第一单元 分类与整理（期中专项训练）数学人教版二年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦分类与整理核心技能，通过多情境多标准分类训练，培养数据意识与应用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |填空题|12题|多标准分类（形状/颜色/结构等）、统计表格填写|从单一标准到多重标准分类，建立分类与统计的关联| |解答题|5题|分类方法拓展、结果对比分析|深化分类逻辑，培养数据整理与解释能力| |判断/选择|10题|分类合理性判断、分类标准选择|强化分类本质理解，发展推理意识|

人教版·新教材二年级数学上册 第一单元：分类与整理（期中专项训练） 一、填空题 1．我会分。（填序号） 2． （1）分别按形状和颜色整理图形。 圆 三角形 长方形 （     ）个 （     ）个 （     ）个 白色 灰色 黑色 （     ）个 （     ）个 （     ）个 （2）从形状来看，（ ）的个数最多；从颜色来看，（ ）色图形的个数最少。 3．乐乐做了一些识字卡片，请你帮他分一分。 （1）按卡片形状分类。 形状 正方形 三角形 圆 合计 张数 （2）按结构将圆形状的识字卡片继续分类。 结构 （     ）结构 （     ）结构 合计 张数 4．分一分。（填序号） 分法一：________________    ________________ 分法二：________________    ________________ 5．分一分，填序号。 分成两类：（ ），（ ）。 分成三类（ ），（ ），（ ）。 6．分一分，填一填。（先按形状分，再按的数量分类） 7．看图填空。 （1）衣服在苹果的（ ）边，文具盒在苹果的（ ）边，裤子在菠萝的（ ）边，书包在香蕉的（ ）边，文具盒和梨子都在袜子的（ ）边。 （2）图片上的物品可分成三类。（填序号） 一类是（ ），另一类是（ ），还有一类是（ ）。 8．分一分。（填序号） （1）分成两类：________________，________________。 （2）分成三类：________________，________________，________________。 9．分类整理。 （1）分类整理上面的卡片。 图案 草莓 茄子 梨 南瓜 合计 张数 （2）（ ）图案的卡片最多，（ ）图案的卡片最少。 （3）这些卡片还能按（ ）进行分类。 10．实验小学坚持“以人为本，全面发展”的宗旨，保证学生每天1小时的体育活动时间，请给这些爱运动的同学分类。 （1）把这些同学按性别分成两类，将分类结果填在表中。 男孩 女孩 合计 （2）按活动项目分一分。 踢毽子 跳绳 拍球 11．为贯彻五育并举的教育理念，学校开展孝敬父母月活动，下面是二年级报名表。 姓名 班级 性别 姓名 班级 性别 姓名 班级 性别 姓名 班级 性别 李明 二班 男 王强 一班 男 周倩 三班 女 胡明 三班 男 张芳 三班 女 赵钱 二班 男 郑羽 二班 女 夏天 二班 男 宋兰 一班 女 孙红 一班 女 吴敏 二班 女 陈心 一班 女 （1）根据报名情况，将下面表格填写完整。 一班 二班 三班 男 （     ） （     ） （     ） 女 （     ） （     ） （     ） （2）（ ）班报名人数最少。 12．先算一算，再填一填。 （1）口算。 15＋4＝     7＋8＝     20－4＝     6＋7＝ 12－5＝     30－20＝     40＋3＝     5＋5＝ 9－4＝     12＋3＝     3＋6＝     8＋9＝ 10－9＝     15＋20＝     7＋7＝     45－40＝ （2）请用画“正”字的方法统计出一共有多少道加法、减法。 加法 减法 个数 一共有（     ）道题，加法有（     ）道，减法有（     ）道。 （3）用你喜欢的方法统计出得数是一位数和两位数的算式各有几道。 得数是一位数 得数是两位数 个数 得数是一位数的有（     ）道，得数是两位数的有（     ）道。 二、判断题 13．书包、尺子、卷笔刀、手套都是学习用品。（ ） 14．统计班级同学的身高时，按“男生”“女生”分类比按“身高段”分类更合理。（ ） 15．春节到了，满堂大围挂满了灯笼，把下面的灯笼按形状来分类，分为球状的有3个，圆柱状的有4个。（ ） 16．在分一堆物品时，分类标准不同，结果可能不同。（ ） 17．运动会比赛项目分男子组和女子组，这是按性别分类。（ ） 三、选择题 18．如果把下面的图形分成两类，可以分成（     ）。 A．正方体和圆柱 B．长方形和长方体 C．涂色的和没涂色的 19．这学期学了很多汉字，小安把一些汉字进行分类，如图，下面汉字中，适合与图中汉字分为一类的是（     ）。 A．同 B．员 C．图 20．下面（     ）和其他两个不是一类的。 A． B． C． 21．下图中，按物品的种类可以分成（     ）种。 A．2 B．3 C．4 22．小明将11粒纽扣作了逐层分类，结果如下图。如果从这些纽扣中选3粒相同的纽扣做一件新衣服，有（     ）种选法。 A．2 B．3 C．4 四、连线题 23．照样子，连一连。 五、作图题 24．把每组中不同类的圈出来。 （1） （2） （3） （4） 六、解答题 25．把下面的卡片分一分。 （1）按树叶形状分。 树叶形状 个数 （2）还可以怎样分？分一分，填一填。 类别 个数 26．我会分，我会填。 （1）想一想，填一填。 图形 正方形 长方形 圆 三角形 平行四边形 合计 数量（个） 颜色 白色 黑色 合计 数量（个） （2）对比两种分类方法，你有什么发现？ 我的发现： 27．在商朝和周朝时期，人们常用甲骨文在龟甲、牛、羊和其他兽类的骨头上记事。整理下面的古文字卡片。 （1）按古文字的种类分一分。 古文字 合计 个数 （2）按卡片的形状分一分。 形状 圆 正方形 三角形 合计 个数 28．把下面的扣子分一分。 （1）先按扣子的形状分类，再把结果记录在右表中。 形状 圆形 三角形 正方形 （2）上面的分类结果，还可以继续分吗？怎样分？ 29．小朋友在操场活动。 （1）按不同活动分类，先涂一涂，再填一填。 类别 踢毽子 跳绳 打乒乓球 踢皮球 人数 （2）如果把小朋友分成两组，可以怎样分？ 类别 人数 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版·新教材二年级数学上册 第一单元：分类与整理（期中专项训练） 一、填空题 1．我会分。（填序号） 【答案】②④⑥⑧；①⑨⑩；③⑤⑦ 【分析】根据生活常识可知，香蕉、西瓜、桃、梨这些是水果，把它们的序号填到水果一栏；胡萝卜、辣椒、白菜这些是蔬菜，把它们的序号填到蔬菜一栏；笔、削笔器、日记本这些是文具，把它们的序号填到文具一栏。 【详解】由分析填写如下： 2． （1）分别按形状和颜色整理图形。 圆 三角形 长方形 （     ）个 （     ）个 （     ）个 白色 灰色 黑色 （     ）个 （     ）个 （     ）个 （2）从形状来看，（ ）的个数最多；从颜色来看，（ ）色图形的个数最少。 【答案】（1）6；7；4   6；5；6 （2） 三角形 灰 【分析】（1）按形状、颜色数出数量填表即可；圆圆的是圆形；三角形尖尖的，有3条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边； （2）比较各形状的数量，找到数量最多的即可；比较各颜色的图形数量，找到数量最少的即可。 【详解】（1）填写如下： 圆 三角形 长方形 6个 7个 4个 白色 灰色 黑色 6个 5个 6个 （2）7＞6＞4；6＝6＞5 从形状来看，三角形的个数最多；从颜色来看，灰色图形的个数最少。 3．乐乐做了一些识字卡片，请你帮他分一分。 （1）按卡片形状分类。 形状 正方形 三角形 圆 合计 张数 （2）按结构将圆形状的识字卡片继续分类。 结构 （     ）结构 （     ）结构 合计 张数 【答案】（1）4；3；4；11 （2）上下；左右； 2；2；4 【分析】（1）根据正方形、三角形及圆的特征来数一数，并完成填空即可。 正方形：方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。 三角形：有3条直直的边。 圆：边是弯弯的，没有直直的边。 把正方形、三角形和圆的数量加起来填入合计即可。 （2）圆形状卡片的字有：晴、呈、思、江。根据字的结构可以分为上下结构和左右结构。分别数一数各自的数量完成填空，并用加法计算出合计的数量即可。 【详解】（1）4＋3＋4＝11（张） 形状 正方形 三角形 圆 合计 张数 4 3 4 11 （2）2＋2＝4（张） 结构 （上下）结构 （左右）结构 合计 张数 2 2 4 4．分一分。（填序号） 分法一：________________    ________________ 分法二：________________    ________________ 【答案】 ①④⑥ ②③⑤⑦⑧ ②④⑤⑦⑧ ①③⑥ 【分析】根据不同的标准给这些人物分类，合理即可答案不唯一。如：分法一（按性别分）：男性：①、④、⑥女性：②、③、⑤、⑦、⑧分法二（按是否戴帽子分）：戴帽子：②、④、⑤、⑦、⑧不戴帽子：①、③、⑥ 【详解】分法一：①④⑥；②③⑤⑦⑧分法二：②④⑤⑦⑧；①③⑥（答案不唯一） 5．分一分，填序号。 分成两类：（ ），（ ）。 分成三类（ ），（ ），（ ）。 【答案】 ①④⑤⑦ ②③⑥ ①④ ②⑥ ③⑤⑦ 【分析】观察可知，分成两类，一类是水果，一类是蔬菜；分成三类，一类是数量为，一类是数量为，一类是数量为。 【详解】分成两类：①④⑤⑦，②③⑥。 分成三类①④，②⑥，③⑤⑦。 6．分一分，填一填。（先按形状分，再按的数量分类） 【答案】 【分析】根据三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；按图形的形状分，分为：三角形、正方形，数一数分别有多少个；然后再把的个数相同（2个的为一组，3个的为一组）的放在一起，数一数分别有多少个。 【详解】正方形：①③⑤⑥⑦⑩，共6个；2个花：①③⑦⑩，共4个；3个花：⑤⑥，共2个； 三角形：②④⑧⑨，共4个；2个花：⑧，共1个；3个花：②④⑨，共3个。 7．看图填空。 （1）衣服在苹果的（ ）边，文具盒在苹果的（ ）边，裤子在菠萝的（ ）边，书包在香蕉的（ ）边，文具盒和梨子都在袜子的（ ）边。 （2）图片上的物品可分成三类。（填序号） 一类是（ ），另一类是（ ），还有一类是（ ）。 【答案】（1） 下 右 左 上 上 （2） ⑤⑦⑨ ②④⑥⑧ ①③ 【分析】位置高为上，位置低为下，左手侧为左，右手侧为右。据此判断。 按照物品的用途不同，可以分为衣物类、水果类、文具类，据此解答。 【详解】（1）衣服在苹果的下边，文具盒在苹果的右边，裤子在菠萝的左边，书包在香蕉的上边，文具盒和梨子都在袜子的上边。 （2）衣物类有：⑤外套、⑦长裤、⑨袜子，都属于身上穿戴使用的物品； 水果类有：②苹果、④香蕉、⑥梨子、⑧菠萝，都属于可吃的水果； 文具类有：①书包、③文具盒，是学习用品。 8．分一分。（填序号） （1）分成两类：________________，________________。 （2）分成三类：________________，________________，________________。 【答案】（1） ①③⑤ ②④⑥ （2） ①⑥ ②③ ④⑤ 【分析】从图中可以看出每张图中都有数字和水果，从数字中可以找到7和8这2个数字；从每张图的水果看可以分为香蕉、苹果、梨三类，根据此分类即可。 【详解】（1）按数字可以分为两类，①③⑤图中数字都是7，而②④⑥图中数字都是8。 （2）按水果可以分为三类，①⑥图中水果为香蕉，②③图中水果为苹果，④⑤图中水果为梨。 9．分类整理。 （1）分类整理上面的卡片。 图案 草莓 茄子 梨 南瓜 合计 张数 （2）（ ）图案的卡片最多，（ ）图案的卡片最少。 （3）这些卡片还能按（ ）进行分类。 【答案】（1） 图案 草莓 茄子 梨 南瓜 合计 张数 8 4 3 7 22 （2） 草莓 梨 （3）是否是水果（答案不唯一） 【分析】根据图片上的图案按表格中的分类数出每类张数填表后再相加的和填写在合计中，比较表格中的数据得出哪种图案卡片最多，哪种图案卡片最少；还可以按是水果、蔬菜进行分类。 【详解】（1） 图案 草莓 茄子 梨 南瓜 合计 张数 8 4 3 7 22 （2）所以草莓图案的卡片最多，梨图案的卡片最少。 （3）还能按是否是水果进行分类（答案不唯一） 10．实验小学坚持“以人为本，全面发展”的宗旨，保证学生每天1小时的体育活动时间，请给这些爱运动的同学分类。 （1）把这些同学按性别分成两类，将分类结果填在表中。 男孩 女孩 合计 （2）按活动项目分一分。 踢毽子 跳绳 拍球 【答案】（1）4人；6人；10人； （2）3人；4人；3人 【分析】（1）通过观察图片中的小朋友，按性别分：数出男生有4人，女生有6人，将结果填入表格。 （2）通过观察图片中的小朋友，按运动种类分：数出踢毽子的有3人，数出跳绳的有4人，数出拍球的有3人。 【详解】（1）把这些同学按性别分成两类，将分类结果填在表中。 男孩 女孩 合计 4人 6人 10人 （2）按活动项目分一分。 踢毽子 跳绳 拍球 3人 4人 3人 11．为贯彻五育并举的教育理念，学校开展孝敬父母月活动，下面是二年级报名表。 姓名 班级 性别 姓名 班级 性别 姓名 班级 性别 姓名 班级 性别 李明 二班 男 王强 一班 男 周倩 三班 女 胡明 三班 男 张芳 三班 女 赵钱 二班 男 郑羽 二班 女 夏天 二班 男 宋兰 一班 女 孙红 一班 女 吴敏 二班 女 陈心 一班 女 （1）根据报名情况，将下面表格填写完整。 一班 二班 三班 男 （     ） （     ） （     ） 女 （     ） （     ） （     ） （2）（ ）班报名人数最少。 【答案】（1）1；3；1； 3；2；2 （2）三 【分析】解题时需依据原始报名表，分别统计出一班、二班、三班的男生和女生人数，填入统计表中。用加法计算各班的报名总人数，比较各班总人数的大小，即可确定报名人数最少的班级。 【详解】（1）根据报名表进行分类计数：一班男生有王强，共人；女生有宋兰、孙红、陈心，共人。 二班男生有李明、赵钱、夏天，共人；女生有郑羽、吴敏，共人。 三班男生有胡明，共人；女生有周倩、张芳，共人。填空如下： 一班 二班 三班 男 1 3 1 女 3 2 2 （2）一班总人数：（人） 二班总人数：（人） 三班总人数：（人） 比较各班总人数：因为三班人数最少，所以三班报名人数最少。 12．先算一算，再填一填。 （1）口算。 15＋4＝     7＋8＝     20－4＝     6＋7＝ 12－5＝     30－20＝     40＋3＝     5＋5＝ 9－4＝     12＋3＝     3＋6＝     8＋9＝ 10－9＝     15＋20＝     7＋7＝     45－40＝ （2）请用画“正”字的方法统计出一共有多少道加法、减法。 加法 减法 个数 一共有（     ）道题，加法有（     ）道，减法有（     ）道。 （3）用你喜欢的方法统计出得数是一位数和两位数的算式各有几道。 得数是一位数 得数是两位数 个数 得数是一位数的有（     ）道，得数是两位数的有（     ）道。 【答案】（1）19；15；16；13； 7；10；43；10 5；15；9；17； 1；35；14；5 （2） 加法 减法 个数 正正 正一 16；10；6 （3） 得数是一位数 得数是两位数 个数 ××××× ××××××××××× 5；11 【分析】（1）分别计算出算式的结果即可。 （2）加法算式：15＋4；7＋8；6＋7；40＋3；5＋5；12＋3；3＋6；8＋9；15＋20；7＋7，一共是10个算式； 减法算式：20－4；12－5；30－20；9－4；10－9；45－40，一共有6个。 一个“正”代表5，据此解题。 （3）根据计算结果可知，得数是一位数的有：12－5＝7；9－4＝5；3＋6＝9；10－9＝1；45－40＝5，一共有5个。 得数是两位数的有：15＋4＝19；7＋8＝15；20－4＝16；6＋7＝13；30－20＝10；40＋3＝43；5＋5＝10；12＋3＝15；8＋9＝17；15＋20＝35；7＋7＝14；一共有11个。可以用×表示。 【详解】（1）15＋4＝19；7＋8＝15；20－4＝16；6＋7＝13； 12－5＝7；30－20＝10；40＋3＝43；5＋5＝10； 9－4＝5；12＋3＝15；3＋6＝9；8＋9＝17； 10－9＝1；15＋20＝35；7＋7＝14；45－40＝5 （2）表略 一共有16道题，加法有10道，减法有6道。 （3）表略 得数是一位数的有5道，得数是两位数的有11道。 二、判断题 13．书包、尺子、卷笔刀、手套都是学习用品。（ ） 【答案】× 【分析】学习用品是指在学习中使用的物品，如文具、书本等。书包用于携带学习用具，尺子用于测量和绘图，卷笔刀用于削铅笔，均属于学习用品。但手套通常用于保暖或防护，与学习活动无直接关联，不属于学习用品。因此，题干中“都是学习用品”的陈述不成立。 【详解】书包、尺子、卷笔刀属于学习用品，但手套不属于学习用品。原题说法错误。 故答案为：× 14．统计班级同学的身高时，按“男生”“女生”分类比按“身高段”分类更合理。（ ） 【答案】× 【分析】统计身高的核心是了解身高的分布情况，应选择和身高直接相关的分类标准。 【详解】统计班级同学的身高时，按身高段分类可以清晰看出不同身高范围的同学数量，直观呈现全班身高的整体分布；按男生，女生分类仅能区分性别维度的身高差异，不符合统计身高的核心需求，因此按身高段分类更合理。 故答案为：× 15．春节到了，满堂大围挂满了灯笼，把下面的灯笼按形状来分类，分为球状的有3个，圆柱状的有4个。（ ） 【答案】× 【分析】此为球状，此为圆柱状，根据形状数出个数，判断对错。 【详解】观察图片发现，图中球状有4个，圆柱状有3个，原题干说法错误。 故答案为：× 16．在分一堆物品时，分类标准不同，结果可能不同。（ ） 【答案】√ 【分析】分类是指根据物品的特征（如颜色、形状等）将它们分成不同的类别。分类标准不同，分成的类别和每类的数量可能不同，但所有类别的数量之和始终等于物品的总数。据此判断即可。 【详解】例如：有一堆卡片，既有红色又有蓝色，既有圆形又有方形。 按颜色分：分成红色和蓝色两类。 按形状分：分成圆形和方形两类。 分类标准不同，分成的类别不同，分类的结果不同，则原题说法正确。 故答案为：√ 17．运动会比赛项目分男子组和女子组，这是按性别分类。（ ） 【答案】√ 【详解】人的性别分为男性和女性两类，运动会划分男子组、女子组的分类标准就是性别，该说法正确。 故答案为：√ 三、选择题 18．如果把下面的图形分成两类，可以分成（     ）。 A．正方体和圆柱 B．长方形和长方体 C．涂色的和没涂色的 【答案】C 【分析】根据图可知：我们需要分析图形的共同特征，找到合理的分类依据。 【详解】A．正方体和圆柱，正方体、圆柱是属于立体图形，但题目中的图形还包括平面图形（如长方形、三角形等），无法用“正方体和圆柱”涵盖所有图形，不符合题意； B．长方形和长方体，长方形是平面图形，长方体是立体图形，两类图形的本质不同，且无法用这两个类别涵盖所有图形（如圆形、圆柱等不属于这两类），不符合题意； C．涂色的和没涂色的，观察图形，部分图形涂了颜色，部分没有涂色；所有图形都可以根据“是否涂色”分为两类（涂色的图形和没涂色的图形），符合题意。 把上面的图形分成两类，可以分成涂色的和没涂色的。 19．这学期学了很多汉字，小安把一些汉字进行分类，如图，下面汉字中，适合与图中汉字分为一类的是（     ）。 A．同 B．员 C．图 【答案】C 【分析】由图示可知，图中的每个汉字都是全包围结构，据此找出符合题意的即可。 【详解】这学期学了很多汉字，小安把一些汉字进行分类，如图，下面汉字中，适合与图中汉字分为一类的是（图）。 20．下面（     ）和其他两个不是一类的。 A． B． C． 【答案】A 【分析】根据物体的用途、属性等特征进行分类。 先说出每个物品的用途，再找相同点和不同点，避免用“形状”等无关特征进行分类。 【详解】A.（飞机）：交通工具，用于空中出行，不具备学习功能。 B.（文具盒）：学习用品，用于收纳文具，是学生学习时使用的物品。 C.（铅笔）：学习用品，用于书写，是学生学习时使用的物品。 21．下图中，按物品的种类可以分成（     ）种。 A．2 B．3 C．4 【答案】A 【详解】、、属于蔬菜类；、都属于水果类，所以以上物品按种类分可以分成2种。 故答案为：A 22．小明将11粒纽扣作了逐层分类，结果如下图。如果从这些纽扣中选3粒相同的纽扣做一件新衣服，有（     ）种选法。 A．2 B．3 C．4 【答案】A 【分析】由题图可知，一共有4种不同类型的纽扣，第一种方形四孔纽扣有4粒，第二种方形两孔纽扣有2粒，第三种圆形四孔纽扣有2粒，第四种圆形两孔纽扣有3粒。根据题干，从这些纽扣中选3粒相同的纽扣做一件新衣服，必须在四种纽扣类型中，选出粒数与3相同或大于3的纽扣类型，据此解答。 【详解】由分析得：方形四孔纽扣有4粒，可以选出3粒相同的纽扣；圆形两孔纽扣有3粒，可以选出3粒相同的纽扣。另外两种类型的纽扣只有2粒，不符合题意。 因此，如果从这些纽扣中选3粒相同的纽扣做一件新衣服，有2种选法。 四、连线题 23．照样子，连一连。 【答案】见详解 【分析】根据按照一定标准进行分类。题中图片内容分别有交通类、动物类、水果类、蔬菜类分别对应连线即可。 【详解】如图： 五、作图题 24．把每组中不同类的圈出来。 （1） （2） （3） （4） 【答案】（1） （2） （3） （4） 【分析】（1） 蝴蝶是昆虫，马、羊、狮子是哺乳动物； （2） 菠萝、葡萄、香蕉是水果，而番茄是蔬菜； （3） 船是在水中行驶的交通工具，飞机是在空中飞行的交通工具； （4） 汉堡、蛋糕、面包是食物，杯子是用来盛装液体的器具。 【详解】（1）把不同类的蝴蝶圈起来。 （2）把不同类的番茄圈起来。 （3）把不同类的飞机圈起来。 （4）把不同类的杯子圈起来。 六、解答题 25．把下面的卡片分一分。 （1）按树叶形状分。 树叶形状 个数 （2）还可以怎样分？分一分，填一填。 类别 个数 【答案】（1）（2）见详解 【分析】（1）按树叶的形状数出数量，填表即可； （2）还可以按卡片的形状分。三角形尖尖的，有3条直直的边；圆圆的是圆形；正方形是方方正正的，有4条直直的边，数出各形状卡片的数量即可。 【详解】（1）按树叶形状分。 树叶形状 个数 7 5 （2）还可以按卡片的形状分。 类别 三角形 圆形 正方形 个数 4 6 2 26．我会分，我会填。 （1）想一想，填一填。 图形 正方形 长方形 圆 三角形 平行四边形 合计 数量（个） 颜色 白色 黑色 合计 数量（个） （2）对比两种分类方法，你有什么发现？ 我的发现： 【答案】（1）4；1；6；3；2；16； 8；8；16 （2）分类的标准不同，但统计的总数量相同（或：两种分类方法的合计数量都是16个）。 【分析】正方形是正正方方的，四条边都相等；长方形是长长方方的，对边相等；三角形是由三条直线围成的；圆是由一条曲线围成的；平行四边形有4条直直的边，对面的两条对边平行且相等，4个角是斜的。根据图形特点数出图形数量，填到对应空格中。数出不同颜色图形数量，填到对应空格中。 【详解】（1）由图可知按图形分类，正方形有4个：火车大车头、小车头、车头车厢连接处、兔子头； 长方形1个：火车车厢； 圆6个：烟和车轮； 三角形3个：兔子的腿； 平行四边形2个：兔子耳朵、兔子身体。 合计：4＋1＋6＋3＋2＝16（个） 按颜色分类，白色8个，黑色8个，合计8＋8＝16（个）。 图形 正方形 长方形 圆 三角形 平行四边形 合计 数量（个） 4 1 6 3 2 16 颜色 白色 黑色 合计 数量（个） 8 8 16 （2）因为是对同一组图形分类，所以即使分类标准不同，但最终统计的总数量相同。 27．在商朝和周朝时期，人们常用甲骨文在龟甲、牛、羊和其他兽类的骨头上记事。整理下面的古文字卡片。 （1）按古文字的种类分一分。 古文字 合计 个数 （2）按卡片的形状分一分。 形状 圆 正方形 三角形 合计 个数 【答案】（1） 古文字 合计 个数 4 5 3 12 （2） 形状 圆 正方形 三角形 合计 个数 5 3 4 12 【分析】（1）按古文字图案分三类：、、，逐张数每种文字卡片数量，相加得到总合计。 （2）按卡片外框形状分：圆形、正方形、三角形，分别清点数量，相加算出总张数。 【详解】（1）4＋5＋3＝12 （2）5＋3＋4＝12 28．把下面的扣子分一分。 （1）先按扣子的形状分类，再把结果记录在右表中。 形状 圆形 三角形 正方形 （2）上面的分类结果，还可以继续分吗？怎样分？ 【答案】（1）（2）见详解 【分析】（1）先观察所有扣子，看它们的形状是圆形、三角形还是正方形。数一数每种形状各有几个，填进表格里。 （2）已经按形状分好了，还可以继续往下分。可以按扣子的颜色分，在每种形状里面再分成不同颜色。也可以按扣子有几个扣眼分，比如两个眼的放一起，四个眼的放一起。低年级教分类，先确定一个分类标准，分完一层后再换另一个标准继续分。 【详解】（1） 形状 圆形 三角形 正方形 数量 5 4 5 （2） 圆形扣眼数 2孔 3孔 4孔 数量 1 2 2 三角形扣眼数 2孔 3孔 4孔 数量 2 2 0 正方形扣眼数 2孔 3孔 4孔 数量 2 2 1 29．小朋友在操场活动。 （1）按不同活动分类，先涂一涂，再填一填。 类别 踢毽子 跳绳 打乒乓球 踢皮球 人数 （2）如果把小朋友分成两组，可以怎样分？ 类别 人数 【答案】（1）； 3；4；4；5 （2）按照性别分，男生8人，女生8人 【分析】（1）先数出每种活动的人数，再填写表格； （2）可以按性别（男生、女生）分成两组，分别数出男女生人数填写。 【详解】（1）涂色略 类别 踢毽子 跳绳 打乒乓球 踢皮球 人数 3 4 4 5 （2） 类别 男生 女生 人数 8 8 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $