生活中的位置（期中知识清单）数学苏教版一年级上册（新教材）

生活中的位置（期中知识清单） 考点梳理 考点一、核心方位词 1. 上下：物体垂直方向的位置关系。 2. 前后：物体水平方向（通常指面对方向为前，背对方向为后）的位置关系。 3. 左右：物体水平方向（以观察者自身或特定参照物为准）的位置关系。 考点二、关键判定规则 1. 上下关系 (1) 定义：高处在“上”，低处在“下”。 (2) 要点：位置是相对的。例如：书在桌子上面，桌子在书下面。 2. 前后关系 (1) 定义：通常以面朝的方向为“前”，背朝的方向为“后”。 (2) 要点：排队时，脸朝向哪里，哪里就是前。 3. 左右关系（难点） (1) 一般情况：以观察者（学生自己）为标准。 1　 左手边为左，右手边为右。 2　 记忆口诀：吃饭拿勺的手通常是右手（多数习惯），写字的手通常是右手。 (2) 特殊情况：当题目中的人物面对面站立时，左右方向相反。 1　 判断技巧：想象自己变成图中的人，或者将图翻转过来判断。若两人同向站立，则左右一致；若面对面，则左右互换。 例题讲解 题型一、前、后位置 【典型例题】想一想，圈一圈。 　 在的（前　后）面， 在的（前　后）面。 【对应练习】小猴一家去旅游。 （1）猴弟弟排在最（前  后）面，猴哥哥排在最（前  后）面。 （2）猴哥哥排在猴妈妈的（前  后）面，猴爸爸排在猴妈妈的（前  后）面。 题型二、上、下位置 【典型例题】下面的玩具是怎样摆放的呢？ 在的( )面，在的( )面。在的( )边，在的( )边。 【对应练习】看准位置填一填，在（    ）里填“上”或“下”。 (1)在的( )面。 (2)在的( )面。 (3)在的( )面。 (4)在的( )面。 题型三、左、右位置 【典型例题】看图填上“左”“右”。 (1)在的( )边，在的( )边。 (2)在的( )边，在的( )边。 【对应练习】上下楼梯。 (1)下楼的小朋友是靠( )边走，上楼的小朋友是靠( )边走。 (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠( )边走。 变式训练 一、选择题 1．浩浩和文文是同桌，如果浩浩坐在文文的左边，那么文文坐在浩浩的（    ）边。 A．左 B．右 C．无法确定 2．看一看，上下楼梯时（    ）号小朋友走错了。 A．1 B．2 C．3 3．在上面的是（    ）。 A． B． C． 4．下面（    ）是左手。 A． B． C． 5．如图，上面的图形是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 6． 兔子在乌龟的（前   后）面；乌龟在兔子的（前   后）面； 铅笔在笔记本的（上   下）面；笔记本在铅笔的（上   下）面。 7．看图回答问题。 (1)数一数，这队一共有( )个人，小强前面有( )个人，后面有( )个人。 (2)( )在最前面，( )在最后面。 8．孔子是我国古代著名的教育家。相传孔子当年坐在杏坛上弦歌讲学、教弟子读书。 (1)坐在的( )面，用( )手拿着。 (2)在的( )边，在的( )面。 (3)的( )边有。在的( )面。 9．玩具柜。 (1)在的( )面，在的( )边。 (2)在的( )面，在的( )边。 (3)（）在的上面，的左边是（）。（圈一圈） 10．小兰和爸爸妈妈在看电视，看图圈一圈。 (1)爸爸坐在小兰的（左  右）面。 (2)妈妈坐在小兰的（左  右）面。 (3)茶桌在小兰的（前  后）面。 (4)电视柜在电视的（上  下）面。 11．看下图填一填。 (1)5在2的( )面，5在8的( )面。 (2)2的左边是( )，右边是( )，这两个数合起来是( )。 三、连线题 12．根据描述把水果放到正确的位置。（连一连） 的左边是，的右边是，的上面是，的下面是。 四、作图题 13．按要求画图形。 （1）在的上面画一个☆。 （2）在的下面画一个。 （3）在的左面画一个。 （4）在的右面画一个。 14．圈一圈，画一画。 在的（左  右）边，在的（上  下）面。在的下面画“”，在的左边画“”。 五、解答题 15．说清楚每个事物的位置。 16．快看，一群小动物排队有序地进入校园呢！（圈一圈，画一画） （1）小猫在小鹿的（前  后）面，在小猴的（前  后）面。 （2）太阳在小熊的（上  下）方，小松鼠的（前  后）面是小兔。 （3）在最前面的小动物下面画“△”，在最后面的小动物上面画“○”。 试卷第1页（共3页） 第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 生活中的位置（期中知识清单） 考点梳理 考点一、核心方位词 1. 上下：物体垂直方向的位置关系。 2. 前后：物体水平方向（通常指面对方向为前，背对方向为后）的位置关系。 3. 左右：物体水平方向（以观察者自身或特定参照物为准）的位置关系。 考点二、关键判定规则 1. 上下关系 (1) 定义：高处在“上”，低处在“下”。 (2) 要点：位置是相对的。例如：书在桌子上面，桌子在书下面。 2. 前后关系 (1) 定义：通常以面朝的方向为“前”，背朝的方向为“后”。 (2) 要点：排队时，脸朝向哪里，哪里就是前。 3. 左右关系（难点） (1) 一般情况：以观察者（学生自己）为标准。 1　 左手边为左，右手边为右。 2　 记忆口诀：吃饭拿勺的手通常是右手（多数习惯），写字的手通常是右手。 (2) 特殊情况：当题目中的人物面对面站立时，左右方向相反。 1　 判断技巧：想象自己变成图中的人，或者将图翻转过来判断。若两人同向站立，则左右一致；若面对面，则左右互换。 例题讲解 题型一、前、后位置 【典型例题】想一想，圈一圈。 　 在的（前　后）面， 在的（前　后）面。 【答案】； 【分析】根据生活经验可知，面为前，背为后，由此结合题干要求解答。 【详解】由分析得： 在的（　后）面，在的（前　）面。 【对应练习】小猴一家去旅游。 （1）猴弟弟排在最（前  后）面，猴哥哥排在最（前  后）面。 （2）猴哥哥排在猴妈妈的（前  后）面，猴爸爸排在猴妈妈的（前  后）面。 【答案】（1）（2）见详解 【分析】观察图片可知，以公交车为起点，判断前后顺序，（1）猴弟弟排在最后面，猴哥哥排在最前面；（2）猴哥哥排在猴妈妈的前面，猴爸爸排在猴妈妈的后面。据此解答。 【详解】由分析可知： （1）猴弟弟排在最（）面，猴哥哥排在最（）面。 （2）猴哥哥排在猴妈妈的（）面，猴爸爸排在猴妈妈的（）面。 题型二、上、下位置 【典型例题】下面的玩具是怎样摆放的呢？ 在的( )面，在的( )面。在的( )边，在的( )边。 【答案】 下 上 左 右 【分析】一般情况下，写字的手是右手，右手所指的这边是右边，另一只手所指的这边是左边；头顶所指的方向是上面，脚底所指的方向是下面。据此解决。 【详解】由题意分析得： 比的下面，在的上面。在的左边，在的右边。 【对应练习】看准位置填一填，在（    ）里填“上”或“下”。 (1)在的( )面。 (2)在的( )面。 (3)在的( )面。 (4)在的( )面。 【答案】(1)下 (2)上 (3)上 (4)下 【分析】根据图示，在最上层，和在从上往下数的第二层，在从上往下数的第三层，和在从上往下数的最下面一层，据此填空即可。 【详解】（1）根据分析可得： 在最上层，在从上往下数的第三层 所以在的下面。 （2）根据分析可得： 在从上往下数的第二层，在从上往下数的第三层 所以在的上面。 （3）根据分析可得： 在从上往下数的第二层，在从上往下数的最下面一层 所以在的上面。 （4）根据分析可得： 在从上往下数的最下面一层，在最上层 所以在的下面。 题型三、左、右位置 【典型例题】看图填上“左”“右”。 (1)在的( )边，在的( )边。 (2)在的( )边，在的( )边。 【答案】(1) 左 右 (2) 右 左 【分析】根据题干，写字的手是右手，不写字的手是左手，据此解答即可。 【详解】（1）在的左边，在的右边。 （2）在的右边，在的左边。 【对应练习】上下楼梯。 (1)下楼的小朋友是靠( )边走，上楼的小朋友是靠( )边走。 (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠( )边走。 【答案】(1) 右 右 (2)右 【分析】以走路的小朋友自己为参照，下楼的小朋友是靠着他的右边走，上楼的小朋友也是靠着他的右边走；根据生活常识可知，上楼、下楼和在路上行走我们都应靠右边走；据此解答。 【详解】（1）下楼的小朋友是靠右边走，上楼的小朋友是靠右边走。 （2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠右边走。 变式训练 一、选择题 1．浩浩和文文是同桌，如果浩浩坐在文文的左边，那么文文坐在浩浩的（    ）边。 A．左 B．右 C．无法确定 【答案】B 【分析】左和右是相对的两个方向，如果浩浩在文文的左边，那么文文在浩浩的右边。据此解答即可。 【详解】浩浩在文文的左边，那么文文在浩浩的右边。 故答案为：B 2．看一看，上下楼梯时（    ）号小朋友走错了。 A．1 B．2 C．3 【答案】A 【分析】根据走路常识，走路要靠右边走，分清楚图中每个小朋友的左右方向，再进行判断，即可得出答案。 【详解】从图上可得：2 号和3号小朋友都是靠他们的右边走，1号小朋友靠左边走。 所以上下楼梯时1号小朋友走错了。 故答案为：A 3．在上面的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】一般情况头为上，脚为下。写字的手是右手，不写字的手是左手，由此选择。 【详解】 A．在的左边，不符合题意； B．在的下边，不符合题意； C．在的上边，符合题意。 在上面的是。 故答案为：C 4．下面（    ）是左手。 A． B． C． 【答案】A 【分析】不写字的手是左手，举起自己的左手和选项比一比得出结论即可。 【详解】A．选项是左手，符合题意； B．选项是右手，不符合题意； C．选项是右手，不符合题意； 故答案为：A 5．如图，上面的图形是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】 头为上，脚为下。写字的是右手，不写字的是左手，由此分析各选项与的位置关系，解答即可。 【详解】 A．在下边，不符合题意； B．在上边，符合题意； C．在左边，不符合题意。 上面的图形是。 故答案为：B 二、填空题 6． 兔子在乌龟的（前   后）面；乌龟在兔子的（前   后）面； 铅笔在笔记本的（上   下）面；笔记本在铅笔的（上   下）面。 【答案】 见详解 【分析】面对的方向为前，尾巴对的方向为后；相对较高的位置为上，相对较低的位置为下，由此结合题干解答。 【详解】 兔子在乌龟的（ 后）面；乌龟在兔子的（前 ）面； 铅笔在笔记本的（ 下）面；笔记本在铅笔的（上 ）面。 7．看图回答问题。 (1)数一数，这队一共有( )个人，小强前面有( )个人，后面有( )个人。 (2)( )在最前面，( )在最后面。 【答案】(1) 5 3 1 (2) 小雨 小玉 【分析】通过数一数，知道总人数；他们是按照顺序排列的，按照图中的顺序回答问题即可。 【详解】（1）数一数，这队一共有5个人，小强排在第四，所以小强前面有3个人，小强的后面是小玉，所以后面有1个人。 （2）从图中可知，小雨在最前面，小玉在最后面。 8．孔子是我国古代著名的教育家。相传孔子当年坐在杏坛上弦歌讲学、教弟子读书。 (1)坐在的( )面，用( )手拿着。 (2)在的( )边，在的( )面。 (3)的( )边有。在的( )面。 【答案】(1) 上 右 (2) 左 前 (3) 右 前 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下。面为前，背为后。 【详解】（1）坐在的上面，用右手拿着。 （2）在的左边，在的前面。 （3）的右边有。在的前面。 9．玩具柜。 (1)在的( )面，在的( )边。 (2)在的( )面，在的( )边。 (3)（）在的上面，的左边是（）。（圈一圈） 【答案】(1) 上 左 (2) 下 右 (3)见详解 【分析】根据头顶所指的方向是上面，脚底所指的方向是下面；写字的手是右手，不写字的手是左手；来确定位置。 【详解】（1） 在的上面，在的左边。 （2） 在的下面，在的右边。 （3） （）在的上面，的左边是（ ）。 10．小兰和爸爸妈妈在看电视，看图圈一圈。 (1)爸爸坐在小兰的（左  右）面。 (2)妈妈坐在小兰的（左  右）面。 (3)茶桌在小兰的（前  后）面。 (4)电视柜在电视的（上  下）面。 【答案】(1)左 (2)右 (3)前 (4)下 【分析】通常写字的手的一边是右面，与右相对的是左面；面为前，背为后，上下是相对的，较高的为上，较低的为下。根据图片观察可知：从小兰的角度进行观察，妈妈在小兰写字的手的一边，即右面，而爸爸在小兰的左面，茶桌在小兰的前面；电视在的较高位置，即上面，电视柜在较矮的位置，即下面，所以电视柜在电视的下面。 【详解】（1）爸爸坐在小兰的左面。 （2）妈妈坐在小兰的右面。 （3）茶桌在小兰的前面。 （4）电视柜在电视的下面。 11．看下图填一填。 (1)5在2的( )面，5在8的( )面。 (2)2的左边是( )，右边是( )，这两个数合起来是( )。 【答案】(1) 下 上 (2) 1 3 4 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下。 【详解】（1）2的相对位置较5高，所以5在2的下面，5的相对位置较8高，所以5在8的上面。 （2）2的左边是1，右边是3。 1＋3＝4 这两个数合起来是4。 三、连线题 12．根据描述把水果放到正确的位置。（连一连） 的左边是，的右边是，的上面是，的下面是。 【答案】 【分析】 因为的左边是，所以是③，的右边是，所以是④，的上面是，所以是①，的下面是，所以是②。 【详解】略 四、作图题 13．按要求画图形。 （1）在的上面画一个☆。 （2）在的下面画一个。 （3）在的左面画一个。 （4）在的右面画一个。 【答案】见详解 【分析】 （1）以为中心，它的上边为上面； （2）以为中心，它的下边为下面； （3）以为中心，在我们左手边为左面； （4）以为中心，在我们右手边为右面。依此画图。 【详解】 14．圈一圈，画一画。 在的（左  右）边，在的（上  下）面。在的下面画“”，在的左边画“”。 【答案】；； 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下。 洋娃娃在汽车的左边；在足球的下面；洋娃娃的下面是第三行第2格，画“”；足球的左边是第一行第1格，画“”。 【详解】由分析得出： 在的（ 右）边，在的（上 ）面。在的下面画“”，在的左边画“”。 画图略。 五、解答题 15．说清楚每个事物的位置。 【答案】见详解 【分析】脸所对的面是前面，背所对的面是后面；据此说说每个人的位置即可。 【详解】答：小红在最前面；小丽的前面是小红，后面是小亮；小亮的前面是小丽，后面是小强；小强在最后面。 16．快看，一群小动物排队有序地进入校园呢！（圈一圈，画一画） （1）小猫在小鹿的（前  后）面，在小猴的（前  后）面。 （2）太阳在小熊的（上  下）方，小松鼠的（前  后）面是小兔。 （3）在最前面的小动物下面画“△”，在最后面的小动物上面画“○”。 【答案】（1）； （2）； （3）见详解 【分析】（1）在判断前后时，以观察者为标准，眼睛看到的方向就是前面，背对的方向就是后面。小鹿眼睛看到的方向是小猫，因此小猫在小鹿的前面；小猴背对的方向是小猫，因此小猫在小猴的后面。 （2）在判断上下时，相对位置较高的是上面，相对位置较低的是下面，太阳和小熊，太阳的相对位置较高，因此太阳在小熊的上方；在判断前后时，以观察者为标准，眼睛看到的方向就是前面，背对的方向就是后面，小松鼠背对的方向是小兔，因此小松鼠的后面是小兔。 （3）排队时，一般面对的方向是前，背对的方向是后，因此排在最前面的是小熊，在小熊的下面画“△”；排在最后面的是小兔，因此在小兔的上面画“○”。 【详解】 （1）小猫在小鹿的（）面，在小猴的（）面。 （2）太阳在小熊的（）方，小松鼠的（）面是小兔。 （3） 试卷第1页（共3页） 第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $