专题02 表内乘法（一）（10种类型50道）（期中专项训练）数学青岛版二年级上册（新教材）

**基本信息** 以10类题型构建表内乘法认知链，从同数连加抽象到乘法意义，通过点子图直观表征，分层落实2-6乘法口诀应用，培养抽象能力与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |同数连加|5道|结合汉字笔画等情境，建立加法与乘法联系|从具体连加算式抽象乘法意义| |乘法意义|5道|通过"日-晶"等汉字、图形表征，理解乘数含义|深化对"几个几"的几何直观认知| |口诀应用|25道（5口诀各5道）|联系购物、人数等实际问题，强化口诀计算|按5→4→2→3→6顺序，由易到难递进| |乘加乘减|5道|结合图示分析，综合运用口诀解决复合问题|实现乘法与加减的初步融合|

专题02 表内乘法（一） （10种类型50道） 目录 题型一、同数连加的应用 1 题型二、初步认识乘法意义 3 题型三、乘法的简单应用（应用加法计算结果） 4 题型四、点子图与乘法算式 6 题型五、5的乘法口诀及应用 9 题型六、4的乘法口诀及应用 11 题型七、2的乘法口诀及应用 15 题型八、3的乘法口诀及应用 18 题型九、6的乘法口诀及应用 21 题型十、表内乘加、乘减 23 题型一、同数连加的应用 1．中有( )个( )相加，写成乘法算式是( )或( )。 【答案】 4 6 6×4 4×6 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】6＋6＋6＋6中有4个6相加，写成乘法算式是6×4或4×6。 2．汉字里的数学。 汉字 笔画数 乘法算式 汉字 笔画数 乘法算式 人 2 2×1＝2 火 从 4 2×2＝4 炎 众 焱 【答案】6；2×3＝6；4；4×1＝4； 8；4×2＝8；12；4×3＝12 【分析】观察表格中“人”和“从”的数据可知，乘法算式的第一个乘数是单个汉字的笔画数，第二个乘数是组成该汉字的单个字的个数，积是总笔画数。“人”字 2 画，“从”字 4 画。根据此规律，确定“众”由 3 个“人”组成，“火”是 1 个“火”，“炎”由 2 个“火”组成，“焱”由 3 个“火”组成，分别列乘法算式计算即可。 【详解】由分析可知， 众：笔画数：6，由3个人组成，2×3＝6 火，笔画数：4，1个火，4×1＝4 炎，笔画数：8，由2个火组成，4×2＝8 焱，笔画数：12，由3个火组成，4×3＝12 汉字 笔画数 乘法算式 汉字 笔画数 乘法算式 人 2 2×1＝2 火 4 4×1＝4 从 4 2×2＝4 炎 8 4×2＝8 众 6 2×3＝6 焱 12 4×3＝12 3．3个4相加，和是( )；两个乘数都是6，积是( )，用的口诀是( ) 。 【答案】 12 36 六六三十六 【分析】求几个相同加数的和用乘法计算比较简便；在乘法算式中，乘数×乘数＝积，计算时需熟练掌握乘法口诀。 【详解】求3个4相加的和，用乘法计算简便：4×3＝12或3×4＝12，所以3个4相加，和是12。 两个乘数都是6，列乘法算式为6×6＝36，用的口诀是六六三十六。 4．按要求把下面的算式改写成乘法或加法。 7＋7＋7＋7＝( )       5×8＝( ) 【答案】 7×4 5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。用乘法算式表示时加数和加数的个数相乘。把乘法改写成加法时，可以写成几个相同加数相加。 【详解】7＋7＋7＋7表示4个7相加，写成乘法算式为：7×4。 5×8表示8个5相加，写成加法算式为：5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5。 5．算式6＋6＋6＝( )×( )，表示( )个( )相加，还可以用乘法算式( )来表示。 【答案】 6 3 3 6 3×6 【分析】根据乘法的含义：求几个相同加数的和，可以用乘法简便计算。这里的加法是3个6连续相加，写成乘法时，既可以把相同的加数6写在前面、个数3写在后面，也就是6×3＝18，6×3＝3×6，所以乘法算式写也可以把个数3写在前面、相同加数6写在后面。 【详解】根据分析可得：算式6＋6＋6＝6×3，表示3个6相加，还可以用乘法算式3×6来表示。 题型二、初步认识乘法意义 6．汉字“日”的笔画是( )画，“晶”的笔画是( )画，列式是( )，词语“晶体”的笔画是( )画，列式是( )。 【答案】 4 12 （画） 19 （画） 【分析】通过数一数数出“日”的笔画数，“晶”的笔画数是“日”的笔画数乘3，“晶体”的笔画数是“晶”的笔画数加上“体”的笔画数； 【详解】根据分析，解答如下： 汉字“日”的笔画是（4）画，“晶”的笔画是（12）画，列式是 （画） ，词语“晶体”的笔画是（19）画，列式是（画） 。 7．如果表示5，那么表示( )。 【答案】20 【分析】 根据图示，有4个，就表示4个5，用乘法计算； 【详解】根据分析，解答如下： 5×4＝20 即如果表示5，那么表示20。 8．7×5读作( )，是求( )个( )相加的和。 【答案】 7乘5 5 7 【分析】的读法按照从左到右的顺序读，根据乘法算式表示几个相同加数的和的简便算式，所以表示5个7相加或表示7个5相加。 【详解】读作7乘5，是求5个7相加的和或7个5相加的和。 9．2个3相加，和是_____；2和3相加，和是_____；2个3相乘，积是_____。 【答案】 6 5 9 【分析】2个3相加的和，用乘法计算，相同的加数乘加数的个数，即3乘2；2和3相加，用加法计算，即2加3；两个乘数都是3，即3乘3；据此计算即可。 【详解】3×2＝6 2＋3＝5 3×3＝9 10．4＋4＋4＋4＋4＝___________，这个算式写成乘法算式是___________，用到的口诀是___________。 【答案】 20 4×5＝20 四五二十 【分析】根据求几个相同数连加的和，用乘法计算，用相同的加数乘个数即可，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】4＋4＋4＋4＋4＝20，这个算式写成乘法算式是4×5＝20，用到的口诀是四五二十。 题型三、乘法的简单应用（应用加法计算结果） 11．7＋7＋7＋7＋7＋7用乘法表示是( )，得数是( )。 【答案】 【分析】7＋7＋7＋7＋7＋7，算式中相同的加数是7，加数的个数是6个，求几个相同加数的和的简便计算，可以用乘法计算，相同的加数×个数，7＋7＋7＋7＋7＋7＝42，据此填写结果。 【详解】7＋7＋7＋7＋7＋7用乘法表示是7×6，得数是42。 12．看图填一填。 加法算式：__________________（个） 乘法算式：×＝（个） 【答案】2；6； 6＋6＝12； 6×2＝12 【分析】由图可知，每组有6个樱桃，共有2组，求一共有多少个樱桃，即求2个6的和是多少，可以用加法计算，即2个6相加；也可以用乘法计算，即6乘2。 【详解】根据分析可得： 加法算式：6＋6＝12（个） 乘法算式：6×2＝12（个） 一共有12个樱桃。 13． 如图，一共有( )个鸟窝，每个鸟窝中有( )只小鸟，要求一共有多少只小鸟，可以列加法算式( )，也可以列出乘法算式( )或( )，一共有( )只小鸟。 【答案】 4 5 5＋5＋5＋5＝20（只） 4×5＝20（只） 5×4＝20（只） 20 【分析】由图可知，有4个鸟窝，每个鸟窝有5只小鸟，则将每个鸟窝中鸟的数量相加，即可计算出总数量，或者用每个鸟窝中鸟的数量和鸟窝的数量相乘，即可计算出小鸟的总数量。 【详解】 如图，一共有4个鸟窝，每个鸟窝中有5只小鸟，要求一共有多少只小鸟，可以列加法算式5＋5＋5＋5＝20（只），也可以列出乘法算式4×5＝20（只）或5×4＝20（只），一共有20只小鸟。 14． 上图用加法算式表示为________________；用乘法算式表示为________或________。 【答案】 5＋5＋5＋5＝20（个） 5×4＝20（个） 4×5＝20（个） 【分析】从图中可以看出共有4组鸡腿，每组5个，因此加法表示为把每组的5个相加：5＋5＋5＋5＝20（个）；根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，也可用乘法表示：5×4＝20（个）或4×5＝20（个）。 【详解】根据分析可得： 上图用加法算式表示为5＋5＋5＋5＝20（个）；用乘法算式表示为5×4＝20（个）或4×5＝20（个）。 15．“桃桃”大作战。（想一想，填一填） 【答案】； ； 【分析】（1）可以把等式左边后两个桃子的数相加就等于7，那么就是有4个7相加，据此列出乘法算式； （2）等式左边有两个6相加然后连续减去两个3，那么就只剩下1个6了； （3）等式左边有4个相加与1个4相加，可以把最后1个4分成2个2相加，这样就有6个2相加了。 【详解】 题型四、点子图与乘法算式 16．不能表示下图的算式是（    ）。 A．3×8 B．8＋3 C．8＋8＋8 D．8×3 【答案】B 【分析】根据图意，一行有8个圆圈，一共有3行，根据整数加法的意义，可以用8＋8＋8求解；根据整数乘法的意义，可以用3×8或者8×3求解，由此解答即可。 【详解】根据分析可得：不能表示如图的算式是8＋3，它表示一个8和一个3的和。 17．点子图中有5行点子，每行6个，求点子总数，下面列式错误的是（    ）。 A．5×6 B．6×5 C．5＋6 【答案】C 【分析】点子图中有5行，每行6个，表示5个6相加，可以用乘法计算。加法5＋6表示5与6的和，不能表示总数。需要逐项分析选项找出列式错误的选项。 【详解】A．5×6表示5个6相加，能求出点子总数，列式正确，不符合题意； B．6×5表示5个6相加，能求出点子总数，列式正确，不符合题意； C．5＋6表示5与6的和，不能求出点子总数，列式错误，符合题意。 所以点子图中有5行点子，每行6个，求点子总数，下面列式错误的是5＋6。 18．分别用两种方法在点子图上表示算式。 4×6＝ 【答案】； 24； 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，4×6可以表示4个6相加，也可以表示6个4相加，据此在点子图上用两种方式圈出对应数量的点子。 【详解】4×6＝24 在点子图上圈出4行，每行6个点子； 也可以在点子图上圈出6行，每行4个点子。 19．圈一圈，在图上表示3×6. 【答案】（圈法不唯一） 【分析】根据乘法的意义可知，表示个相加的和，可将图中的黑点，每个圈一组，一共圈组；或者表示个相加的和，将图中的黑点，每个圈一组，一共圈组，据此解答。 【详解】略； 20．分别用两种方法在图上表示算式。 3×7＝                         5×6＝ 【答案】 21；30 【分析】3×7：可以一行圈3个点，圈出这样的7行，或者一列圈3个点，圈出这样的7列，圈了几个点，结果就是几； 5×6：可以一行圈5个点，圈出这样的6行，或者一列圈5个点，圈出这样的6列，圈了几个点，结果就是几。 【详解】图略 3×7＝21                                                         5×6＝30 题型五、5的乘法口诀及应用 21．童心向党合唱队参加合唱演出，每排站5人，站了5排，合唱队一共有多少人？ 【答案】 25人 【分析】求合唱队总人数，就是求5个5是多少，用乘法计算。 【详解】（人） 答：合唱队一共有25人。 22．二年级一班同学种了5盆花，每盆开了4朵花，一共开了多少朵花？ 【答案】20朵 【分析】已知种了5盆花，每盆开了4朵花，求一共开了多少朵花，就是求5个4是多少，用乘法计算。 【详解】5×4＝20（朵） 答：一共开了20朵花。 23．学校召开家长代表会，每张桌子坐5人，家长刚好坐满了8张桌子，家长一共多少人？ 【答案】40人 【分析】每张桌子坐5人，家长刚好坐满了8张桌子，要计算家长一共多少人，用5乘8计算即可。 【详解】5×8＝40（人） 答：家长一共40人。 24．汉字“石”的笔画有五画。石磊的小名叫“磊子”， 他的小名共有多少画？他的姓名共有多少画？ 【答案】18画；20画 【分析】求几个相同加数的和的加法算式可以用乘法计算。根据题意分析，汉字“石”的笔画有五画，他的小名“磊子”中的“磊”由3个石组成，也就是有3个5画，一共是5×3＝15（画），小名“磊子”中的“子”有3画，所以小名一共有15＋3＝18（画）；他的姓名是“石磊”一共有4个“石”组成，一共有4个5画，所以他的姓名共有5×4＝20（画）。据此解答。 【详解】5×3＋3 ＝15＋3 ＝18（画） 5×4＝20（画） 答：他的小名共有18画；他的姓名共有20画。 25．一根铁丝，先用去它的一半，再用去剩下的一半，最后剩下5米。这根铁丝原来长多少米？ 【答案】 20米 【分析】根据题意，一根铁丝用去一半，又用去剩下的一半，最后还剩下5米，那么铁丝的一半就是2个5米的和，用乘法计算，再将铁丝的一半和另一半相加，就是总长度。 【详解】5×2＝10（米） 10＋10＝20（米） 答：这根铁丝原来长20米。 题型六、4的乘法口诀及应用 26． 故事书 科技书 画报 作文书 4元 3元 5元 6元 (1)说一说，图中有哪些信息？ (2)买6本画报需要多少元？ (3)用算式4×3＝12可以解决什么问题？ (4)请你再提出一个用乘法计算的问题，并解答。 【答案】(1)一本故事书的价格是4元，一本科技书的价格是3元，一本画报的价格是5元，一本作文书的价格是6元。 (2)30元 (3)可以解决买3本故事书需要的钱数，也可以解决买4本科技书需要的钱数。 (4)买6本作文书需要多少元？（答案不唯一） 36元； 【分析】（1）图中第一行是书的种类，第二行是每种书的单价。 （2）用画报的单价乘6本即为总价。 （3）一本故事书的价格是4元，4×3可以表示买3本故事书需要多少元；一本科技书的价格是3元，也可以表示买4本科技书需要多少元。 （4）根据总价＝单价×数量，如买6本作文书需要多少元？用6乘6计算即可。 【详解】（1）略 （2）5×6＝30（元） 答：买6本画报需要30元。 （3）略 （4）买6本作文书需要多少元？（答案不唯一） 6×6＝36（元） 答：买6本作文书需要36元。 27．有4辆三轮车，每辆三轮车上能载5名杂技演员。 (1)4辆三轮车上一共有多少个车轮？ (2)现在每辆三轮车上各载了3名杂技演员，4辆三轮车上一共还能载几名杂技演员？ 【答案】(1)12个 (2)8名 【分析】（1）根据题意，求4辆三轮车上一共有多少个车轮，4辆三轮车的车轮数＝每辆三轮车的车轮数×三轮车的数量。 （2）根据题意，先求出一辆三轮车还能载几名杂技演员，再求4辆三轮车上一共还能载几名杂技演员。 【详解】（1）观察图片可知，每辆三轮车有3个车轮，求4辆三轮车上一共有多少个车轮，列式为：（个） 答：4辆三轮车上一共有12个车轮。 （2）（名） （名） 答：4辆三轮车上一共还能载8名杂技演员。 28．买文具。 (1)买5盒蜡笔和1本笔记本需要多少元？ (2)你还能提出哪些用乘法计算的问题？试着解答出来。 【答案】(1)17元 (2)买3个文具盒需要多少元？12元（答案不唯一） 【分析】（1）单价×数量＝总价，先算出5盒蜡笔总价，用乘法，再加1本笔记本的价钱。 （2）根据已知信息提出一个用乘法解决的问题即可，答案不唯一，如：买3个文具盒需要多少元？用乘法计算。 【详解】（1）5×3＝15（元） 15＋2＝17（元） 答：买5盒蜡笔和1本笔记本需要17元 （2）买3个文具盒需要多少元？ 3×4＝12（元） 答：买3个文具盒需要12元。 29．一辆出租车最多可以坐4位客人，宾馆门口同时开来了4辆出租车，每辆出租车上都坐了客人，客人一起下车，下车的客人有多少人？ 【答案】4～16人 【分析】每辆出租车的“最多”载客量，而非实际载客量。虽然已知有4辆车且每辆车都有客人，但每辆车具体坐了几人（1人、2人、3人或4人）并未说明。每辆最少1人，最多4人，因此，总人数是一个范围，无法确定唯一的数值。 【详解】1×4＝4（人） 4×4＝16（人） 因为每辆车实际坐的人数不确定，所以总人数在4人到16人之间，无法确定具体有多少人。 答：下车的客人人数为4～16人。 30．一盘珠子无论串成4串还是5串，都刚好不多一粒也不少一粒，这盘珠子不超过25粒。这盘珠子共有多少粒？ 【答案】20粒 【分析】根据题意，串4串刚好分完，总数能4个4个地数，没有余数，串5串刚好分完，总数能5个5个地数，没有余数，珠子总数不能超过25粒，根据乘法口诀找出同时满足上面条件的数即可。 【详解】（粒），（粒），（粒），（粒），（粒），（粒） （粒），（粒），（粒），（粒），（粒） 答：4个4个地数或5个5个地数，重复出现的数字是20，因此，这盘珠子共有20粒。 题型七、2的乘法口诀及应用 31．小芳第一行栽了6棵树，第二行栽了5棵树。小丽两行都栽了5棵树。 （1）小芳一共栽了几棵树？ （    ） （2）小丽一共栽了几棵树？ （    ） 【答案】（1）6＋5＝11（棵）；11棵 （2）5×2＝10（棵）；10棵 【分析】（1）用小芳第一行栽的加上第二行栽的即可； （2）用小丽每行栽的乘栽的行数即可。 【详解】（1）6＋5＝11（棵） 答：小芳一共栽了11棵树。 （2）5×2＝10（棵） 答：小丽一共栽了10棵树。 32．星期天，爸爸妈妈带着小明去参观动物园。小明家买票要花多少元？ 票价 成人：9元 儿童：6元 【答案】24元 【分析】根据题意，共有2个成人1个儿童。则用乘法计算出成人需要的钱数，再加上儿童需要的钱数，就是总钱数，计算即可。 【详解】2×9＝18（元）    18＋6＝24（元） 答：小明家买票要花24元。 33．教师节到了，淘气要送给老师一些手工花。他一共做了26朵花，送给了老师8朵，剩下的每2朵扎一束，能够扎9束花吗？ 【答案】够 【分析】先用他一共做的手工花数量减去送给老师的数量，求出差； 然后用乘法求出9束花一共需要多少朵花；最后比较一下，即可解决此题。 【详解】26－8＝18（朵） 2×9＝18（朵） 18＝18 答：剩下的每2朵扎一束，够扎9束花。 34．一只兔子有4条腿，一只鸭子有2条腿，2只小兔子和2只小鸭一共有多少条腿？ 【答案】12条 【分析】由题意可知，一只兔子有4条腿，一只鸭子有2条腿，问题是2只小兔子和2只小鸭一共有多少条腿，先求出2只兔子腿的数量，就是求2个4是多少，用乘法计算；再求出2只小鸭腿的数量，就是求2个2是多少，用乘法计算，，再把2只兔子腿的数量和2只鸭子腿的数量加起来即可。 【详解】由分析可得： 4×2＋2×2 ＝8＋2×2 ＝8＋4 ＝12（条） 答：2只兔子和2只鸭子一共有12条腿。 【点睛】熟练掌握乘加混合运算是解决此题的关键。 35．笑笑为了准备舞蹈考级，要学习两个星期。暑期参加了舞蹈培训，每天训练2时，如果周末也不休息，她这次培训，一共训练了多少时？ 【答案】28时 【分析】每天训练2时，一星期有7天，先用乘法求出一个星期7天共训练几小时，然后把两个星期（每个星期训练总时间一样）的训练时间加起来，求出和，即可解决。 【详解】2×7＝14（时）     14＋14＝28（时） 答：一共训练了28时。 【点睛】此题主要考查的是乘法口诀及加法计算的应用，要熟练掌握。 题型八、3的乘法口诀及应用 36．两个妈妈、两个女儿一起到市场上去买鸡，买完鸡回家时，每人手里都拿着1只鸡。她们至少买了几只鸡？ 【答案】3只 【分析】要使买的鸡最少，则去买鸡的人数必须最少。可以由外婆、妈妈、女儿祖孙三代人组成，外婆是妈妈的妈妈，妈妈是外婆的女儿；妈妈是女儿的妈妈，女儿是妈妈的女儿，刚好满足“两个妈妈、两个女儿”的条件。一共3个人，每人拿1只鸡，利用乘法的意义求出鸡的只数即可。 【详解】1×3＝3（只） 答：她们至少买了3只鸡。 37．拼一个小型乐高“人仔”需要3块积木。如果要拼3个相同的“人仔”，一共需要多少块积木？ 【答案】9块 【分析】根据题意，求一共需要积木的数量，用一个小型乐高“人仔”需要的积木数乘要拼“人仔”的数量即可。 【详解】3×3＝9（块） 答：一共需要9块积木。 38．一部动画片有好多集，如果每天放3集或每天放5集，都剩下2集。这部动画片至少有多少集？ 【答案】 17集 【分析】根据题意，总集数减去剩下的2集后，每天放3集或每天放5集，按照3和5的乘法口诀，写出分完之后的数量，找出第一个出现相同的数字，再加上多出来的2个即可。 【详解】按照3的乘法口诀，写出分完之后的数量： 3×1＝3；3×2＝6；3×3＝9；3×4＝12；3×5＝15； 按照5的乘法口诀，写出分完之后的数量： 5×1＝5；5×2＝10；5×3＝15；5×4＝20；5×5＝25； 找出第一个出现的相同数字：15； 15＋2＝17（集） 答：这部动画片至少有17集。 39．仓库里有一些轮胎，如果用这些轮胎安在三轮货车上或安在四轮小汽车上都多一个。仓库里最少有多少个轮胎？ 【答案】 13个 【分析】根据题意，轮胎总数减去1个后，既能正好安在三轮货车上，也能正好安在四轮小汽车上。按照3和4的乘法口诀，写出分完之后的数量，找出第一个出现相同的数字，再加上多出来的1个即可。 【详解】按照3的乘法口诀，写出分完之后的数量： 3×1＝3；3×2＝6；3×3＝9；3×4＝12；3×5＝15； 按照4的乘法口诀，写出分完之后的数量： 4×1＝4；4×2＝8；4×3＝12；4×4＝16；4×5＝20； 找出第一个出现的相同数字：12； 12＋1＝13（个） 答：仓库里最少有13个轮胎。 40．张叔叔今年收藏了两套不同的纪念邮票，一套有4枚，另一套有6枚。他还收藏了3套纪念币，每套3枚。 （1）张叔叔收藏了多少枚邮票？ （2）张叔叔收藏了多少枚纪念币？ 【答案】（1）10枚 （2）9枚 【分析】（1）根据加法的意义，将张叔叔今年收藏的两套纪念邮票的枚数相加即可求出张叔叔收藏的邮票的总数量； （2）根据乘法的意义，用张叔叔收藏的纪念币的套数×每套的纪念币的数量即可求出张叔叔收藏的纪念币的总数量。 【详解】（1）4＋6＝10（枚） 答：张叔叔收藏了10枚邮票。 （2）3×3＝9（枚） 答：张叔叔收藏了9枚纪念币。 题型九、6的乘法口诀及应用 41．音乐小组和美术小组买了相同的彩带，每盒彩带有6根。音乐组买了8盒，美术组买了3盒。音乐组的彩带比美术组的彩带多多少根？ 【答案】30根 【分析】每盒彩带根数相同，可先算音乐组比美术组多买的盒数，再乘每盒根数得到多的总根数。 【详解】（盒） （根） 答：音乐组的彩带比美术组多30根。 42．每块橡皮2元，每本笔记本8元。冬冬买了6块橡皮，一共用去多少元？ 【答案】 12元 【分析】问题是求买6块橡皮的总费用，“每本笔记本8元”是多余条件，用橡皮的单价乘购买数量即可计算总钱数。 【详解】（元） 答：一共用去12元。 43．老师组织同学们去秋游，一共28人，每辆车可坐6人，5辆车够坐吗？ 【答案】够 【分析】每辆车坐6人，先用乘法求出5辆车可以坐多少人，再和总人数28比较大小，即可判断够不够坐。 【详解】6×5＝30（人） 30＞28 答：5辆车够坐。 44．停车场上停着5排货车，每排6辆，客车比货车多54辆，停车场上停有多少辆客车？ 【答案】84辆 【分析】先算出货车的总辆数，用货车的排数乘每排的货车数量，再加上客车比货车多的辆数，即可得到客车的数量。 【详解】5×6＝30（辆） 30＋54＝84（辆） 答：停车场上停有84辆客车。 45．今年是澳门回归祖国25周年。为了庆祝澳门回归，手工社团的8个同学做红花，每张纸可以做2朵红花，6张纸可以做多少朵红花？ 【答案】12朵 【分析】先排除多余的“8个同学”这一条件，求6张纸能做多少朵红花，就是求6个2相加的和，用乘法计算。 【详解】（朵） 答：6张纸可以做12朵红花。 题型十、表内乘加、乘减 46．看图列式。 【答案】5×4＋2＝22（个）； 5×5－3＝22（个） 【分析】据图片可得，一个盘子中有5个果子，一共有5盘，其中第5盘中只有两个，可用每盘的数量乘4盘再加上最后一盘的2个，即可得出算式； 或者，用每盘的数量乘以盘子的数量，因为最后一盘少了3个，再减去3，也可得出算式； 计算乘加、乘减混合运算，先算乘法再算加减法。 【详解】据分析可得列式： 5×4＋2 ＝20＋2 ＝22（个） 5×5－3 ＝25－3 ＝22（个） 所以一共有22个果子。 47．看图列式计算。 （    ） （    ） 【答案】5×3＋3＝18（个） 5×4－2＝18（个） 【分析】每组的个数×组数＋多的个数＝总个数，或每组看成的个数×组数－多算的个数＝总个数。 【详解】每组有5个，有3组，还多3个，求总个数，列式为： 5×3＋3 ＝15＋3 ＝18（个） 或每组都看成有5个，有4组，多算了2个，求总个数，列式为： 5×4－2 ＝20－2 ＝18（个） 48．直接写出得数。                           【答案】 24；18；26；49 33；16；82；11 【解析】略 49．在夏令营活动中，老师和6名营员（儿童）一起去森林公园参观学习。成人票9元/张，儿童票6元/张，老师带了50元钱买门票够吗？ 【答案】 够 【分析】根据题意，先计算1张成人票和6张儿童票的总费用，再与50元比较大小，即可判断钱够不够，据此解答。 【详解】根据分析可得： 9＋6×6 ＝9＋36 ＝45（元） 45＜50 答：老师带的钱够。 50．贵州秀丽古朴，风景如画，是世界上岩溶地貌发育最典型的地区之一，有最绚丽多彩的喀斯特景观。暑假期间，丽丽和爸爸、妈妈打算去贵州某景区游玩，购票需要多少元？ 景区票价 成人票 每张8元 儿童票 每张4元 【答案】20元 【分析】由表格可知每张成人票8元，每张儿童票4元。爸爸和妈妈一共2个成人，丽丽是儿童。先计算需购买2张成人票的费用，每张成人票价格×人数；成人票总费用＋儿童票费用＝总购票金额。 【详解】2×8＋4 ＝16＋4 ＝20（元） 答：购票需要20元。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 表内乘法（一） （10种类型50道） 目录 题型一、同数连加的应用 1 题型二、初步认识乘法意义 2 题型三、乘法的简单应用（应用加法计算结果） 2 题型四、点子图与乘法算式 3 题型五、5的乘法口诀及应用 4 题型六、4的乘法口诀及应用 5 题型七、2的乘法口诀及应用 7 题型八、3的乘法口诀及应用 8 题型九、6的乘法口诀及应用 10 题型十、表内乘加、乘减 11 题型一、同数连加的应用 1．中有( )个( )相加，写成乘法算式是( )或( )。 2．汉字里的数学。 汉字 笔画数 乘法算式 汉字 笔画数 乘法算式 人 2 2×1＝2 火 从 4 2×2＝4 炎 众 焱 3．3个4相加，和是( )；两个乘数都是6，积是( )，用的口诀是( ) 。 4．按要求把下面的算式改写成乘法或加法。 7＋7＋7＋7＝( )       5×8＝( ) 5．算式6＋6＋6＝( )×( )，表示( )个( )相加，还可以用乘法算式( )来表示。 题型二、初步认识乘法意义 6．汉字“日”的笔画是( )画，“晶”的笔画是( )画，列式是( )，词语“晶体”的笔画是( )画，列式是( )。 7．如果表示5，那么表示( )。 8．7×5读作( )，是求( )个( )相加的和。 9．2个3相加，和是_____；2和3相加，和是_____；2个3相乘，积是_____。 10．4＋4＋4＋4＋4＝___________，这个算式写成乘法算式是___________，用到的口诀是___________。 题型三、乘法的简单应用（应用加法计算结果） 11．7＋7＋7＋7＋7＋7用乘法表示是( )，得数是( )。 12．看图填一填。 加法算式：__________________（个） 乘法算式：×＝（个） 13． 如图，一共有( )个鸟窝，每个鸟窝中有( )只小鸟，要求一共有多少只小鸟，可以列加法算式( )，也可以列出乘法算式( )或( )，一共有( )只小鸟。 如图，一共有4个鸟窝，每个鸟窝中有5只小鸟，要求一共有多少只小鸟，可以列加法算式5＋5＋5＋5＝20（只），也可以列出乘法算式4×5＝20（只）或5×4＝20（只），一共有20只小鸟。 14． 上图用加法算式表示为________________；用乘法算式表示为________或________。 15．“桃桃”大作战。（想一想，填一填） 题型四、点子图与乘法算式 16．不能表示下图的算式是（    ）。 A．3×8 B．8＋3 C．8＋8＋8 D．8×3 17．点子图中有5行点子，每行6个，求点子总数，下面列式错误的是（    ）。 A．5×6 B．6×5 C．5＋6 18．分别用两种方法在点子图上表示算式。 4×6＝ 19．圈一圈，在图上表示3×6. 20．分别用两种方法在图上表示算式。 3×7＝                         5×6＝ 题型五、5的乘法口诀及应用 21．童心向党合唱队参加合唱演出，每排站5人，站了5排，合唱队一共有多少人？ 22．二年级一班同学种了5盆花，每盆开了4朵花，一共开了多少朵花？ 23．学校召开家长代表会，每张桌子坐5人，家长刚好坐满了8张桌子，家长一共多少人？ 24．汉字“石”的笔画有五画。石磊的小名叫“磊子”， 他的小名共有多少画？他的姓名共有多少画？ 25．一根铁丝，先用去它的一半，再用去剩下的一半，最后剩下5米。这根铁丝原来长多少米？ 题型六、4的乘法口诀及应用 26． 故事书 科技书 画报 作文书 4元 3元 5元 6元 (1)说一说，图中有哪些信息？ (2)买6本画报需要多少元？ (3)用算式4×3＝12可以解决什么问题？ (4)请你再提出一个用乘法计算的问题，并解答。 27．有4辆三轮车，每辆三轮车上能载5名杂技演员。 (1)4辆三轮车上一共有多少个车轮？ (2)现在每辆三轮车上各载了3名杂技演员，4辆三轮车上一共还能载几名杂技演员？ 28．买文具。 (1)买5盒蜡笔和1本笔记本需要多少元？ (2)你还能提出哪些用乘法计算的问题？试着解答出来。 29．一辆出租车最多可以坐4位客人，宾馆门口同时开来了4辆出租车，每辆出租车上都坐了客人，客人一起下车，下车的客人有多少人？ 30．一盘珠子无论串成4串还是5串，都刚好不多一粒也不少一粒，这盘珠子不超过25粒。这盘珠子共有多少粒？ 题型七、2的乘法口诀及应用 31．小芳第一行栽了6棵树，第二行栽了5棵树。小丽两行都栽了5棵树。 （1）小芳一共栽了几棵树？ （    ） （2）小丽一共栽了几棵树？ （    ） 32．星期天，爸爸妈妈带着小明去参观动物园。小明家买票要花多少元？ 票价 成人：9元 儿童：6元 33．教师节到了，淘气要送给老师一些手工花。他一共做了26朵花，送给了老师8朵，剩下的每2朵扎一束，能够扎9束花吗？ 34．一只兔子有4条腿，一只鸭子有2条腿，2只小兔子和2只小鸭一共有多少条腿？ 35．笑笑为了准备舞蹈考级，要学习两个星期。暑期参加了舞蹈培训，每天训练2时，如果周末也不休息，她这次培训，一共训练了多少时？ 题型八、3的乘法口诀及应用 36．两个妈妈、两个女儿一起到市场上去买鸡，买完鸡回家时，每人手里都拿着1只鸡。她们至少买了几只鸡？ 37．拼一个小型乐高“人仔”需要3块积木。如果要拼3个相同的“人仔”，一共需要多少块积木？ 38．一部动画片有好多集，如果每天放3集或每天放5集，都剩下2集。这部动画片至少有多少集？ 39．仓库里有一些轮胎，如果用这些轮胎安在三轮货车上或安在四轮小汽车上都多一个。仓库里最少有多少个轮胎？ 40．张叔叔今年收藏了两套不同的纪念邮票，一套有4枚，另一套有6枚。他还收藏了3套纪念币，每套3枚。 （1）张叔叔收藏了多少枚邮票？ （2）张叔叔收藏了多少枚纪念币？ 题型九、6的乘法口诀及应用 41．音乐小组和美术小组买了相同的彩带，每盒彩带有6根。音乐组买了8盒，美术组买了3盒。音乐组的彩带比美术组的彩带多多少根？ 42．每块橡皮2元，每本笔记本8元。冬冬买了6块橡皮，一共用去多少元？ 43．老师组织同学们去秋游，一共28人，每辆车可坐6人，5辆车够坐吗？ 44．停车场上停着5排货车，每排6辆，客车比货车多54辆，停车场上停有多少辆客车？ 45．今年是澳门回归祖国25周年。为了庆祝澳门回归，手工社团的8个同学做红花，每张纸可以做2朵红花，6张纸可以做多少朵红花？ 题型十、表内乘加、乘减 46．看图列式。 47．看图列式计算。 （    ） （    ） 48．直接写出得数。                           49．在夏令营活动中，老师和6名营员（儿童）一起去森林公园参观学习。成人票9元/张，儿童票6元/张，老师带了50元钱买门票够吗？ 50．贵州秀丽古朴，风景如画，是世界上岩溶地貌发育最典型的地区之一，有最绚丽多彩的喀斯特景观。暑假期间，丽丽和爸爸、妈妈打算去贵州某景区游玩，购票需要多少元？ 景区票价 成人票 每张8元 儿童票 每张4元 第 2 页 共 34 页 第 1 页 共 34 页 学科网（北京）股份有限公司 $