章末测评（一）-（配套课件）【顶尖课课练】2026-2027学年高中物理选择性必修第一册（鲁科版）

该高中物理单元复习课件系统梳理了动量守恒定律及其应用，涵盖动量守恒条件、碰撞类型、动量变化量计算及实验验证等核心内容，通过选择、填空、实验、计算等题型串联知识点，构建完整的动量知识网络。 其亮点在于结合科学探究与模型建构，如设计“双球平抛验证动量守恒”实验培养科学探究能力，通过滑块碰撞、子弹击木块等模型训练科学思维，分层题目设计让学生从基础到综合逐步提升，助力教师精准教学，有效巩固学生物理观念。

章末测评（一） 《顶尖课课练·物理（选择性必修 第一册）（鲁科版）》配套课件 1 一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.在下列几种现象中，所选系统动量守恒的有( ) A A. 原来静止在光滑水平面上的车，从水平方向跳上一个人，人车为一 系统 B. 运动员将铅球从肩窝开始加速推出，以运动员和铅球为一系统 C. 从高空自由落下的重物落在静止于地面上的车厢中，以重物和车厢 为一系统 D. 光滑水平面上放一斜面，斜面也光滑，一个物体沿斜面滑下，以物 体和斜面为一系统 2 2.做平抛运动的物体，在相等的时间内，物体动量的变化量( ) A A. 始终相同 B. 只有大小相同 C. 只有方向相同 D. 以上说法均不正确 3 3.如图所示，具有一定质量的小球 固定在轻杆一端，另一端挂在小车 支架的 点。用手将小球拉至水平，此时小车静止于光滑水平面上，放 手让小球摆下与 处固定的橡皮泥碰击后粘在一起，则从放手到小球与 处橡皮泥撞击后粘在一起的全过程中小车将( ) D A. 一直向右运动 B. 一直向左运动 C. 静止不动 D. 小球下摆时，车向左运动后又静止 4 4.冰壶运动深受观众喜爱，图1为中国 队员投掷冰壶的镜头。在某次投掷中， 冰壶甲运动一段时间后与对方静止的冰 B A. B. C. D. 壶乙发生正碰，如图2。若两冰壶质量相等，则碰后两冰壶最终停止的 位置，可能是图中的( ) 5 二、双项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有两 项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错 的得0分。 5.古代有“守株待兔”的寓言。假设兔子质量约为，以 的速度 奔跑，撞树后反弹的速度为 ，取兔子初速度方向为正方向，则 ( ) AD A. 兔子撞树前的动量大小为 B. 兔子撞树过程中的动量变化量为 C. 兔子撞树过程中的动量变化的方向与兔子撞树前的速度方向相同 D. 兔子受到撞击力的冲量大小为 6 6.、两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动， ， ，，。当追上并发生碰撞后， 、 两球速度的可能值是( ) BC A. ， B. ， C. ， D. ， 7 7.如图所示，质量为 的小车置于光滑的水平面上，车的上表面粗糙， 有一质量为的木块以初速度 水平地滑至车的上表面，若车足够长， 下列说法正确的是( ) AD A. 木块的最终速度为 B. 由于车表面粗糙，小车和木块所组成的系统 动量不守恒 C. 车表面越粗糙，木块减少的动量越多 D. 小车获得的冲量与车表面的粗糙程度无关 8 8.如图甲所示，一轻弹簧的两端与 质量分别为和的两物块、 相连接，并静止在光滑的水平面上。 现使 瞬时获得水平向右的速度 BD A. 在、时刻两物块达到共同速度 ，且弹簧都处于伸长状态 B. 从到 时刻弹簧由压缩状态恢复到原长 C. 两物体的质量之比为 D. 在时刻与的动能之比为 ，以此刻为计时起点，两物块的速度随时间变化的规律如图乙所 示，从图像信息可得( ) 9 三、非选择题：共60分，其中 题为填空题，12、13题为实 验题，14～16题为计算题。 9.（3分）如图，两滑块、 在光滑水平 面上沿同一直线相向运动，滑块 的质量 ，速度大小为，方向向右，滑块 向左 向右 的质量为，速度大小为 ，方向向左，两滑块发生弹性碰撞后，滑 块______（填“向左”或“向右”）运动，滑块 ______（填“向左”或“向 右”）运动， 的速度大小为_____。 10 10.（3分） 如图，在光滑水平面上有一质量 的木块， 守恒 木块与轻弹簧水平相连，弹簧的另一端连在竖直墙上，木块处于静止状 态，一质量为的子弹以水平速度 击中木块，并嵌在其中，该过程中， 子弹与木块系统动量______（填“守恒”或“不守恒”）；木块压缩弹簧后 在水平面上做往复运动，木块从被子弹击中前到第一次回到原来位置的 过程中，木块受到的合外力的冲量大小为______。 11 11.（3分） 如图，一火炮将质量为 的炮弹，以斜向上、与水平面成 角的初速度 发射，不计空气阻力对炮弹的影响，在 炮弹飞到最高点的过程中重力势能增加了_______；若炮弹 在最高点爆炸成两块，其中质量为 的一块恰好做自由落 体运动，不计质量损失，则爆炸时产生的另一块的速度大小为_____。 12 12.（5分）一同学设计了下面验证动量守恒定律的方案： 在一块短木板上钉两条剖成两半的铅笔（除去笔芯）作为滑槽。把一条 轻竹片弯成“ ”形，中间用细线拴住成为竹弓，将它置于短板上的滑 槽里，紧挨竹弓两端各放置一个小球，如图所示。 13 实验时，把这套装置放在桌子的一角上。在木板两头的地上各铺放一张 白纸并盖上复写纸。用火柴烧断细线，竹弓立即将两小球弹出，小球落 在复写纸上，在白纸上打出两个印痕。 （1）需要测量的量是___（填字母序号）。 A. 两小球的质量、及抛出的射程、 B. 球抛出的高度 C. 球下落的时间 D. 细线的长度 A 14 （2）若等式______________［用（1）中的相关字母符号表示］成立， 则表明系统动量守恒。 15 13.（7分） 某同学用如图甲所示装置通过半径相同的、 两球的碰撞来验证动量 守恒定律，图中是斜槽，为水平槽，实验时先使 球从斜槽上某 一固定位置 由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕 迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把 球放在水平槽上靠 近槽末端的地方，让球仍从位置由静止开始滚下，和 球碰撞后， 、 球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次。图 中点是水平槽末端 在记录纸上的垂直投影点。 16 甲 乙 （1）安装器材时要注意：固定在桌边上的斜槽末端的切线要沿______ 方向。 水平 17 （2）某次实验中，得出小球落点情况如图乙所示（单位是）， 、 、 分别是入射小球在碰前、碰后和被碰小球在碰后落点的平均位置 （把落点圈在内的最小圆的圆心），若入射小球和被碰小球质量之比为 。 甲 乙 18 则两球碰撞前的总动量为__________（用 表示），碰撞后的总动量 为__________（用 表示）。 在实验误差允许的范围内两球碰撞过程中动量______。 守恒 甲 乙 19 14.（11分） 如图所示，质量为的物体，在 的水平力作用下，由静 止开始沿水平面向右运动。已知物体与水平面间的动摩擦因数 。 若作用后撤去，撤去后又经 物体与竖直墙壁相碰， 若物体与墙壁作用的时间 ，碰撞后反向弹回的速度 ，求墙壁对物体的平均作用力大小。取 解 20 15.（12分） 如图，、、三个木块的质量均为 ，置于 解 光滑的水平桌面上，、 之间有一轻质弹簧，弹簧的两端与木块接触而 不固连。将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把和 紧连，使弹簧不能伸 展，以至于、可视为一个整体。现以初速度沿、 的连线方向朝 运动，与 相碰并贴合在一起。以后细线突然断开，弹簧伸展，从而使 与、分离。已知离开弹簧后的速度恰为 。求弹簧释放的势能。 21 16.（16分） 如图所示，质量 的小车静止在光滑的水平面上，车长 ，现有质量 可视为质点的物块，以水平向右的速 度 从左端滑上小车，最后在车面上某处与小车保持相对静止。 物块与车面间的动摩擦因数，取 。求： （1）物块在车面上滑行的时间 ； 解 22 （2）要使物块不从小车右端滑出，物块滑上小车左端的速度 不超过 多少。 解 23 $