4.1-生物能够通过生殖产生后代+一轮复习课件+济南版生物（2024）

该初中生物学中考复习课件系统梳理“生物生殖”核心考点，覆盖无性生殖（嫁接、扦插、组织培养、克隆）和有性生殖（昆虫、青蛙、鸟类生殖发育），对接中考说明明确易考点（如生殖方式区别、克隆技术成就），分析考点权重并归纳选择、综合等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题剖析+核心突破+默写巩固”模式，如通过克隆羊性别判断真题示范“细胞核决定遗传性状”科学思维方法，用无性与有性生殖对比表构建生命观念，配合默写小字号强化易错点。助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考得分率。

济南版（2024）初中生物中考一轮复习 第四单元 第 一章 生物能够通过生殖产生后代 （复习课） 1、通过分析有性生殖和无性生殖的不同，感受生物生殖方式的多样性和适应性。 2、关注嫁接、扦插、组织培养、克隆等无性生殖方式在生产实践中的广泛应用，增进对科学、技术、社会相互关系的理解。 3、通过分析昆虫、青蛙及鸟类的生殖发育特点，关注动物的生殖和发育与环境的关系。 4、通过学习体细胞克隆猕猴“中中”“华华”的培育过程，体会我国在生物学领域取得的成就，增强民族自豪感和社会责任感。 复习目标 易考点 易考点 易考点 难点 知识体系 通读教材P64-70说出以下知识点： 1.嫁接:把一个植物体的 或 接到另一个植物体上，使接在一起的两部分 长成一个新植株，有 和 两种方式。 叫作接穗， 叫作砧木。嫁接成活的关键:接穗和砧的 紧密结合。 2.扦插:截取植物的部分 ，将其下部插入湿润的土壤或其他基质中，一段时间后，它能 ，逐渐发育成一个新植株。 3.组织培养(1)原理: 。 (2)概念:在 条件下，切取植物的部分 或 ，放在特制的培养基上 培养，这些细胞或组织通过细胞 和 ，逐渐发育成完整的植株。 (3)优点:短时间内 地培育出所需要的植物新个体，极大地提高 。 4.克隆技术: 是人类历史上首个 克隆 动物。,从一只猕 猴胎儿体内提取 ，从另一只母猕猴体内提取 并去除卵细胞的 ，然后用一定的方法让体细胞与去核卵细胞融合，制成新的 融合细胞，待其发育成 后，再将其转移到 内。 5.无性生殖:没有经过 的结合,如嫁接、扦插、组织培和克隆。 6.无性生殖的优点:保持了 ;有利于生物在适宜环境 ，中以增加个体数量。 承接接穗的植物体 形成层 根茎叶等营养器官 枝条 芽 枝接 芽接 接上去的枝条或芽 知识梳理 夯实基础 一：花是被子植物特有的生殖器官 生根发芽 植物的细胞、组织有发育成完整植物体的潜能 无菌 细胞 组织 分裂 分化 大批量 农业生产效率 多莉羊 体细胞 哺乳 体细胞 卵细胞 细胞核 早期胚胎 代孕母猴的子宫 两性生殖细胞 生物遗传信息的稳定 快速繁殖 （1） ：接上去的枝条或芽, ：承接接穗的植物体。（如图） （2）嫁接的种类：分为 和 。 （3）嫁接成活的关键： ， 。 （4）嫁接的植株表现的是 的性状。 （5）优点：既能保持 品种的优良性状，又能利用 的特性，增强抗寒、抗旱、抗病虫害等能力，同时也加快了 。 芽接 枝接 使接穗和砧木的 形成层紧密结合在一起 接穗 砧木 接穗 知识梳理 夯实基础 一：无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 1.植物可以通过嫁接、扦插等方式繁殖后代 1）嫁接： 接穗 砧木 繁殖速度 ① ① ② ② 5 (1)过程:剪取植物的一段 ，把枝条的下部 插人湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时 间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后 长成一个新个体。 (2)环境条件:适宜的光照、空气、温度、湿度等。 （3）自身条件a.选取生长健壮、没有病虫害的枝条。 b①茎段下方的切口是斜向的，这样可以______________, 上方切口是水平的，可以______________。 ②去掉大部分叶片的作用是降低_________，减少水分散失。 减少水分蒸发 增加吸水的面积 蒸腾作用 枝条 知识梳理 夯实基础 一：无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 1.植物可以通过嫁接、扦插等方式繁殖后代 2）扦插： 6 （1）概念：在_____的条件下，切取植物的部分____________，培养在特定的________上，通过细胞的___________，使它逐渐发育成完整的植物体。这项技术叫作组织培养。 （2）原理：植物细胞的_________。 （3）优点：①在_________内大批培养植物新个体， ②防止_________的危害 无菌 细胞或组织 培养基 分裂和分化 短时间 植物病毒 全能性 知识梳理 夯实基础 一：无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 1.植物可以通过嫁接、扦插等方式繁殖后代 3）植物组织培养： 7 （1）过程：①从一只猕猴胎儿体内提取 ，②从另一只母称猴体内提取 ，并去除卵细胞的 ，③让体细胞与去核卵细胞融合，制成新的 。④待其发育成早期胚胎后，再将其转移到 的子官内。⑤代孕母猴产体细胞克隆猕猴。 （2）克隆猴子的特点：_______________。 （3）生殖特点：没有经过两性生殖细胞的结合，属于_________。 体细胞 卵细胞 融合细胞 代孕母猴 与提供体细胞的猕猴相似 细胞核 知识梳理 夯实基础 一：无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 2.克隆技术可以实现高等动物的无性生殖 无性生殖 特别提醒： ①首个体细胞克隆哺乳动物是“多莉羊”。 ②猕猴与人类亲缘关系较近，克隆猕猴具有重要地位。 8 知识梳理 夯实基础 一：无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 3.无性生殖 （1）概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 （2）无性生殖的方式：_______________。 （3）特点：①只具有_____的遗传特性，保持了生物遗传信息的稳定。 ②无性生殖有利于生物在适宜的环境中_______，增加个体数量。 营养繁殖、孢子生殖等 母体 快速繁殖 9 1.河南新郑是大枣的故乡，有“新郑大枣甜似蜜”的美誉。枣树常用嫁接的方式进行繁殖，以下关于嫁接的说法，不正确的是（ ） A.嫁接属于植物的无性繁殖方式之一 B.新个体的形成不经过两性生殖细胞的结合 C.新个体的遗传特性主要是由砧木决定的 D.嫁接成功的关键是将接穗和砧木的形成层紧密结合 2.迎宾大道绿化带上的“月季树”，每一株上开不同颜色的花， 园艺工作者采用了（　　） A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．无土栽培 C 解析：嫁接属于无性生殖，嫁接后植株的枝或芽开花结果，新个体的性状与接穗一致，与砧木无关。选C。 典例剖析 考法1：植物的无性生殖 B 解析：(1)植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，其中无性生殖包括扦插、嫁接、组织培养等。（2）嫁接可以将不同品种的月季接穗(枝或芽)嫁接到同一砧木上，使砧木同时承载多个品种，从而实现每一株上开不同颜色的花， 典例剖析 考法2：克隆技术 3.在克隆羊的培育过程中，某白细毛公羊提供了细胞核，某黑粗毛母羊提供了去核卵细胞，某白粗毛母羊代孕。那么，克隆羊的毛和性别分别是( ） A.白粗毛，公羊 B.白细毛，公羊 C.黑粗毛，母羊 D.白粗毛，母羊 B 解析：A.克隆属于无性生殖，遗传物质主要在细胞核中，克隆羊的性状、性别由提供细胞核的个体决定。细胞核来源：白细毛公羊 → 克隆羊：白细毛、公羊黑粗毛母羊：只提供去核卵细胞，只提供细胞质营养，不决定遗传性状白粗毛母羊：代孕，只提供胚胎发育的子宫环境，不遗传性状 所以克隆羊是白细毛，公羊。 小口诀：克隆看细胞核，谁给细胞核就像谁。 通读教材P71-76说出以下知识点： 1.昆虫交配后， 与 在雌虫体内结合成 ，这种受精方式称为 ， 生殖， 生。 2.果蝇的生命周期包括 、 、 和 四个阶段，这样的发育过程称为 ；而蝗虫的生命周期包括 、 和 三个阶段，这样的发育过程称为 。 3.两栖动物的生殖发育过程(1)两栖动物是 生殖， 受精(水中受精)。 雄蛙频频:发出悦耳的鸣声，以吸引 蛙。雄蛙和雌蛙 ，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成 。 (2)青蛙的发育经历了 过程，成体和幼体不仅外部形态有许多 ，而且呼吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化。 (3)两栖动物的真正含义: 。 卵 幼虫 蛹 成虫 完全变态 卵 幼虫 成虫 精子 卵细胞 受精卵 体内受精 有性 卵 不完全变态 知识梳理 夯实基础 二：有性生殖增加了后代的多样性 体外 有性 抱对 受精卵 雌 变态 许多差异 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，依靠肺和皮肤呼吸。 通读教材P71-76说出以下知识点： 4.鸟类的生殖发育过程 (1)雄鸟体内有一对 和一对 ，而绝大多数雌鸟只有一侧的卵巢和输卵管，另一侧的则已退化。 表现出各种各样的求偶行为。 (2)求偶成功，雌、雄鸟进行 。精子与卵细胞在雌鸟 形成 。 一段时间后，雌鸟在巢内产下 。 (3)鸟类的受精作用发生于 的上端。受精卵在输卵管内下行的过程中，被输卵管壁分泌的 、 等包裹起来， 依次形成 、 和 。 (4)结合教材，标明鸟卵的结构中 每一部分的名称和功能。 交配 体内 受精卵 具有坚硬外壳的大型卵 精巢 输精管 雄鸟 输卵管 知识梳理 夯实基础 二：有性生殖增加了后代的多样性 蛋白质 无机盐 卵白 卵壳膜 卵壳 发育类型 相同点 不同点 果蝇 发育过程都有 、 、 等阶段 在发育过程有 ， 并且幼虫与成虫差别 。 蝗虫 在发育过程中没有 ， 并且幼虫与成虫差别 。 完全变 态发育 不完全变 态发育 卵 幼虫 成虫 蛹期 不明显 蛹期 明显 知识梳理 夯实基础 二：有性生殖增加了后代的多样性 1.昆虫的生长发育过程有变态现象 昆虫 注意： 1. 完全变态发育的昆虫_____时期有危害，不完全变态发育的昆虫_____________时期都有危害。消灭害虫的最佳时期都是在幼虫时期。 2.提高蚕丝产量，延长__________。 3. 昆虫幼虫生长过程中有______现象----原因：________________________________。 过程：_____→_____→_____→_____ 特点：______受精，卵生 方式：____________ 特点：_____与_____有明显差别 过程：卵→_____→___→_____ 特点：_____与_____没有明显差别 过程：卵→_____→______ 生殖 _________（蚕、蜂、蝶、蚊） ____________（蝗虫、蝉） 发育 求偶 交配 受精 产卵 体内 有性生殖 完全变态 不完全变态 成虫 幼虫 成虫 幼虫 幼虫 蛹 成虫 幼虫 成虫 幼虫 幼虫和成虫 蜕皮 外骨骼不随身体的生长而生长 幼虫期 知识梳理 夯实基础 二：有性生殖增加了后代的多样性 1.昆虫的生长发育过程有变态现象 15 青蛙 环境：____中发育 特点：_______——成体与幼体有明显差别 过程：_____→_____→____→_____ 过程：_____→_____→_____→_____ 特点：______受精，卵生 方式：____________ 生殖 发育 求偶 抱对 产卵 受精 体外 有性生殖 水 受精卵 幼体 成蛙 变态发育 知识梳理 夯实基础 二：有性生殖增加了后代的多样性 2.两栖动物的生殖和发育离不开水 幼蛙 易混易错：青蛙抱对≠体内受精。青蛙的抱对不是交配(体内受精)，只是生殖过程中的一个环节。抱对可以刺激雌蛙排出卵细胞，有利于精液直接排到卵细胞上，提高卵细胞的受精率。 16 项目 生活环境 呼吸器官 有无四肢 有无尾 运动器官 蝌蚪 （幼体） 成蛙 水 鳃 无 肺和皮肤 有 潮湿的陆地 有 尾 无 四肢 知识梳理 夯实基础 二：有性生殖增加了后代的多样性 2.两栖动物的生殖和发育离不开水 蝌蚪：有侧线，用鳃呼吸，用尾游泳，适于水中生活 成蛙：用肺呼吸，皮肤裸露且湿润可以辅助呼吸。有四肢且后肢发达，趾间有蹼，适于水中和潮湿陆地生活 特别提醒：两栖动物离不开水的原因：①生殖离不开水，在水中产卵、受精。②幼体用鳃呼吸，必须生活在水中。③成体需用湿润的皮肤辅助呼吸，必须生活在潮湿或有水的环境中。 17 鸟类： 行为：____→求偶→____→____→______→育雏 特点：______受精，卵生 方式：___________ 生殖 筑巢 交配 产卵 孵卵 体内 有性生殖 知识梳理 夯实基础 二：有性生殖增加了后代的多样性 3.鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为 易混易错： 不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为，如杜鹃没有筑巢、孵卵和育雏行为;但所有的鸟都有求偶、交配、产卵的行为。 18 卵白： 胚盘： 卵壳膜： 气室： 系带： 卵黄： 卵黄膜： 保护、水分、营养 胚胎发育部位 保护 为胚胎发育提供氧气 固定卵黄 为胚胎发育营养 保护 知识梳理 夯实基础 二：有性生殖增加了后代的多样性 3.鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为 卵壳： 保护 易混易错： 一个鸟卵≠一个卵细胞。鸟卵的卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。 特别提醒： 有性生殖的起点是受精卵，而不是生殖细胞。精子、卵细胞和孢子属于生殖细胞。 （1）概念：经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成产生新个体，这种生殖方式称为有性生殖。 （2）意义：有性生殖是生物界最重要的生殖方式，在传递 、增加后 、增强后代的 等方面具有重要意义。 遗传信息 后代的多样性 适应性 知识梳理 夯实基础 二：有性生殖增加了后代的多样性 4.有性生殖 20 1.蝉是一种昆虫，它的一生从受精卵开始，先发育成幼，再发育成成虫，完成交配后结束它的一生。根据描述你认为，蝉的生殖方式和发育过程分别属于（　　） A．有性生殖完全变态 B．无性生殖完全变态 C．有性生殖不完全变态 D．无性生殖不完全变态 典例剖析 考法1：昆虫的生殖和发育 C 解析：由题干“蝉是一种昆虫，它的一生从受精卵开始”的描述可知，蝉发育的起点是受精卵，经过了精子和卵细胞的结合，其生殖方式为有性生殖。由题干“先发育成若虫，再发育成成虫”的描述可知，蝉的一生经历了受精卵→幼虫→成虫三个时期:且幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，其发育过程为不完全变态。由此可见，ABD错误，C正确。故选C。 2. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”梅雨时节是青蛙繁殖的季节。下列关于青蛙的生殖和发育的叙述，错误的是（　） A．青蛙在繁殖季节有雌雄抱对的现象 B．青蛙为雌雄异体，通过有性生殖产生后代 C．青蛙一次产出较多的卵，有利于种群繁衍 D．青蛙的幼体用鳃呼吸，成体主要用皮肤呼吸 典例剖析 考法2：两栖动物的生长发育 D 解析：A青蛙在繁殖季节存在雌雄抱对的现象，该行为可促进雌、雄蛙分别排出卵细胞与精子，提高受精成功率，A正确。 B青蛙为雌雄异体生物，通过精子和卵细胞结合形成受精卵的有性生殖方式繁殖后代，B正确。 C青蛙进行体外受精，受精率与受精卵孵化率均较低，一次产出较多的卵是对该情况的适应，有利于种群繁衍，C正确。 D青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤仅起到辅助呼吸的作用，并非主要用皮肤呼吸，D错误。 3.下图是鸟卵的结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述，正确的是（　） A．图中的①和②对鸟卵仅起保护作用 B．③是气室，能为鸟卵的发育提供二氧化碳 C．⑤发育所需要的营养由④和⑧提供 D．卵产出后由于没有适宜的温度⑤就不再发育 典例剖析 考法3：鸟的生殖和发育 C 解析：A.图中的1卵壳和2卵壳膜对鸟卵起保护作用，并防止卵内的水分蒸发，A错误。 B.3是气室，能为乌卵的发育提供氧气，B错误。 C.5胚盘的发育所需要的营养由4卵白和8卵黄提供，C正确。 D.乌卵产出后，因为外界温度低于亲鸟体温，5只是暂时停止发育，获得适宜温度后胚胎会继续发育，并非“不再发育”，D错误。 核心突破 1.无性生殖和有性生殖的比较 例1.下列生殖方式，属于无性生殖的（ ） A．试管婴儿 B．用种子繁殖大豆 C．水稻的杂交育种 D．扦插繁殖月季 B 审题技巧： ①审题干关键词：无性生殖 ②对照选项，选出正确答案 核心突破 2.完全变态和不完全变态发育过程变式图（起点为D） 表示完全变态发育过程： 表示不完全变态发育过程： D→A→B→C D→A→C 解读: (1)完全变态和不完全变态发育的区别: 发育过程是否经过蛹期B。 (2)不完全变态发育过程经过D、A、C三个阶段;完全变态发育过程经过D、A、B、C四个阶段。 (3)发育过程都要蜕皮(蜕掉外骨骼)。 例题2.2022年7月，俄罗斯南部地区出现蝗灾，蝗虫形成“黑云”啃食玉米，波及2.5万公顷，让很多农民一整年的劳作毁于一旦。而青蛙是蝗虫的天敌。如图D表示受精卵，下列有关叙述正确的是（　　） A．蝗虫和菜粉蝶的发育过程都是D→A→C B．蝗虫的C期对农作物的危害最严重 C．蝉个体发育的起点是A期，幼虫和成虫无差别 D．青蛙的发育过程为D→A→B→C，属于完全变态发育 审题技巧：解答本题的关键有两点:①识图，图示若表示昆虫的发育过程，则D是受精卵、A是幼虫、B是蛹、C是成虫;若表示两栖动物的发育过程，则D是受精卵、A是蝌蚪、B是幼蛙、C是成蛙;②对照选项，选出正确答案。 B 核心突破 1. 生物生殖分为无性和有性生殖，是否经过两性生殖细胞的结合是二者的本质区别。 2. 无性生殖能保持母体遗传特性，嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，植株表现接穗性状。 3. 植物组织培养利用细胞全能性，可短时间大批繁殖，还能有效防止植物病毒的危害。 4. 有性生殖继承双亲遗传物质，能增加后代多样性、增强适应性，其生命发育的起点均为受精卵。 5. 昆虫均为体内受精、卵生，完全变态发育经卵→幼虫→蛹→成虫， 不完全变态无蛹期，幼虫期是灭虫最佳时期。 6. 青蛙为体外受精、水中发育，属于变态发育，幼体用鳃呼吸， 成体用肺和皮肤辅助呼吸。 7. 鸟类具有筑巢、求偶等生殖行为，鸟卵的胚盘是胚胎发育部位，卵黄提供主要营养，卵壳和卵壳膜起保护作用。 默写小字条 正确率：？/15 1.（2026.山东中考） 白蜡树是华北地区城市绿化中的重要树种，可通过扦插、嫁接等方式进行繁育。下列说法正确的是（ ） A．扦插的枝条应去除所有叶和芽 B．扦插枝条下方的切口最好是水平的 C．嫁接时要用白蜡树嫩枝作为砧木 D．嫁接时接穗与砧木的形成层要紧密结合 2.（2025.山东中考）下列对图中3种动物生殖和发育特征的描述，不正确的是（　　） A．①可表示变态发育 B．②可表示体内受精 C．③可表示能产生硬壳的大型卵 D．④可表示有性生殖 D C 直击中考 青蛙的卵没有硬壳 3.繁殖是生物产生后代延续种族的过程。不同生物繁殖方式各不相同。下图表示某些生物的生殖和发育过程，请据图回答下列问题： (1)对比图中所示生殖方式，甲的生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于_______生殖，该生殖方式成功的关键是使接穗和砧木的______ 紧密结合。 (2)对比图乙和丙的发育过程，其最明显的区别是乙的发育有[ ]_____期，其发育过程称为_____________。若如图乙所示发育过程的昆虫发生害虫，你认为消灭它的最佳时期是[ ]______。 适宜的温度 无性 形成层 C 蛹 完全变态发育 综合提升 b 幼虫 (3)图丁青蛙的发育过程经历了_____________________________（用文字和箭头表示）等几个阶段。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，图丁青蛙的受精方式为__________。 (4)图戊鸟卵中的[ ]_____是受精卵发育成的幼小胚胎，_______ （填字母）中贮存着大量营养物质，保证了胚胎发育的营养供应。 (5)鸡卵产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎发育减缓甚至 停滞，需由亲鸟_____才能继续发育。 (6)“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”，该诗句反映了亲鸟的_______行为， 所以“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”。 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 体外受精 ⑤ 胚盘 ⑧⑨ 孵卵 综合提升 育雏 济南版（2024）初中生物中考复习 感谢聆听 向阳而行，前程灿灿， 笔锋所至皆是阳光！ $