内容正文:
七年级《学习照亮每一天》教案设计
课题
人类离不开学习
授课班级
七年级
教者
课型
授新课
教具
多媒体
教学方法
讲授法
教学目标
1. 情感、态度、价值观目标:知道学习是生活的重要内容,认识到学习的重要性,了解到树立正确的学习观念的重要意义。树立终身学习的学习观念,认识到做学习的主人(主动学习)的重要性。
2. 能力目标:学会树立正确的学习目标。学会做学习的主人,主动学习。
3. 知识目标:了解学校学习的特点,懂得树立正确的学习目标具有重要的意义。懂得如何才能成为学习的主人。
教学重难点
1、学习是生活的重要内容,树立正确的学习目标的重要性。[来源:学科网]
2、如何做学习的主人。
教学环节
课堂教学过程[来源:Zxxk.Com]
设计意图
一、导入
[教师]:大家坐在课室的目的是什么?
[学生]:学习
[教师]:没错,我们从出生到现在,由爬行到走路,由不会说话到会说话,从幼儿园到小学,由小学升初中都是依靠学习进行的,所以到底什么是学习呢?我们今天就解答这个问题。
通过简单的学习引出内容。[来源:学科网ZXXK]
二、新课讲授
【自主学习】[来源:Z*xx*k.Com]
1、学习的含义?[来源:学#科#网Z#X#X#K]
2、学习活动的类型、方式?
3、学习的重要意义?
4、如何做学习的主人?
让学生对本节课的知识有一个初步了解。
教师过度:我们一直在学习,那么到底什么是学习呢?有哪位同学愿意回答?
【启导精思】
1. 什么是学习?
学:就是闻、见与模仿,获得信息、技能等。
习:是巩固知识、技能的行为,一般有三种含义:温习、实习、练习。
学习:通过受教育或体验而获得知识、技术、态度或价值观的过程。
教师:简单地说学习是个人经过练习,由不会到会,由不能到能的过程。
说明学习的含义,使同学理解什么是学习。
2、讨论
同学们请思考下,我们现在是怎么学习的,初中的学习和小学相比,又有什么区别?
总结:不同的阶段有不同的类型,不管在什么阶段我们都有要学习的内容,所以说学习是我们生活的重要内容。
通过讨论,使学生了解学习是具有阶段性的。
3、学习的类型和学习的方式。
生活涉及到方方面面,那么我们的学习的范围自然也要涉及各方面。
学习活动的类型:知识学习、技能学习、品德学习等。
[教师]:我们是不是所有的学习都是在学校进行的?
[学生]:不是
[教师]:我们的学习可以以多种方式进行,例如,我们在学习如何做菜时,可以由父母教,可以看电视学习,也可以从网络上学习、报学做菜的班....所以说,学习的方式是多种多样的。
学习的方式:学校学习、社会学习、家庭学习、个人学习等。
了解学习的类型和学习的方式。
1. 学校学习
学校学习:是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。
学校学习有什么特点:
学习内容:系统掌握知识和培养能力
学习方式:在老师的指导下进行
学习时间:相对集中
学习目标:为未来作准备
进一步了解什么是学校学习。
5、我诉我心
我们为什么要学习?
[教师]周恩来的:为中华之崛而读书!
习近平:学习是成长进步的阶梯,实践是提高本领的途径。
总结:学习是我们获得知识的根本,是我们成长的需要....
让学生思考我们学习的目的是什么,人而重视学习。
教师过度:我们的成长离不开学习,但我们的学习却不能够一直都在学校进行,学习归根结底还是得靠我们自己学习,所以树立正确的学习观念对我们不习具有重大的作用。
6、讨论
有位叫小丽的同学,她发现了自己的一个怪现象,平时写作业没有两个小时写不完。上个星期六,妈妈答应带她去最喜欢的动物园玩,但有个条件就是必须在一个小时内把作业完成,还不能出错。虽然这次但作业比平时稍多了一些,可小丽还是只用了40分钟就完成了。真不知道怎么回事?你能帮小丽找找原因吗?
总结:学习不是无目的活动,学习通常都是带有一定的目的,正确的学习观念能够促进学习,反之则阻碍学习。
说明学习树立正确的学习观念很重要。
7、学习的重要意义
所以说树立正确的学习观念对于个人和国家具有重要意义。
1、学习是我们立足社会的必要手段。
2、学习是我们提高生活质量的需要。
3、学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。
4、人类的生活离不开学习,不懂学习,人类就无法适应环境,生存下去。
使学生懂得学习的重要意义,树立正确的学习观念。
[教师]上节课我们曾经讲过,学习具有阶段性,即不管我们在婴儿时期、青少年时期、成年时期还是老年时期,都要学习,都 离不开学习,也就是要“活到老,学到老”,换句话说我们也即要:终身学习。那我们为什么要终身学习呢?
1. 为什么要终身学习?
在现代社会,世界在飞速变化