就开始了全方位的汉化改制。……把本民族完全融入了汉民族的文化传统之中……促进了民族交融和统一的中华民族大家庭的形成。 ——管芙蓉《“胡服骑射”与“孝文改制”》 （1）客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法，是“历史解释”的素养要求。材料一图片是三国鼎立局面形成的历史见证。请结合所学知识对其进行客观叙述和分析。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出孝文帝“汉化改制”的具体措施。综合上述材料，你认为推动民族交融的方式有哪些？（答出两个方面即可） 25. 依据材料，回答问题。 “秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来”。 ——唐李白（摘自部编七年级历史上册） （1）材料中的“秦王”是哪位帝王？ （2）该帝王的历史功绩有哪些（至少三点） （3）他建立的王朝只存在了十多年时间，其迅速败亡的根本原因是什么给我们什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $