第1章 习题课 动量守恒定律的综合应用-（配套课件）【顶尖课课练】2026-2027学年高中物理选择性必修第一册（鲁科版）

该高中物理课件聚焦动量守恒定律的综合应用，通过对动量守恒条件理解、人船模型、多过程及多物体动量守恒等典型问题的分析，构建从基础条件辨析到复杂情境应用的学习支架，帮助学生衔接前后知识，逐步深化对动量守恒定律的理解。 其亮点在于以具体问题情境为载体，突出科学思维中的模型建构与科学推理，如通过“人船模型”“多过程碰撞”等实例，引导学生运用物理观念分析运动与相互作用。采用例题解析结合选项辨析的教学方法，既助学生掌握解题方法，又提升教师教学效率。

第1章 动量及其守恒定律 习题课 动量守恒定律的综合应用 《顶尖课课练·物理（选择性必修 第一册）（鲁科版）》配套课件 1 1.（对动量守恒条件的理解）（多选）如图所示，在光滑的水平面上有 一静止的斜面，斜面光滑，现有一个小球从斜面顶点由静止释放，在小 球下滑的过程中，下列说法正确的是( ) BC A. 斜面和小球组成的系统动量守恒 B. 斜面和小球组成的系统仅在水平方向上动量守恒 C. 斜面向右运动 D. 斜面静止不动 2 解析 球和斜面组成的系统在水平方向上不受外力作用，故水平方向动 量守恒；小球下滑时，对地有向下的加速度，即系统存在向下的加速度， 故系统竖直方向上所受合外力不为零，合外力向下，因此不能说系统动 量守恒，故B、C正确。 3 2.（人船模型）一条约为 的小船漂浮在静水中，当人从船尾走向 船头时，小船也发生了移动，忽略水的阻力，以下是某同学利用有关物 理知识分析人与船相互作用过程时所画出的草图（如图所示）。图中虚 线部分为人走到船头时的情景。请用有关物理知识判断下列图中所描述 物理情景正确的是( ) B A. B. C. D. 4 解析 人和船组成的系统动量守恒，总动量为零，人向前走时，船将向 后退，B正确。 5 3.（多过程中的动量守恒）如图所示，质量为 的盒子放在光滑的水平 面上，盒子内表面不光滑，盒内放有一块质量为 的物体。从某一时刻 起给一个水平向右的初速度 ，那么在物块与盒子前后壁多次往复碰 撞后( ) D A. 两者的速度均为零 B. 两者的速度总不会相等 C. 物体的最终速度为 ，向右 D. 物体的最终速度为 ，向右 6 解析 物体与盒子组成的系统所受合外力为零，物体与盒子前后壁多次 往复碰撞后，以速度共同运动，由动量守恒定律得 ， 故 ，方向向右。 7 4.（多物体、多过程中的动量守恒）两名质量相等的滑冰人甲和乙都静 止在光滑的水平冰面上。若某时刻，其中一人向另一个人抛出一个篮球， 另一人接球后再抛回。如此反复进行几次后，甲和乙最后的速率关系是 ( ) B A. 若甲最先抛球，则一定是 B. 若乙最后接球，则一定是 C. 只有甲先抛球，乙最后接球，才有 D. 无论怎样抛球和接球，都是 8 解析 根据动量守恒定律，因为初动量为零，最后系统的总动量也为零， 因此两个人的动量等大反向，因此谁最后接球，谁的质量大，则他的速 度就小，选项B正确。 9 $