5.3.3 细胞呼吸的原理和应用综合课时练分层练习（基础达标+核心素养）-2026-2027学年高一上学期人教版生物必修1

**基本信息** 分层设计清晰，基础达标练夯实细胞呼吸基础概念与过程，核心素养练提升综合分析与跨情境应用能力，形成从单一到综合的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标练|细胞呼吸类型、过程、物质变化及基础影响因素|选择题结合教材实例（如《齐民要术》农业实践），填空题考查反应式与过程场所，落实生命观念| |核心素养练|坐标曲线分析、实验设计、跨情境应用（人体运动、种子萌发）|综合选择题涉及复杂图表解读，填空题融合科学思维（分析推理），提升探究实践能力|

课时练◉细胞呼吸的原理和应用综合 建议用时: 30分钟 姓名：___________班级：___________考号：___________ 请把选择题答案填入下方表格： 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 第一部分 基础达标练 1．《齐民要术》中记载：“凡耕之本，在于趋时、和土、务粪泽………”“稻苗长七八寸，陈草复起，以镰侵水刈之，草悉烂死……决去水，曝根令坚”。下列叙述不正确的是（    ） A．“和土”使土壤结构疏松，可提高作物根系吸收O2和有机物的速率 B．“务粪泽”提高了土壤中微生物的活性，也增加了无机盐的含量 C．“刈陈草”去除了杂草，可以减少杂草对光照和空间以及水和无机盐等的竞争 D．“决去水”和“曝根”可避免水稻根系无氧呼吸积累酒精产生毒害 2．农业生产中，农作物生长所需的磷元素可以的形式由根系从土壤中吸收。一定时间内作物Ⅰ和作物Ⅱ的根细胞吸收的速率与O2浓度的关系如图所示。下列叙述错误的是（     ） A．两种作物根细胞吸收时均需与膜上的通道蛋白结合 B．a点时，限制作物Ⅰ、Ⅱ根细胞吸收速率的因素有所不同 C．土壤中含氧量低时对作物Ⅱ吸收的影响比作物Ⅰ要小 D．若适当提高土壤温度，作物Ⅱ在a点时对应的吸收速率可能提高 3．如图是探究酵母菌呼吸方式类型的装置（呼吸底物只有葡萄糖，不考虑无关变量对实验结果的影响），下列说法正确的是（     ） A．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸 B．装置一中液滴不移动，装置二中液滴右移，说明酵母菌不进行有氧呼吸，也不进行无氧呼吸 C．装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸 D．装置一中液滴不移动，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡 4．某种植株的非绿色器官在不同O2浓度下，单位时间内O2吸收量和CO2释放量的变化如图所示。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖，下列说法正确的是（　　） A．甲曲线表示O2吸收量 B．O2浓度为a时，有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗的3倍 C．O2浓度为a时最适合保存该器官，该浓度下葡萄糖消耗速率小 D．O2浓度大于b时，细胞呼吸过程中消耗NADH的场所只有线粒体 5．为研究不同温度对某植物种子呼吸作用（以葡萄糖为底物）的影响，科研人员将等量、同批次、活力良好的种子置于不同温度条件下密闭处理12h，分别测定单位时间内各组种子的O2消耗量和CO₂释放量，结果如表所示。下列叙述错误的是（     ） 温度（℃） O2消耗量（mL） CO2释放量（mL） 10 0.12 0.15 20 0.28 0.32 30 0.65 0.65 40 0.50 0.50 A．在10℃条件下，该种子有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖量的比为4∶3 B．与20℃相比，30℃时CO2释放量增加可能与呼吸酶活性升高有关 C．30℃时O2消耗量与CO2释放量的比值为1，说明种子只进行有氧呼吸 D．若将10℃组的温度升至30℃，种子的呼吸速率不能达到30℃组的水平 6．下列关于不同生物细胞呼吸的叙述，正确的是（     ） A．破伤风芽孢杆菌有氧呼吸时，在线粒体基质产生CO2 B．水稻根细胞无氧呼吸产生酒精的阶段同时生成少量ATP C．哺乳动物进行细胞呼吸分解葡萄糖时产生的CO2体积总是等于消耗的O2体积 D．醋酸菌呼吸作用分解有机化合物释放的能量绝大部分储存在ATP中 7．下列有关细胞呼吸叙述正确的是（　　） A．酵母菌分解等量的葡萄糖在有氧条件下产生的CO2是无氧条件下的1/3 B．利用粮食和酵母菌酿酒的全过程均需要在无氧条件下进行 C．呼吸作用产生的丙酮酸等物质为蛋白质、糖类和脂质的相互转化提供了有利条件 D．在高温下酸奶容易胀袋是乳酸菌过度繁殖造成的 8．不同氧气浓度条件下，某植物非绿色器官细胞呼吸相关气体的变化量如表所示，只考虑葡萄糖为底物。下列叙述错误的是（　　） 氧气浓度 a b c D O2吸收量（mol） 0 0.4 0.9 1.2 CO2释放量（mol） 1.2 0.8 0.9 1.2 A．a浓度时，该器官只进行无氧呼吸，产物为酒精和CO2 B．b浓度时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍 C．c浓度时，无氧呼吸强度最弱，最适合该植物器官的储存 D．d浓度时，细胞内产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体 9．图1表示人体细胞内有氧呼吸的过程，其中a~c表示相关反应阶段，甲、乙表示相应物质。图2表示某装置中氧浓度对小麦种子CO2释放量的影响。请据图回答下列问题： (1)图1中物质甲表示_____________，物质乙表示_________，图1中a、b、c所代表的反应阶段中，产生能量最多的是__________（填图中字母），该反应进行的场所是_________。 (2)小麦长时间浸泡会出现烂根而死亡，原因是根细胞无氧呼吸产生的___________________________。对细胞有毒害作用，该物质检测试剂是____________________________________。 (3)图2中A点时，小麦种子细胞内产生CO2的场所是____________________________________，储存种子应选________点（填“A”或“B”）所对应的氧气浓度。 (4)写出图1过程的总反应式：____________________________________。 (5)写出马铃薯块茎的无氧呼吸反应式：__________________。 10．如图1表示樱桃的细胞呼吸过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2是一种利用樱桃测定呼吸速率的密闭装置。结合图示回答问题： (1)图1中B代表CO2，A代表的物质__________。图中有氧呼吸的完整过程包括__________（填序号），其中释放能量最多的是图中的过程_______，在线粒体中进行的阶段是_____________（填序号）。 (2)樱桃种子萌发早期CO2释放量比O2吸收量多，说明此时种子的呼吸方式为________，樱桃幼苗种植时，若土壤板结需及时松土，其目的是____________，以促进对无机盐的吸收。 (3)图2装置中，关闭图中的活塞，在适宜温度下30 min后，测得液滴向左移动了一定距离，该距离表示樱桃呼吸作用时_____________的量。 第二部分 核心素养练 11．剧烈运动过程中，骨骼肌细胞有氧呼吸供能占比随运动时间变化趋势如图。下列叙述错误的是（　　） A．60 s时，肌细胞的无氧呼吸产生乳酸 B．78.6 s时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相等 C．肌细胞水解ATP生成的ADP可循环利用 D．运动后期，供氧增加促进了线粒体内反应物的彻底氧化 12．某油料作物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。 下列叙述错误的是（　　） A．在12～24h期间，细胞呼吸的主要方式是无氧呼吸 B．胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高 C．在36h时，细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体 D．在48h时，萌发的种子只进行有氧呼吸 13．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的关系，下列叙述错误的是（　　） A．氧浓度为a时，只进行无氧呼吸 B．氧浓度为b时，无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度 C．氧浓度为c时，无氧呼吸强度小于有氧呼吸强度 D．氧浓度为d时，无氧呼吸强度与有氧呼吸强度相等 14．需氧呼吸第三阶段中，NADH中的H+和e−可与O2结合生成H2O，并伴随ATP的合成，某些细胞线粒体内膜上还存在一种线粒体解偶联蛋白（UCP），可以将H+通过膜渗漏到线粒体基质中，如图所示。若细胞中UCP表达量升高，下列情况可能发生的是（     ） A．ATP合成酶合成ATP增加 B．O2消耗量减少 C．第三阶段中电子的传递受阻 D．细胞产热增加 15．甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化（均以葡萄糖为呼吸底物）。下列相关叙述错误的是（　　） A．甲图中氧浓度为a时，对应乙图中的A点 B．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 C．甲图的a、b、c、d四个浓度中，b是适合储藏苹果的氧浓度 D．甲图中氧浓度为b时，若CO2释放量为8mol，O2吸收量为3mol，则此时无氧呼吸消耗有机物更多 16．甲、乙、丙分别表示细胞呼吸过程示意图（A～E代表呼吸的不同反应阶段）、线粒体亚显微结构模式图、酵母菌细胞呼吸过程中O2浓度与气体交换的相对体积（即CO2释放量或O2吸收量）之间的关系图。请结合图示回答下列问题： (1)图甲中有[H]产生的反应阶段有________（填字母）。 (2)酵母菌在缺氧条件下的发酵过程可用图甲中的A、E阶段表示，其总反应式可表示为________。 (3)图乙中①②部位分别对应图甲中的________（填字母）阶段发生的场所。 (4)根据图丙曲线分析，酵母菌细胞在此过程中酒精产生速率的变化趋势应是________。图丙中，当O2浓度处于0-10%之间（不含0和10%）时，酵母菌的呼吸作用方式为________。 (5)在检测酒精时，除了可以用鼻嗅的方法外，还可以用________试剂。 《课时练◉细胞呼吸的原理和应用综合》参考答案 第一部分 基础达标练 1．A 【详解】A、“和土”使土壤结构疏松，可提高作物根系吸收O2和无机盐的速率，根系不能吸收有机物，A错误； B、“务粪泽”的意思是注重施肥和灌溉，施用粪肥可提高土壤中微生物的活性，同时粪肥中还含有丰富的无机盐，B正确； C、杂草与水稻为竞争关系，“刈陈草”去除杂草后，可减少杂草与水稻对光照、生存空间、水、无机盐等资源的竞争，有利于水稻生长，C正确； D、“决去水”和“曝根”可避免水稻根系无氧呼吸积累酒精产生毒害，D正确。 2．A 【详解】A、根细胞吸收的速率与浓度相关，说明该运输方式为主动运输，需要与载体蛋白结合，且通道蛋白转运物质时无需与转运物质结合，A错误； B、a点时作物Ⅰ的吸收速率仍随浓度升高而增大，限制因素为浓度（能量供应）；作物Ⅱ的吸收速率不再随浓度升高而增大，限制因素为根细胞膜上运输的载体蛋白数量，二者限制因素不同，B正确； C、浓度较低时，作物Ⅱ吸收的速率随浓度变化的幅度远小于作物Ⅰ，说明低氧环境对作物Ⅱ吸收的影响更小，C正确； D、适当提高土壤温度可提高呼吸酶活性、载体蛋白的活性，细胞供能和转运效率提升，可能使作物Ⅱ在a点的吸收速率提高，D正确。 3．D 【详解】A、装置一中的NaOH溶液可吸收细胞呼吸产生的CO2，液滴移动情况反映有氧呼吸的O2消耗量；装置二中的清水不吸收气体，液滴移动情况反映CO2释放量和O2消耗量的差值。装置一液滴左移说明酵母菌消耗了O2，存在有氧呼吸；装置二液滴右移说明CO2释放量大于O2消耗量，存在无氧呼吸，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，A错误； B、装置一液滴不移动说明无O2消耗，不存在有氧呼吸；装置二液滴右移说明有CO2净释放，存在无氧呼吸，B错误； C、装置一液滴左移说明存在有氧呼吸；装置二液滴不移动说明CO2释放量等于O2消耗量，不存在无氧呼吸，说明酵母菌只进行有氧呼吸，C错误； D、两个装置液滴均不移动，说明酵母菌既不消耗O2也不释放CO2，没有呼吸作用，说明酵母菌已经死亡，D正确。 4．D 【详解】A、O2浓度为0时，有氧呼吸O2吸收量为0，结合曲线起点可知，乙曲线表示O2吸收量，甲表示单位时间CO2总释放量，A错误； B、据图可知，O2浓度为a时，O2吸收量为0.3，即有氧呼吸释放的CO2量为0.3，根据有氧呼吸反应式，消耗葡萄糖量为0.3÷6=0.05；此时总CO2释放量为0.6，故无氧呼吸释放CO2量为0.6-0.3=0.3，根据产酒精的无氧呼吸反应式，消耗葡萄糖量为0.3÷2=0.15，因此有氧呼吸消耗葡萄糖是无氧呼吸的1/3倍，B错误； C、a点消耗葡萄糖量为0.05+0.15=0.2，b点O2吸收量和CO2总释放量均为0.7，只进行有氧呼吸，根据有氧呼吸反应式，消耗葡萄糖量为0.7÷6≈0.12，所以a点葡萄糖消耗速率大于b点，C错误； D、O2浓度大于b时，O2吸收量等于CO2释放量，说明细胞只进行有氧呼吸，消耗NADH的过程为有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜，属于线粒体，因此消耗NADH的场所只有线粒体，D正确。 5．D 【详解】A、在10℃条件下，CO2释放量大于O2消耗量，说明种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸O2消耗量为0.12mL，则有氧呼吸CO2释放量也为0.12mL，推知有氧呼吸消耗葡萄糖的量为0.02个单位。CO2释放量为0.15mL，减去有氧呼吸释放的量，可知无氧呼吸CO2释放量为0.03mL，从而推知无氧呼吸消耗葡萄糖量为0.015个单位。故该种子有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖量的比为4∶3，A正确； B、与20℃相比，30℃时CO2释放量增加可能与呼吸酶活性升高或细胞膜通透性改变等多种因素有关，B正确； C、30℃时O2消耗量为0.65mL，CO2释放量为0.65mL，两者比值等于1，说明种子只进行有氧呼吸，C正确； D、10∘C组种子，只是处于低温，酶没有失活，只是活性低。把温度直接升到30∘C，酶活性上升，可以达到 30℃组的呼吸速率，D错误。 6．C 【详解】A、破伤风芽孢杆菌是严格厌氧型原核生物，无法进行有氧呼吸，且原核生物不具有线粒体这种细胞器，A错误； B、无氧呼吸仅第一阶段能生成少量ATP，水稻根细胞无氧呼吸产生酒精的过程属于无氧呼吸第二阶段，该阶段没有ATP生成，B错误； C、由哺乳动物有氧呼吸分解葡萄糖的反应式可知，消耗的O₂和产生的CO₂物质的量相等，同温同压下体积相等；且哺乳动物无氧呼吸的产物是乳酸，不会产生CO₂，因此细胞呼吸分解葡萄糖时，产生的CO₂全部来自有氧呼吸，其体积总是等于消耗的O₂体积，C正确； D、所有生物细胞呼吸分解有机物释放的能量，绝大部分都会以热能形式散失，只有少部分能量储存在ATP中，醋酸菌也符合该规律，D错误。 7．C 【详解】A、酵母菌在有氧呼吸的条件下，消耗1分子葡萄糖会释放6分子二氧化碳，在无氧条件下，消耗1分子葡萄糖会释放2分子的二氧化碳，在消耗等量葡萄糖的情况下，可见，有氧条件下释放的CO2是无氧条件下的3倍，A错误； B、利用粮食和酵母菌酿酒时，前期需要通气让酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，增加菌种数量，后期才密封进行无氧发酵产生酒精，并非全过程都需要无氧条件，B错误； C、呼吸作用产生的丙酮酸等中间代谢产物，可通过转氨基等反应转化为氨基酸合成蛋白质，也可转化为糖类、脂质，为三类有机物的相互转化提供了枢纽，C正确； D、乳酸菌是厌氧微生物，无氧呼吸产物只有乳酸，无气体产生，酸奶胀袋是被杂菌污染，杂菌呼吸作用产生气体导致的，和乳酸菌繁殖无关，D错误。 8．C 【详解】A、据题干信息和表格数据可知，a浓度时O2吸收量为0，说明仅进行无氧呼吸，且有CO2释放，因此该植物器官无氧呼吸产物为酒精和CO2，A正确； B、以葡萄糖为呼吸底物时，有氧呼吸消耗1mol葡萄糖吸收6molO2、释放6molCO2，b浓度时O2吸收量为0.4mol，可得有氧呼吸消耗葡萄糖为0.4/6mol，有氧呼吸释放CO20.4mol；无氧呼吸释放CO2量为0.8-0.4=0.4mol，无氧呼吸消耗1mol葡萄糖释放2molCO2，因此无氧呼吸消耗葡萄糖为0.4/2=0.2mol，计算得0.2÷（0.4/6）=3，即无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍，B正确； C、c和d浓度时O2吸收量均等于CO2释放量，说明二者无氧呼吸强度均为0（最弱）；植物器官储存需要总有机物消耗最少，对应CO2释放量最少的b浓度，而非c浓度，C错误； D、d浓度时O2吸收量均等于CO2释放量，说明仅进行有氧呼吸，有氧呼吸第一阶段在细胞质基质进行，第二、三阶段在线粒体进行，三个阶段均可产生ATP，因此产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，D正确。 9．(1) H2O＃＃水 二氧化碳＃＃CO2 c 线粒体内膜 (2) 酒精 重铬酸钾 (3) 细胞质基质 B (4)C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（大量） (5)C6H12O62C3H6O3+能量（少量） 【详解】（1）图1中a是有氧呼吸第一阶段、b是有氧呼吸第二阶段、c是有氧呼吸第三阶段，第二阶段丙酮酸和水反应生成CO2和[H]，故乙为CO2；第三阶段[H]和O2结合生成水，释放大量能量，故甲为水，该阶段（c）产能最多，场所是线粒体内膜。 （2）小麦根细胞无氧呼吸产物为酒精和CO2，其中酒精积累会毒害细胞导致烂根；酸性条件下重铬酸钾遇酒精会由橙色变为灰绿色，可用于酒精检测。 （3）A点氧浓度为0，细胞只进行无氧呼吸，产生CO2的场所是细胞质基质；B点CO2释放量最低，对有机物的消耗最少，最适合储存种子。 （4）该式为有氧呼吸总反应式，反应需要酶催化，1分子葡萄糖和6分子水、6分子氧气反应，生成6分子二氧化碳、12分子水，释放大量能量，具体反应式为：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（大量）。 （5）马铃薯块茎的无氧呼吸为乳酸发酵，不生成CO2，1分子葡萄糖分解生成2分子乳酸，只释放少量能量，反应式为：C6H12O62C3H6O3+能量（少量）。 10．(1) H2O ①③④ ④ ③④ (2) 有氧呼吸和无氧呼吸 促进根部细胞有氧呼吸释放大量能量 (3)消耗的氧气 【详解】（1）有氧呼吸三个阶段：①为细胞呼吸第一阶段（细胞质基质），葡萄糖分解为丙酮酸和[H]（物质C）；③为有氧呼吸第二阶段（线粒体基质），丙酮酸和水（物质A）反应生成CO2（物质B）和[H]；④为有氧呼吸第三阶段（线粒体内膜），[H]和O2（物质D）结合生成水，释放能量最多。因此有氧呼吸完整过程为①③④，释放能量最多的是图中的过程④，线粒体中进行的是③④阶段。 （2）有氧呼吸中CO2释放量等于O2吸收量，若CO2释放量更多，说明同时存在有氧呼吸和无氧呼吸。松土可以提高土壤含氧量，促进根细胞有氧呼吸，为根主动运输吸收无机盐提供更多能量。 （3）装置中的NaOH溶液会吸收细胞呼吸释放的CO2，因此密闭装置内气体减少的量仅为细胞呼吸消耗的O2量，液滴左移距离代表O2消耗量。 第二部分 核心素养练 11．B 【详解】A、60s时有氧呼吸供能占比不足100%，说明骨骼肌细胞同时进行无氧呼吸，人体骨骼肌细胞无氧呼吸的产物为乳酸，A正确； B、78.6s时有氧呼吸供能占比为50%，即有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等，由于消耗等量葡萄糖时有氧呼吸释放的能量远多于无氧呼吸，因此此时无氧呼吸消耗的葡萄糖量远多于有氧呼吸，二者消耗葡萄糖量不相等，B错误； C、细胞中ATP水解生成ADP和Pi并释放能量，ADP和Pi又可在呼吸作用等放能反应中重新合成ATP，因此ADP可循环利用，C正确； D、运动后期有氧呼吸供能占比升高，说明供氧逐渐充足，氧气参与有氧呼吸第三阶段，可促进线粒体内反应物的彻底氧化分解，D正确。 12．D 【详解】A、12~24h期间，O₂吸收速率很低，而CO₂释放速率很高，说明大部分CO₂来自无氧呼吸，因此主要方式是无氧呼吸，A正确； B、胚根长出（约 24h）后，O₂吸收速率曲线斜率陡增，说明有氧呼吸速率快速上升，B正确； C、36h 时，CO₂释放速率高于O₂吸收速率，说明同时存在有氧呼吸和无氧呼吸：有氧呼吸的场所细胞质基质和线粒体，无氧呼吸在细胞质基质中进行，因此场所包含两者，C正确； D、油料作物种子的呼吸底物包含脂肪，脂肪的 C、H 比例比糖类高，氧化分解时消耗的 O₂比产生的 CO₂多（即 O₂吸收量 > CO₂释放量）。若只进行有氧呼吸，消耗脂肪时O₂吸收量会大于CO₂释放量； 此时两者相等，说明还有无氧呼吸释放的 CO₂“补上” 了差值。 所以48h时，种子仍同时进行有氧和无氧呼吸，D错误。 13．D 【详解】A、氧浓度为a时，O2吸收量为0，CO2释放量为10，即只进行无氧呼吸，A正确； B、氧浓度为b时，O2吸收量为3，CO2释放量为8，根据反应式可计算得有氧呼吸消耗葡萄糖为3/6=1/2，无氧呼吸消耗葡萄糖为（8-3）/2=5/2，无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，B正确； C、氧浓度为c时，O2吸收量为4，CO2释放量为5，根据反应式可计算得有氧呼吸消耗葡萄糖为4/6=2/3，无氧呼吸消耗葡萄糖为（5-4）/2=1/2，无氧呼吸强度小于有氧呼吸强度，C正确； D、氧浓度为d时，CO2释放量和O2吸收量相等，即只进行有氧呼吸，D错误。 故选D。 14．D 【详解】A、根据题意可知，需氧呼吸第三阶段的电子传递过程会将H+泵到线粒体内膜外侧，形成H+浓度梯度，H+顺浓度梯度通过ATP合成酶进入线粒体基质时，会驱动ATP的合成。UCP表达量升高时，更多H+通过UCP渗漏回基质，通过ATP合成酶的H+减少，ATP合成量减少，A错误； B、UCP仅影响H+的跨膜路径，不影响电子传递过程，电子仍可正常与O2结合生成水，且ATP合成减少时细胞会增强呼吸作用以补充ATP，O2消耗量不会减少，B错误； C、UCP不参与电子传递过程，第三阶段电子传递不受阻，C错误； D、H+浓度梯度储存的能量原本主要用于合成ATP，H+渗漏会使这部分能量无法用于合成ATP，更多以热能形式释放，细胞产热增加，D正确。 15．C 【详解】A、图甲氧浓度为a时，只有二氧化碳释放，只进行无氧呼吸；乙图中的A点对应的氧浓度为零，A正确； B、甲图中氧浓度为d时氧气吸收量等于二氧化碳释放量，此时只进行有氧呼吸，所以没有酒精产生，B正确； C、储藏苹果应减少有机物的消耗，所以应选择呼吸作用最弱时储存，二氧化碳产生量最少时呼吸作用最弱，所以c是适合储藏苹果的氧浓度，C错误； D、甲图中氧浓度为b时，若二氧化碳释放量为8mol，氧气吸收量为3mol，则有氧呼吸消耗的葡萄糖为3/6=0.5mol，无氧呼吸消耗的葡萄糖为5/2=2.5mol，所以无氧呼吸消耗有机物更多，D正确。 16．(1)A、C (2)C6H12O62C2H5OH+2CO2+（少量）能量 (3)D、C (4) 逐渐减小（直至停止） 有氧呼吸和无氧呼吸 (5)酸性重铬酸钾 【分析】根据题意和图示分析可知：甲图表示呼吸作用，ACD表示有氧呼吸、AB表示无氧呼吸产生乳酸的过程，X是丙酮酸，E是无氧呼吸产生的酒精和二氧化碳；乙图是线粒体的结构图，①②③分别是线粒体内膜、线粒体基质、线粒体外膜。 【详解】（1）分析题图可知，甲图表示呼吸作用，A表示呼吸作用（有氧呼吸、无氧呼吸）的第一阶段；B表示产乳酸的无氧呼吸第二阶段；C表示有氧呼吸第二阶段，D表示有氧呼吸的第三阶段，E应表示为产酒精的无氧呼吸第二阶段。[H]的产生发生在呼吸作用（有氧呼吸、无氧呼吸）的第一阶段和有氧呼吸的第二阶段，对应题图甲中的A、C。 （2）酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，其总反应式为：C6H12O62C2H5OH+2CO2+（少量）能量。 （3）乙图是线粒体的结构图，①②分别是线粒体内膜、线粒体基质，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，对应题图甲中的D；线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，对应图甲中的C。 （4）在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精。随着氧气浓度的增加，无氧呼吸受到抑制，酒精产生速率逐渐降低。所以酵母菌细胞在此过程中酒精产生速率的变化趋势应是逐渐减小（直至停止）。当O2浓度处于0-10%之间（不含0和10%）时，CO2释放量大于O2吸收量，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，即呼吸作用方式为有氧呼吸和无氧呼吸。 （5）在检测酒精时，除了可以用鼻嗅的方法外，还可以用酸性重铬酸钾试剂。酸性重铬酸钾溶液与酒精反应会由橙色变为灰绿色。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $