3.1 坚强的领导核心 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件核心围绕“党是领导一切的”，通过2026年建党105周年升旗仪式与1949年开国大典国旗寓意对比，引出“大星引领小星”象征，关联第一课四个历史时期成就，构建“历史-现实-理论”的学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同、法治观念、责任意识核心素养，以“拼图”情境、脱贫攻坚等重大工程实例及七一勋章榜样，采用情境探究与理论阐释结合的教学方法。学生能深化对党的领导的认同，教师可依托结构化素材提升教学实效。

第一单元 ---第三课党是领导一切的-- 3 一 、素养目标 政治认同：全面认识中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，自觉拥护党的领导，增强对“听党话、跟党走”的政治认同与价值认同。 法治观念：从“历史和现实、最本质特征、最大优势、最根本保证”四个角理解坚持党的全面领导是中国特色社会主义最本质的特征、最大制度优势，是宪法确立的根本原则。 责任意识：明确拥护党的领导，落实到行动中，立志成长为社会主义建设者和接班人。 3 二 、党是领导一切的 作为青春见证者，回望百年征程，五星红旗为我们解开时代之问。 2026年7月1日，全国各地纷纷举行升旗仪式，纪念中国共产党成立105周年。五星红旗迎风升起，大星引领、四颗小星环绕的图案蕴含深刻内涵，广大党员、普通群众与少先队员纷纷驻足，肃立敬礼。 时间回溯至1949年开国大典，五星红旗第一次在天安门广场冉冉升起。国旗设计里四颗小星环绕一颗大星，寓意全国广大人民紧紧团结在中国共产党的周围。 党是领导一切的 开国大典上升起的中华人民共和国第一面五星红旗(中国国家博物馆 藏) “大星”和“小星”分别代表什么？为什么大星只有一颗？四颗小星环拱它传递了什么理念？ P21蓝字拓展：①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 ②办好中国的事情，关键在党。 坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 一个班级要搞得好，需不需要一个“核心”？班长、班主任算不算“核心”？ 一个年级、一个学校呢？ 那一个国家呢？谁来当这个“核心”？ 领袖论述 一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。 为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央的强有力的统一领导。 任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。 党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。 思考：上述四则材料都强调了一个什么样的共同的道理？ 必须有统一的领导、必须有领导核心 都强调必须有统一的领导、必须有领导核心；都重视党中央的集中统一领导；都认为维护中央权威是办好事情的前提。 三、探究党的领导领导核心地位 所有旧阶级都救不了中国 时间 阶段 主要成就 伟大飞跃 新民主主义革命 社会主义革命和建设，改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 站起来 富起来 强起来 四个历史时期始终不变的领导力量是谁？ 1921-1949 1949-2012 2012-至今 没有中国共产党，就没有新中国（国家独立）， 就没有中国特色社会主义（道路选择）， 就没有中华民族的伟大复兴（目标实现）。 ①中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。P21 回顾第一课：四个历史时期党的重大成就 人民紧密团结在中国共产党的领导之下，见证党带领人民完成新民主主义革命、社会主义建设、改革开放、新时代伟大实践，实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃； 历史层面：近代各种救国方案相继失败，党带领人民完成革命、建设、改革，从根源上改变国家命运； 现实层面：面对全国贫困难题，只有党能统筹全局、制定长远民生战略，以人民利益为根本完成脱贫攻坚，充分证明党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 【议学情境】“拼图”中的核心 A.解放和发展社会生产力 F.改革开放 C.社会主义市场经济 E.共同富裕 B.党的领导 D.以人民为中心 如果把“中国特色社会主义”比作一幅拼图，那么这幅拼图由很多“特征拼图”组成： ②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 南水北调 西气东输 西电东送 北斗卫星导航 抗震救灾 抗击疫情 脱贫攻坚 为什么这些重要举措、重大工程只有在中国接二连三的落地，造福人民？ ③中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 思考：这些重大成就的取得，与党的领导有什么关系？过去的成就和未来的发展都离不开谁来领航？ ④党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 举旗定向 坚强堡垒 火种 党中央：指明前进方向 基层党组织凝聚群众 攻坚克难 党员发光发热，奉献精神 如何理解党的核心地位？ ①中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 ②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ③中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 ④中国共产党的领导是是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 四、感受榜样力量 2026年7月1日，人民大会堂大礼堂。习近平总书记为“七一勋章”获得者颁授勋章，并同他们亲切握手、表示祝贺，全场响起一阵阵热烈的掌声。 此次大会，8名来自基层一线的党员获此殊荣。他们当中最年轻的是66岁的社区书记吴亚琴。中国科学院院士陈俊武出生于1927年，已于2024年逝世。他们来自人民、植根人民，是立足本职、默默奉献的平凡英雄。 作为新时代青少年，我们应当以怎样的实际行动追随榜样，以青春之力助力祖国发展？ 课堂寄语 青年是实现中华民族伟大复兴的生力军。全党要重视青年、关心青年、支持青年，为青年成长成才创造条件。新时代中国青年要坚定不移听党话、跟党走，树立远大志向，勇担时代重任，把个人追求融入党和国家事业，只争朝夕、不负韶华，在新征程上跑好历 史接力赛，用青春铺路、让理想闪光！ 坚强的领导核心 ②党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。......P21 历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族伟大复兴。P21 ③.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。P22 ④.党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。P22 ⑤.党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。P23 课堂总结 一心向党 听党指挥 五、课堂练习 1．新时代近十年，千年小康梦已成现实，绝对贫困问题也已历史性解决。十年砥砺奋进，十年成就辉煌。新时代十年的伟大变革，体现了中国特色社会主义最本质的特征是（    ） A．中国共产党领导 B．改革开放 C．以人民为中心 D．以经济建设为中心 A 本课小测 19 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 京津冀协同发展国家战略实施十余年来，在党中央统一部署下，打破行政区划壁垒，统筹交通建设、产业升级、生态治理、教育医疗民生互通多项复杂工作，三地协同发展不断迈上新台阶。这一实践直接印证（） A. 我国已经彻底消除区域发展差距 B. 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 C. 党的根本宗旨是实现共产主义 D. 人民能够直接管理国家全部事务 B 20 Lavf58.76.100 $