1.2.3 动物细胞（3层情境练）（分层作业）生物新教材人教版七年级上册

**基本信息** 初中生物学1.2.3动物细胞同步练，分层设计清晰，通过“教材梳理-自我检测-综合应用”路径，夯实基础实验与概念，梯度提升科学思维与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|临时装片制作、细胞结构及动植物细胞比较|教材梳理填空+实验操作选择，强化结构与功能观| |B组能力提升|综合应用|情境分析题，培养实验误差分析等科学思维| |C组拓展探究|拓展探究|实验改进或模型制作，发展跨学科探究实践|

1.2.3 动物细胞 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01：动物细胞临时装片的制作与观察 考点02：动物细胞的基本结构与功能 考点03：动物细胞与植物细胞的结构比较 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01：动物细胞临时装片的制作与观察 教材梳理 1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净，再在载玻片中央滴一滴　　　　。 2. 漱口后，用无菌牙签在口腔内壁轻刮几下，将牙签上的碎屑在生理盐水中轻轻涂抹；盖盖玻片时应使其一边先接触水滴，再缓缓放平，以避免出现　　。 3. 在盖玻片一侧滴1～2滴　　，在另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本，然后先用显微镜的低倍镜观察，再换高倍镜观察。 自我检测 1．【实验操作】在制作人口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于生理盐水中，目的是（　　） A．保持标本透明度 B．防止标本干燥 C．容易染色 D．保持细胞原有形态 2．制作细胞临时装片时，下列操作目的与操作所用工具对应不正确的是（　　） A．刮取人的口腔上皮细胞——解剖针 B．擦载玻片——纱布 C．夹取盖玻片——镊子 D．滴清水——滴管 3．【实验操作】对“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（　　） A．先在载玻片上滴生理盐水 B．取材之前不需要漱口 C．滴加碘液染色后影响观察 D．选用擦镜纸擦盖玻片 4．【实验操作】制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位是（    ） A．口腔内壁 B．牙缝 C．舌头 D．唇部 考点02：动物细胞的基本结构与功能 教材梳理 1. 动物细胞的基本结构包括　　　、　　　和　　　，细胞膜具有保护作用并能控制物质进出，细胞质是细胞进行生命活动的重要场所。 2. 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的　　　　；线粒体是动物细胞进行呼吸作用、为生命活动提供能量的结构。 3. 动物细胞的形态并不完全相同，但基本结构大致相同；动物细胞是构成动物体结构和功能的　　　　。 自我检测 5．“洋葱的叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞呈细长的纺锤形，神经细胞则有许多突起。”对这句话的合理概括是（　　） A．一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成 B．不同的细胞结构各不相同 C．不同的细胞大小不同 D．不同的细胞形态多种多样 6．【基础概念】能分隔动物细胞与周围环境的结构是（    ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核 7．【显微观察】肖明同学对口腔上皮细胞进行观察，原则上他在显微镜下看不到的细胞结构是（    ） A．叶绿体 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜 8．下列示意图中能正确表示人体细胞各结构之间位置关系的是（    ） A． B． C． D． 考点03：动物细胞与植物细胞的结构比较 教材梳理 1. 动物细胞和植物细胞都具有　　　、　　　、　　　和线粒体等基本结构。 2. 与动物细胞相比，植物细胞通常具有　　　、　　　，并且通常具有　　；动物细胞不具有细胞壁和叶绿体，通常也没有液泡。 3. 细胞壁对植物细胞具有保护和　　作用，叶绿体是绿色植物细胞进行光合作用的场所，线粒体则是动、植物细胞共有的能量转换器。 自我检测 9．通过观察不同动植物细胞，我们知道动物细胞与植物细胞都具有的结构是（　　） A．细胞壁  细胞膜  叶绿体 B．细胞壁  细胞膜  细胞质 C．细胞膜  细胞质  细胞核 D．细胞核  线粒体  液泡 10．学习了“动植物细胞的结构”后，小玉设计了如下所示的概念图来表示动植物细胞结构之间的关系。下图中阴影部分的内容包括（　　） ①细胞壁    ②细胞膜    ③细胞质    ④细胞核 ⑤叶绿体    ⑥液泡    ⑦线粒体 A．①⑤⑥⑦ B．②③④⑦ C．①③④⑦ D．②③④⑤ 11．【概念辨析】动物细胞和植物细胞都具有的结构是（　　） A．细胞质、细胞膜、细胞核 B．细胞壁、细胞质、细胞核 C．细胞膜、液泡、细胞核 D．细胞壁、叶绿体、细胞核 12．某同学在显微镜下观察到一种细胞，发现该细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是（    ） A．洋葱鳞片叶内表皮细胞 B．西红柿果肉细胞 C．黑藻叶片细胞 D．人的口腔上皮细胞 13．【教材观察】在显微镜下观察洋葱鳞片叶外表皮细胞和人口腔上皮细胞时，都不能看到的结构是（　　） A．细胞壁 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡 14．动植物细胞共有的基本结构包括细胞膜、细胞质和______。 15．义务教育生物学课程标准中提到初中生应能正确地、规范地制作临时装片，使用显微镜观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。请完成下面小题。 （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（    ） ①取口腔上皮细胞 ②擦干净载玻片和盖玻片 ③盖盖玻片 ④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中 ⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水 ⑥滴碘液染色 A．②⑤①④③⑥ B．②①③④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①④③⑥②⑤ （2）制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，加盖盖玻片的正确方法是（    ） A．将盖玻片迅速盖在载玻片上 B．将盖玻片的一边先接触液滴，另一边迅速盖上 C．将盖玻片的一边先接触液滴，另一边慢慢盖上 D．将盖玻片放在载玻片的一端，轻轻推向中央 （3）制作好人体口腔上皮细胞临时装片后，某同学使用显微镜观察，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清（见图）。现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是（    ） A．乙和丙 B．乙和丁 C．甲和丙 D．甲和丁 （4）在观察人体口腔上皮细胞临时装片的图像中，是不会出现下列哪个结构的？（    ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 （5）若用显微镜观察植物叶片的下表皮时，在观察细胞Ⅱ时要使视野由甲图变成乙图，选择正确的操作步骤是（    ） ①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③选择低倍物镜 ④选择高倍物镜 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 16．为了丰富学习形式，以赛促学，某中学举办了生物学实验技能大赛。小秦抽到的考题是观察人的口腔上皮细胞。请完成下列小题。 （1）小秦在制作人的口腔上皮细胞临时装片时不会用到下图材料器具中的（    ） A．① B．③ C．② D．④ （2）为了维持细胞的正常形态，小秦在载玻片上滴加的液体是（    ） A．清水 B．糖水 C．生理盐水 D．盐水 （3）在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，小秦看到了如图所示的视野，说明在操作过程中出现问题的是（    ） A．涂抹不均匀 B．碘液滴加过多 C．载玻片未擦拭干净 D．盖盖玻片操作不当 （4）观察人的口腔上皮细胞临时装片时，小秦绘制了如下细胞简图，其中正确的是（    ） A． B． C． D． （5）制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法。以下是小秦学习了细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案，请指出其中不合理之处（    ） A．细纱网——细胞膜 B．方纸盒——细胞壁 C．琼脂和水——细胞质 D．乒乓球——细胞核 17．生物学学习过程中，需要动手进行实验，图一是某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图，图二是动植物细胞的结构示意图。请据图回答下列问题： （1）请写出该同学正确的操作顺序______，步骤d中滴在载玻片中央的液体是______，目的______。 （2）写出步骤a的正确方法______。 （3）图二中表示动物细胞的是______（选填“甲”或“乙”），判断依据是与绿色植物细胞相比少了哪些结构？______（填文字，填2个不同）。 （4）图二中，甲和乙都有的能量转换器是【  】______，用光学显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，最外层的结构是【  】______，此结构的主要功能是______。 18．“工欲善其事，必先利其器”人们对微观世界的观察离不开显微镜，学校实验室常用的显微镜为单目显微镜，随着科学技术的不断发展，双目显微镜、数码液晶显微镜也在逐步应用。请据图回答问题（[    ]内填图中序号，_______上填文字）。 （1）利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图一）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图二所示光学显微镜相似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的_______，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图甲所示光学显微镜的[___]。 （2）如果制作人的口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目的是_______。盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液体，然后缓缓放下。目的是为了避免在盖玻片下产生_______。 （3）用显微镜进行观察时视野中有污点，如果转换物镜和移动玻片标本污点未移动，那么，可以判断这个污点在_______上。 （4）观察时，使用图乙所示的双目显微镜观察时，放置好玻片标本，接下来应转动粗准焦螺旋，使载物台_______。（填“下降”或“上升”）。要使视野由图二中的丙变为丁，应将装片向_______方移动，再转动转换器转换物镜，用______调焦后观察。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.2.3 动物细胞 分层作业 考点01：动物细胞临时装片的制作与观察 教材梳理 1. 生理盐水 2. 气泡 3. 碘液 自我检测 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】A 4.【答案】A 考点02：动物细胞的基本结构与功能 教材梳理 1. 细胞膜　　细胞质　　细胞核 2. 控制中心 3. 基本单位 自我检测 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】B 考点03：动物细胞与植物细胞的结构比较 教材梳理 1. 细胞膜　　细胞质　　细胞核 2. 细胞壁　　叶绿体　　液泡 3. 支持 自我检测 9.【答案】C 10.【答案】B 11.【答案】A 12.【答案】D 13.【答案】B 14.【答案】细胞核 15.【答案】（1）A （2）C （3）A （4）D （5）B 16.【答案】（1）C （2）C （3）A （4）D （5）B 17.【答案】（1）d→c→a→b 生理盐水 保持细胞的正常形态 （2）用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 （3）乙 细胞壁、叶绿体（或液泡） （4）⑦线粒体 ②细胞膜 控制物质的进出 18.【答案】（1）物镜 ④ （2）维持细胞的正常形态 气泡 （3）目镜 （4）上升 左下 细准焦螺旋 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.2.3 动物细胞 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01：动物细胞临时装片的制作与观察 考点02：动物细胞的基本结构与功能 考点03：动物细胞与植物细胞的结构比较 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01：动物细胞临时装片的制作与观察 教材梳理 1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净，再在载玻片中央滴一滴生理盐水。 2. 漱口后，用无菌牙签在口腔内壁轻刮几下，将牙签上的碎屑在生理盐水中轻轻涂抹；盖盖玻片时应使其一边先接触水滴，再缓缓放平，以避免出现气泡。 3. 在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本，然后先用显微镜的低倍镜观察，再换高倍镜观察。 自我检测 1．【实验操作】在制作人口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于生理盐水中，目的是（　　） A．保持标本透明度 B．防止标本干燥 C．容易染色 D．保持细胞原有形态 【答案】D 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→取→盖→染→吸等几步。 【详解】人体口腔上皮细胞生活的液体环境无机盐的浓度是0.9%。此环境下细胞可保持正常的形态结构，低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度又会失水变瘪。所以制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是维持细胞形态。综上所述A、B、C选项错误，只有D选项正确。 故选：D。 【点睛】此题综合考查了制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，属中档题。 2．制作细胞临时装片时，下列操作目的与操作所用工具对应不正确的是（　　） A．刮取人的口腔上皮细胞——解剖针 B．擦载玻片——纱布 C．夹取盖玻片——镊子 D．滴清水——滴管 【答案】A 【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 【详解】A．凉开水漱口后，用牙签轻轻地刮取口腔上皮细胞，A错误。 B．擦载玻片和盖玻片时，用纱布擦拭，而擦显微镜镜头时用擦镜纸，B正确。 C．夹取盖玻片时不能用手，要用镊子，避免其它物质污染盖玻片，C正确。 D．滴清水需要用的工具是滴管。D正确。 故选A。 3．【实验操作】对“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（　　） A．先在载玻片上滴生理盐水 B．取材之前不需要漱口 C．滴加碘液染色后影响观察 D．选用擦镜纸擦盖玻片 【答案】A 【分析】制作人的口腔上皮细胞的临时装片的步骤包括：1．擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．刮、涂：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在液滴上。盖时让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】A．在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，由于生理盐水与人体细胞液的浓度相近，可以维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。因此，先在载玻片上滴一滴生理盐水是必要的步骤，A正确。 B．在制作口腔上皮细胞装片前，应该先用凉开水漱口，以清除口腔内的杂质和食物残渣，避免这些杂质影响观察和实验结果的准确性，B错误。 C．碘液是一种常用的染色剂，可以使细胞结构更加清晰，便于观察。在制作口腔上皮细胞装片时，滴加碘液进行染色是必要的步骤，它不会影响观察，反而会使观察结果更加准确，C错误。 D．擦镜纸主要用于擦拭显微镜的镜头，以保持镜头的清洁和透明。而盖玻片则应该用纱布等柔软的物品轻轻擦拭，以避免划伤或损坏盖玻片。在实验中，我们不应该用擦镜纸来擦拭盖玻片，D错误。 故选A。 4．【实验操作】制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位是（    ） A．口腔内壁 B．牙缝 C．舌头 D．唇部 【答案】A 【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。因此，制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位是口腔内侧壁，不要损伤黏膜，故BCD错误，A正确。 故选A。 考点02：动物细胞的基本结构与功能 教材梳理 1. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，细胞膜具有保护作用并能控制物质进出，细胞质是细胞进行生命活动的重要场所。 2. 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心；线粒体是动物细胞进行呼吸作用、为生命活动提供能量的结构。 3. 动物细胞的形态并不完全相同，但基本结构大致相同；动物细胞是构成动物体结构和功能的基本单位。 自我检测 5．“洋葱的叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞呈细长的纺锤形，神经细胞则有许多突起。”对这句话的合理概括是（　　） A．一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成 B．不同的细胞结构各不相同 C．不同的细胞大小不同 D．不同的细胞形态多种多样 【答案】D 【分析】题目通过不同细胞的形态差异，考查对细胞形态与功能关系的理解。 【详解】A．题目未涉及生物体由单细胞或多细胞构成，故A不符合题意。 B．细胞结构指细胞膜、细胞质等组成部分，而题干强调形态差异，结构可能相似，故B不符合题意。 C．题干描述的是形状（扁平、纺锤形、突起），而非大小，故C不符合题意。 D．三种细胞的扁平、纺锤形、突起均体现形态多样性，且形态与功能相关，故D符合题意。 故选D。 6．【基础概念】能分隔动物细胞与周围环境的结构是（    ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核 【答案】A 【分析】动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体。 【详解】A．动物细胞的结构中，细胞膜位于细胞最外层，起保护和控制物质进出的作用，将细胞内部与外界环境分隔开，故A符合题意。 B．细胞质是细胞内的液态部分，不负责分隔细胞内外环境，故B不符合题意。 C．细胞壁为植物细胞特有结构，动物细胞无细胞壁，故C不符合题意。 D．细胞核含有遗传物质，控制细胞遗传和代谢，不负责分隔细胞内外环境，故D不符合题意。 故选A。 7．【显微观察】肖明同学对口腔上皮细胞进行观察，原则上他在显微镜下看不到的细胞结构是（    ） A．叶绿体 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜 【答案】A 【分析】口腔上皮细胞是动物细胞，其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，但不含叶绿体（叶绿体是植物细胞特有的结构）。在光学显微镜下观察时，细胞核和细胞质通常可见（尤其染色后更清晰），细胞膜较薄可能不易分辨。 【详解】A.  口腔上皮细胞是动物细胞，不含叶绿体，因此在显微镜下无法观察到，故A符合题意。 B.  细胞核是细胞中明显的结构，在光学显微镜下通常可见（如染色后更清晰），故B不符合题意。 C.  细胞质填充细胞内部，在显微镜下可以观察到（尽管可能不如细胞核清晰），故C不符合题意。 D.  细胞膜较薄，在光学显微镜下可能不易分辨细节，但在经过特殊处理后可以观察到，故D不符合题意。 故选A。 8．下列示意图中能正确表示人体细胞各结构之间位置关系的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】人体细胞属于动物细胞，基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中还有线粒体等细胞器，且没有细胞壁。各结构的位置关系为：细胞膜在最外层，包裹着细胞质；细胞质在细胞膜内，细胞核和线粒体等位于细胞质中，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 考点03：动物细胞与植物细胞的结构比较 教材梳理 1. 动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等基本结构。 2. 与动物细胞相比，植物细胞通常具有细胞壁、叶绿体，并且通常具有液泡；动物细胞不具有细胞壁和叶绿体，通常也没有液泡。 3. 细胞壁对植物细胞具有保护和支持作用，叶绿体是绿色植物细胞进行光合作用的场所，线粒体则是动、植物细胞共有的能量转换器。 自我检测 9．通过观察不同动植物细胞，我们知道动物细胞与植物细胞都具有的结构是（　　） A．细胞壁  细胞膜  叶绿体 B．细胞壁  细胞膜  细胞质 C．细胞膜  细胞质  细胞核 D．细胞核  线粒体  液泡 【答案】C 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、线粒体、叶绿体（绿色部分细胞）等；而动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，据此答题。 【详解】A．动植物细胞都有细胞膜；动物细胞没有细胞壁和叶绿体，A错误。 B．动植物细胞都有细胞膜和细胞质，动物细胞没有细胞壁，B错误。 C．动植物细胞都有细胞膜、细胞质、 细胞核，C正确。 D．动植物细胞都有细胞核和线粒体，动物细胞没有液泡，D错误。 故选C。 10．学习了“动植物细胞的结构”后，小玉设计了如下所示的概念图来表示动植物细胞结构之间的关系。下图中阴影部分的内容包括（　　） ①细胞壁    ②细胞膜    ③细胞质    ④细胞核 ⑤叶绿体    ⑥液泡    ⑦线粒体 A．①⑤⑥⑦ B．②③④⑦ C．①③④⑦ D．②③④⑤ 【答案】B 【分析】图中阴影部分表示为动物、植物的共有结构。动物细胞基本结构为：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞基本结构为：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体（植物特有）、液泡（植物特有）、细胞壁（植物特有）。 【详解】①细胞壁为植物细胞特有结构，①不符合题意； ②细胞膜为动植物细胞共有结构，②符合题意； ③细胞质为动植物细胞共有结构，③符合题意； ④细胞核为动植物细胞共有结构，④符合题意； ⑤叶绿体为植物细胞特有结构，⑤不符合题意； ⑥液泡为植物细胞特有结构，⑥不符合题意； ⑦线粒体为动植物细胞共有结构，⑦符合题意。 故选B。 11．【概念辨析】动物细胞和植物细胞都具有的结构是（　　） A．细胞质、细胞膜、细胞核 B．细胞壁、细胞质、细胞核 C．细胞膜、液泡、细胞核 D．细胞壁、叶绿体、细胞核 【答案】A 【分析】植物细胞一般具有细胞壁、叶绿体和液泡等特殊结构，而动物细胞没有这些结构。动植物细胞共有的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等。 【详解】A．细胞质、细胞膜、细胞核是动植物细胞均具备的基本结构，故A符合题意。 B．细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有，故B不符合题意。 C．液泡主要存在于植物细胞中，动物细胞通常没有明显的液泡，故C不符合题意。 D．细胞壁和叶绿体均为植物细胞特有的结构，动物细胞不具备，故D不符合题意。 故选A。 12．某同学在显微镜下观察到一种细胞，发现该细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是（    ） A．洋葱鳞片叶内表皮细胞 B．西红柿果肉细胞 C．黑藻叶片细胞 D．人的口腔上皮细胞 【答案】D 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞的一种，它通常具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，A不符合题意。 B．西红柿果肉细胞同样属于植物细胞，它也具备细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，B不符合题意。 C．黑藻叶片细胞是植物细胞的一种，它同样具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，C不符合题意。 D．人的口腔上皮细胞是动物细胞的一种，与植物细胞相比，它不具有细胞壁和液泡等结构，D符合题意。 故选D。 13．【教材观察】在显微镜下观察洋葱鳞片叶外表皮细胞和人口腔上皮细胞时，都不能看到的结构是（　　） A．细胞壁 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡 【答案】B 【分析】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用；人口腔上皮细胞属于动物细胞，没有细胞壁，A不符合题意。 B．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；植物的绿色部分有叶绿体，洋葱鳞片叶外表皮细胞和人口腔上皮细胞没有叶绿体，B符合题意。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传；洋葱鳞片叶外表皮细胞和人口腔上皮细胞都有细胞核，C不符合题意。 D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质；人口腔上皮细胞属于动物细胞，没有液泡，D不符合题意。 故选B。 14．动植物细胞共有的基本结构包括细胞膜、细胞质和______。 【答案】细胞核 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。所以动植物细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。 15．义务教育生物学课程标准中提到初中生应能正确地、规范地制作临时装片，使用显微镜观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。请完成下面小题。 （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（    ） ①取口腔上皮细胞 ②擦干净载玻片和盖玻片 ③盖盖玻片 ④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中 ⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水 ⑥滴碘液染色 A．②⑤①④③⑥ B．②①③④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①④③⑥②⑤ （2）制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，加盖盖玻片的正确方法是（    ） A．将盖玻片迅速盖在载玻片上 B．将盖玻片的一边先接触液滴，另一边迅速盖上 C．将盖玻片的一边先接触液滴，另一边慢慢盖上 D．将盖玻片放在载玻片的一端，轻轻推向中央 （3）制作好人体口腔上皮细胞临时装片后，某同学使用显微镜观察，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清（见图）。现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是（    ） A．乙和丙 B．乙和丁 C．甲和丙 D．甲和丁 （4）在观察人体口腔上皮细胞临时装片的图像中，是不会出现下列哪个结构的？（    ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 （5）若用显微镜观察植物叶片的下表皮时，在观察细胞Ⅱ时要使视野由甲图变成乙图，选择正确的操作步骤是（    ） ①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③选择低倍物镜 ④选择高倍物镜 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】（1）A （2）C （3）A （4）D （5）B 【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是将盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放平。 （2）制作临时装片时，用碘液对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下物像更清晰。 （3）使用显微镜观察时，先要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着物镜。显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。 【详解】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是： 首先，需要②擦干净载玻片和盖玻片，以确保没有杂质影响观察； 接着，⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水，以维持口腔上皮细胞的正常形态； 然后，①取口腔上皮细胞，可以通过用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取获得； 接下来，④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中，使其均匀分布； 之后，③盖盖玻片，注意要避免产生气泡； 最后，⑥滴碘液染色，以便更好地观察细胞结构。 因此，正确的顺序是②⑤①④③⑥，A正确，BCD错误。 故选A。 （2）加盖盖玻片的正确方法是：将盖玻片的一边先接触液滴，另一边慢慢盖上。这样可以避免产生气泡，影响观察效果，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （3）欲使视野中看到的细胞数目最少，即需要最大的放大倍数。显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的。在给出的镜头中，乙是高倍目镜，甲是低倍目镜；丙是高倍物镜，丁是低倍物镜。因此，为了获得最大的放大倍数，应该选择高倍目镜乙和高倍物镜丙的组合，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （4）A．细胞膜是细胞的基本结构之一，它包围在细胞的外层，起到保护细胞内部、控制物质进出细胞的作用。在人体口腔上皮细胞的临时装片观察中，细胞膜是可见的，A不符合题意。 B．细胞质是细胞内除了细胞核以外的所有物质的总称，它包含了各种细胞器和细胞内的液态部分。在人体口腔上皮细胞的观察中，细胞质是细胞的一个重要组成部分，B不符合题意。 C．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息，对细胞的生长、发育和遗传起着决定性的作用。在人体口腔上皮细胞的观察中，细胞核是清晰可见的，通常呈圆形或椭圆形，位于细胞的中央或稍偏一侧，C不符合题意。 D．细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于细胞膜的外侧，起到保护和支持细胞的作用。然而，人体口腔上皮细胞是动物细胞，并不具有细胞壁这一结构。因此，在观察人体口腔上皮细胞的临时装片时，是不会出现细胞壁这一结构的，D符合题意。 故选D。 （5）若用显微镜观察植物叶片的下表皮时，要使视野由甲图（低倍镜下的视野）变成乙图（高倍镜下的视野），并且观察到细胞Ⅱ，正确的操作步骤应该是：首先根据“偏哪移哪”的原则，即细胞Ⅱ偏向视野的下方，则应该将玻片向下移动②，使其移动到视野中央。选择高倍物镜④，以便放大观察。因此，正确的操作步骤是②④，B正确，ACD错误。 故选B。 16．为了丰富学习形式，以赛促学，某中学举办了生物学实验技能大赛。小秦抽到的考题是观察人的口腔上皮细胞。请完成下列小题。 （1）小秦在制作人的口腔上皮细胞临时装片时不会用到下图材料器具中的（    ） A．① B．③ C．② D．④ （2）为了维持细胞的正常形态，小秦在载玻片上滴加的液体是（    ） A．清水 B．糖水 C．生理盐水 D．盐水 （3）在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，小秦看到了如图所示的视野，说明在操作过程中出现问题的是（    ） A．涂抹不均匀 B．碘液滴加过多 C．载玻片未擦拭干净 D．盖盖玻片操作不当 （4）观察人的口腔上皮细胞临时装片时，小秦绘制了如下细胞简图，其中正确的是（    ） A． B． C． D． （5）制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法。以下是小秦学习了细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案，请指出其中不合理之处（    ） A．细纱网——细胞膜 B．方纸盒——细胞壁 C．琼脂和水——细胞质 D．乒乓球——细胞核 【答案】（1）C （2）C （3）A （4）D （5）B 【分析】1．制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：+用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。2．画生物图时要注意：①图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便在右侧和下方注字和书写图名；②先用削尖的铅笔（一般用3H的绘图铅笔），根据观察到的物像（不要照书画），轻轻画出细胞轮廓，经过修改，再正式画好，务必使图形真实；③图中比较暗的地方用铅笔细点表示，不能涂阴影，越暗的地方，细点应越多；④文字说明一般注在图的右侧，用尺引出水平的指示线，在线旁注字；⑤在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】（1）在制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，通常需要的材料用具有：纱布（擦载玻片和盖玻片）、生理盐水（用于维持细胞的正常形态）、碘液（用于染色，使细胞结构更清晰）、消毒牙签（用于从口腔内刮取细胞）、③滴管（用于滴加液体）、④载玻片（用于放置细胞）和盖玻片（用于覆盖细胞，防止水分蒸发和细胞变形）、①镊子（用于夹取盖玻片）和显微镜（用于观察细胞）。而图1中给出的材料用具中，不需要用到的是②刀片，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （2）A．清水的渗透压低于细胞内的液体，如果滴加清水，口腔上皮细胞会吸水膨胀，导致细胞形态改变甚至破裂，故A不符合题意。 B．糖水的渗透压取决于糖的浓度。如果糖浓度过高，糖水将具有高渗透压，导致细胞失水；如果糖浓度过低，糖水将具有低渗透压，导致细胞吸水，故B不符合题意。 C．制作人的口腔上皮细胞临时装片取材前，用滴管向载玻片中央滴一滴生理盐水，是为了维持细胞的正常形态，故C符合题意。 D．盐水的渗透压取决于盐的浓度，与B选项糖水类似，故D不符合题意。 故选C。 （3）A．图中出现了细胞重叠的现象，这是由于在制作装片时，刮取的细胞过多或涂抹不均匀导致的，故A符合题意。 B．碘液通常用于染色，以便更清晰地观察细胞结构。如果碘液滴加过多，它可能会覆盖整个视野，导致观察时颜色过深，故B不符合题意。 C．如果载玻片在制作装片前未擦拭干净，上面可能会残留灰尘、油脂或其他杂质。这些杂质在观察时会导致视野中出现明显的污点或模糊区域，故C不符合题意。 D．盖盖玻片操作不规当，视野会出现气泡，并非细胞重叠，故D不符合题意。 故选A。 （4）A．人体口腔上皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质，没有细胞壁，故A错误。 BD．生物图中的阴影部分不能涂黑，要点细点来表示。因此，细胞结构图中的细胞核处，应用铅笔点击细点来表示，故B错误、D正确。 C．该图没有标注细胞的结构名称，故C错误。 故选D。 （5）细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有细胞壁。因此，在制作动物细胞模型时，不应包含细胞壁这一结构。其他选项中的细纱网（细胞膜）、琼脂和水（细胞质）、乒乓球（细胞核）都是动物细胞中存在的结构，故ACD错误，B正确。 故选B。 17．生物学学习过程中，需要动手进行实验，图一是某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图，图二是动植物细胞的结构示意图。请据图回答下列问题： （1）请写出该同学正确的操作顺序______，步骤d中滴在载玻片中央的液体是______，目的______。 （2）写出步骤a的正确方法______。 （3）图二中表示动物细胞的是______（选填“甲”或“乙”），判断依据是与绿色植物细胞相比少了哪些结构？______（填文字，填2个不同）。 （4）图二中，甲和乙都有的能量转换器是【  】______，用光学显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，最外层的结构是【  】______，此结构的主要功能是______。 【答案】（1）d→c→a→b 生理盐水 保持细胞的正常形态 （2）用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 （3）乙 细胞壁、叶绿体（或液泡） （4）⑦线粒体 ②细胞膜 控制物质的进出 【分析】图一：a盖、b染和吸、c刮、d滴。图二：甲为植物细胞，乙为动物细胞；①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。结合图一中各步骤的标识，可知正确的操作顺序是d（滴）→c（刮）→a（盖）→b（染和吸）。步骤d中滴在载玻片中央的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，因为人体细胞内液的浓度与生理盐水的浓度相近，滴加生理盐水可以防止细胞因吸水或失水而变形。 （2）a盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 （3）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，动物细胞没有这些结构。图二中甲细胞具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，所以甲是植物细胞；乙细胞没有这些结构，所以乙是动物细胞。因此，与绿色植物细胞相比，动物细胞少了细胞壁、叶绿体（或液泡）。 （4）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。所以图二中甲和乙都有的能量转换器是⑦线粒体。 动物细胞最外层的结构是②细胞膜，细胞膜的主要功能是控制物质的进出，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 18．“工欲善其事，必先利其器”人们对微观世界的观察离不开显微镜，学校实验室常用的显微镜为单目显微镜，随着科学技术的不断发展，双目显微镜、数码液晶显微镜也在逐步应用。请据图回答问题（[    ]内填图中序号，_______上填文字）。 （1）利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图一）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图二所示光学显微镜相似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的_______，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图甲所示光学显微镜的[___]。 （2）如果制作人的口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目的是_______。盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液体，然后缓缓放下。目的是为了避免在盖玻片下产生_______。 （3）用显微镜进行观察时视野中有污点，如果转换物镜和移动玻片标本污点未移动，那么，可以判断这个污点在_______上。 （4）观察时，使用图乙所示的双目显微镜观察时，放置好玻片标本，接下来应转动粗准焦螺旋，使载物台_______。（填“下降”或“上升”）。要使视野由图二中的丙变为丁，应将装片向_______方移动，再转动转换器转换物镜，用______调焦后观察。 【答案】（1）物镜 ④ （2）维持细胞的正常形态 气泡 （3）目镜 （4）上升 左下 细准焦螺旋 【分析】由图可以看出，图中的①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋。 【详解】（1）显微镜结构中，具有放大作用的只有①目镜和②物镜，目镜接近人的眼睛，物镜接近被观察的玻片标本。在图一“水滴显微镜”中，水滴接近被观察的标本，有放大的功能，相当于光学显微镜结构中的②物镜。图中显微镜的④粗准焦螺旋能够较大范围升降载物台与物镜之间的距离，因此，在图一“水滴显微镜”中，上下大幅度调整支架的高度相当于操作图甲所示光学显微镜的④粗准焦螺旋。 （2）在制作口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目的是维持细胞的正常形状便于观察。 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现 气泡而影响观察。 （3）当用显微镜进行观察时，如果视野中有污点，首先应考虑污点可能存在的位置。如果转换物镜和移动玻片标本后污点未移动，那么可以判断污点在目镜上。因为物镜和玻片标本都已经被移动过，而污点仍然存在，所以污点只可能在目镜上。 （4）使用图乙所示的双目显微镜观察时，放置好玻片标本，使玻片标本正对通光孔的中心。然后转动粗准焦螺旋使载物台上升，此过程要从侧面注视。 物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。由图二可以看出，由丙视野左下方的细胞移到乙视野中央，应该把细胞向右上方移动，而右上方的相反方向是左下方，因此观察时，要使视野由图四中的丙变乙，应将装片向左下方移动。图甲中的⑤是细准焦螺旋，能够较小范围调节焦距，通过调节细准焦螺旋能够使物像更加清晰，因此为使视野中的物像更清晰，应调节图甲中显微镜的部件是⑤细准焦螺旋。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $